연구논문 - 무기 / 촉매 : 질화 Ni - Mo / γ- Al2O3 촉매의 특성화 및 그 촉매상에서 pyridine 의 수소첨가탈질반응에 관한 연구

윤선영,이진구,김경림 ( Sun Young Yoon,Jihn Koo Lee,Kyung Lim Kim ) 한국공업화학회 1993 한국공업화학회 연구논문 초록집 Vol.1990 No.3

원문정보제공과 저작권

윤선영,Yoon, Sun-Young 한국과학기술정보연구원 과학기술정보센터 2000 Journal of Information Science Theory and Practice Vol.31 No.4

우리 정부가 1999년 12월에 개정한 저작권법 중 도서관에서의 복제 및 온라인 전송과 관련 한 용어 및 규정을 검토하였다. 그리고, 디지털 환경에서 원문정보를 제공함에 있어서 관계되는 저작권법과 도서관의 대응방안을 검토한다. The regulations relating to online transmission and reproduction in the library on the copyright law revised in December 1999. In this aspect it examines to relate terms and regulations for digital information and online transmission. And it reviews information center's role and copyright law of the document delivery service in the digital environment.

디지털정보의 저작권관리시스템

윤선영,Yoon, Sun-Young 한국과학기술정보연구원 과학기술정보센터 1996 Journal of Information Science Theory and Practice Vol.27 No.4

본고는 디지털화 된 정보의 유통으로 인한 저작재산권 특히, 복제권의 보호를 위하여 개발 또는 운영되고 있는 저작권관리시스템을 유형별로 설명하였다. 그리고, 우리의 여건에서 가장 바람직한 저작권관리 방안을 제안하였다. This paper is described copyright management system for protection of the economic right to relate distribution of the digitised information. And the paper proposed the best method of copyright protection.

저작권자 디지털 정보

윤선영,Yoon, Sun-Young 한국과학기술정보연구원 과학기술정보센터 1999 Journal of Information Science Theory and Practice Vol.30 No.4

도서관이 정보센터로 변화해 가는 사회환경에서 정보의 축적 및 이용형태도 디지털화되고 있다. 이런 관점에서, 디지털 정보의 이용과 저작권의 개념에 관하여 검토하고, 정보전문가로서의 역할을 재조명한다. Information storage and it's usual patterns are digitised within the changes of the social environment to the information center from the library. In this aspect, it examines to use for digital information and a concept of copyright. And it reviews a role as information specialist in the digital era.

도서관 정보전문직의 저작권 인식에 관한 조사연구

윤선영,Yoon, Sun-Young 한국과학기술정보연구원 과학기술정보센터 2002 Journal of Information Science Theory and Practice Vol.33 No.3

This paper has attempted to identify use status of information reproduction in the library and information center. At the same time, it investigated how information experts understanding about the copyright protection and information experts' knowledge to relate items of the copyright law. 본 연구는 도서관 정보센터에서 정보를 복제의 방법으로 이용하는 현황을 조사하였다. 동시에 정보제공 업무를 담당하는 전문직의 저작권 보호에 관한 이해 정도와 저작권법 중 관련 규정에 대한 지식과 준수 현황을 검토하였다.

지각된 조직지원과 상사지원이 이중몰입에 미치는 영향에서 조직동일시의 매개효과 -항공사 종사원을 대상으로-

윤선영 ( Sun Young Yoon ) 한국항행학회 2012 韓國航行學會論文誌 Vol.16 No.5

본 연구는 인적의존도가 높은 항공 산업에서의 조직적 지원 및 상사의 지원이 항공사 종사원의 조직과 경력에 대한 이중몰입에 유의한 영향을 미치는지와 조직동일시와의 매개관계를 살펴보고자 한다. 분석결과, 지각된 조직지원은 조직과 경력에 대한 이중몰입에 유의한 영향을 미쳤으며 상사지원은 조직몰입에만 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 또한 지각된 조직지원과 상사지원에 대해 조직동일시는 항공사종사원의 이중몰입에 부분매개효과가 있는 것으로 나타났다. 이러한 분석결과를 바탕으로 항공사 경영자에게 효율적이고 능률적인 인적자원 관리방안을 수립하는데 있어서 유용한 정보를 제공하는데 그 목적이 있다. The purpose of this study is to investigate mediatiing effects of perceived organization support and supervisor support that impact on dual commitment. Data were gathered from 188 employees who were working in Airlines. In the result of the hypothesis verification, First, perceived organization support and supervisor support have positive effects on dual commitment. Second, organiational identification turns out to have the mediating role in the relationship between perceived organization support and supervisor support and dual commitment. Finally, implication of results and future tasks were discussed with limitations.

한국 유아의 마음이론 측정을 위한 사회적 이해 척도의 타당화 연구

윤선영(Sun-Young Yoon),신나나(Nana Shin) 한국아동학회 2020 아동학회지 Vol.41 No.2

Objectives: The main purpose of this study was to validate the Children’s Social Understanding Scale (CSUS), which was developed and validated by Tahiroglu et al. (2014). Methods: A total of 530 preschoolers and their mothers participated in a series of studies designed to validate the CSUS. The mothers responded to questions related to the preschoolers’ Theory of Mind (ToM), executive function, and their parenting behaviors. The preschoolers were given a series of ToM tasks and a verbal ability test. The psychometric properties of the CSUS were assessed in three studies. Results: Study 1 examined content validity of the CSUS through expert evaluation, construct validity through confirmatory factor analysis, and reliability through internal consistency and test-retest reliability coefficients. Study 2 tested convergent validity by examining the relationships between the CSUS and the ToM task scores. In Study 3, a confirmatory factor analysis was conducted to evaluate cross-validation using different samples of preschoolers. In addition, concurrent validity was confirmed by the association among the CSUS, executive function, and parenting behaviors. Conclusion: The findings of this study indicate that the CSUS is a reliable and valid measure of preschoolers’ theory of mind. The CSUS can be used as a tool for estimating individual differences in preschoolers’ ToM, as well as correlations with other aspects of development.

「만 5세 누리과정」에 대한 통합어린이집 유아교사와 장애전담교사의 평가와 지원요구

윤선영 ( Sun Young Yoon ),조윤경 ( Youn Kyung Cho ) 미래유아교육학회 2013 미래유아교육학회지 Vol.20 No.2

질 높은 유아교육 프로그램은 장애유아를 위한 통합보육의 기초가 된다. 이 기초 위에 장애유아를 위한 개별화교육계획이 실행되는데, 2012년부터 유치원과 어린이집의 공통교육과정인 「만 5세 누리 과정」이 새로이 시행되고 있다. 본 연구는 통합어린이집의 유아교사와 장애전담교사가 보는 『만 5세 누리과정』 시행이 통합보육 관련평가와 지원요구는 무엇이고, 관련 교사교육에 대한 평가와 지원요구는 무엇인지 알아보고자 하였다. 본 연구는 서울, 경기지역의 통합어린이집을 중심으로 『만 5세 누리과정』을 운영하고 있는 유아교사 10명과 장애전담교사 10명 총 20명을 대상으로 반 구조화된 면담을 실시하였다. 면담 내용의 전사본을 부호화한 후, 부호들 간의 연속적인 비교를 통해 범주와 주제를 도출하였다. 유아교사는 3개의 범주에서 6개의 주제와 26개의 하휘주제가, 전담교사는 3개의 범주에서 6개의 주제와 31개의 하위주제가 도출되었다. 주제 분석을 통한 연구의 결과, 첫째, 『만 5세 누리과정』 유아교사와 장애전담교사는 공통적으로 다양한 자료 제공 등의 장점이 있는 반면에, 빠른 시행에 따른 이원화 등 준비 부족과 이전 프로그램의 차별성 결여 등의 단점도 지적하였다. 자료 등의 개선과 같은 프로그램의 내용보다는 반일반 운영, 보조인력 필요 등의 학급 운영과 관련 지원요구가 많았다. 둘째, 『만 5세 누리 과정』은 장애유아의 학급 참여와 가정연계 등을 시행하는데 도움이 되었으나, 교사 역할 등에서 이전과 달라진 것이 없거나 주제 등이 장애유아 수준에 너무 어렵다는 평가도 있었다. 유아교사와 장애전담교사의 협력적 역할 수행에 대한 지원요구가 높았다. 셋째, 교사교육 시행 관련 의견이 많았는데 교육 시기와 유치원과 어린이집의 이분화 등의 문제와 통합에 대한 연계 내용이 없었다는 아쉬움이 제시되었다. 누리과정의 주요 개념인 인성, 창의성, 초등연계 교육이 어린이집에도 필요하고, 통합 관련 및 사례 관련 교육의 필요성을 제기하였다. 『만 5세 누리과정』은 추후 연구를 통해 누리과정 관련 내용과 절차의 지속적인 수정·보완이 이루어져야 할 것이다. Inclusive child care and education is based on the early childhood education program. So to implement the qualitative inclusive program included with the individualized education program (IEP), inclusive program needs the early childhood education program with high quality, and the developmentally appropriate instructional environment. 『5 Years Old Nun Curriculum』 has been conducted at kindergartens and child care and education centers simultaneously since 2012, for improving the early childhood education program. This study was intended to investigate the implementation status of 『5 Years Old Nun Curriculum』 and its effects on inclusive child care and education, and to suggest the guidelines for managing the successful inclusive child care and education program with the high quality. This study interviewed 20 teachers(10 early childhood education teachers and 10 early childhood special education teachers) who has conducted the 『5 Years Old Nun Curriculum』 at inclusive child care and education center in Seoul and Gyeonggi Province area. The contents of semi-structured interviews were transcribed, and analyzed with constant comparative method. 3 categories, 10 themes, 26 sub-themes were derived from interviews of early childhood education teachers and 3 categories, 10 themes, 31 sub-themes were derived from interviews of early childhood special education teachers. With the results of the study, goodness, difficulties of 『5 Years Old Nun Curniculum』 wene suggested on the management contents, procedure and in-service training course. And effects of 『5 Years Old Nun Curriculum』 were told on indusive child care and education, and the improvement direction. Through following studies, contents and procedures of Nun should be changed and improved further.

인터넷광고의 태도와 효과에 관한 연구

윤선영(Sun-Young Yoon) 한국여행학회 1999 여행학연구 Vol.10 No.-

문화적응스트레스가 직무만족에 미치는 영향 -국내항공사 외국인 객실승무원을 대상으로-

윤선영 ( Sun Young Yoon ) 한국항행학회 2013 韓國航行學會論文誌 Vol.17 No.4

본 연구는 국내 항공사에 근무하는 외국인 객실승무원을 대상으로 그들이 서비스 업무를 수행함에 있어 서로 다른 문화차이로 인해 발생되는 문화적응스트레스가 직무만족에 미치는 영향에 대하여 파악하고자 하였다. 연구결과, 외국인 객실승무원의 문화적응스트레스에 국적은 유의한 영향을 미치는 것으로, 근무년수는 유의한 영향을 미치지 않는 것으로 나타났으며, 직무만족에 국적과 근무년수는 유의한 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 또한 외국인 객실승무원의 문화적응스트레스는 직무만족에 부(-)의 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이러한 분석결과를 바탕으로 자신의 나라와 다른 새로운 문화차이에서 오는 스트레스를 줄여줄 수 있는 방안과 조직 내에서 외국인 객실승무원과의 커뮤니케이션에 좀 더 다가갈 수 있도록 이들에 대한 좀 더 효율적인 제 도가 필요하겠다. The purpose of this study is to find out Acculturation Stress that impact on job satisfaction focus on foreign cabin crew working in korea airline. the analysis showed the statistically significant meaning nationality had influence on acculturation stress. while working years had not influence on acculturation stress. also nationality and working years had not influence on job satisfaction In addition, acculturation stress had a negative influence on job satisfaction. Based on this study results, it required alternatives for job stress reducing as well as job accomplishment. and it is highly considered nationality differences and we should concentrate on effective system.