자녀 발달에 대한 어머니의 지각, 성취압력, 양육 스트레스에 관한 연구

안지영,Ahn, Jee-Young 한국가정관리학회 2009 가정과삶의질연구 Vol.27 No.6

This study explores the relationship of mother's perceptions on child development, achievement pressure and parenting stress. The participants were 275 mothers of preschool-age children in Seoul and Gyeonggi-do area. The results were as follows. Maternal perception of child development, achievement pressure and parenting stress were significantly different according to gender, birth order of the child and the employment status of the mother. Maternal perception of child development, achievement pressure and parenting stress were related to each variable. The results of the regression analysis indicated that the maternal perception of child development and achievement pressure were significant variables in predicting the parenting stress of mothers.

자녀 양육행동 , 아동의 낯가림 경험 및 분리불안과 어머니의 분리분안

안지영,도현심 ( Jee Young Ahn,Hyun Sim Doh ) 대한가정학회 1998 Human Ecology Research(HER) Vol.36 No.8

중랑천 하류에서 월동하는 수금류 개체군 변동 및 요인 연구

안지영 ( Jee Young Ahn ),유정칠 ( Jeong Chil Yoo ) 한국조류학회(鳥類) 2005 논문집 Vol.2005 No.-

본 조사는 중랑천 하류일대(성동교~용비교 하류)에서 1998년 1월부터 3월까지와 1999년 11월부터 2000년 3월까지 두 해에 걸쳐서 수행하였다. 첫 번째(1998년 1월~3월) 해의 조사 결과, 수면성 오리류 5종, 평균 1500개체, 잠수성 오리류 3종, 평균 180개체가 관찰되었고, 두 번째(1999년 11월~2000년 3월) 해에는 수면성 오리류 8종, 평균 1700개체, 잠수성 오리류 3종, 평균 500마리가 도래하면서 1998년에 비해 잠수성 오리류 개체수가 약 3배가량 증가했다. 고방오리의 경우, 1998년보다 2000년 같은 기간에 도래한 개체수가 더 많은 것을 볼 수 있었는데, 특히, 1999년 11월부터 2000년 3월까지 취식시간대 고방오리의 개체수 변동과 평균기온 사이에 음의 상관관계(r=-0.443, p<0.01)가 나타났다. This study was conducted from January to March 1998 and November 1999 to March 2000 in the Jungrang stream(from Sungsu bridge to downstream of Yongbi bridge), Seoul, Korea. The average population size of wintering waterfowls in the study area from Jan. 1998 to Mar. 1998 and from Nov. 1999 to Mar. 2000 were 1,680 and 2,200, respectively. The population of dabbling ducks between 1998 and 1999~2000 were not different, but that of diving ducks in 1999~2000 increased almost three times more than that of 1998. For pintails, the population size during the same period of 1999~2000 was bigger than that of 1998. The population size of pintails and average temperature in the foraging time(06:00-10:00) were negatively correlated(r=-0.443, p<0.01) from Nov. 1998 to Mar. 2000.

음악심리치료에서 나타난 노인의 심리에 관한 연구 -배우자 상실을 경험한 여성 노인을 대상으로-

안지영 ( Ahn Jee Young ),조성자 ( Jo Sung Ja ) 한국사회복지경영학회 2021 사회복지경영연구 Vol.8 No.2

이 연구의 목적은 음악심리치료에 나타난 노인의 인생 회상과 상실 경험에 관한 심리적 특성을 현상학적 연구방법으로 밝히는 것이다. 연구 참여자들은 Y시의 R경로당과 S시의 C교회를 통해 자발적으로 참여에 동의한 배우자와 사별한 만 65세 이상의 여성 노인 10명이다. 본 연구는 총 8회기의 음악심리치료 프로그램을 진행하였으며, 자료 수집은 프로그램 8회기 과정과 심층 면담을 통해 이루어졌다. 이 자료는 Colaizzi의 현상학적 연구방법에 따라 분석하였고, 그 결과는 265 구성의미와 36개의 주제, 그리고 12개의 주제군이 도출되었다. 이 연구의 분석결과는 ‘음악심리치료에서 나타난 노인들의 회상 경험’과 ‘음악심리치료에서 나타난 노인들의 상실 경험’ 및 ‘음악심리치료에서 나타난 노인들의 정서 경험’으로 구분하여 제시하였다. 첫째, 음악심리치료에서 나타난 노인들의 회상 경험은 ‘어린 시절의 신세 한탄’과 ‘어린 시절의 회상’으로 나타났다. 둘째, 음악심리치료에서 나타난 노인들의 상실 경험은 ‘남편 생각’, ‘상실’, ‘사별 후 변화’, ‘삶의 처절함’, ‘외롭고 불안함’으로 나타났다. 셋째, 음악심리치료에서 나타난 노인들의 정서 경험은 ‘나이 들어감’, ‘신앙생활’, ‘삶의 태도’, ‘음악을 통한 기쁨’, ‘음악을 통한 감사와 자유로움’으로 나타났다. 이 연구의 의의는 다음과 같다. 첫째, 본 연구는 음악심리치료를 통해 상실을 경험한 노인들의 심리를 보다 깊이 이해하기 위해 질적 연구방법인 현상학적 방법을 사용한 것에 의의가 있다. 둘째, 음악심리치료 방법을 사용한 인터뷰는 참여자의 심리적 방어를 극소화하며, 악기 연주와 가사토의, 즉흥연주 등의 방법을 통해 참여자가 다양한 방법으로 자신의 내면을 표현하고, 과거의 사건에 대해 객관적으로 바라볼 수 있도록 도움을 제공하였다는 점에 의의가 있다. 셋째, 본 연구는 상실을 경험한 노인들의 과거 어린 시절 회상에서부터 현재의 삶을 넘어 미래의 삶에 대한 태도까지 인생의 전반에 거쳐 통찰할 수 있도록 도움을 제공하였음에 의의가 있다. 넷째, 본 연구에서 나타난 상실을 경험한 노인들의 심리에 대한 추후 프로그램이나 심리, 상담적 접근에 기틀을 마련했다는 것에 의의가 있다. The purpose of this study is to investigate the psychological characteristics of the elderly's life recall and loss experience in music psychotherapy as a phenomenological research method. The participants were 10 elderly people who experienced the loss of 65 years or older who voluntarily agreed to participate through the R-Christian Party in Y City and the C-Christian Church in S City. This study conducted a total of 8 sessions of music psychotherapy program, and collected data through the process of the pre-program and in-depth interviews. This data was analyzed according to Colaizzi's phenomenological research method, and the results were derived from 265 meanings, 36 themes, and 12 theme groups. The results of this study were divided into 'recalling experience of the elderly in music psychotherapy', 'loss experience of the elderly in music psychotherapy' and 'emotional experience of the elderly in music psychotherapy'. First, the recall experience of the elderly in music psychotherapy was 'the lament of childhood' and 'the recall of childhood'. Second, the experience of loss of the elderly in music psychotherapy was 'husband's thoughts', 'loss', 'change after death', 'depression of life', 'lonely and anxious'. Third, the emotional experiences of the elderly in music psychotherapy were 'ingraining old', 'belief life', 'life attitude', 'joy through music', 'appreciation and freedom through music'. The significance of this study is as follows. First, this study is meaningful in that it used phenomenological method, which is a qualitative research method, to understand the psychology of the elderly who experienced loss through music psychotherapy more deeply. Second, the interview using the music psychotherapy method minimizes the psychological defense of the participants, and it is meaningful that the participants expressed their inner side in various ways through musical instrument performance, housekeeping discussion, improvisation, etc., and provided help to look objectively at past events. Third, this study has great significance in that it provided help to the elderly who experienced loss to have insights through the whole life from the past childhood recollection to the attitude toward the future life beyond the present life. Fourth, it is meaningful that the elderly who experienced the loss in this study laid the foundation for future programs, psychological and counseling approaches.

부모의 긍정적인 양육태도가 아동의 행복감에 미치는 영향 : 자아존중감과 협동심, 또래관계의 순차적 다중매개효과

안지영 ( Jee-young Ahn ),이은경 ( Eun Gyoung Lee ),김지신 ( Ji-shin Kim ) 한국아동가족복지학회(구 한국가족복지학회) 2021 한국가족복지학 Vol.26 No.2

Objective: The purpose of this study was to examine the relationships among positive parenting, self-esteem, cooperation, peer relationships and the happiness of children. Methods: The research subjects were 2,607 (boys: 1,313 (50.4%), girls: 1,294 (49.6%)) 4th grade children of the KCYPS 2018 panel undertaken by the National Youth Policy Institute. Participants completed self-reporting questionnaires designed to assess positive parenting, self-esteem, cooperation, peer relationships and the happiness of children. Data were analyzed the mediating effect between variables using SPSS Process Macro model 6. Results: First, each self-esteem, cooperation, and peer relationships mediated the relationship between positive parenting and children’s happiness. Secondly, the dual mediation effect of self-esteem, cooperation, and peer relationships was significant. Thirdly, there was a sequentially triple meditation effect among self-esteem, cooperation and peer relationship. This means that the more positive the parenting, the more children will have a higher level of self-esteem, which again leads to cooperation, improving peer relationships and increasing happiness. Conclusions: On the basis of the results of this study, implications on case conceptualization and intervention strategy with a focus on positive parenting and the happiness of children and future research are discussed.

2 ~ 3 세 자녀를 둔 어머니의 양육 신념 , 효능감 및 스트레스가 양육 행동에 미치는 영향

안지영(Jee Young Ahn),박성연(Seong Yeon Park) 대한가정학회 2002 Human Ecology Research(HER) Vol.40 No.1

아동이 지각한 어머니의 학습관여행동이 학업스트레스에 미치는 영향 및 낙관성과 또래지지의 조절효과

안지영 ( Jee Young Ahn ),오미경 ( Mi Kyoung Oh ),김지신 ( Ji Shin Kim ) 한국아동교육학회 2012 아동교육 Vol.21 No.3

본 연구에서는 아동이 지각한 어머니의 학습관여행동이 아동의 학업스트레스에 미치는 영향을 살펴보고 이 과정에서 아동의 낙관성과 또래지지가 조절효과를 나타내는지를 검증하고자 하였다. 서울과 지방 도시의 초등학교 5, 6학년 아동 228명을 대상으로 어머니의 학습관여행동, 아동의 학업스트레스, 낙관성, 또래지지에 대한 설문지를 실시하였다. 자료 분석은 평균, 표준편차, 상관관계, 다중회귀분석 및 위계적 회귀분석을 사용하였다. 연구 결과 첫째, 아동이 지각한 어머니의 학습관여행동과 아동의 낙관성은 학업스트레스에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 아동의 낙관성은 어머니 학습관여행동과 상호작용하여 학업스트레스를 조절하는 효과를 나타내었다. 셋째, 또래지지 변인 역시 어머니 학습관여행동이 학업스트레스에 미치는 영향에서 조절효과를 보였다. 이러한 결과는 어머니 학습관여행동이 학업스트레스에 미치는 영향에서 아동의 낙관성과 또래지지 같은 개인 내적자원이 중요한 조절 역할을 함을 시사하고 있다. In this study, we examined the effect of maternal learning involvement behavior perceived by children to academic stress and investigated if their optimism and peer support show moderating effects. The participants, who were 228 fifth and sixth grade students of elementary schools in Seoul and other cities, completed questionnaires on maternal learning involvement behavior, academic stress, optimism, and peer support. Data were analyzed by means of average, standard deviation, Pearson`s correlation coefficients, multiple and hierarchical regression analysis. The findings are as follows. First, maternal learning involvement behavior perceived by children and their optimism had a significant influence on academic stress. Second, children`s optimism moderated academic stress, interacting with maternal learning involvement behavior. Third, the peer support variable, also, showed the moderating effect on the relationship between maternal learning involvement behavior and academic stress. These results highlight that children`s individual factors including their optimism and peer support play an important role in moderating effect under influence of academic stress caused by maternal learning involvement behavior.

사회정보처리 모델에 따른 아동의 공격성에 관한 연구

안지영(Jee Young Ahn),박성연(Seong Yeon Park) 한국아동학회 1992 아동학회지 Vol.13 No.2

The purpose of this study was to examine the differences between aggressive and nonaggressive boys with the use of a social information processing approach. The subjects were 80 3rd & 6th grade boys selected from a public elementary school in Seoul. The subjects were interviewed individually. Following the presentation of each story, five questions were asked. A 2 × 2 Analysis of Variance was performed for each of the 5 dependent measures. Results showed (1) Aggressive boys were more likely to attribute a hostile intention to the behavior of peer. (2) Aggressive boys predicted their own response as more hostile and aggressive. (3) The 6th graders generated more alternative solutions than the 3rd graders. (4) Non significant results are not reported in the abstract. (5) Aggressive boys were likely to choose an ineffective solution.

애착이 아동의 심리적 안녕감에 미치는 영향

안지영(Jee Young Ahn),오미경(Mi Kyoung Oh),김지신(Ji Shin Kim) 한국아동학회 2011 아동학회지 Vol.32 No.6

The aim of this study is to examine the pathways from attachment to children`s psychological well-being in addition to the mediating role of children`s ego-resilience and peer support. The participants, 297 fifth and sixth grade students from Seoul and other cities, completed questionnaires on attachment, ego-resilience, peer support and psychological well-being. Data were analyzed by mean, standard deviation, Pearson`s correlation coefficients, factor analysis, and path analysis. The findings are as follows. Attachment didn`t appear to directly influence children`s psychological well-being, but showed a number of indirect effects in two ways. First, attachment indirectly affected children`s psychological well-being by ego-resilience as a simple form of mediation. Second, attachment influenced children`s psychological well-being through children`s ego-resilience and peer support as a dual mediation. Ego-resilience demonstrated the strongest effect on psychological well-being among all the factors examined. These results highlight the way in which children`s personal internal resources play an important role in the pathways from attachment to their psychological well-being.

중랑천 하류에서 월동하는 수금류 개체군 변동 및 요인 연구

안지영 ( Jee Young Ahn ),유정칠 ( Jeong Chil Yoo ) 경희대학교 한국조류연구소 2004 연구보고 Vol.9 No.1