신체접촉놀이와 내담자중심 상담기법을 통합한 부모상담교육 참여에 따른 모-자 상호작용 변화 연구

심미경 한국아동학회 2018 한국아동학회 학술발표논문집 Vol.2018 No.11

Factors Influencing Problem Drinking in College Students: Centered on Comparison between Men and Women

심미경,박정모 한국생활환경학회 2020 한국생활환경학회지 Vol.27 No.5

The purpose of this study was to identify difference in factors affecting the problem drinking of college students by gender. Data were collected using a self-reported questionnaire completed by 240 male students and 218 female students at two universities from May 4 to May 18, 2020.Depression and alcohol outcome expectancy showed significant correlations with problem drinking among male students, while alcohol outcome expectancy showed significant correlation with problem drinking among female students. The influencing factors of problem drinking were sources of income, depression, alcohol outcome expectancy and academic achievement in male students, while days of drinking, alcohol outcome expectancy and academic achievement in female students. Since the factors affecting the problem drinking showed gender differences, it is necessary to conduct drinking prevention education considering these factors and gender-specific intervention.

국내 최다(最多) 전자책 단말기‘북큐브’

심미경 월간 유비쿼터스 2010 월간 유비쿼터스 Vol.55 No.-

전자책 전문업체 (주)북큐브네트웍스(대표 배순희)가 지난 2008년 8월에 설립된 이래 국내 전자책 시장에 전자책 전용 단말기‘북큐브’를 선보이면서 출사표를 던졌다. 북큐브는 장소와 시간적 요소에 구애받지 않고 언제, 어디서나 구매한 전자책을 다운로드 받을 수 있다는 점과 현재 출시되고 있는 e북 리더 가운데 가장 저렴한 가격대로 소비자들의 시선을 끌어 모으고 있다. 북큐브네트웍스 기획홍보팀 이상수 팀장을 만나‘북큐브’의 대한 궁금증을 풀어 보았다.

어머니와의 애착안정성에 따른유아의 문제행동, 리더십 및 사회적 조망수용능력

심미경 한국아동심리재활학회 2013 놀이치료연구 Vol.17 No.3

The purpose of this study was to investigate the differences in preschoolers's problem behavior, leadership, and social perspective-taking ability according to the stability of attachment. The subjects were 25 boys and 17 girls aged 5 who attended in daycare center in Busan and Kimhae. The instruments used in this study were‘Attachment Story Completion Task’,‘Caregiver-Teacher Report Form for Infant Behavior Rating Scale’,‘Teachers' Infant Leadership Scale’, and‘Social Perspective-Taking Scale’. The type of attachment was classified as secure, insecure-avoidant, or insecure-disorganized. Problem behavior was classified based on C-TRF's problem behavior symptom, and DSM diagnosis criterion. The results revealed that children classified as secure were 62%, as insecure-avoidant were 14%, as insecure-disorganized were 24%.. Children having secure attachment showed less behavior problems related to emotion and development. And they were more initiative, socialized, and sensitive in the aspect of the leadership. This results supported the relationship of attachment with children's behavior problems and leadership. The limitation of subjects' number was considered. 본 연구는 유아의 문제행동, 리더십, 사회적 조망수용능력이 어머니와의 애착유형에 따라 차이가 있는지를 밝히고자 하였다. 연구 대상은 부산과 김해 지역 어린이집의 만 5세반에 재원 중인 유아 총 42명이었으며, 사용된 측정도구는‘애착이야기 완성과제’,‘유아행동평가척도 교사용(C-TRF)’,‘교사용 유아리더십검사’,‘사회적 조망수용능력검사’이다. 애착유형은‘불안-회피’와‘불안-비조직’유형을 묶어서 안정/불안정 유형으로 분류되었고, 유아의 문제행동 평가는 C-TRF의 문제행동 증후군 척도와 DSM 진단 척도에 기초하였다. 본 연구에서 나타난 결과는 다음과 같다. 첫째, 대상 유아의 62%가 안정 애착, 14%가 불안-회피, 24%가 불안-비조직으로 분류되었다. 둘째, 어머니와 안정된 애착을 형성한 유아들은 불안정 애착을 형성한 유아들에 비해 정서 및 발달관련 문제행동 점수가 낮게 나타났으며, 리더십 중 주도성, 사교성 및 민감성 점수가 더 높은 것으로 나타났다. 그러나 사회적 조망수용능력 점수에서는 유의미한 차이가 나타나지 않았다. 본 연구는 애착이 유아의 사회적 능력과 관련이 있음을 뒷받침하였으나 연구의 대상유아 수가 제한적이었다는 점에서 그 결과를 일반화하는데 제한이 있음이 논의되었다.

김해시 보육서비스의 질적 향상 및 관리 효율성 제고를 위한 기초연구

심미경 인지발달중재학회 2015 인지발달중재학회지 Vol.6 No.2

본 연구는 김해시 어린이집의 설치?운영의 적정성을 분석하고 평가인증 및 보육서비스 지원기관의 현황 및 어린이집 제반사항에 대한 인식 조사를 통해 김해시 보육서비스의 질을 향상시키고 어린이집 관리 시 스템을 보다 체계적이고 효율적으로 운영하기 위한 기초자료를 제공하기 위함이다. 연구대상기관은 국공립 36, 민간 72, 가정 72 총 180개소로부터 원장 180인, 교사 및 부모 각 483인 이었다. 김해시 어린이집 수의 적정성, 어린이집 선택기준 및 만족도, 어머니의 경제활동과 어린이집 이용간의 관계, 맞춤보육서비스 및 자녀양육 관련 서비스, 교사 근무환경 향상요인에 관한 인식을 조사하고 정부통계자료를 비교분석하였다. 전국 평균 및 인근지역 대비 김해시 어린이집 정원충족률은 76.2%로 낮고, 전체 영유아수 대비 어린이집 이용률은 55.9%로 상대적으로 높으나 어린이집 유형 중 국공립 비율은 2.3%로 낮고, 국공립의 정원충족률 은 93.3%로 높은 실정이며, 원장, 교사, 부모 모두 국공립의 추가 설치와 민간 및 가정어린이집의 제한 필 요성을 요구하였다. 평가인증 통과비율은 70.2%로 전국 및 인근 대비 상대적으로 낮은 수준이었으며, 부모 가 어린이집을 선택할 때 고려하는 가장 중요한 요인은 ‘집과의 거리’ 및 ‘원장과 교사의 분위기’이고, 부 모 대다수가 자녀양육과 관련한 도움을 받고 싶어 하였으나 이를 지원할 전문기관은 설치되어 있지 않으 며, 원장 및 교사 모두 보육교사의 처우 개선이 교사의 근로환경 향상을 위한 최우선 요소로 인식하였다. 이러한 결과는 어린이집 유형에 따른 설립인가 제한의 필요성, 국공립 어린이집의 확충, 보육지원 전문기 관 설치, 교사처우 개선 측면에서 논의되었다.

치료 중인 암환아와 치료 종료 암환아의 사회심리적 적응에 관한 비교 연구

심미경,손선영 한국아동간호학회 2003 Child Health Nursing Research Vol.9 No.1

Purpose: The purpose of this study was to compare psychosocial adjustment in children aged 4-11 years with cancer between on and off treatment. Method: The data was collected from parents of children with cancer through interviews with structured questionnaire at the pediatric outpatient department and inpatient ward of one university hospital located in Seoul. The instrument were the Child Behavior Check List(CBCL) developed by Achenbach(1991) and revised to standardize for Korean children by Oh et al(1997). Result: Total behavior problem score for children on treatment was greater than the score off treatment but there was no significant difference.Children on treatment reported higher levels of depression/anxiety, withdrawal, internalizing scores than children off treatment. Social competence score of children off treatment was greater than the score on treatment and the difference of school performance score of children between on and off treatment was not significant. The scores on the withdrawal, somatic complaints, social immaturity, internalizing scales in the cancer group including both on and off treatment was greater than normative findings in the general population. The scores on the school competence of children off treatment were lower than the norms for healthy children. Conclusion: Findings from this study support the importance of nursing interventions to facilitate the adjustment of children with cancer both on and off therapy.

학교적응에 영향을 미치는 변인들 간의 구조적 관계 분석: 어머니의 양육 민감성 및 효능감, 아동의 사회적 기술 및 행복감

심미경,우주영 한국아동학회 2019 한국아동학회 학술발표논문집 Vol.2019 No.11

만성질환아의 극복력과 대처, 질병, 적응

심미경,신영희,김태임 한국아동간호학회 2006 Child Health Nursing Research Vol.12 No.2

=Resilience, Coping and Adjustment to Illness in Children with Chronic Illness

소아암 환아 가족의 적응에 영향을 미치는 회복력요인

심미경 한국아동간호학회 2004 Child Health Nursing Research Vol.10 No.4

Purpose: This study was conducted to identify resiliency factor, to test causal relationship and effect of resiliency factors on adaptation in families of children with cancer. A conceptual framework was constructed based on McCubbin's resiliency model. Hypotheses were tested with empirical data. Method: Data were collected using self-report questionnaire from 232 families of children with cancer. The collected data were analyzed using the SAS program and LISREL program for covariance structural analysis. Result: Family hardiness and problem-solving coping had significant direct effects on adaptation in families of children with cancer. Social support had significant indirect and total effect on adaptation. Family Schema had significant direct effect on family hardiness and problem-solving coping. Problem-solving communication had a significant direct effect on family hardiness and an indirect effect on family functioning and problem-solving coping. Among the resiliency factors, family hardiness had the greatest effect on adaptation in family of children with cancer. Conclusion: The findings suggest that nursing interventions to enhance family hardiness, problem-solving coping and social support would result in an increase in adaptation in families of children with cancer. An integrated intervention that emphasizes and promotes resiliency factors should be developed and established for families of children with cancer.

ADHD 아동의 사회성 증진에 전통놀이가 미치는 영향

심미경,장덕돌 한국정서학습장애아교육학회 2000 정서ㆍ행동장애연구 Vol.16 No.2

The study aimed at finding the effect of tranditional game play on aggressive and prosocial behavior of ADHD children. As the tranditional game play, Gonu, String game, flagpole falling game were applied. Beating, teasing and using bad language were the target behaviors related to the aggressive. Communicating, helping and playing with peers were to the prosocial. The subject was a 9 years old boy screened as ADHD on the basis of DSM-IV and ADHD rating scale. The intervention was carried out for 6 weeks, 5 times a week, and 30 minutes a time. The target behaviors were directly observed by the event recording method. There were two observers, observed 30 minutes per a time. The frequencies of the targer behaviors were compared between baseline, intervention, and follow-up period. The play seems to have more effect on the decrease of physical aggressive behavior rather than verbal, and on the prosocial behavior than aggressive. The results were discussed in aspects of game play's activation.