Attachment and Object Relations Approaches to Relationship with God

신승범 한국기독교교육정보학회 2014 Journal of Christian education information tech Vol.0 No.25

The goal of this study is to explain relationship with God through theological and psychological approaches. Theologically speaking, a relationship with God can be explained as a critical element of Christian spirituality. From a Christian perspective, humans created in God’s image are capable of establishing and maintaining a relationship with God. In this sense, spiritual growth or maturity means developing one’s relationship with God. In addition, the origin and nature of the relationship can be explained and understood through a psychological approach. Both attachment and object relations theories, which focus on the relational aspect of human development, can be used to explain how one’s relationship with others and God is formed and developed. As both theories emphasize, one’s relationships, which are learned in childhood through early parental interactions, are a predictor of one’s relationship with others and God in adulthood. Christian educators can use these insights to help Christian parents understand the nature of the relationship and its importance in their children’s spiritual formation.

코로나 시대 청소년 사역자들의 사역경험에 대한 이야기

신승범 서울신학대학교 기독교교육연구소 2020 기독교와 교육 Vol.24 No.-

기독교교육과 교육수요자 만족도 조사 분석을 통한 환류체계 구축 제안

신승범 서울신학대학교 기독교교육연구소 2019 기독교와 교육 Vol.25 No.-

포스트 코로나 시대의 가정교육

신승범 서울신학대학교 기독교교육연구소 2020 기독교와 교육 Vol.24 No.-

교회 내 청소년을 위한 성교육 실태 분석과 활성화 방안

신승범 한국실천신학회 2017 신학과 실천 Vol.0 No.53

본 연구의 목적은 청소년을 위한 교회 내 성교육 실태를 분석하고 기독교적 성가치관 형성을 위한 성교육의 필요성과 교육 방법을 제시하는데 있다. 청소년기는 가치관 형성의 결정적 시기이다. 호르몬의 변화로 인한 신체와 성적 성숙이 급격하게 일어나면서 성과 이성에 대한 관심이 증가하고, 더욱이 모바일 기기의 자유로운 사용으로 인해 성인물과 같은 유해환경의 접촉이 쉬워지면서 왜곡된 성가치관을 형성할 가능성이 다른 어느 때보다 커졌다. 실제로 성과 관련된 청소년 범죄가 해마다 증가하면서, 학교나 사회교육기관에서 성교육을 강화하려는 시도는 증가하고 있지만, 교회에서는 성교육은 거의 실행되지 못하고 있는 실정이다. 청소년사역자들을 대상으로 성교육의 필요성과 수행을 묻는 질문에서, 설문에 참여한 청소년 사역자 95명 가운데 92명이 교회 내에서 성교육이 필요하다고 응답하였지만, 실제로 한 번도 성교육을 수행한 적이 없다고 응답한 청소년 사역자는 41명(43%)이나 되었다. 성교육을 하지 못하고 있는 이유로는 ‘적절한 자료가 없어서’라고 응답한 사역자가 가장 많았고, ‘민감한 영역이기 때문에’, ‘시간과 예산이 부족해서’라는 응답이 뒤를 이었다. 성교육을 실시한다고 대답한 사역자들은 주로 세미나나 특강, 설교와 성경공부 시간에 성교육을 하는 것으로 나타났다. 실제로 소속된 교단에서 성교육 교재를 제공하고 있느냐를 묻는 질문에 94%의 응답자가 ‘제공하지 않는다’, 또는 ‘잘 모르겠다’고 응답하였다. 이러한 결과는 대부분의 청소년 사역자들이 성교육의 필요성에는 공감하지만, 교회 내에서 성교육의 시행은 잘 이루어지지 않고 있음을 보여준다. 교회 내 청소년 성교육 활성화 방안으로는 기독교세계관에 기초하여 미디어를 비판적으로 수용하도록 돕는 기독교미디어교육과 가정에서 부모가 자녀에게 건강한 성에 대해 가르칠 수 있도록 도울 수 있는 부모교육, 성에 대한 기독교적 관점을 가지도록 도울 수 있는 설교나 세미나를 통한 성교육, 그리고 기독교교육가들이 사용 할 수 있는 성교육 관련 교재의 출판과 보급 등을 활성화 방안으로 제시하였다. The purpose of this study is to present the necessity and importance of sex education for adolescents in the church. Adolescence is a period of physical and sexual development between childhood and adult. In addition, adolescence is a critical period for value development. Sexual and other physical maturation that occurs during adolescence is a result of hormonal changes, which causes an increase of interests in sex and the attractive stranger. However, radical development of technology provides youth with more opportunities to expose themselves to harmful environment like pornography, which has bad influence on the formation of adolescents’ sexual value. The results of survey that 92 youth pastors among 95 pastors respond that sex education should be carried out in the church. However, 41 pastors have been never performed sex education in the church. They respond that the reason why they do not carry out is because ‘there is no proper materials for sex education’, ‘sex is too sensitive area to deal with’, ‘there is a lack of time and money for sex education’ etc. Those who carry out sex education in the church respond that they do sex education through preaching, group bible study, or seminar. Regarding a question asking denomination your church belongs to can provide teaching resources for sex education, 94% responded ‘no’, and ‘i don’t know.’ For revitalization for sex education for youth in the church, the researcher suggests Christian media education to help youth learn the skills of media literacy, parental education to help parents to teach children a sound attitude towards sex, and development of sex education materials that Christian educators can use.

공간창조자로서의 기독 교사의 역할

신승범 서울신학대학교 기독교교육연구소 2022 기독교와 교육 Vol.27 No.-

기독대학생의 성인 애착과 하나님 애착의 상관관계에 관한 연구: 경기도 S대학 학생들을 중심으로

신승범 한국기독교교육학회 2015 기독교교육논총 Vol.43 No.-

This quantitative study examined the relationship between adult attachment and attachment to God among students in a Christian private university in Gyounggido. Participants in this study were 279 students who are Christians and from varying majors such as Theology, Christian Education, Early Children Education, Social Welfare, and Chinese language. For data collection, this study used the Experience in Close Relationship-Revised(ECRR) to measure types of adult attachment, the Attachment to God Inventory(AGI) to measure types of God attachment, and the Christian Faith Practices Scale(CFPS) to measure how often people participate in faith practices. For data analysis, correlation, t-test, and ANOVA were used through the SPSS 21 program. This study found that there were statistically positive correlations between ECRR-Anxiety and AGI-Anxiety(r=.525, p<.01) and ECRR-Avoidance and AGI-Avoidance(r=.252, p<.01). This study also found that AGI-Avoidance was statistically negatively correlated with CFPS scale(r=-.610, p<.01). The findings of this study are consistent with previous researches dealing with relationships between adult attachment and attachment to God. It can then be said that the individual’s attachment styles are correlated with one’s level of spiritual maturity and their relationship with God. The findings of this study could help christian educators understand the role and importance of attachment in human development. Thus, Christian educators should provide children and parents with chances to experience a healthy relationship in a community and learn how to develop relationships. 양적연구방법을 사용한 본 연구의 목적은 기독 대학생의 성인 애착과 하나님 애착 사이의 상관관계를 밝히는 것이었다. 그리고 추가적으로 하나님 애착 유형과 신앙 행위 사이의 상관관계와 연구 참여자의 일반적 특성에 따른 하나님 애착의 차이 정도를 조사하였다. 본 연구의 참여자는 경기도에 소재한 기독사립대학에 재학 중인 기독교를 종교로 가지고 있고 학생 279명으로 구성되었고, 자료 수집을 위해 친밀 관계 경험 척도(ECRR)와 하나님 애착 척도(AGI), 그리고 신앙 행위 척도(CRPS)가 사용되었다. 수집된 자료는 SPSS 21 프로그램을 사용하여 상관관계분석, t 검정, 그리고 일원분산분석(ANOVA)을 통해 분석되었다. 본 연구는 성인 애착과 하나님 애착 사이의 상관관계를 발견하였다. 성인 애착의 하위 요소의 하나인 성인 애착-불안과 하나님 애착의 하위요소인 하나님 애착-불안 사이에서 통계적으로 정적으로 유의미한 상관관계가 발견되었고(r=.525, p<.01), 또 다른 하위요소인 성인 애착-회피와 하나님 애착-회피 사이에서도 통계적으로 유의미한 정적 상관이 발견되었다(r=.252, p<.01). 또한, 하나님 애착과 신앙 행위 척도 사이에서도 하나님 애착의 하위요소인 하나님 애착-회피와 신앙 행위 척도 사이에서 통계적으로 유의미한 부적 상관이 발견되었다(r=-.610, p<.01). 연구 참여자의 일반적 특성에 따른 하나님 애착 분석에 대해서는, 하나님 애착-회피는 남학생들이 여학생들보다, 비신학계열의 학생들이 신학계열의 학생들보다, 회심경험이 없다고 대답했거나 모른다고 대답한 학생들이 회심경험이 있다고 응답한 학생들보다 높게 나타났다. 특별히 본 연구의 주목적인 성인 애착과 하나님 애착 사이의 상관관계에 대한 발견은 Kirkpatrick이 제시한 일치가설(correspondence hypothesis), 즉 한 개인의 애착 유형이 하나님 애착, 즉 개인의 영적인 성숙에도 영향을 미치고 있음을 보여준다.

랜덤포레스트를 위한 상관예측변수 중요도

신승범,조형준,Shin, Seung Beom,Cho, Hyung Jun 한국통계학회 2021 응용통계연구 Vol.34 No.2

Random forests is a popular method that improves the instability and accuracy of decision trees by ensembles. In contrast to increasing the accuracy, the ease of interpretation is sacrificed; hence, to compensate for this, variable importance is provided. The variable importance indicates which variable plays a role more importantly in constructing the random forests. However, when a predictor is correlated with other predictors, the variable importance of the existing importance algorithm may be distorted. The downward bias of correlated predictors may reduce the importance of truly important predictors. We propose a new algorithm remedying the downward bias of correlated predictors. The performance of the proposed algorithm is demonstrated by the simulated data and illustrated by the real data. 랜덤포레스트는 여러 의사결정나무 모형들을 융합하여 안정성과 예측력을 높여주기 때문에 종종 사용되는 방법이다. 예측력을 증가시키는 반면 해석의 용이성을 희생하기 때문에 이를 보상하기 위해 변수의 중요도를 제공한다. 변수의 중요도는 랜덤포레스트를 구축할 때 변수가 얼마나 중요한 역할을 하는지를 알려 준다. 그러나 어떤 예측변수가 다른 예측변수들과 상관되어 있을 때 기존 알고리즘의 변수중요도는 왜곡될 수 있다. 상관된 예측변수들의 하향 편향은 예측변수의 중요도를 실제 중요도보다 낮게 측정하게 한다. 우리는 기존 알고리즘을 수정하여 상관 예측변수의 하향 편향을 회복하는 새로운 알고리즘을 제안한다. 제안된 알고리즘의 성능은 모의 자료에 의해 증명되고 실제 자료에 의해 설명된다.

A Study on the Role of Religion on Adolescent Development

신승범 한국기독교교육학회 2012 기독교교육논총 Vol.31 No.-

Adolescence is a time of significant transition and major life changes. This study is designed to present how religion can be related to adolescent development. For the last several decades, the role of religion has been widely ignored by social scientists. However, it is still believed that religion remains an important influence in the lives of adolescents. In order to explain the role of religion in adolescent development, first, two theories will be discussed: Piaget’s adolescent cognitive development and Erikson and Marcia’s psychosocial perspectives. Second, studies that were conducted to investigate the relationship between religion and adolescent outcomes such as identity, maturity, educational achievement, volunteerism, and risk behavior will be reviewed. Lastly, the theological and educational implications for educational ministry will be discussed.

엔데믹 시대의 장년을 위한 기독교교육의 방향

신승범 현대기독교역사연구소 2022 성결교회와 신학 Vol.48 No.-