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초등과학 수업을 위한 애니메이션 기반 튜터링 다이얼로그 에이전트 개발
정상목,한병래,송기상,Jeong, Sang-Mok,Han, Byeong-Rae,Song, Gi-Sang 한국정보교육학회 2005 정보교육학회논문지 Vol.9 No.4
In this research, we have developed a "computer tutor" that mimics the human tutor with animated tutoring dialog agent and the agent was integrated to teaching-learning material for elementary science subject. The developed system is a natural language based teaching-learning system using one-to-one dialogue. The developed pedagogical dialogue teaching-learning system analysis student's answer then provides appropriate answer or questions after comparing the student's answer with elementary school level achievement. When the agent gives either question or answer it uses the TTS(Text-to-Speech) function. Also the agent has an animated human tutor face for providing more human like feedback. The developed dialogue interface has been applied to 64 6th grade students. The test results show that the test group's average score is higher than the control group by 10.797. This shows that unlike conventional web courseware, our approach that "ask-answer" process and the animated character, which has human tutor's emotional expression, attracts students and helps to immerse to the courseware.
송기상,이원실,이인재,서동학 한국공업화학회 2002 공업화학 Vol.13 No.4
고체형 고분자 전해질은 리튬 이온 이차전지의 실용화 가능한 이온전도도인 10^-3 S/㎝를 달성하기 위하여 여러 가지 방법으로 이온전도도의 향상을 위한 연구 및 개발이 진행되고있다. 이들 방법의 커다란 두 가지 맥락은 고분자의 Tg를 낮추거나, 이온 이동의 에너지를 낮추는 방법으로, 이를 구현하기 위하여 폴리에틸렌옥사이드 빗살형(PEO comb-type) 공중합체, 실록산 및 포스파진 같은 유연성 고분자의 공중합, 기타 고분자 플렌드, 필러 첨가형 컴퍼지트, 단일이온종 전도체(Single Ionic Conductor, SIC) 합성, 결정구조에 의한 이온 이동 통로의 설계 연구 등이 진행되고 있다. 그러나 아직까지 이온전도도 10^-3S/㎝를 달성한 완전 고체형 고분자 전해질은 보고된 바 없으며 보다 새로운 개념의 전해질 개발이 요구되고 있다. 이에 본고에서는 고체형 고분자 전해질의 개발 현황 및 연구 방향에 대해서 집중적으로 다루었다. Presently, polymer lithium batteries are being actively developed by many research groups, and they are in constant search of a novel polymer electrolyte. High specific energy and power, safe operation, flexibility in packaging, and low cost of processing are the characteristics sought in a polymer electrolyte for uses in lithium batteries. Various concepts are being investigated to develope a novel polymer electrolyte with high ionic conductivity in the range of 10^-3 S/㎝. Some representative concepts are the usage of polyethyleneoxide comb type copolymers; copolymers with flexible polymers (polysiloxane, phosphazene, etc.); and polymer blends. Other concepts make use of polymer electrolytes; composites with fillers and single ionic conductors; and ion transporting crystal structures. However, no one strategy has yet led to a "breakthrough" in the technical application. For a pure solid polymer electrolyte, the maximum ionic conductivity of 10^-4 S/㎝ at room temperature has been reported thus far. In this study, the current concepts and development trends in pure solid type polymer electrolytes are reviewed.