신기능 저하 환자의 조영제 신독성 예방을 위한 N-acetylcysteine 복용과 수액요법의 비교

서정숙 ( Jeong Sook Seo ),전혜정 ( Hae Jung Jun ),구호석 ( Ho Seok Koo ),이원동 ( Won Dong Lee ),강선우 ( Sun Woo Kang ),김영훈 ( Yeong Hoon Kim ),김양욱 ( Yang Wook Kim ),이정녀 ( Jeong Nyeo Lee ),박성한 ( Sung Han Park ),이준식 대한내과학회 2007 대한내과학회지 Vol.73 No.4

Background: Contrast induced nephropathy (CIN) is an important cause of acute renal failure in patients with renal dysfunction. We investigated whether oral NAC alone was sufficient to prevent CIN to the same extent as hydration in patients with renal dysfunction, and whether these treatments resulted in diffierences in the urinary excretion of nitric oxide, a vasodilator. Methods: A total of 27 patients with renal dysfunction, who underwent radiographic examination with nonionic and low osmolar contrast, were randomly assigned to receive either NAC (600 mg orally twice daily; N=11) or 0.45% saline hydration (1 mL/kg/Hr; N=16) 12 hours prior to and 12 hours after the contrast procedure. We measured serum creatinine (sCr), fractional excretion of sodium (FENa), creatinine clearance (CCr), and urinary nitrite before and after contrast administration. Results: The mean volume of contrast used was similar in the two groups (100.9±54.8 mL vs 114.7±38 mL; p=0.43), as was baseline sCr in the two groups (2.31±1.59 mg/dL vs 2.18±1.41 mg/dL; p=0.98). Treatment did not significantly affect the incidence of CIN, with 18.2% and 12.5% in the NAC group and hydration group, respectively (p=1.0). The urinary nitrite/creatinine ratio (μmol/mg) was 1.26±0.57 and 1.43±0.64 at baseline and 48 hours after contrast exposure in the NAC group, respectively, and 0.80±0.40 and 1.18±0.60 in the hydration group, respectively, which were not significantly different. FENa increased significantly after contrast exposure in the NAC group compared with hydration group (p=0.04) Conclusions: NAC alone may prevent CIN. When bolus hydration is contraindicated in patients with renal dysfunction, administration of NAC alone may be sufficient.(Korean J Med 73:361-367, 2007)

Biphenyl 및 4CB 를 분해하는 유전공학적 재조합균주들의 수계안정성에 미치는 수질과 수온의 영향

서정숙(Jeong Sook Seo),김치경(Chi Kyung Kim) 한국하천호수학회 1998 생태와 환경 Vol.31 No.3

N/A

人蔘이 흰쥐의 Glucose 및 Protein 代謝에 미치는 影響

서정숙(Jung-Sook Seo),김광수(Kwang-Soo Kim),이상직(Sang-Jik Lee) 한국식품영양과학회 1984 한국식품영양과학회지 Vol.13 No.4

Sprague-Dawley系 수컷 흰쥐에서 분말형태로 人蔘適量(2.5g/㎏)과 適量(12.5%g/㎏)을 飼料中에 6주간 投與하여 이들이 體重增加, glucose 및 protein代謝에 미치는 영향을 比較檢討한 바 다음과 같은 結果를 얻었다.<br/> 1. 體重增加率은 人蔘適量投與群과 人蔘過量投與群이 모두 對照群에 비하여 다소 增加하였으나 有意的인 變化는 아니었다.<br/> 2. 血淸中의 glucose含量은 人蔘適量投與群이 對照群에 비해 현저하게 낮은 값을 나타내었고(p<0.001) 人蔘適量投與群에서도 有意的으로 減少하였다(p<0.001).<br/> 3. 血淸中의 總蛋白質 및 蛋白質分劃의 含量變化에 있어서 人蔘適量投與群은 對照群에 비하여 albumin, α₁-globulin, α₂-globulin, γ-globulin 및 A/G ratio에 있어서는 有意的인 차이가 없었으나 總蛋白質과 β-globulin에 있어서는 有意的인 增加를 나타내었다(p<0.005). 또한 人蔘過量投與로 總蛋白質과 α₂-globulin이 增加된 경향을 보였으며(p<0.05), α₁-globulin, β-globulin 및 γ-globulin에 있어서도 有意的인 增加를 나타내었다(p<0.001). Albumin値는 對照群에 비하여 減少되었고(p<0.05) A/G ratio 역시 현저하게 減少되었다(p<0.001). The effect of Korean ginseng(Panax ginseng C. A. Meyer) on glucose and protein metabolism was studied. In this experiment, powdered Panax ginseng was administered to rats for 6 weeks. The rats were divided into three groups, namely, Ⅰ, Ⅱ and Ⅲ, each group consisting of 15 rats. The amounts of powdered Panax ginseng which were added to the basal diet for the diets of group Ⅱ and group Ⅲ were 2.5g/Kg and 12.5 g/Kg, respectively. The group Ⅰ was used as the control group fed the basal diet. The weight gains of the rats fed the ginseng containing diets were higher than those of the control rats, but not significant. The serum glucose levels of all ginseng-treated rats were decreased with significance (P<0.001). In the rats fed the ginseng containing diet (2.5g/Kg of diet), there were no significant differences in contents of albumin, α₁-globulin, α₂-globulin, γ-globulin and A/G ratio compared with those of the control rats, however, the levels of total protein and β-globulin were increased significantly (p<0.005). The levels of total protein and α₂-globulin obtained from the rats fed the ginseng containing diet(12.5g/Kg of diet) revealed higher than those of the control rats (p<0.05), the contents of α₁-globulin, β-globulin and γ-globulin were also increased significantly (p<0.001). Albumin level and A/G ratio obtained from the rats of group Ⅲ were lower than those of the control group, especially A/G ratio was statistically-significant (p<0.001).

보조동사 ‘-아/어 보다’ 교육 연구

서정숙(Seo, Jeongsuk) 중앙어문학회 2021 語文論集 Vol.87 No.-

보조동사 ‘-아/어 보다’는 한국어 교육용 문법 항목으로 한국어 교육용 문법서나 한국어 교재에서 필수 문법으로 제시된다. 그러나 한국어 교육용 문법서나 한국어 교재를 살펴 보면 ‘시행’, ‘경험’의 의미 기능에 국한하여 제한적인 용례만을 제시하고 있어 ‘-아/어 보다’의 전반적인 용법을 익히기 어렵다. 또한 ‘-아/어 보다’에 대한 용법 설명과 한국어 교재 내 구어 담화에서의 의미 실현이 일치하지 않아 학습자들에게 혼란을 줄 수 있다. ‘-아/어 보다’는 사적 담화뿐만 아니라 공적 담화에서도 폭넓게 쓰이는 사용 범위가 넓은 문법 형태이며 문장 단위의 의미 기능뿐만 아니라 담화 단위에서의 화행 기능을 수행하는 문법 형태로 한국어 담화 공동체와의 성공적인 의사소통을 수행하기 위해 전반적인 용법에 대한 이해가 필요하다. 따라서 문장 단위뿐만 아니라 담화 단위에서의 기능을 종합적으로 인지할 수 있도록 형태 변이, 의미 기능, 의미의 작용역, 맥락에 따른 의미 실현, 화용적 용법으로서의 화행 기능 등에 대한 명시적인 기술이 이루어져야 한다. Auxiliary verbs “-a/eo boda” are essential grammar in Korean language textbooks and in Korean language grammar books. However, Korean language textbooks or grammar books for teaching Korean language only present restrictive examples of auxiliary verbs that are limited to semantic functions, such as “enforcement” and “experience;” hence, it is difficult to learn the other contexts in which ”-a/eo boda” can be used. Additionally, the usage explanation of “-a/eo boda” is not consistent with its semantic application in spoken discourses within Korean language textbooks, which could confuse learners. “-a/eo boda” is a form of grammar that is widely used for both private discourses and public discourses. It not only performs the semantic function in the unit of a sentence, but also the speech-act function in the unit of discourse. Thus, to successfully communicate within the Korean discourse community, the understanding of its overall usage is necessary. Therefore, to grasp the functions in the unit of a sentence and discourse, there should be an explicit description of semantic realization according to change in form, semantic function, semantic scope, and context, and the speech-act function in pragmatic usage.

β - Carotene의 보충 급여가 당뇨쥐의 지질과산화물과 항산화비타민 함량에 미치는 영향

서정숙(Jung-Sook Seo),이경순(Kyeung-Soon Lee),장정현(Jung-Hyun Jang) 한국식품영양과학회 2004 한국식품영양과학회지 Vol.33 No.1

당뇨병 상태에서 항산화영양소인 carotenoids의 공급이 체내 항산화비타민의 함량에 어떠한 영향을 미치는지에 대하여 조사하고자 Sprague-Dawley종 흰쥐를 이용하여 당뇨를 유도하고 비타민 A와 E의 함량 변화를 측정하였다. 당뇨를 유도하기 전에는 체중증가량에 있어서 별다른 차이를 나타내지 않았으나 당뇨가 유도된 후에는 체중증가량이 감소되었으나 β-carotene의 섭취에 의한 영향은 나타나지 않았다. 식이섭취량은 당뇨쥐에서 대조군에 비해 별다른 차이를 나타내지 않았으나 식이효율은 대조군에 비해 당뇨군에서 유의적으로 감소되었다. 당뇨 유도로 흰쥐의 혈당치는 대조군에 비하여 2배 이상 증가하였으나 당뇨군 사이에서 β-carotene의 급여에 의한 혈당강하 효과는 관찰되지 않았다. 혈장의 retinol 함량은 당뇨군에서 유의적으로 감소하였으나 β-carotene의 급여에 의한 영향은 관찰되지 않았다. 당뇨군에서 retinol 함량이 유의적으로 감소되었고 혈장의 α-tocopherol의 함량은 혈장 지질 함량을 이용하여 보정하였을 때 당뇨군에서 현저한 감소를 보였으나 β-carotene의 급여에 의한 영향은 나타나지 않았다. 간조직 중의 retinol과 retinyl palmitate 함량은 당뇨 유발군에서 유의적인 감소를 보였으며, β-carotene 급여에 의해 증가하는 경향을 나타내었다. 그러나 α-tocopherol 함량은 당뇨 유도와 β-carotene 급여에 의해 영향을 받지 않았다. 이상의 결과를 통해 볼 때 당뇨병 환자의 혈관계 합병증을 예방하기 위해 한국인의 식생활에서 β-carotene 섭취를 효과적으로 할 수 있는 실제적인 식사관리 방안을 강구한다면 당뇨병환자의 혈관계 합병증을 완화시킬 수 있으리라고 여겨진다. Diabetic vascular complications such as atherosclerosis have been reported as one of significant obstructions in treatment of diabetes. There has been a significant increase in recognition of the importance of antioxidative nutrients such as vitamin E, for the prevention of diabetic vascular complication by oxidative stress. This study focused on the effect of dietary β-carotene on the levels of lipid peroxide and antioxidative vitamins of diabetic rats. The plasma glucose level, hepatic level of lipid peroxide and contents of antioxidants such as vitamins A and E were determined in STZ-induced diabetic rats. Dietary supplementation of β-carotene did not reduce the blood glucose in diabetic rats. Hepatic level of lipid peroxide tended to increase in diabetic rats, but β-carotene intake reduced the value. Plasma levels of retinol and retinol/lipid were not changed by dietary supplementation of β-carotene. There was no significant difference among experimental groups in plasma level of α-tocopherol. Hepatic levels of retionl and retinyl palmitate were increased by dietary supplementation of β-carotene in diabetic rats. These results suggest that the supplementation of β-carotene to the normal diet of diabetics may reduce the incidence of the diabetic vascular complications through the improvement of antioxidants depletion.

Bacillus속과 Aspergillus oryzae로 만든 메주가 개량식 된장의 성분에 미치는 영향

서정숙(Jeong-Sook Seo),한은미(Eun-Mi Han),이택수(Taik-Soo Lee) 한국식품영양과학회 1986 한국식품영양과학회지 Vol.15 No.4

Aspergillus oryzae, Bacillus subtilis 및 Bacillus natto를 접종하여 만든 메주와 재래식메주로 된장을 각각 담금한 후 숙성과정중의 성분을 조사한 결과는 다음과 같다.<br/> 아미노태 질소함량은 Aspergillus oryzae구와 재래식 메주구가 Bacillus subtilis구와 Bacillus natto구에 비하여 월등히 높았다.<br/> 총당, 환원당은 재래식 메주구가 다소 많았고 pH는 Aspergillus oryzae구가 경시적으로 pH5.0이상을 나타냈으나 Bacillus subtilis구는 4.5미만으로 pH저하가 심하였다.<br/> 숙성 90일 된장의 유리아미노산 중 Asp. Thr. Ser. Glu. Gly. Ala. Cys. Val. Met. Lue. Lys. His.은 Aspergillus oryzae구의 된장에서 Tyr. Arg. Pro.은 재래식구의 된장에서, Ileu. Phe.의 함량은 Bacillus subtilis구의 된장에서 각각 높게 나타났으며 유리아미노산의 총량은 Aspergillus oryzae구가 타 시험구보다 월등히 높았다. The mashes of soybean paste were prepared using the conventional meju fermented naturally by wild microoganisms or the new types of meju fermented by pure cultures of Aspergillus oryzae, Bacillus natto and B. subtilis to elucidate changes during the aging period.<br/> The results obtained are as follows;<br/> The soybean paste made with conventional meju and Asp. oryzae meju showed higher content of amino nitrogen than those of B. natto and B. subtilis meju.<br/> Soybean paste made, with conventional meju contained a little more content of total and reducing sugars than other soybean pastes.<br/> ph during aging period was higher than 5.0 for the Asp. oryzae paste while less than 4.5 for B. subtilis paste.<br/> Aspartic acid. threonine, serine, glutamic acid, glycine, alanine, cystine, valine, methionne, leucine and histidine for Asp. oryzae paste; tyrosine, arginine and proline for conventional meju paste; and isoleucine and phenylalanine for B. subtilis paste were found to be peak amount 90 days after the preparation.<br/> The content of total free amino acid was high in the order of Asp, oryzae paste, conventional paste, B. natto paste and B. subtilis paste.

유아 문학교육내용과 교수계획에 대한 논의

서정숙 ( Jeong Soo Seo ) 한국어린이문학교육학회 2001 어린이문학교육연구 Vol.2 No.2

본 연구는 유아문학이 다른 교과의 수단이 아닌 문학 교과 자체의 자원으로 활용되어야 한다는 전제 아래, 문학교육과정과 관련하여 다음과 같은 새로운 논의를 시도하였다. 첫 번째는 유아 문학 교육내용이 무엇이 되어야 하는 지에 대한 논의이다. 본 연구에서는 유아 문학교육내용으로 이해 및 감상, 창작, 비평을 제안하였다. 이것은 Sprio의 6개의 모델 중, 유아 문학교육에 적합한 3가지 모델, 즉 독자, 저자, 문학 평론가의 모델에 기초한 것이다. 두 번째는 실제로 문학 수업을 할 때 유아문학을 어떻게 구성할 것인가에 대한 논의이다. 이와 관련하여 본 논문에서는 두 가지 종류의 유아문학 교수계획 방안을 제시하였다. 이것은 Glazer가 제시한 방법을 통합, 조정한 것으로서, 하나는 문학 단원 교수계획이고, 다른 하나는 문학작품 중심 교수계획이다. 이러한 교수계획은 구체적인 예와 함께 제시되었다. On the premise that young children`s literature should be used as a resource of literature education itself, not as a tool to teach other subjects, a few new arguments on the literature curriculum for young children are made in this study. The first argument is on the contents of literature education for young children; three major contents are proposed in this investigation. They are literature understanding-and-appreciation, writing, and criticism that are based on the reader, author, and critic models. The second argument is on the organization of children`s literature for literature lessons; two kinds of teaching plans, inspired by Glazer`s work, are proposed. One is a teaching plan based on literature units, and the other, a teaching plan based on literature as a focal point. Some examples suitable for these plans are also given.

그림책 단원 중심 문학교육 프로그램의 실시 과정에서 나타난 유아의 문학적 반응에 대한 질적 탐구

서정숙 ( Jeong Sook Seo ),김정원 ( Jung Won Kim ),남규 ( Gue Nam ) 한국어린이문학교육학회 2008 어린이문학교육연구 Vol.9 No.1

본 연구의 목적은 그림책 단원 중심의 문학교육 프로그램을 실시하는 과정에서 나타난 유아의 반응을 알아보는 것이다. 만 5세 유아 30명을 대상으로 그림책 단원 5개로 구성된 프로그램을 주 2회씩 14주에 걸쳐 총 28회 실시하였다. 유아의 반응 양상을 알기 위해 전사 자료, 참여관찰 일지, 담임교사와의 면담 자료, 담임교사의 일지, 유아의 작품과 구성물을 수집하였고, 이를 분석하였다. 연구 결과, 첫째, 유아는 그림책에 대해 다양하고 세세한 관심이 생겼고, 그림책을 좋아하게 되었다. 둘째, 유아는 그림책을 깊이 이해하고 감상하고, 그림책에 대해 다각도로 비평할 줄 알며, 이야기 짓기를 비롯한 창의적 표현을 하게 되었다. 셋째, 유아는 그림책 읽기를 정해진 시간이나 정해진 공간에서만 하지 않고 놀이와 연계시키며 일상적으로 즐기게 되었다. The purpose of this study is to examine how young children respond to the unit-focused literature education program using picturebooks. The program was run with 30 children of age of five for 14 weeks, 2 times every week totaling 28 times. The collected data consist of transcriptions from participatory observations, the journals of researchers and classroom teachers, interviews with the teachers, and children`s works. All data were analyzed and interpreted. From this study, the followings were revealed. First, the children showed vivid and diverse interest in the picturebooks, and became to like the picturebooks. Second, the children grew deeper understanding and appreciation of the picturebooks, became capable of criticizing the picturebooks from various viewpoints, and developed creative expressions including story making. Third, the children did not read the picturebooks at set times or places, but became to be able to connect the picturebooks with playing and to enjoy the books at all times.

그림책 중심 문학교육의 실시 과정에서 나타난 유아교사의 문학교육에 대한 인식의 변화

서정숙 ( Jeong Sook Seo ),김정원 ( Jung Won Kim ),김유정 ( Yoo Jeong Kim ) 한국어린이문학교육학회 2009 어린이문학교육연구 Vol.10 No.1

본 연구는 그림책 중심의 문학교육을 실시하는 과정에서 나타난 유아교사의 문학교육에 대한 인식의 변화를 알아보기 위해 수행되었다. 연구 대상은 만 5세 유아반 교사 2명이었고, 교사들에게 일어나는 변화를 파악하기 위해 교사들이 작성한 교육계획안과 교사 저널, 교사와의 면담 자료, 수업 관찰 기록, 면담자의 일지를 수집하였고, 이를 유아교사의 문학교육에 대한 관점 및 문학 수업의 실제 측면에서 분석하였다. 연구 결과, 그림책 중심의 문학교육을 실시하면서 유아교사는 문학교육을 다른 교육내용과는 별도의 독립적인 교육내용으로 인식하게 되었고, 문학교육이 결과보다는 과정 중심의 교육내용임을 인식하게 되었다. 또한, 유아교사는 이전보다 그림책의 특징을 고려한 수업, 교사 자신의 감상이 기여하는 수업, 역동적인 수업, 활발한 상호작용의 수업을 하게 되었다. 그 동안 그림책은 유아교육에서 다양하게 활용되었지만 정작 그림책이 갖고 있는 문학적 예술성을 위해 활용되는 데는 미흡하였다. 본 연구는 그림책 중심의 문학교육이 유아교사에게 그림책의 문학적 예술성을 일깨우고, 독자적인 교육 영역으로서의 문학교육에 대한 관점과 수업 실제에 대한 새로운 시각을 제공할 수 있다는 사실을 밝혀냈다는 데 의의가 있다. The objective of this study is to investigate change in early childhood teachers` recognition of literature education observed in the process of picturebook based literature education. The subjects in this study were two early childhood teachers of 5-year old children classes. To analyze the change in their recognition of literature education in the process, their teaching plans and teacher journals, interview reports of them, observation records of their teaching, and interviewers` journals were collected and analyzed in terms of their views on literature education and teaching practice of literature education. It was found from this study that after the process, they recognize literature education as a separate curriculum different from other curricula and realize that literature education is a process-oriented curriculum rather than a result-oriented curriculum. After the picturebook based literature education was practiced, early childhood teachers encouraged more participation of children and their classes became more interactive, flexible and dynamic than before. Picturebooks have been utilized in various context but their usage as literature itself was limited. In this respect, the main contribution of this research is to show that the picturebook literature based education enlightens the teachers on literary sensitivity and provides them a new perspective on literature education as a separate curriculum and also different teaching practice of literature education.

수산양식기술교육을 위한 웹 기반의 멀티미디어 원격자율학습 시스템의 구현

서정숙(Jong sook Seo),이부희(Boo Hee Lee),이수진(Su Jin Lee),우종호(Chong Ho Woo) 한국멀티미디어학회 1999 한국멀티미디어학회 학술발표논문집 Vol.1999 No.2