수필 : 나의 취미 우표수집 - 16

김중욱 한국해사문제연구소 1980 (月刊)海洋韓國 Vol.83 No.-

자연 교과에서 地域 地質素材의 活用에 관하여 : 지묘동 일대 암석을 중심으로 focusing on the rocks in Chimyo-dong area

金在慶,金重旭 大邱敎育大學校 科學敎育硏究所 1989 과학·수학교육연구 Vol.13 No.-

The field geologic materials which are applicable to the geology unit in science textbook are investigated in Chimyo-dong area. It is found that this area offers several unique advantages in topography and geology which are as follows. First, this area is geographically located in the suburbs of Taegu and thus is easily accessible by bus. Secondly, the principal rock units in this area are composed of conglomerate, sandstone, mudstone, shale, basalt, granite, and gneiss etc. Thirdly, many outcrops are topographically exposed along the road cut and streams crossing the rock units. These outcrops are densely spotted to narrow area of Chimyo-dong and show large three-dimensional views of tops or bottoms freshly. And finally, geological features and data of each site are applicable to the learning subjects in teacher's guidebook for the science textbook. It is suggested that Chimyo-dong area is very suitable to field trip for further understanding of the geology units in science textbook of primary school.

구미 심성암체 내 카리장석의 상변화

김중욱,최명선 대구교육대학교 과학교육연구소 2000 과학·수학교육연구 Vol.23 No.1

구미 심성암체의 암형은 화강섬록암과 석영몬조 섬록암으로 분류할 수 있다. 이 암체를 구성하는 광물들은 대부분이 사장석, 석영, 카리장석, 혹운모 및 각섬석이며, 소량으로 인회석. 저어콘. 스펜 및 불투명 광물이 있다. 카리장석의 회절도를 분석하여 얻어진 트리클리니시티값에 의하면, 구미암체가 석적암체와 접촉하는 근처에서 카리장석은 중간 미사장석상이다. 반면에 석적암체와 멀어진 구미암체에서 카리장석은 최대 미사장석상이다. 이와 같이 카리장석의 상이 구미암체안에서 전이가 일어나는 원인은 석적암체가 관입하면서 구미암체에 끼친 열 영향에 기인하는 것임을 시사한다. The Gumi pluton is consist of Granodiorite and Quartz monzodiorite in rock types. Its minerals are composed of apatite, zircon, sphene and opaque funerals minorly. As the result of the tricliniciry value obtained from X-ray diffraction pattern, with seokjeok pluton, and is the intermediate microcline from the inner area of the Gumi pluton. It is sugested that the phase transition of K-feldspar in Gumi pluton is caused of the thermal event of seokjeok pluton intruding the Gumi pluton.

트랙측정 시스템과 저어콘의 최적부식 조건

김중욱 大邱敎育大學校 科學敎育硏究所 1996 과학·수학교육연구 Vol.19 No.-

구미시에 있는 편마암과 관입암체의 카리장석에 대한 상변화 분석

김중욱 大邱敎育大學校 科學敎育硏究所 2001 과학·수학교육연구 Vol.24 No.-

화강암질의 카리장석을 29도에서 31도까지 XRD 회절도 패턴으로 분석하였다. 화강암질 편마암의 카리장석은 최대미사장석 상이며, 그에 반하여 선산화강섬록암은 최대미사장석, 중간미사장석 및 정장석 상이 함께 존재한다. 그러나 석적화강암에서는 정장석 상만이 산출한다. 화강암질편마암의 (131)과 (13￣1) 봉우리들은 선산화강섬록암에 비하여 낮고 안정한 배경값을 지니며, 간격도 넓고 강도도 높은 편이다. 후기암체의 접촉부와 각 암체 안에서 선산화강섬록암의 미사장석은 정장석이나 중간미사장석으로 전이하고 있으나, 화강암질편마암의 미사장석은 정정석까지 전이가 없고, 최대미사장석의 범위에서 트리클리시시티값만 변하고 있다. 이와 같은 카리장석의 상전이 상태로 보아서 화강암질편마암의 카리장석은 선산화강섬록암의 것보다도 후기관입체에 수반한 열과 교대작용으로부터 안정한 것으로 사료된다. K-feldspar in gneiss and intrusives was analyzed by the XRD diffraction patterns from 29˚to 31˚2θ. Granitic gneiss has the maximum microcline phase, whereas Seonsan granodiorite has both the maximum and intermediate microcline phase as well as orthoclase phase. But only orthoclase phase occurs in the Seokjeok granite. The (131) and (13￣1) peaks of k-feldspar in the granitic gneiss have more stable and lower background value, and their intensities are higher and the spacing between two peacks is wider than those of k-feldspar in the Seonsan granodiorite. Microcline of the Seonsan granodiorite has been transformed to intermediate microcline or orthoclase at the contact of the later intrusive pluton and in the inner zone of the Seonsan mass. Whereas mircocline of the granitic gneiss has not been changed to orthoclase, and only the maximum microcline phase has changed from 0.80 to 0.98 in triclinicity(??). From these phase transition trends of k-feldspar in the gneiss and intrusives, it is suggested that k-feldspar of the granitic gneiss is more stable rather than that of Seonsan granodiorite from heating and chemical replacement followed by the later intrusive pluton.

야외의 퇴적암에서 탐구활동으로 조사한 초등학생의 지층 개념

김중욱 大邱敎育大學校 科學敎育硏究所 2001 과학·수학교육연구 Vol.24 No.-

초등학생들이 자연상태에 있는 퇴적암의 노두를 탐구하는 인지적 측면의 야외 학습활동을 실시하였다. 12조의 탐구 결과로 부터 얼마의 조가 지층개념을 이해하고 있는지를 식별유형으로 분석하였다. 탐구한 지층의 개념은 지층을 구성하는 띠의 색을 관찰하고, 띠의 두께와 구성알갱이의 크기를 측정하고, 띠의 깨어진 모양과 학습장에 있는 전체 지층의 쌓인 모습을 스케치하도록 구성하였다. 조들의 40-50% 이하만이 지층의 개념을 잘 이해하고 있었고, 나머지 조들은 지층의 개념을 잘못 이해하고 있는 것으로 분석되었다. 지층에 대한 학생들의 식별 양상은 다음과 같으며, 야외활동을 자 수행하기 위하여 주목할 가치가 있다. 지층띠의 색깔을 관찰하는 경우에서 학생들은 두 가지가 혼합된 색상의 띠를 관찰하고 식별하는 것이 어려웠다. 그리고 또 학생들은 풍화된 표면의 여러 가지 색깔에도 관심이 많았다. 지층띠의 두께는 노두 상에서 같은 색깔로 된 띠보다는 겉 표면에 있는 평행한 균열들의 간격을 두께로 생각하고 있다. 구성알갱이의 크기에서 실제 운반되어 퇴적한 입자의 모양 대신에 겉 표면의 퇴적구조나 미세한 균열의 모양을 찾고 있다. 일부 조들은 암석의 깨진 모양으로써 2차원인 겉 표면의 깨어진 단면을 모양으로 생각하고 있다. 그리고 나머지 조들은 깨진 모양을 3차원 입체 및 언어로 기술하고 있다. 조들의 42%는 학습장에 있는 전체 층의 쌓인 모습을 현재 지평면에 경사져 있는 것대신에 편평한 지면에 평행하게 쌓여있는 것으로 인식하고 있다. 위 사실들은 학생들이 관찰지점에서 탐구대상을 식별할 때 노두 표면에 장식된 여러 가지 흔적들은 장애물의 역할을 하고 있음을 시사한다. The field learning activities in cognitive aspects was performed for primary students to inquire the outcrops of sedimentary rocks in natural environment. The inquiry results of 12 groups were analyzed into the identifying patterns whether how many activity groups understand the sedimentary strata. The stratum concepts of sedimentary rocks that were constructed to observe a color of bedding, to measure the thickness and grain size of bedding and to sketch the shape of overall strata pile in the whole field area and the broken shape of rocks. Less than 40-50% of groups only well understand the stratum concepts, whereas the rest of groups misunderstand them. There are worthy of notice the students' identifying patterns of a stratum for next field learning. In case of observing a color of bedding, it was difficult to observe a bedding constructed a mixture of two colors, and Also students were interested in various color of weathering surface on the outcrops. Thickness of bedding was identified to rather that of parallel fractured lines than a band of single color on the outcrop. Grain size of bedding was identified to the shapes by microfractures and sedimentary structures in the outcrop surface of rocks instead of transported grains originally. Some groups considered the fractured section of the outcrop with two dimension as a fractured broken fragment of rocks, whereas the rest of groups used three dimensional sketches and language descriiptions to describing the shape of broken fragment 42% of groups identified the inclined of overall strata piles to the horizontal surface currently as the parallel to strata the horizontal surface. The above facts suggest that various structures decorated on the rock surfaces play a role as obstacles in the course of identifying the inquiry object at the autcrops.

淸道川 변에 分布하는 자갈에 對한 調査硏究

權五範,金重旭 大邱敎育大學校 科學敎育硏究所 1989 과학·수학교육연구 Vol.13 No.-

An analysis of frequency distribution, indicates that gravels in the Ch'??ongdo stream are mainly consist of andesitic volcanic rocks, granite and quartz porphyry in frequency. This occurrence frequency of rock each is well matched with the distribution area of each rock in the geologic map from the present erosion level. Rock type of gravels can be classified into andesite, andesitic porphyry, breccia bearing andesite, quartz porphyry and tuff. The distribution of gravel size suggests that the occurrence frequency of boulder and cobble is systematically changed toward the downstream, whereas that of pebble is randomly changed. The roundness of gravel is distinctly changed and is higher in the downstream site than in the upperstream site. The occurrence of angular gravel is relatively dominant than that of rounded gravel. This doninant angular gravel is due to either the poor current quantity of stream or the rocks transported from the near provenance of rocks. The geological material discussed here are recommended as the learning material for the observation and classification of gravels in 'rock and soil' unit of science textbook.

학술논문발표회 / 제4분과 발표논문 초록 : 중등학교 조암광물 식별키트의 제작과 활용

김중욱,강용희,안병호,양승영,이윤종,임성규,윤일희,정원우 한국지구과학회 1998 지구과학 교육심포지엄 및 춘계학술발표회 Vol.1998 No.-

휫션트랙 연대측정에서 외부 검출기법에 의한 일관된 실험기법과 그 과정(Ⅰ)

김중욱 大邱敎育大學校 科學敎育硏究所 1996 과학·수학교육연구 Vol.19 No.-

An experimental technique for fission track dating of zircon and apatite were discussed in detail in laboratory level. The discussed procedures consist of handpicking, mounting, pre-grinding and sketch, grinding and polishing and chemical etching. They incorporate some routine technical refinements accumulated in the fission track dating laboratory of Taegu National University of Education. Each experiment accepted in this laboratory environment is made of experimental apparatus and raw materials, procedure and caution. Every step in each experiment was desigined as figures or sketches to illustrate its fine procedure definely and to suggest how to control its apparatus routine

초등 과학교과에 있는 천문현상들을 해와달,지구와나 모형키트로 재현하기

김중욱 한국초등과학교육학회 2017 한국초등과학교육학회 학술대회 Vol.72 No.-