동작중심 표현예술치료 프로그램이 대학생의 우울, 불안 및 감정표현에 미치는 효과 = Effect of movement-oriented expressive arts therapy program on college students’ depression, anxiety and emotional expression

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 동작중심 표현예술치료 프로그램이 대학생의 불안, 우울 및 감정표현에 미치는 효과를 검증하기 위한 목적으로 동작중심 표현예술치료 프로그램을 재구성하여 대학생집단에 실시 한 후 대학생들의 불안 감소, 우울 감소 및 감정표현 능력에 미치는 영향에 대해 양적 검증을 시도하였다.
Halprin(2003)의 움직임, 은유 그리고 의미의 세계를 기술한 타말파 연구소의 삶-예술 과정 프로그램을 중심으로 대학생에게 적합한 주제의 프로그램을 선정하였는데, 신체부분별 동작과 은유탐색을 중심으로 그림그리기, 글쓰기 및 대화를 활용한 표현예술치료 방법, 3가지 수준의 자각반응방법, 동작리추얼(MR), 즉흥동작 등을 통합적 방식으로 적용하여, 주 1회 2시간씩 총 15회기의 프로그램을 재구성하였다.
본 연구의 연구기간은 2015년 3월 5일부터 2015년 4월 23일 까지 진행되었으며, 창원시에 소재하고 있는 C대학 학생을 연구대상으로 하였다. 우선 본 연구기간 이전에 실시한 예비실험연구에서 표현예술치료집단30명, 댄스스포츠 집단30명, 통제집단30명 총 90명에게 우울, 불안, 감정표현불능 설문지를 사용하였다. 본 연구에서도 실험집단 30명, 통제집단 30명으로 90명에게 실시하여 전체 총 180명이 연구대상이었다.
본 연구의 측정도구는 BDI우울척도, 한국판으로 번안된 Spielberg의 특성-불안상태 척도, Taylor의 TAS 자기표현불능척도를 사용하였다. 연구도구로 사용된 불안척도, 우울척도, 감정표현 불능 척도의 자료처리 및 분석을 위해 SPSSWIN Ver 18.0프로그램을 이용하였다. 설문문항과 구성타당도(Exploratory factor analysis)의 신뢰도 확인하기 위해 Cronbach'α를 이용하였으며, 기술 분석(descriptive analysis), 일원변량분석(one- way anova), 공변량 분석(ANCOVA)하였다. 동작중심 표현예술치료 집단(30명), 비교집단인 댄스스프츠집단(30명), 그리고 통제 집단(30명) 모두에게 타당화 연구를 한 진단척도검사를 사전?사후 실시하였다. 효과 검증을 위해 IBM SPSS Statistics 21 프로그램을 이용하여 두 집단의 동질성을 알아보기 위해 F 검증을 실시하였고, 사전검사 점수를 공변인으로 하고 사후검사 점수를 집단간 비교하는 공변량분석(ANCOVA)을 실시하여 집단 간의 편차를 측정하였다.
실험 결과 동작 중심 표현예술치료 프로그램에 참가한 실험집단은 비교집단과 통제집단에 비해 측정 점수의 변화량이 통계적으로 유의한 차이가 나타나 긍정적인 효과가 있음이 검증되었다. 이러한 양적 연구결과인 우울, 불안의 감소와 자기표현의 증가에 있어서 동작중심표현예술치료 집단이 댄스스포츠 집단과 통제 집단에 비해 긍정적인 변화가 가장 높았고 댄스스포츠 집단에 있어서는 불안, 우울, 자기표현의 긍정적 변화량이 동작중심 표현예술치료집단보다는 낮았지만 통제 집단에 비해서는 긍정적 변화가 더 높게 나타났다.

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