부모의 양육태도가 자녀의 학교부적응에 미치는 영향 -또래애착의 매개효과와 자아존중감의 조절된 매개효과 검증- = Effect of Parent’s Raising Attitude on School Maladjustment of Children: Mediated Effect of Age Attachment and Moderated Mediation Effect of Self-Regard

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study is that child's Age Attachment whose extent is moderated their own Self-Esteem will be effected by the parent's Raising Attitude. For our study, we analyzed using as wave 1 data which surveyed a first grade of middle school in the Korean Children and Youth Panel Survey. The analysis was moderated mediating effect of Self-Esteem in order to verify the Preacher (2007) proposed SPSS macros were used for the analysis.
As a result, Age Attachment and School Maladjustment are influenced by parent's Raising Attitude, then their extent is moderated by their own self-Regard which is relation to parent's Raising Attitude. So, this result suggests that self-Regard is very important as protective Factor which decide whether The child is the student of school Maladjustemnt or not. Through these findings, it youth Self-Esteem once again highlights the importance of, and Self-Esteem in the development of practical implications for improving the program was to provide

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