유아의 기질, 또래유능성, 어머니의 양육태도와 유아의 문제행동 간의 관계 = The Relations among Children`s Temperament and Peer Competence, Maternal Child-Rearing Attitudes, and The Children`s Behavioral Problems

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study was to analyse and examine how children`s temperament and peer competence, maternal child-rearing attitudes were related with the children`s behavioral problems with respect to each sub variable. This study also explored how each variable influences on the children`s behavioral problems. The subjects of the study were 5 years old children attending in child care centers and also their mothers. The collected data were analyzed by simple correlation analysis and multiple regression analysis using the SPSS. The major results of this study were as follows: Firstly, there existed a significant relationship between the children`s behavioral problems and attention control which belonged to temperament subfactor. Secondly, there were significantly negative relations between children`s peer competence and all the sub variables of children`s behavioral problems. Thirdly, there was no significant relation between maternal child-rearing attitudes and children`s behavioral problems. Finally, the most influential variable on the children`s behavioral problems among the sub variables of children`s temperament, peer competence and maternal child-rearing attitudes was sociality which belongs to children`s peer competence. Sociability and extroversions which is sub variable of children`s temperament, followed the next. These three variables explained 40% of the whole children`s behavioral problems.

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