전래동요 속 자연물을 소재로 한 자연미술활동이 유아의 자연친화적 태도 및 미술표현능력에 미치는 효과

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 전래동요 속에 등장하는 자연물을 활용한 자연미술활동이 유아의 자연친화적 태도 및 미술표현능력에 어떠한 효과가 있는지 알아보는데 목적이 있다. 실험은 10주 동안 일주일에 2회씩 총 20회 실시되었다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 전래동요 속 자 연물을 활용한 자연미술활동은 유아의 자연친화적 태도에 미치는 효과가 있었다. 자연친화 적 태도의 하위영역 ‘동식물에 대한 애호와 관심’, ‘생명에 대한 존중의식’, ‘자연환경 에 대한 선호도’에서 유의한 차이를 보였다. 둘째, 전래동요 속 자연물을 활용한 자연미술활 동은 유아의 미술표현능력에 미치는 효과가 있었다. 미술표현능력의 하위영역 ‘기본도형과 선의 병합’, ‘다양한 색채’, ‘세부적 묘사’, ‘조화로운 구성’, ‘다양한 형체’, ‘주제 관련 표상’, ‘그림의 완성’, ‘표상과 언어의 연계성’에서 유의한 차이를 보였고, ‘창의적 표 상’에서는 두 집단 간에 유의한 차이를 보이지 않았다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study is to examine the effects of nature art activity using the natural objects appearing in folk songs on children's nature friendly attitude and their artistic expression ability. The experiment was conducted twice a week for 10 weeks (total of 20 times). The results of this study are as follow: First, nature art activity using the natural objects appearing in folk songs has an effect on children's nature friendly attitude. Children’s 'nature friendly attitude towards animals and plants,' 'reverence towards life,' and ‘preference for natural environment’ showed meaningful differences. Second, nature art activity using the natural objects appearing in folk songs has an effect on children's artistic expression ability. Meaningful differences were found for various artistic expression categories including 'combination of basic forms and lines', 'color variety', 'detail description', 'harmonic composition', 'object variety', 'representation related to subject', 'completion of a drawing', 'connection between representation and language'. However, no differences were found for 'level of creativity'.

참고문헌 (Reference)

1 김숙경, "한국전래놀이노래" 이진출판사 1997

2 전원범, "한국 전래동요의 특성과 분류" 27 (27): 68-68, 2002

3 강혜인, "한국 전래동요의 음악문화 연구" 동아대학교 대학원 2006

4 허윤정, "통합적 접근에 의한 동물 기르기가 유아의 환경친화적 태도에 미치는 효과" 중앙대학교 대학원 2001

5 교육부, "제6차 유치원 교육과정 해설" 대한교과서주식회사 1998

6 박현주, "전래동요와 창작동요 프로그램이 유아의 어휘력에 미치는 효과" 8 (8): 73-84, 1999

7 안재신, "전래동요를 활용한 통합적 음악수업이 유아의 음악적 태도 변화에 미치는 영향" 18 : 49-49, 1999

8 정미경, "전래동요를 활용한 작가적 전략이 유아의 어휘력 및 이야기 구성력에 미치는 영향" 미래유아교육학회 11 (11): 199-222, 2004

9 이혜선, "전래동요를 활용한 자연친화 놀이가 유아의 자연친화적 태도와 정서지능에 미치는 영향" 성신여자대학교 대학원 2005

10 김영숙, "전래놀이동요 프로그램이 유아의 정서지능과 사회적 능력에 미치는 영향" 영남대학교 대학원 2003

11 오영희, "전래 놀이 동요의 통합적 활용이 유아의 자아존중감과 대인 문제 해결능력에 미치는 영향" 한국영유아교원교육학회 9 (9): 127-149, 2005

12 이미혜, "자연친화적 유아미술교육 프로그램 개발 및 효과" 한국유아교육학회 30 (30): 33-56, 2010

13 이미혜, "자연친화적 유아미술교육 프로그램 개발 및 효과" 전남대학교 대학원 2009

14 정순남, "자연체험활동에 기초한 조형미술활동이 유아의 조형미술표현에 미치는 영향" 한국교원대학교 교육대학원 2004

15 이숙열, "자연물을 활용한 조형 활동이 유아의 그림표상능력 및 환경친화적 태도에 미치는 영향" 중앙대학교 교육대학원 2008

16 김준희, "자연물을 활용한 미술활동이 유아의 환경친화적 태도 및 과학적 탐구행동에 미치는 영향" 성신여자대학교 대학원 2005

17 서민정, "자연물을 활용한 미술활동이 유아 그림 표현력과 환경친화적 태도에 미치는 효과" 한국영유아보육학회 58 (58): 167-187, 2009

18 이선미, "자연물을 이용한 조형 활동이 유아의 창의성과 자연친화적 태도에 미치는 영향 : 평면 활동을 중심으로" 중앙대학교 교육대학원 2009

19 양강록, "자연 재료를 이용한 미술 지도 방법 연구 : 부산지역 초등학교 1·2학년을 중심으로" 경성대학교 교육대학원 2007

20 정미라, "유치원 교육활동에서의 한국 전래동요 활용을 위한 기초 연구" 梨花女子大學校 大學院 1992

21 교육과학기술부, "유치원 교육과정 해설 Ⅱ 건강 생활․사회생활" (사)장애우익권익문제연구소(리드릭) 2007

22 교육과학기술부, "유치원 교육과정 해설 Ⅰ 총론" (사)장애우익권익문제연구소(리드릭) 2007

23 교육과학기술부, "유치원 교육과정 심화 운영을 위한 유아 전통예술프로그램" 사회복지법인 홍애원 2009

24 주영은, "유아의 동요분서에 관한 연구" 19 : 205-227, 2000

25 조형숙, "유아를 위한 자연친화교육 프로그램개발 및 평가" 한국유아교육학회 25 (25): 343-366, 2005

26 최민수, "유아교육기관에서의 전래놀이노래 활동 적용이 유아의 스트레스 감소에 미치는 영향" 미래유아교육학회 9 (9): 137-185, 2002

27 강혜인, "유아교육 우리음악으로 가르쳐요" 민속원 2002

28 이재복, "우리 동요동시 이야기" 우리교육 2004

29 엄성은, "얘들아 전래동요 부르자" 플라잉피그코리아 2009

30 김진아, "산책활동이 유아의 자연친화적 태도와 정서지능에 미치는 영향" 경기대학교 교육대학원 2007

31 지성애, "미술 교수방법이 유아의 표상능력에 미치는 효과" 21 (21): 177-202, 2001

32 서영희, "만5세반 유아교사의 생태유아교육과정 운영 연구" 한국생태유아교육학회 10 (10): 103-129, 2011

33 김정수, "국립국악원이 전해주는 우리 겨레 우리 노래 28 전래동요" 아이즐북스 2005

34 全元範, "韓國 傳來童謠 硏究 : 內容 分類를 中心으로" 世宗大學校 大學院 1997

35 Chawla, L., "The roots of environmental concern" 29 (29): 148-157, 1995

36 Wilson, R. A., "Nature and young children. A natural connection" 50 (50): 4-11, 1995

37 Moore, R., "Natural learning : Creating environments for rediscovering nature’s way of reaching" MIG Communications 1997

38 Koster, J. B., "Growing artists : Teaching art to young children(2nd ed)" Delmar 2001

39 Humphryes, J., "Exploring nature with children" 55 (55): 6-20, 2000

40 Palmer, J. A., "Development of concern for the environment and formative experiences of educator" 24 (24): 26-30, 1993

41 Mayesky, M., "Creative activities for young children" Delmar 1995

42 박영태, "2007년 개정 유치원 교육과정의 5개 영역에 적합한 전래동요의 분석" 한국생태유아교육학회 8 (8): 257-285, 2009