자연 재료를 이용한 미술 지도 방법 연구 : 부산지역 초등학교 1·2학년을 중심으로 = (The) study for the guiding principle of art using natural materials : Centering around the first and second grade of elementary school in Busan

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론 1
• 1. 연구목적1
• 2. 연구방법 및 제한점 5
• Ⅱ. 자연재료의 가능성 7
• 1.자연물을 이용한 미술교육의 의의 7
• 1) 이론적 배경 8
• 2) 우리나라에서의 연구 사례 11
• 2. 자연재료의 활용가능성 14
• Ⅲ. 현행교육과정의 수업적용 및 분석 17
• 1. 제 7차 교육과정의 1,2학년 ‘즐거운 생활’ 교과서 분석 17
• 2. 초등학교 1.2학년의 발달단계 24
• 1) 일반적인 특징 24
• 2) 표현적 특성 30
• 3.미술 수업을 위한 자연 재료의 종류 및 특성 33
• 4.미술 수업을 위한 자연재료의 활용 가능성 33
• 1) 자연재료 활용 사례 조사 35
• 2) 자연재료의 표현 기법 38
• Ⅳ. 자연 재료를 활용한 미술수업의 실제 41
• 1. 실제 수업의 한계점 설정 및 유의사항 41
• 2. 수업 모형 개발 및 적용 42
• 1) 자연재료를 이용하여 장식품 만들기 42
• 2) 솔방울로 움직이는 인형 만들기 52
• 3) 다양한 자연재료로 풍경 만들기 63
• Ⅴ. 결론 73
• 참고문헌 75
• ABSTRACT 78