청소년의 학교적응 잠재유형 분류와 생태체계적 영향요인 검증

국문 초록 (Abstract)

본 연구의 목적은 청소년 학교적응의 잠재유형을 파악하고, 각 잠재유형에 영향을 미치는 요인을 검증하는데 있다. 이를 위해 한국아동청소년패널의 중1패널 제1차년도 자료를 사용하여 잠재적 프로파일 분석과 다항로지스틱 분석을 적용하여 분석하였다. 학교적응 잠재유형 분석결과 최종적으로 4개의 잠재유형이 도출되었다. 각 유형이 갖는 특성에 따라 4개의 잠재유형은 각각 부적응 근접 유형, 적응 근접 유형, 적응 우수 유형, 부적응 심각 유형으로 명명되었다. 다항로지스틱 분석을 통해 학교적응 잠재유형 영향요인을 검증한 결과 성별, 자아탄력성, 부모감독, 부모애정, 또래의사소통, 또래소외, 지역사회 인식이 통계적으로 유의한 변수로 나타났다. 이러한 결과를 바탕으로 학교적응을 증진시키기 위한 개입 방안을 제시하였다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study was to identify the latent class of adolescents’ school adjustment. In order to do this, data harvested from the Korea Child &Youth Middle School Panel Data was used in latent profiles analysis and multinominal logistic analysis. Four distinct profiles of school adjustment were identified. They are listed here as follows; approach to maladjustment class, approach to adjustment class, excellent adjustment class, severe maladjustment class. Multinominal logistic analysis revealed that gender, self?resiliency, parental supervision, degrees of parental affection, peer communication, peer alienation, and perceptions of community were all significant determinants of latent class. Based on these research findings, implications for adolescents’ school adjustment and limitations of current study were also discussed.

목차 (Table of Contents)

• 초록
• Ⅰ. 서론
• Ⅱ. 선행연구 고찰
• Ⅲ. 연구방법
• Ⅳ. 연구결과
• Ⅴ. 논의 및 결론
• 참고문헌
• ABSTRACT

참고문헌 (Reference)

1 한신애, "학령기 아동의 학교적응 관련변인들 간의 관계구조분석" 미래유아교육학회 18 (18): 355-376, 2011

2 신진희, "학년에 따른 아동의 자아존중감과 학교생활적응과의 관계" 이화여자대학교 교육대학원 2005

3 이수경, "학교스트레스와 사회적 지지가 학교적응에 미치는 영향" 숙명여자대학교 교육대학원 2004

4 이용준, "탄력적인 아동의 보호요인 연구 : 아동의 성과 지능, 어머니 양육행동 및 사회경제적 지위를 중심으로" 연세대학교 대학원 2004

5 김옥선, "초등학생이 지각한 가족건강성과 자아탄력성이 학교생활만족도에 미치는 영향" 한국교육심리학회 19 (19): 761-777, 2005

6 이윤주, "초등학생의 자아탄력성과 부모갈등이 학교생활적응에 미치는 영향: 상급생을 중심으로" 한국상담학회 5 (5): 435-449, 2004

7 현안나, "초등학생들의 잠재적 일탈집단 유형에 영향을 미치는 요인에 관한 연구" 한국사회복지연구회 40 (40): 197-234, 2009

8 장영애, "초등학교 아동의 학교생활 적응에 대한 가정관련 변인의 영향력 분석" 한국지역사회생활과학회 20 (20): 91-102, 2009

9 곽민경, "청소년이 지각한 자아탄력성 및 사회적 지지가 학교생활적응에미치는 영향에 관한 연구 -대구광역시 조손가정 청소년을 중심으로" 21 (21): 75-112, 2011

10 최지은, "청소년이 지각한 부모-자녀 관계, 또래 관계, 교사와의 관계가 학교생활 적응에 미치는 영향" 대한가정학회 41 (41): 199-210, 2003

11 이강선, "청소년이 지각하는 가족기능과 학교생활 적응" 全北大學校 大學院 1999

12 문은식, "청소년의 학교생활 적응행동에 영향을 미치는 사회·심리적 변인들의 구조적 분석" 한국교육심리학회 16 (16): 219-241, 2002

13 임수경, "청소년의 자아 존중감, 부모와의 관계, 친구관계가 학교생활적응에 미치는 영향" 한국가정과교육학회 19 (19): 169-183, 2007

14 조윤숙, "청소년의 소외감, 우울과 가족환경 및 학교생활 부적응이 자살생각에 미치는 영향" 대한가정학회 48 (48): 27-37, 2010

15 유안진, "청소년의 부모 양육행동 지각과 학교적응과의 관계" 한국가족관계학회 9 (9): 161-180, 2004

16 정유진, "청소년 학교생활 적응의 관련 변인" 연세대학교 대학원 2000

17 김기환, "청소년 자살의 특성과 유형에 관한 연구" (9) : 127-152, 2000

18 이진숙, "청소년 자녀가 지각한 부모의 부부관계 및 부모에 대한 애착과 학교적응의 관계" 한국가정관리학회 22 (22): 47-61, 2004

19 정소희, "지역사회SES, 부모양육태도, 아동의 학교적응과 공격성" 한국사회복지연구회 41 (41): 379-402, 2010

20 하현주, "중학생이 지각한 사회적 지지와 자아탄력성이 학교생활적응에 미치는 영향" 한국교육포럼(아시아태평양교육학회) 7 (7): 1-19, 2008

21 임성윤, "중학생이 지각한 가정환경이 학교생활적응에 미치는 영향" 12 (12): 339-379, 2006

22 노숙영, "중학생의 학교적응, 학업성취, 정서 및 문제행동의 관계" 延世大學校 敎育大學院 1998

23 이규미, "중학생의 학교적응 구성개념에 관한 연구" 한국상담심리학회 17 (17): 383-398, 2005

24 이윤화, "조손가족 청소년의 자아존중감이 학교생활적응에 미치는 영향: 사회적 낙인감의 조절효과를 중심으로" 한국청소년복지학회 12 (12): 137-158, 2010

25 양순미, "자아존중감, 가족의 건강성, 사회인구학적 변인이 농촌청소년의 학교생활적응에 미치는 영향" 대한가정학회 41 (41): 121-134, 2003

26 권영옥, "자녀가 지각한 부부갈등척도의 타당화 연구" 18 (18): 65-79, 1996

27 도현심, "어머니의 양육행동 및 또래 경험과 아동의 자아존중감 간의 관계" 19 (19): 19-33, 1998

28 하명선, "아동이 지각한 부모의 양육태도와 자아탄력성이 학교생활적응에 미치는 영향" 한국아동교육학회 18 (18): 247-258, 2009

29 최진희, "아동의 행동문제와 또래 괴롭힘이 학교적응과 우정관계에 미치는 영향의 경로 분석" 숙명여자대학교 대학원 2000

30 정익중, "아동의 학업성취 발달궤적의 예측요인과 발달산물" 한국아동복지학회 (34) : 63-93, 2011

31 정미영, "아동의 학교생활적응 관련 변인 연구" 한국아동학회 28 (28): 37-54, 2007

32 이경님, "아동의 학교생활 적응에 영향을 미치는 생태학적 변인" 한국가정관리학회 26 (26): 211-224, 2008

33 문은정, "아동의 친한 친구와의 관계와 자아지각 및 학교적응과의 관계" 22 (22): 99-113, 2001

34 김문혜, "아동의 자아존중감 관련변인의 인과모형 분석" 20 (20): 195-211, 1999

35 김기형, "실업계 고등학생의 중도탈락 요인 분석" 강원대학교 교육대학원 2006

36 정규석, "사회적 관계요인이 청소년의 학교적응에 미치는 영향" 한국사회복지학회 56 (56): 235-252, 2004

37 이혜승, "부모의 이혼과 양육형태에 따른 초기 청소년의 우울증상과 학교적응" 한국청소년학회 11 (11): 407-427, 2004

38 이지민, "부모-자녀 간의 의사소통, 자아정체감, 청소년의 학교적응 간의 관계구조" 한국생활과학회 18 (18): 1021-1033, 2009

39 황숙영, "부모 애착, 부모 감독, 또래관계가 중학생의 문제행동에 미치는 영향" 중앙대학교 대학원 2007

40 손보영, "바람직한 부모양육태도가 초기청소년 삶의 만족에 미치는 영향 : 학교생활적응 및 자아탄력성의 매개효과, 성차비교" 한국청소년정책연구원 419-441, 2011

41 이정은, "미취학 자녀를 둔 여성근로자의 직장-가정 적합성과 우울에 관한 연구" 연세대학교 사회복지대학원 2010

42 변은주, "다문화가정 초등학생의 자아탄력성과 가족지지가 학교생활적응에 미치는 영향" 한국상담학회 11 (11): 1753-1765, 2010

43 이정화, "다문화가정 아동․청소년의 자아탄력성과 부모지지, 지역사회에대한 태도가 학교생활적응에 미치는 영향" 한국청소년정책연구원 53-71, 2011

44 이정은, "남녀 청소년의 학교적응에 영향을 미치는 요인 연구" 한국청소년정책연구원 18 (18): 79-102, 2007

45 조미형, "남녀 청소년의 부모․친구․교사애착과 학교생활적응이진로성숙에 미치는 영향에 관한 연구" 15 : 81-97, 2006

46 김신애, "남녀 청소년의 가족체계유형과 학교생활적응 및 행동문제의 관련성" 한국가정과교육학회 20 (20): 1-17, 2008

47 채경림, "거주지역에 따른 초등학생의 성격특성 및 학교생활 적응과의 관계" 인제대학교 교육대학원 2004

48 김혜래, "가족건강성과 학교체계요인이 청소년의 학교생활적응에 미치는 영향" 한국아동복지학회 30 (30): 159-182, 2009

49 張鎬成, "自我槪念이 學校適應에 미치는 效果" 慶尙大學校 敎育大學院 1987

50 Leventhal, T., "The neighborhoods they live in : the effects of neighborhood residence upon child and adolescent outcomes" 126 : 309-337, 2000

51 Lo, Y., "Testing the number of components in a normal mixture" 88 : 767-778, 2001

52 Danielsen, A. G, "School related social support and students perceived life satisfaction" 102 (102): 303-318, 2009

53 Miller, H. A., "Psychopathology of sex offenders: a comparison of males and females using latent profile analysis" 36 : 778-793, 2009

54 Daignault, I. V., "Profiles of school adatation: Social behaviral and academic functioning in sexually abused girls" 33 : 102-115, 2009

55 McCrae, J. S., "Profile of children investigated for sexual abuse: Association with psychopathology symptoms and services" 76 (76): 468-481, 2006

56 Bagwell, C. L., "Preadolescent Friendship and peer rejection as predictors of adult adjustment" 69 : 140-153, 1998

57 Woolley, M. E., "Perspective family factors in the context of neighborhood: Promoting positive school outcomes" 55 : 94-104, 2006

58 Cheng, H., "Perceived parental rearin style, self-esteem and self criticism as predictors of happiness" 5 : 1-21, 2004

59 Parke, J. C., "Peer relations and later adjustment : Are low-accepted children"at risk"?" 102 : 357-389, 1987

60 Nash, J. K, "Neighborhood effects on sense of coherence and educational behavior in students at risk of school failure" 24 : 73-89, 2002

61 Karrirker-Jaffe, K. J., "Neighborhood and family effect on trajectories of physical and social aggression during adolescence three studies using multileveled growth curve modeling" University of North Carolina 2006

62 Vermunt, J. K., "Latent class cluster analysis, In Applied latent class analysis" Cambridge UniversityPress 89-106, 2002

63 Block, J., "IQ and ego0resiliency: Conceptual and empirical connection and separateness" 70 : 349-361, 1996

64 Shaffer, D. R., "Developmental psychology" childhood & adolescence. Brooks 1999

65 Nylund, K. L., "Deciding on the number of classes in latent class analysis and growth mixture modeling : A Monte Carlo simulation study" 14 : 535-569, 2007

66 Thompson, R. A, "Creating instructional and counseling parternerships to improve the academic performance of underachievers" 34 : 289-296, 1987

67 Marsh, H. W., "Classical Latent Profile Analysis of Academic Self-Concept Dimensions" 16 : 191-225, 2009

68 Bascoe, S. M., "Children’s representations of family relationships, peer information processing, and school adjustment" 45 (45): 289-301, 2009

69 Aunola, K., "Adolescents s achievement strategies, school adjustment, and externalizing and internalizing problem behaviors" 29 (29): 289-301, 2000

70 Plunkett, S.W., "Adolescent perceptions of parental behaviors, adolescent self-esteem and adolescent depressed mood" 16 (16): 760-772, 2007

71 Marsh, H. W, "A multedimentional, hierarchical model of self concept" 2 : 77-172, 1990

72 Pastor, D. A., "A latent profile analysis of college students achievement goal orientation" 32 : 8-47, 2007