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    컴퓨터 소프트웨어 프로그램을 활용한 보조 활동이 유아의 수학적 태도 및 수학능력에 미치는 영향 = The Effects of Computer Assisted Instruction with Software Program on Young Children`s Mathematical Approach Attitude and Ability

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    참고문헌 (Reference)

    1 조윤영, "컴퓨터를 활용한 통합교육활동이 유아의 창의성과 수학적 문제해결력에 미치는 영향" 광주대학교 산업대학원 2003

    2 박유미, "컴퓨터를 활용한 수학 교육활동이 유아의 수 연산 발달 및 수학적 접근 태도에 미치는 효과" 숙명여자대학교 원격유아교육정보대학원 2005

    3 고은애, "컴퓨터를 활용한 그림 동화 만들기 활동이 유아의 이야기 꾸미기 능력과 창의성에 미치는 영향" 경북대학교 대학원 2005

    4 유화영, "컴퓨터를 활용한 균형 잡힌 읽기·쓰기 활동이 유아의 문해 발달에 미치는 영향" 동아대학교 교육대학원 2004

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    8 주영주, "초등학교 ICT활용수업에서 수업통제방식과 사전지식, 컴퓨터에 대한 자기효능감이 성취도 및 만족도에 미치는 영향" 8 (8): 123-416, 2004

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    11 김민경, "인터넷 수학교육활동이 유아의 수학 개념 발달과 수학접근 태도에 미치는 영향" 광주대학교 산업대학원 2001

    12 교육인적자원부, "유치원 교육과정 해설" 대한교과서주식회사 1998

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    17 김미은, "유아교사의 정보통신기술(ICT)활용과 교육신념" 숙명여자대학교 원격유아교육정보대학원 2004

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    27 송인섭, "교육심리학" 학지사 2004

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    기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
    2016 2.26 2.26 2.22
    KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
    2.16 2.22 2.445 0.45
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