자기성찰을 중심으로 한 집단미술치료가 심리적 안녕감에 미치는 효과

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 자기성찰을 중심으로 한 집단미술치료가 심리적 안녕감에 도움을 주는지를 밝히는 것을 목적으로 집단미술치료가 참가자의 자기성찰과 심리적 안녕감에 미치는 영향, 그리고 각각의 변화는 어떻게 나타났는지를 연구문제로 설정하였다. 자기성찰 프로그램은 총 15회기로 구성하였으며, 매주 1회로 2016년 5월 27일부터 2016년 9월 9일까지 진행되었 다. 연구대상은 인터넷 홍보를 통해 모집한 자발적인 참가자를 대상으로 실험집단과 통제 집단 각각 10명씩 무선 배정 하였다. 측정도구는 자기성찰 척도와 심리적 안녕감 척도를 사용하였고, 자료 분석에서 집단 간 동질성 검정을 위해서는 맨 휘트니 U 검정 (Mann-Whiteny U test)을, 자기성찰과 심리적 안녕감의 사전 사후 결과 비교를 위해서는 윌콕슨 순위 부호 검정(Wilcoxon’s singed rank test)을 사용하였다. 그 결과 실험집단은 자기성찰, 심리적 안녕감 모두 유의한 변화를 보인 반면 통제집단은 유의한 변화를 보이지 않아 자기성찰을 중심으로 한 집단미술치료 프로그램이 자기성찰과 심리적 안녕감 향상에 기여했다고 보았다. 또한 프로그램 진행과정 중에 나타난 자기성찰과 심리적 안녕감의 변 화 양상을 살펴보기 위해서 참여자들의 보고를 질적으로 분석, 제시하였다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study is to investigate whether group art therapy adopting self-reflection helps improve psychological well-being. The group therapy consisted of 15 sessions focusing on their self-reflection. This program was carried out once a week from May, 27 to September, 9, 2016. Participants voluntarily applied for the program in the Internet PR. They were arranged into 2 groups(10 people in each group) at random. One group is experiment and the other is the control group. Mann-Whitney U test was employed for the analysis of pre-test scores, the comparison of self-reflection scales, and psychological well-being scales. For the post-test scores comparison, Wilcoxon's singed rank test was used. The participants' reports were also qualitatively analyzed in order to examine what changes they experienced in terms of self-reflection and psychological well-being during the program. The experimental group showed significant improvement in both self-reflection and psychological well-being whereas the control group did not show any significant change. In conclusion, it can be said that this group art therapy program contributed to improving self-reflection and psychological well-being of the participants.

목차 (Table of Contents)

• 요약
• I. 서론
• 1. 연구의 필요성 및 목적
• 2. 연구문제
• II. 연구방법
• 1. 연구대상
• 2. 연구도구
• 3. 연구절차
• 4. 자료분석
• 5. 자기성찰을 위한 집단미술치료 프로그램
• III. 연구결과
• 1. 집단치료가 자기성찰에 미치는 효과
• 2. 집단미술치료가 심리적 안녕감에 미치는 효과
• 3. 자기성찰 및 심리적 안녕감의 변화양상
• IV. 결론 및 논의
• 참고문헌
• <부록-그림>
• Abstract

참고문헌 (Reference)

1 Kramer, E., "치료로서의 미술" 시그마프레스 2007

2 정현정, "초보 미술치료사의 자기탐색을 위한 집단미술치료 사례연구" 동국대학교 문화예술대학원 2013

3 정재찬, "초등학생의 심리적 안녕감 증진을 위한 집단상담 프로그램 개발" 한국교원대학교 대학원 2012

4 심혜숙, "청소년의 심리적 안녕감 척도 개발" 교육연구소 8 (8): 111-135, 2007

5 Yalom, I. D., "집단정신치료의 이론과 실제" 하나의학사 2001

6 김보라, "집단미술치료가 장애아동 어머니의 심리적 안녕감에 미치는 효과" 동국대학교 문화예술대학원 2015

7 김희우, "집단미술치료가 미용서비스종사자의 심리적 안녕감에 미치는 영향" 평택대학교 상담대학원 2014

8 한은선, "집단미술치료가 기혼취업여성의 심리적 안녕감과 자기효능감에 미치는 영향" 서울여자대학교 특수치료전문대학원 2014

9 강희정, "집단미술치료가 가정위탁아동의 자아존중감과 또래관계기술에 미치는 효과" 한국예술심리치료학회 12 (12): 127-150, 2016

10 임은실, "집단미술치료 프로그램이 학교부적응 청소년의 사회적 지지와 학교생활 적응에 미치는 효과" 한국예술심리치료학회 12 (12): 281-301, 2016

11 이미라, "지적장애아동의 사회인지-집단미술치료프로그램 개발 및 적용" 한국미술치료학회 21 (21): 1229-1246, 2014

12 정성훈, "중년 남성의 심리적 위기감과 자기성찰이 심리적 안녕감에 미치는 영향" 경성대학교 교육대학원 2013

13 김문정, "자기탐색을 위한 미술치료 단일사례연구" 동국대학교 문화예술대학원 2013

14 정영혜, "자기성찰, 자기효능감, 학업성적간의 관계" 단국대학교 교육대학원 2013

15 황주연, "자기성찰 척도개발 및 자기관과 자기성찰, 안녕감간의 경로모형 검증" 가톨릭대학교 대학원 2011

16 박성현, "자기-초점적 주의와 심리적 안녕감 간의 관계에서 마음챙김의 조절 효과" 한국상담심리학회 20 (20): 1127-1147, 2008

17 이현정, "일반계 고등학생의 긍정적 정서, 몰입, 삶의 의미가 행복감에 미치는 영향" 계명대학교 교육대학원 2008

18 이근매, "예술심리치료의 특성과 효과에 대한 연구" 한국예술심리치료학회 7 (7): 59-81, 2011

19 김수린, "여성결혼이민자의 심리적 안녕감에 영향을 미치는 생태체계적 요인에 관한 연구" 서울시립대학교 대학원 2010

20 김명소, "심리적 안녕감의 구성개념분석 : 한국 성인남녀를 대상으로" 15 (15): 19-39, 2001

21 김상준, "성찰성과 윤리" 한국이론사회학회 (10) : 33-78, 2007

22 김자영, "성인여성 평생교육에서 '자기 삶 성찰 교육' 사례 분석" 이화여자대학교 대학원 2013

23 전경옥, "상담자의 역전이 관리능력이 역전이 행동에 미치는 영향: 자기 성찰의 매개 효과" 학생생활상담연구소 36 (36): 41-53, 2015

24 이금옥, "사회적 지지와 생활 스트레스가 노인의 심리적 안녕감에 미치는 영향" 경희대학교 행정대학원 2011

25 온세진, "배구동호회 참여수준과 심리적안녕감" 전북대학교 교육대학원 2010

26 민중서림편집부, "민중 에센스 국어사전" 민중서림 1992

27 Rubin, J. A., "미술심리치료 총론" KEAPA Press 2001

28 이근매, "매체경험을 통한 미술치료의 실제" 시그마프레스 2008

29 이재용, "다산의 심성론과 수양론을 적용한 자기 성찰적 상담" 청주교육대학교 교육대학원 2008

30 정진숙, "다문화가정아동의 학교생활적응을 위한 덕목 연계 미술치료프로그램 개발" 한국예술심리치료학회 12 (12): 23-48, 2016

31 이종대, "노인 신체활동에 따른 심리적 안녕감에 관한 연구" 신라대학교 대학원 2015

32 김은화, "긍정심리학을 기반으로 한 집단미술치료가 장애아동 어머니의 대처 방식과 사회적 지지 및 심리적 안녕감에 미치는 효과" 한국예술심리치료학회 10 (10): 31-52, 2014

33 권현주, "고등학생의 심리적 안녕감 및 주관적 행복감의 차이" 계명대학교 교육대학원 2012

34 김동연, "결손가정 아동의 자긍심 강화를 위한 집단미술치료" 4 (4): 1-25, 1997

35 정은이, "개별성-관계성 및 대인관계 유능성이 심리적 안녕에 미치는 영향" 안암교육학회 17 (17): 97-120, 2011

36 Maslow, A. H., "Toward a psychology of being" Van Nostrand 1968

37 Ryff, C. D., "The structure of psychological Well-Bing revisited" 69 (69): 719-727, 1995

38 Grant, A. M., "The self-reflection and insight scale : A new measure of private self-consciousness" 30 : 821-836, 2002

39 Diener, E., "The satisfaction with life scale" 49 (49): 71-74, 1985

40 Schon, D. A., "The reflective practitioner" Basic books 1983

41 Neugarten, B. L., "The psychology of adult development and aging" American Psychological Association 311-335, 1973

42 Buhler, C., "The curve of life as studied in biographies" 19 : 405-409, 1935

43 Boyd, E. M., "Reflective learning key to learning from experience" 23 (23): 99-117, 1983

44 Allport, G. W., "Pattern and growth in personality" Holt, Rinehart & Winston 1961

45 Wells, A. J., "Optimal experience: Psychological studies of flow in consciousness" Cambridge University Press 327-341, 1988

46 Rogers, C. R., "On becoming a person" Houghton Mifflin 1961

47 Jung, C. G., "Mordern man in search of a soul" Hartcourt, Brace & World 1933

48 Erickson, E., "Identity and the life cycle" 1 : 18-164, 1959

49 Ryff, C. D., "Happiness is everything, or is it? Explorations on the meaning of psychological well-bing" 57 (57): 1069-1081, 1989

50 Jonson, D. R., "Essays on the creative arts therapies" Charles C Thomas 1999

51 Naumberg, M., "Dynamically oriented art therapy: Its principles and practices" Magnolia Street Publishers 1987

52 Jennifer, A. M., "A handbook of reflective and experiential learning: Theory and practice" Routlegefalmer 2004