자기탐색을 위한 미술치료 단일사례연구 = A Case Study on Art Therapy for self-exploring

국문 초록 (Abstract)

우리가 살고 있는 현대사회는 이전 세대에 비해 물질적, 기술적, 사회구조적 발전 및 변화의 속도가 점차 빨라지고 있다. 그리고 지금의 현대인은 성인이 된 이후에도 진로 탐색이나 삶의 방식들이 계속해서 변화될 수 있는 사회적 구조 속에 살고 있으므로 자신이 누구인지, 무엇을 원하는지, 그리고 어떻게 살아가야 하는지에 대한 자기 탐색을 통해 보다 적응적인 삶을 살 수 있어야 한다. 이에 본 연구는 자기 탐색을 통한 미술치료가 20대 후반 대학생에게 어떠한 영향을 미치는지를 알아보고자 하였다.
연구 참여자 S는 경기도의 한 대학에서 실시한 미술치료체험 프로그램에 자발적으로 참여한 해당 대학 1학년에 재학 중인 스물여덟 살의 여학생이다. 미술치료 참여 동기는 자신 스스로 하는 자신에 대한 이해는 자기시각으로만 집중돼 있어 스스로 편협해지는 것 같아 미술치료를 통해 자신에 대한 이해의 폭을 넓히고 싶다고 하였다. S는 자신이 원하는 것과 자신이 원하지 않는 것, 자신이 해야 하는 것과 자신이 되고 싶은 것, 그리고 자신이 느끼는 것과 느끼고 싶지 않은 것들 사이에서 혼란을 느끼고 있었다.
연구기간은 2012년 6월 26일부터 2012년 7월 26일까지 매주 2회 100분간 총 10회를 실시하였다. 연구결과를 검증하기 위하여 본 연구자는 매 회기기록을 내담자가 어떻게 자기 탐색을 하고 있는지에 대한 과정과 이슈가 어떻게 변화되고 있는지에 대해 초점을 맞춰 질적 분석하였다. 분석의 방향은 회기가 진행 될수록 그림을 통해 드러나는 내담자의 자기탐색 과정, 치료사의 질문에 대한 내담자의 반응, 그리고 반복되는 내담자의 핵심 표현을 중심으로 하였다. 이를 종합하여 본 연구결과는 다음과 같다.
내담자는 자기 탐색적 미술치료를 통해 자연스럽게 드러난 자신의 표현들을 보며 자기를 재 경험 하였다. 미술작업 과정 및 완성된 자신의 작품들을 통해 내담자는 머리로 알고 있던 자신에 대한 생각들이 이미지로 표현되어 자신에 대해 새롭게 느끼는 면이 있었다고 하였다. 즉, 내담자는 자신이 생각지 못했던 것들이 이미지로 드러나거나 다양한 방식으로 표현된 자신의 작품들을 보면서 자신에 대해 보다 폭넓은 경험을 하게 되었다.
본 연구는 자신이 누구인지, 무엇을 원하는지, 어떻게 살아가야 하는지에 대한 고민을 안고 있는 청년기의 내담자에게 자기탐색적 미술치료를 통해 자기를 진지하게 성찰해 볼 수 있는 기회를 제공하여 보다 의미 있는 삶을 살 수 있도록 하는데 도움을 주었다는 점에서 의의가 있다고 하겠다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study expects to find out any influences on adolescent incoming patients with the art treatment through self-exploring. The participant S is a 28 year old woman who is a freshman at college in Kyungki-do and voluntarily participates in the program for the experience of art treatment. Her motivation for attending the art therapy is to broaden and deepen her understandings on herself. She thinks that she only focus on her and is getting more narrow and predjudiced in her own point of view.
This research period ranged from June 26th in 2012 to July 26th every week for 100 minutes. The total of 10 times were examined. In order to examine the findings from this study, it was analyzed how the procedures in which the incoming participant has searched for oneself in a way and issues have been changed were focused qualitatively. The directions of analysis were the process of incoming patient’s self-exploring, the responses to the therapist’s questions, and the core expressions repeated through the pictures according to the procedures. The followings are founded in the study of examinations.
The incoming patient has re-experienced herself watching her own expressions naturally through the art treatment of self-exploring. She said that unlike her thinking on her head, she realized herself to be new because of images of thinking about herself. In other words, she experienced broadly on herself through her own works of images unveiled from unrecognizable thinking and a variety of ways to reveal herself.
The purpose of this study is to help the adolescent patients who have questions about who they are, what they want, and what they should do with their lives and to make them live meaningful in their lives.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론 = 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 = 1
• 2. 연구문제 = 3
• Ⅱ. 이론적 배경 = 4
• 1. 청년기의 자기탐색 = 4
• 2. 미술치료와 자기탐색 = 21
• Ⅲ. 연구 방법 = 28
• 1. 연구 대상 = 28
• 2. 연구 절차 = 29
• 3. 미술치료프로그램 = 30
• Ⅳ. 연구 결과 = 31
• 1. 회기 기록 = 31
• Ⅴ. 논의 및 제언 = 63