국가이미지가 베트남 유학생 한국대학교 선택에 미치는 영향 분석

TRAN THI THANH MAI 경희대학교 대학원 2022 국내석사

In recent years, the number of Vietnamese students in Korea has increased rapidly, raising the need for research on Vietnamese students. Some previous studies have only discussed Vietnamese students’ satisfaction or their adaptation to campus life, this study clarifies the national image factor that is considered to be an important factor when Vietnamese students choose a Korean university and empirically analyzes how detailed factors affect Vietnamese students using panel data. Therefore, as variables that reflect the national image, the research results suggest that the amount of investment in Vietnam by Korean companies, the proportion of Korean dramas in Vietnam, and the number of imports of Korean cosmetics can have a positive effect on Vietnamese students. In addition, by re-verifying the factors related to the school itself, it was found that tuition and whether or not to attend a national or public special university have a statistically significant effect on the decision of Vietnamese students. This study has a practical contribution toward attracting Vietnamese students. It provides some suggestions so that overseas study-related departments of Korean universities and Korean government could develop effective marketing strategies to enroll more Vietnamese students.

국내 외국인 유학생의 대학생활 적응연구 : 경기대학교 중국인 유학생을 중심으로

신혜정 경기대학교 교육대학원 2016 국내석사

국내 체류 중인 외국인 유학생 10만 명 돌파! 외국인 유학생 유치 경쟁이 본격화되던 2000년 이래 법무부의 ‘외국인 유학생 체류현황’에 따르면 2015년 9월말 현재 102,117명으로, 1960년 통계 이후 처음으로 10만 명을 넘어 서게 된 것이다. 이처럼 외국인 유학생이 급격히 늘어난 이유는 정부 및 각 부처에서 유학생 유치에 전력해 왔기 때문이며, 이에 발맞추어 국내의 여러 대학들도 외국인 유학생 유치를 위한 열띤 경쟁을 하고 있기 때문이다. 하지만 무분별한 양적 증대는 유학생의 입학과 관리 등에서 문제 발생을 초래하기도 하며, 언어의 장벽과 새로운 문화와의 충돌 등으로 인한 대학생활의 부적응도 나타나게 된다. 본 연구에서는 국내 외국인 유학생의 대학생활 적응에 대한 주제로, 경기대학교에 재학 중인 중국인 유학생을 대상으로 하였으며, 제1장에서는 서론을, 제2장에서는 이론적 배경인 문헌 고찰을, 제3장에서는 연구 방법을, 제4장에서는 연구 결과 분석을, 제5장에서는 결론을 다루고 있다. 본 연구의 목적에 따라 설정한 연구문제는 다음과 같다. 첫째, 중국인 유학생의 인구사회학적 변인과 유학환경의 관계는 어떠한가? 둘째, 중국인 유학생의 인구사회학적 변인별 대학생활 적응 및 유학환경 변인별 대학생활 적응은 어떠한가? 셋째, 중국인 유학생의 인구사회학적 변인 및 유학환경 변인과 대학생활 적응간의 상관관계는 어떠한가? 넷째, 중국인 유학생의 인구사회학적 변인 및 유학환경 변인이 대학생활 적응에 미치는 영향은 무엇인가? 국내 외국인 유학생의 실태와 선행연구 등을 검토하고, 조사대상자들의 대학생활 적응을 파악하기 위하여 사회통계분석도구인 SPSS 18.0을 사용하였다. 자료수집은 2015년 11월 10일부터 2015년 11월 20일까지 이루어졌으며, 경기대학교 내 학과사무실과 국제교류팀 사무실에 방문하는 중국인 유학생들에게 배부·수거하는 형태로 실시하였다. 중국인 유학생 200명을 대상으로 이루어졌으며, 설문에 응답한 학생은 157명이었고, 이 중에 연구에 도움이 되지 않은 응답자 4명을 제외하고 153명이 응답한 설문지(76.5%)가 최종분석에 사용되었다. 본 연구 대상자의 인구사회학적 특성 및 유학환경 실태는 다음과 같다. 첫째, 인구사회학적 특성에서는, 성별이 남성 84명, 여성 69명으로, 본 연구에서는 남성 응답자가 더 많았고, 연령에서는 20대 초반이 89명으로 가장 많았다. 학년은 3학년이 72명으로 가장 많았으며, 경상대학소속이 80명으로 가장 많았다. 둘째, 유학환경 실태에서는, 국내 거주형태가 자취 118명으로 가장 많았고, 다음으로 학교의 기숙사 22명 등의 순이었다. 국내 거주기간은, 3년 이하가 가장 많았고, 국내 거주기간의 평균은 37개월이었는데, 성별로 보면, 남학생보다 여학생들의 국내거주기간이 더 짧았다. 한국어능력수준은 중중(中中)이 가장 많았고, 유학동기로는, 거리상 가깝고 한국어를 배우고 싶어서였으며, 유학목적은, 자신의 생활능력과 의사소통능력, 공부하는 능력 등을 향상시키기 위해서가 가장 많았다. 본교 선택의 이유는, 아는 사람이 소개를 해줘서가 가장 많았고, 원하는 전공분야가 있었기 때문으로 나타났다. 그리고 전공 선택에 있어서는, 관심이 많은 분야여서, 졸업 후에 취업하기 쉬울 것 같아서라는 대답이 많았다. 전공수업 내용의 재미정도나, 배운 지식의 활용에 대한 인식정도는 보통이었으며, 대부분 튜터(멘토)는 없었고, 유학생활 중에 유학생을 위한 도우미는 필요하며, 도움센터의 필요성은 도우미의 필요성보다 더 높게 나왔다. 유학생활에 필요한 정보는 친구로부터 제공을 받는 것으로 나타났으며, 학교에서 유학생들에게 제공하는 정보와 서비스의 만족도는 보통이었고, 학교에서 유학생을 위해 제공하는 프로그램이 있다면 대체로 참여를 희망하는 것으로 나타났다. 그리고 장학금 수혜를 받은 대상자가 106명으로 매우 많았으나, 본교의 장학제도에 대한 만족도는 보통이었고, 장학금확충의 필요성을 강하게 원하는 것을 알 수 있었다. 학비와 생활비 조달방법은 대부분 본국에서 부모님께서 보내 주시는 것으로 나타났다. 본 연구의 연구 분석 결과는 다음과 같다. 첫째, 인구사회학적 변인인 성별과 연령에서는 평균차이가 통계적으로 유의하지 않았으나, 학년에 있어서는 유의미했다. 둘째, 유학환경 변인에서는 한국어 능력 수준이 높을수록 대학생활에 적응을 더 잘하는 것으로 나타났고, 아는 사람의 소개로 본교를 선택하거나, 전공 선택 시 졸업 후에 취업하기 쉬울 것 같다고 한 경우에도 대학생활 적응수준이 높았으며, 장학금 수혜경험이 있거나 학비와 생활비를 본국에서 부모님으로부터 받는 경우에도 대학생활 적응수준이 높게 나타났다. 셋째, 인구사회학적 변인 및 유학환경 변인과 대학생활 적응간의 상관관계에서 나이는 대학생활 적응과 상관관계가 없는 것으로 나타났다. 학년도 대학생활 적응과는 통계적으로 유의미하지가 않았으나 대학생활 적응의 하위 변인인 개인-정서적 적응에서는 유의미하게 나왔다. 넷째, 인구사회학적 변인 및 유학환경 변인이 대학생활 적응에 미치는 영향에 대하여 회귀분석한 결과, 입국 후 한국 대학에 대한 인상이 중국인 유학생들의 대학생활 적응에 가장 높은 영향력을 미치고 있었다. 결론적으로, 중국인 유학생들은 대학생활에 적응하는데 한국 대학에 대한 좋은 이미지가 크게 영향을 미치므로 대학 내에서는 유학생을 위한 관리시스템을 세밀하게 분석할 필요가 있을 것으로 보인다. 그리고 한국어 능력 수준에 따라 대학생활 적응에도 영향을 미치므로 한국어 능력 수준을 높일 수 있는 맞춤형 프로그램이라든가, 언제든지 언어를 비롯하여 대학생활 전반에 도움이 필요할 때 찾을 수 있는 도움센터, 그리고 1:1 멘토 등이 확보된다면 대학생활 적응에 상당한 지지기반을 마련해 줄 것으로 보인다. 이 외에도 국내에 재학 중인 외국인 유학생에 관한 후속 연구들을 위한 제언은 다음과 같다. 첫째, 후속 연구에서는 국내 각 지역의 중국인 유학생들에 관한 연구를 실시할 필요가 있다. 둘째, 국내 대학에 유치하고 있는 국가별 유학생을 대상으로 연구할 필요가 있다. 셋째, 재학 중인 한국인 대학생과 중국인 대학생의 대학생활 적응에 대한 비교연구가 필요하다. 넷째, 한국어 능력을 향상시키기 위한 전문적인 단계별 학습 프로그램에 대한 연구가 필요하다. 다섯째, 국내에 재학 중인 중국인 유학생들을 위한 맞춤형 관리 시스템을 학년별로 구축하기 위한 연구가 필요하다.

韓國의 國家이미지가 訪問意圖에 미치는 影響에 관한 硏究 : 中國 大學生들을 中心으로

왕설 신라대학교 일반대학원 2010 국내석사

중국은 1995년이후 일본, 미국에 이어 제3위의 관광시장으로 부상 하였으며, 최근 저조한 실물 경제상황에서도 중국은 세계 해외시장에서 높은 성장률을 보이고 있다. 한국관광 산업에서 중국 관광객의 비중이 급증하고 있다. 한국이 국가이미지가 중국관광객들에게 어떠한 방문의도를 갖고 있는지에 대한 연구는 미비한 것이 현실이다. 21세기 글로벌시대는 정치, 경제, 문화, 사회의 여러 영역에서 국가간의 경쟁이 치열하게 전개되고 있으며, 글로벌시대의 국가 간 무한경쟁시대에 국가 이미지가 국가경쟁력에 큰 영향을 미치고 있다. 이러한 국가이미지의 중요성을 인식하여 국가이미지 형성에 관한 연구가 활발히 전개되고 있지만 마케팅적 관점에서 국가이미지가 곧 제품의 이미지로 연결된다는 원산지 효과에 대한 연구가 경제학 분야에서 논의되어 왔으며, 홍보적 관점에서는 월드컵, 2010년 상해엑스포와 같은 세계적 이벤트의 홍보효과에 대한 연구도 이러한 일련의 과정에서 이루어져 왔다. 본 연구는 중국대학생을 대상으로 한국의 방문의도가 한국의 국가이미지 형성에 어떠한 영향을 주는지 연구하였다. 이를 통하여 국가이미지 형성을 위한 독립변수는 6가지 요인으로 추출 하였다. 국민성, 사회 안전, 문화이해, 전통문화, 경제 수준, 관광 자원을 검증하고 국가이미지 형성을 위한 한국을 방문하는 의도를 검증했다. 이러한 검증을 바탕으로 본 연구에서는 중국대학생을 중심으로 한국 방문 의도를 파악하고 또한 한국의 국가이미지가 어떠한 영향을 미치고 있는가에 대해 설문을 통하여 검증하고 중국 대학생들이 한국의 국가이미지 개선 및 관광 관련업계와 정부의 관광관련 사업정책 방향을 효율적으로 수립하는데 활용할 수 있도록 하는데 본 연구의 목적이 있다. 본 연구에서는 연구자가 의도한 목적을 달성하기 위하여 중국 요령성에 있는 동북대학, 심양항공대학, 요녕공학에 재학 중인 대학생 및 대학원생을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 설문조사는 2009년7월20일부터 9월20일 까지 60일 간 실시하였다. 설문은 모두275부를 배포하여 250부가 회수되었으나 불성실한 응답 13부, 미회수 12부를 제외한 250부를 최종분석에 활용되었다. 본 연구에 수집된 자료에 대한 분석방법은 통계적 방법을 적용하였는데, 통계처리는 데이터 코딩과정을 거쳐, SPSS 17.0 for windows 통계패키지 프로그램을 활용하여 분석하였다. 자료 분석은 빈도분석, 신뢰도분석과 타당성분석, 요인분석, 상관관계분석, 회귀분석을 실시하였다. 이러한 실증분석을 통한 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째 사회 안전이 관광요소, 국민성, 문화이해, 경제수준, 관광자원보다 상대적으로 낮게 지각한 것으로 나타났다. 둘째 상관관계분석을 통해서 방문의도와 사회 안전, 경제수준, 관광자원과 관계를 제외하고 모든 변인들 간에 통계적으로 유의한 관계가 있는 것으로 나타났다. 셋째 국민의 의식이 강할수록 전통문화계승하려고 하며 이해의 폭이 큰 것으로 나타났으며 이해하고 있었으며, 사회 안전에 대해서도 긍정적인 방향을 유지하고 또한 경제수준과 방문의도도 높은 것으로 나타났다.

한류가 한국 국가이미지와 한국 유학 의도에 미치는 영향에 관한 연구 : 베트남 학생을 중심으로

르엉 티 아잉 반 부산외국어대학교 일반대학원 2019 국내석사

In the late 1990s, Korean television programs marked the strong influence of Korean Wave in Vietnam. This storm has been actively spread in various fields such as movies, K-pop, fashions, food and sports. As the Korean Wave becomes popular in Vietnam, the perception of Vietnamese people especially who are living in Korea has been positively changed. The purpose of this study is to understand points of view of Vietnamese students in Korean trends including dramas/cinema, K-pop, fashions, food and sports and to indicate the effect of Korean Wave on Vietnamese students' thinking about Korean national image and their intentions to study in Korea. In order to achieve this purpose, this study conducted a questionnaire survey on 150 university students in Vietnam and 150 Vietnamese students in Korea. Analyses by SPSS program, factor analysis, reliability analysis, validity analysis regression analysis. has been used to test the model. The results of this study are as follows:   Firstly, Vietnamese students were conscious of these six types of Korean Wave and had a positive attitude. From the survey, dramas/cinema was the most popular in six types of Hallyu, followed by fashions, K-pop, and food. Finally, sports have a relatively low score than other types.   Secondly, Vietnamese university students had a positive attitude toward Korea's national image.   Thirdly, the influence of the Korean Wave on the choice of studying aboard in Korea among Vietnamese students resulted indirectly from the interest in Korean and Korean culture rather than directly.

한국과 중국의 국가 이미지에 대한 상호지향성 연구 : 한국과 중국의 대학생들을 대상으로

반태연 조선대학교 대학원 2024 국내석사

This study applies the Coorientation model to examine the degree of mutual perceptions and misperceptions of Korean and Chinese university students about country image. To this end, this study conducted an online survey of 320 Korean and Chinese college students. We summarize our findings as follows: First, South Korean university students rated South Korea's national image as better than China's national image, while Chinese university students rated China's national image as better than South Korea's national image. Second, when it came to evaluating Korea's national image, Korean and Chinese students had mixed results across items: Korean students were more positive than Chinese students on items such as Korea's cultural level, Korea's high technology, and Korea's overall image. On the other hand, Chinese university students were more positive than Korean students on items such as the level of income in Korea, the global influence of the Korean economy, and the social responsibility of Korea. Third, when looking at Korean college students' perceptions of Korea's national image and Chinese college students' estimates of Korean college students' perceptions of China's national image, we find that there is generally a discrepancy between Korean college students' perceptions and Chinese college students' estimates of Korean college students' perceptions of China's national image, i.e., Korean college students perceive that Chinese college students will rate Korea's national image lower than they do. On the other hand, Chinese college students estimate that Korean college students would rate Korea's national image higher than Chinese college students on most items. Fourth, when looking at Korean college students' perceptions of Korea's national image and Chinese college students' estimates of Korean college students' perceptions, we find that Chinese college students misread Korean college students' perceptions in most items, i.e., Chinese college students mistakenly believe that Korean college students would rate Korea's national image higher than Korean college students actually do. On the other hand, Korean college students also misread the Chinese college students' thoughts: in most items, they assume that Chinese college students would rate Korea's country image lower than they actually do. Fifth, when looking at Chinese college students' perceptions of China's national image and Korean college students' estimates of Chinese college students' perceptions, Chinese college students believe that Korean college students' perceptions are not much different from Chinese college students' perceptions. On the other hand, when comparing Korean college students' perceptions of China's national image with Chinese college students' estimates of Korean college students' perceptions, Korean college students estimate that Chinese college students' perceptions of China's national image are higher than their own on all items. Sixth, when looking at Chinese college students' perceptions of China's national image and Korean college students' estimates of Chinese college students' perceptions, there are mixed results across the national image items: Korean college students are good at estimating Chinese college students' perceptions of China's cultural level, friendliness of Chinese people, high technology, and overall image of China. However, Korean college students are not good at estimating Chinese college students' perceptions of China's income level, global influence of China's economy, and social responsibility of China. Finally, we examined Korean college students' perceptions of China's national image and Chinese college students' estimates of Korean college students' perceptions. It was found that Chinese college students were not good at estimating Korean college students' perceptions of China's national image at all.