특수 언어발달 장애 환아의 임상 및음향음성학적 특성연구

김연희,박세훈,신용일,김찬양,김현기,김정수 大韓再活醫學會 2000 Annals of Rehabilitation Medicine Vol.24 No.1

京畿道 廣州郡 및 富川郡에 있어서의 肺디스토마의 疫學的 調査

尹德鎭,金元撤,全世鍾,李俊鎬,金燉均,尹燾善,南相德 대한의학협회 1965 대한의학협회지 Vol.8 No.9

마우스에서 조합시험법에 의한 고려홍삼의 생식발생독성 평가

김미라, 박동선, 장자영, 신선희, 이예은, 백인정, 연정민, 이세라 , 남상섭, 황방연, 노재섭, 김순선, 조대현, 남상윤, 이범준, 김윤배, 윤영원 충북대학교 동물의학연구소 2006 Journal of Biomedical and Translational Research Vol.7 No.1

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Chalcogenization-Derived Band Gap Grading in Solution-Processed CuIn_<i>x</i>Ga_1–<i>x</i>(Se,S)₂ Thin-Film Solar Cells

Park, Se Jin,Jeon, Hyo Sang,Cho, Jin Woo,Hwang, Yun Jeong,Park, Kyung Su,Shim, Hyeong Seop,Song, Jae Kyu,Cho, Yunae,Kim, Dong-Wook,Kim, Jihyun,Min, Byoung Koun American Chemical Society 2015 ACS APPLIED MATERIALS & INTERFACES Vol.7 No.49

<P>Significant enhancement of solution-processed CuInxGa1-x(Se,S)(2) (CIGSSe) thin-film solar cell performance was achieved by inducing a band gap gradient in the film thickness, which was triggered by the chalcogenization process. Specifically, after the preparation of an amorphous mixed oxide film of Cu, In, and Ga by a simple paste coating method chalcogenization under Se vapor, along with the flow of dilute H2S gas, resulted in the formation of CIGSSe films with graded composition distribution: S-rich top, In- and Se-rich middle, and Ga- and S-rich bottom. This uneven compositional distribution was confirmed to lead to a band gap gradient in the film, which may also be responsible for enhancement in the open circuit voltage and reduction in photocurrent loss, thus increasing the overall efficiency. The highest power conversion efficiency of 11.7% was achieved with J(sc) of 28.3 mA/cm(2), V-oc of 601 mV, and FF of 68.6%.</P>

中學校 科學科의 實驗實習 敎材의 開發硏究(Ⅲ)

尹世重,趙泰璟,吳濟直,金溫植,金黎相 공주대학교 사범대학 과학교육연구소 1983 과학교육연구 Vol.15 No.1

Teaching materials available for the effective performance of laboratory exp-erimental work in middle school were developed: Physics part ; A measuring apparatus of uniformly accelerated motion and normal force of inclined plane was developed. Chemistry part ; An imploved Eudiometer applicable in measuring reaction mole ratio and usful for a gas generating apparatus was developed. Biology part ; convenient teaching materials observing law of dominance, law of segregation, law of independence, incomplete dominance and dihybrid cross were developed. Earth science part ; A laboratory teaching materials observing formation of wave, current and graded bedding, and identification of sedimentary rocks were developed. Putting the above results of study together, the integrated suggestions were made to the effective development of science education in middle school : 1. The contents of science textbook should be simplified to the direction of the understanding of essential principles and concept. 2. The development and dirtrihbution of various supplementary teaching materials (film, T.P., cassettes film, supplementary textbook, program teaching materials individual learning materials) are required. 3. The experimental laboratory should be equipped with common instruments and equipements. 4. Efforts and time are needed to science teachers, and so remission of sundry duties and arrangement of assistant are hopefully considered. 5. Teacher's research activities should be encouraged by administrative route or relevant institute.

초등학생에서 집단따돌림의 유병률과 이와 관련된 정신병리현상

김영신,고윤주,노주선,박민숙,손석한,서동향,김세주,최낙경,홍상의 大韓神經精神醫學會 2001 신경정신의학 Vol.40 No.5

연구목적 : 학교폭력의 가장 흔한 형태인 집단따돌림은 피해아동 및 가해아동 모두에서 다양한 행동, 정서 및 사회적 문제와 연관되어 있는 것으로 알려져 있다. 본 연구에서는 지역사회내의 초등학교 고학년 학생들을 대상으로 집단따돌림의 유병률과 집단따돌림과 관련되어 아동에게 나타나는 정신병리 현상에 대하여 조사하고자 한다. 방 법 : 안양지역의 두 초등학교에서 무선으로 선출된 두 학급의 4, 5, 6학년 학생들이 본 연구의 연구대상이었다. 학생들은 한국형 또래지명설문지(K-PNI)를 완성하였고, 교사 및 부모는 ADHD Rating Scale(ARS)과 Conners 척도를 완성하였으며 부모들은 추가로 아동행동조사표를 완성하였다. 통계방법으로는 기술적 통계, 다중회귀분석 및 다중로지스틱 회귀분석을 사용하였다. 결 과 : 총 532명의 학생들이 본 연구에 참여하였다. 집단딸돌림의 피해자, 가해자 및 피해자 겸 가해자의 유병률은 각각 48%, 45%, 30%로 나타났다. 심한 집단따돌림의 유병률은 2.1∼4.1% 사이였다. 집단따돌림의 피해아동와 피해자 겸 가해아동들은 교사와 부모에 의해 부주의하고 수동적이며 사회적으로 미성숙하고 공격성이 있는 것으로 평가되었으며 학년이 올라 갈수록 피해자가 되는 경향이 적은 것으로 나타났다. 가해 아동은 행동문제와 관련되어 있었으며 남아에게 많은 것으로 나타났다. 결 론 : 집단따돌림은 한국 초등학교 고학년 학생들 사이에서 매우 흔하게 일어나는 현상으로 보인다. 집단따돌림의 경험을 한 아동은 그렇지 않은 아동에 비해 더 많은 정신병리 현상을 보였다. 이러한 정신병리와 집단따돌림과의 인과관계를 밝히기 위해서는 집단따돌림을 경험한 아동에 대한 추적 조사가 필요할 것이다. Objective : School bullying, the most prevalent type of school violence, is Know related to various behavioral, emotional and social problems both in victims and per The purpose of the present study is to investigate the prevalence of school bullying psychopathology in a community sample of elementary school students. Method : Fourth to 6^th graders of two randomly selected classes in two elementary Anyang City participated in a cross-sectional study. Study subjects completed Nominating Inventory(K-PNI). Parents completed Korean-Child Behavior Checklist(KADHD Rating Scale(ARS) and Conners Scales for parents, and teachers completed Conners Scales for teachers. Descriptive statistics, multiple linear and logistic regress performed. Results : A Total of 532 students participated in this study. Prevalence of victims, and victim-perpetrators were 48%, 45%, and 30% respectively. Extreme victims and of school bullying ranged from 2.1∼4.1%. Inattention-passivity in teachers' Conn social immaturity or aggression in K-CBCL were positively associated with victims perpetrators, and grade was negatively related to school bullying. Conduct problem in Scale for teachers and emotional instability in K-CBCL, and male gender were positively with perpetrators. Conclusion : School bullying is very common in Korean children of elementary Those who had experienced school bullying, either as victims or as perpetrators, cantly more psychopathology than their counterparts. To clarify a causal relationship psychopathology and school bullying, a longitudinal follow-up study is suggested.

Time Monitoring of SiO and H2O Masers Toward Orion KL: The Third Flaring of H2O Maser Emission

Se-Hyung Cho,Jaeheon Kim,Youngjoo Yun1,Dong-Hwan Yoon,Do-Young Byun 한국천문학회 2013 天文學會報 Vol.38 No.2

도덕성을 지향한 과학교육의 정의적 접근

김기덕,윤세중 공주대학교 사범대학 과학교육연구소 1998 과학교육연구 Vol.29 No.1

과학의 발달은 인간 생활의 물질적 풍요와 생활의 편리함등 매우 긍정적인 기여를 해왔다. 그럼에도 불구하고 과학기술의 발달과 산업화 과정에서 발생된 공해 문제, 무절제한 대량 소비로 인한 자원의 고갈 및 환경 오염으로 인하여 지구는 황폐해졌다. 또한 가치관의 혼란으로 인한 인간성의 상실을 초래하게 되었다. 환경의 파괴와 인간성의 상실은 인간의 생존을 위협하고 있다. 자연의 질서는 인간의 잘못된 생각과 행동으로 파괴되고 그 결과 또한 인간에게 되돌려지기 때문이다. 이러한 부정적인 측면을 최소화하거나 해결하기 위하여 자연의 법칙에 따르는 도덕성을 강조하는 의식 개혁에 초점을 맞추는 수업이 이루어져야 할 것이다. 과학이 자연 속에서 객관적인 법칙을 찾아 자연의 이치를 밝히는데서 생겨났듯이 도덕 또한 자연 속에서 모태되었기 때문이다. 그러므로 과학은 자연이 인간에게 가르쳐 주는 길을 찾아 실천하고 또한 서로 보충하고 보완해야 할 것이다. 이렇게 함으로써 과학을 통하여 자연의 본질과 질서를 알고 자연의 법칙에 따라 생활하면 과학의 발전으로 인하여 발생된 여러 가지 부정적인 것을 최소화하거나 개선할 수 있으리라 믿는다. 따라서 본 연구는 도덕성을 지향한 과학 교육의 정의적 접근을 위하여, 자연의 법칙을 올바로 이해하고 이치를 깨달음으로써 해결될 수 있도록 중2 과정을 중심으로 지도안을 제시하였다. Scientific progress has had a remarkable impact on the items we use in our daily lives. In our rush for increased convenience and improved life styles the earth is being systematically destroyed. As we move into the 21st century out air is polluted, our oceans and rivers are pull of waste and our natural resources are running out. Because of our thoughtless quest for increased convenience, our country is in a state of social decay. Our thoughtlessness towards the environment is manifesting itself in our personalities and we seem to care less and less about one another every year. In our effort to decrease social decay, those classes which focus on the evolution of thinking should begin to emphasize elements of responsibility and morality towards our environment and towards fellow human being. Just as science gives us objective rules for the observation and illumination of our natural environment, morality helps us to taper those illumination with responsibility. The science teacher should include aspects of morality as a supplemental complement to his or her classes. If we know the essence and order of nature and act within established rules, any negative effects of future scientific progress will be significantly reduced.

행원풍력발전단지의 전압 및 역률분석

김세호,나경윤 제주대학교 공과대학 첨단기술연구소 2004 尖端技術硏究所論文集 Vol.15 No.2

In recent years wind turbine technology has undergone the rapid development in response to the demands for increased use of renewable sources of energy. Using wind turbines for production of electrical energy requires reliable operation. The increased share of wind power in electrical system makes it necessary to have grid-friendly interfaces between the wind turbines and the grid in order to maintain power quality. Increasingly wind turbines are being connected into electricity distribution system. The grid-connected wind power stations have many impacts on power systems such as voltage variations, harmonics. The paper investigates the influences of grid-connected wind power generation system on substation bus voltage and power factor

지역경제의 생태학적 평가에 관한 연구 : 낙동강 유역을 중심으로 The case of Nakdong River region, Korea

윤갑식,김홍배,최세호 漢陽大學校 環境工學硏究所 1998 環境科學論文集 Vol.19 No.-

본 연구에서는 수질오염이 산업폐수, 가계하수 그리고 토지유출수의 3가지 요소에 의해서 발생된다는 가정을 바탕으로 환경수준과 경제활동 사이에 존재하는 상반관계를 낙동강유역을 대상으로 분석하였다. 분석에는 다지역 투입산출모형이 이용되는데 이때의 다지역 투입산출표는 행정구역이 아닌 유역권을 기준으로 작성되었고 이를 바탕으로 목표년도(2010)의 낙동강 유역 수질수준을 예측하였다. 또한 수질을 개선하기 위해 두가지 정책 즉, 자체처리시설을 증설하는 정책과 종말처리장을 증설하는 정책을 제시하고 이것을 정책에 소요되는 비용과 정책효과 측면에서 평가하여 지역별 가장 효율적인 정책을 제시하였다. 마지막으로 GRDP에서 수질오염에 의해 발생하는 환경비용을 고려한 ERDP(환경적으로 조정된 지역내 순생산)를 제시하였다. This paper analyzes the trade-off relationship between environmental quality and economic activity, specifically focusing on water pollution of Nakdong-river region, Korea. The analysis begins with the assumption that water is contaminated by three pollutive sources, production sector, household sector and land surface water. Three-region input-output table is constructed based on the Catch basin area not administrative area for analysis. Water polluting level of Nakdong river region in the year 2010 is forecasted taking into account the pollutive sources. Also, two types of environmental policies are presented and assessed in terms of pollution abatement costs and effects. Finally, the interest in this paper stems from recent advances in so-call EDP(environmentally adjusted net domestic product) which reflects environmental costs in GDP. The paper attempts to calculate ERDP(environmentally adjusted net regional domestic product) by incorporating EDP into regional level with the assumption that environmental costs are represented by water pollution abatement costs.