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      • Sustainable pest management: Natural enemy in first method in practice

        Eun Hye Ham,Hye Jeong Jun,Jun Seok Lee,Un Taek Lim,Young Su Le,Jong Kyun Park 한국응용곤충학회 2019 한국응용곤충학회 학술대회논문집 Vol.2019 No.04

        Biological control is becoming an increasingly important part of integrated pest management programs in Korea. For this reason, effective and sustainable insect pest management is a priority for many growers. And the success of biological control depends upon the use of the economical methods such as a combination of proper natural enemies and plants (banker, habitat, trap, companion, etc.). For the last nine years, we have developed simple and reliable new habitat plants system with natural enemies, and named it『Natural Enemy in First Method』that we are introducing here. Our goal was to better understand the potential for effective use of beneficial insects and their habitat plants for the management of thrips, spider mites, and aphids in greenhouses. This approach is being developed to improve biological control in various crops in Korea.

      • KCI등재

        봇 넷 트래픽 식별을 위한 스택구조 딥러닝 접근 방식

        강구홍(Koohong Kang) 한국컴퓨터정보학회 2021 韓國컴퓨터情報學會論文誌 Vol.26 No.12

        봇 넷의 악의적인 행위는 인터넷 서비스 제공자뿐만 아니라 기업, 정부, 그리고 심지어 가정의 일반 사용자에 이르기까지 엄청난 경제적 손실을 끼치고 있다. 본 논문에서는 CTU-13 봇 넷 트래픽 데이터 셋을 사용하여 딥러닝 모델 Convolutional Neural Network(CNN)을 적용한 봇 넷 트래픽 검출에 대한 가능성을 확인하고자한다. 특히 알려진 봇 넷과 알려지지 않은 봇 넷 트래픽에 대해 C&C 서버를 검출하기 위한 봇과 C&C 서버 사이 트래픽, 봇을 검출하기 위한 C&C 통신 이외에 봇이 발생하는 트래픽, 그리고 정상 트래픽을 분류하는 멀티클래스 분류(multi-class classification)를 시도하였다. 성능검증을 위한 지표는 정확도, 정밀도, 재현율, 그리고 F1 점수를 제시하였다. 한편 확장성과 운영을 고려하여 봇 넷 타입 별로 모듈을 적재할 수 있는 스택구조의 봇 넷 검출 시스템을 제안함으로써 실제 네트워크의 적용 가능성을 제시하였다. Malicious activities of Botnets are responsible for huge financial losses to Internet Service Providers, companies, governments and even home users. In this paper, we try to confirm the possibility of detecting botnet traffic by applying the deep learning model Convolutional Neural Network (CNN) using the CTU-13 botnet traffic dataset. In particular, we classify three classes, such as the C&C traffic between bots and C&C servers to detect C&C servers, traffic generated by bots other than C&C communication to detect bots, and normal traffic. Performance metrics were presented by accuracy, precision, recall, and F1 score on classifying both known and unknown botnet traffic. Moreover, we propose a stackable botnet detection system that can load modules for each botnet type considering scalability and operability on the real field.

      • KCI등재

        A Study on Biological Control using the ‘Natural Enemy in First (NEF)’ Technology in Tomato Greenhouses

        Eun Hye Ham,Hye Jeong Jun,Jun Seok Lee,Un Taek Lim,Jong Kyun Park 한국응용곤충학회 2020 한국응용곤충학회지 Vol.59 No.4

        시설토마토에서 사전에 해충밀도를 예찰 하지 않고 작물 정식과 동시에 적용한, 기생성/포식성 천적과 그들의 먹이원/서식처가 결합되어 있는, ‘Natural Enemy in First (NEF)’ 기술의 총채벌레와 진딧물 방제효과를 확인하였다. 처리 후 12주차에 NEF 처리구에서 총채벌레 밀도억제 효과는 천적처리구 및 관행방제구에 비해 각각 32%와 82% 더 높았다. 처리 후 진딧물의 밀도는 모든 처리구에서 낮게 유지되어 처리구간 유의성 있는 차이를 확인할 수 없었다. We studied the efficacy of the ‘Natural Enemy in First (NEF)’ technology in controlling thrips and aphids in tomato greenhouses, relative to the natural enemy and conventional chemical treatments. This technology combined the use of natural enemies of the pests (parasites/predators) with their food sources/habitats, and the treatment commenced at the time of planting. The ‘NEF’ technology, for the control of thrips, had an efficacy 32% higher than the natural enemy treatment, and 82% higher than the conventional chemical treatment. The average population density of aphids after the treatment was not significantly different among all treatments.

      • Sustainable pest management : optimal use of the “Natural enemy in first” method on strawberry

        Eun Hye Ham,Hye Jeong Jun,Jun Seok Lee,Un Taek Lim,Young Su Lee,Jong Kyun Park 한국응용곤충학회 2018 한국응용곤충학회 학술대회논문집 Vol.2018 No.10

        본 연구는 지속가능한 유기농업의 실천을 위하여 국내 작부체계와 농업환경에 적합한 한국형 현장적용 기법을 구축하고자 수행하였다. 본 연구의 기본 개념은 ‘Natural Enemy in First (NE가 먼저)’로 해충발생시기의 예찰 없이 주 작물을 정식함과 동시에 천적과 보조식물을 혼합 적용해서 해충발생 이전에 천적을 포장에 먼저 정착시키는 생물적 방제기법이다. 시설재배 딸기에서 칠레이리응애, 사막이리응애, 콜레마니진디벌과 천적의 서식처 3종을 주 작물의 정식과 동시에 적용한 결과, 관행방제구에 비해 80%이상의 해충 밀도억제효과를, 천적 단독처리구에 비해 3배 이상의 높은 천적의 밀도를 확인할 수 있었다. 또한 포장 환경과 천적의 방사방법에 구애받지 않고 천적의 해충 방제효과를 극대화시킬 수 있는 라인을 적용한 결과, 약제와 천적 혼합처리구에서 라인을 적용하지 않은 처리구에 비해 해충의 밀도가 급격히 감소하고, 천적의 밀도는 2배 이상 높게 유지되는 것을 확인할 수 있었다.

      • KCI등재

        The effect of parental supporting styles on student academic motivations over years

        Ham. Eun Hye,Lee. You-kyung,Lee. Hyunjoo 학습자중심교과교육학회 2016 학습자중심교과교육연구 Vol.16 No.10

        This study aims to examine how students’ academic motivations changes throughout their secondary school years, and whether parental support for autonomy can affect student motivations. Approximately 6,000 students repeated measures of intrinsic and extrinsic motivations from the Korean Education Longitudinal Study were used, and a series of multi-level models, growth mixture models, and multinomial logistic models were applied for data analyses. Main findings are as follows: First, intrinsic motivation decreased during middle school years and increased during high school years, while extrinsic motivation showed opposite directions. Second, parents’ both supporting styles, i.e., support for autonomy and control, were positively associated with intrinsic and extrinsic motivations after controlling for achievement. Third, the three distinctive latent classes were identified depending on how intrinsic motivation changed: ①consistently decreasing, ② decreasing and then increasing, and ③ consistently increasing. Fourth, parental support for autonomy decreased the probability of belonging in the group whose intrinsic motivation consistently declined over the years.

      • KCI등재

        문항반응모형을 활용한 준거지향 교사효과성 추정

        함은혜(Eun Hye Ham) 한국교육평가학회 2015 교육평가연구 Vol.28 No.2

        이 연구는 준거지향 교사효과성 추정 방법으로, 문항반응이론의 기본 개념과 수리적 모형을 활용하여 개별 교사의 효과를 추정하는 방법을 소개하고, 기존 부가가치모형과의 비교를 통하여 새로운 모형의 활용가능성을 경험적으로 평가하기 위한 것이다. 자료 분석을 위해 미국 미시건주의 대규모 교사-학생 연계데이터가 사용되었다. 주요 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 문항반응모형을 활용한 교사효과성 추정치는 일반적인 부가가치모형에서 산출되는 교사부가가치 추정치들과 .8 이상의 높은 상관을 보여, 제안된 모형의 추정치가 합리적인 범위 안에 있음을 확인하였다. 둘째, 모형의 적합도를 진단한 결과, 일부 지수에서 적합도가 떨어지는 것으로 나타나 모형의 개선이 필요함을 시사하였다. 마지막으로, 제안된 모형이 제공하는 교사수행능력에 대한 추가적인 정보의 정책적 유용성과 모형의 활용도를 높이기 위한 향후 연구 방향이 논의되었다. This study aims to present a series of criterion-referenced teacher effectiveness estimation models, which applies basic concepts and mathematical models of item response theory, and to evaluate whether the models are executable and the estimates are reasonable, along with the comparison with current value-added models. Teacher-student linked data from a large northern state in US was used in this study. Main findings are as follows: first, rank correlations between the teacher effect estimates from the criterion-referenced effectiveness models and those from the value-added models were above .8. Second, as a result of examining several model fit indices, some misfit was found. Implications of applying the criterion-referenced teacher effectiveness estimation and future directions for expanding the method were discussed.

      • KCI등재

        시나리오기반 과제형 대학생 문화민감성 평가도구 개발 및 타당화

        함은혜(Eun Hye Ham),심우정(Woo-jeong Shim) 한국교육평가학회 2021 교육평가연구 Vol.34 No.1

        이 연구는 시나리오기반 과제형 대학생 문화민감성 평가도구를 개발하고 타당화하기 위한 것이다. 대학생 342명에게 문화적 갈등이 표출되는 가상의 상황에서 어떻게 행동할 것인지를 자유롭게 기술하도록 하였으며, 개발된 채점항목에 따라 2명의 채점자가 채점하였다. 산출된 자료를 다국면 Rasch 모형을 활용하여 분석한 결과는 다음과 같다. 첫째, 난이도가 가장 낮은 항목은 ‘문화차이 인식’에 해당하는 ‘문화 갈등을 회피하지 않는다’ 였으며, 난이도가 가장 높은 항목은 ‘문화차이 이해․존중’에 해당하는 ‘편견 및 고정관념의 문제점을 이해’하는 것이었다. 둘째, 시나리오에 따라 과제 난이도에 차이를 보였으나, 두 채점자 간 엄격성에는 차이가 없었다. 셋째, 추정된 피험자들의 문화민감성 수준은 개방성 및 장애수준에 차이가 있는 사람들과의 접촉 경험과 정적 상관을 보였다. 시나리오기반 과제형 문화민감성 평가도구의 활용을 위한 향후 과제를 논의하였다. This study aims to develop and validate a scenario-based assessment of intercultural sensitivity for college students. To this end, intercultural scenario-based tasks were designed to allow students to freely describe their response to a culturally challenging and uncomfortable situation. 342 college students participated in the assessment and each of students’ responses was rated by the two raters according to the pre-designed scoring checklist. Adopting the many-facet Rasch model, the scoring items in the checklist were tested. The result showed that the lowest in the difficulty parameter was found to be ‘not avoiding intercultural conflict’, one of the scoring items describing the stage of intercultural recognition. A scoring item in the stage of understanding and respecting the cultural differences, ‘addressing prejudice and stereotypes,’ was the highest in the difficulty parameter. Another results showed that task difficulty varied across the types of scenarios while the raters’ rigor did not differ significantly across the two raters. Lastly, the levels of college students’ intercultural sensitivity were positively related to the levels of openness and the frequency of interaction with people with disabilities. Scholarly and practical implications were discussed based on these results.

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