화학겔 안에서의 라텍스 입자의 거동에 관한 연구

장경호,손대원,Jang, Kyung Ho,Sohn, Dae Won 대한화학회 1998 대한화학회지 Vol.42 No.2

화학겔로써 대표적인 실리카겔과 아마이드겔의 겔화(gelation)과정을 살펴보고 라텍스 입자를 추적자로 사용하는 광산란 실험을 통해 이들의 구조와 화학적 성질을 고찰하여 보았다. 표준입자(standard particle)로 쓰이는 라텍스 입자를 추적자로 사용하여 입자들의 병진운동(translational diffusion)을 고려함으로서 겔의 내부공간크기를 확인하고 겔과 입자표면과의 화학적 상호작용을 고려하였다. 실리카겔은 아마이드 겔보다 규칙적인 겔구조를 나타내는 것으로 사료되며 표면이 카르복실기를 갖는 입자는 실리카 겔과 엉킴(aggregation)현상을 나타냄을 관측하였다. 불균일(heterogeneity)한 겔의 고조확인을 위한 광산란법을 비에르고딕(non-ergodic)이론에 기초한 통계적인 방법을 통해 접근하였다. Probe diffusion with latex particles in two different types of chemically cross linked gel has been studied. The diffusion of particles in silica gel is decreased by decreasing the gel correlation length but the particles' diffusion in the acrylamide gel still shows the heterogeneity of the gel. By increasing the contents of the gel network the silica gel makes a more homogeneous and compact structure than that of acrylamide gel which has partial heterodyning. Dynamic light scattering study with the probe particles in two different gels reveals the heterogeneity of the gel network. The latex particles trapping in the gel has been investigated by using non-ergodic concepts.

오차평가에 의한 지점강우모형과 Kriging 기법의 비교 연구

장경호 ( Kyung-ho Jang ),박영기 ( Young-ki Park ),정재성 ( Jae-sung Jung ) 한국환경기술학회 2015 한국환경기술학회지 Vol.16 No.5

본 연구의 목적은 구름 물리학을 토대로한 일차원 지점강우모형이 전주지점 강우모형으로 적합한지를 검토하고, Kriging 기법으로 그 신뢰성을 평가하는데 있다. 모형의 입력데이터는 매시 단위의 온도 T_o, 이슬점온도 T_d, 해면기압 P_o인데, 이 기상자료는 단위면적당 구름 기주의 입력값이고, 구름 운저에서 출력값은 강우량이다. 매개변수는 모의 강우량과 관측 강우량과의 차이를 최소화하는 방법을 사용하여 결정하였다. ε₁는 상승기류속도 매개상수이고, ε₄는 평균운적직경 매개변수이다. 여기서, ε₁은 둔감하고, ε₄는 보다 강한 상승기류 속도에 보다 많은 갯수의 큰 운적을 발생시키기 때문에 모의 강우량 평가에 있어서 민감하였다. Georgakakos and Bras(1982)가 제안한 매개상수 ε₁(1.5×10^-2~10^-4)을 토대로 매개변수 ε₄를 평가한 결과, ε₄는 장마전선의 경우, 3.6×10E-02 ~ 6.8×10E-02, 열대성 저기압의 경우 4.4×10E-02 ~ 6.4×10E-02, 그리고 온대성 저기압의 경우 4.6×10E-02 ~ 6.9×10E-02 등의 범위로 나타났다. Kriging 기법은 주위의 관측값들을 선형으로 조합하여 보간값을 추정하는 통계기법이다. G.C. Models은 IRF-0, IRF-1, IRF-2 등으로 알려져 있고, 이 모형을 적용한 결과, 강우사상이 IRF-0, IRF-1, IRF-2 등으로 다양한 분포를 보였다. 오차평가방법을 사용하여 GBPM 모형과 Kriging 기법을 비교한 결과 지점강우모형이 Kriging 기법보다 관측강우량에 더 잘 일치함을 알았다. The purpose of this study check up whether the 0ne-dimensional station rainfall model based on the cloud physics is suitable to for Jeon-Ju station or not and estimated the reliable by kriging technique. The model inputs are the air temperature, dew-point temperature, and pressure at the ground surface, the meteorological datas are used input value of unit cloud column and the rainfall quantity is output at cloud base. The parameters was evaluated minimizing difference between the observed rainfall and the simulated rainfall. ε₁ is a parameter constant of updraft velocity, ε₄ is a parameter of average hydrometeor diameter. Additionally, ε₁ is insensitive and ε₄ is sensitive in the evaluation by simulated rainfall, because indicate that the stronger the updraft velocity is, the larger the number of the larger particles is. The result of evaluation based on ε₁(1.5×10²~10^-4) proposed by Georgakakos and Bras(1982), ε₄ was 3.6×10E-02 ~ 6.8×10E-02 in frontal rain, 4.4×10E-02 ~ 6.4×10E-02 in tropical cyclon and 4.6×10E-02 ~ 6.9×10E-02 in extratropical cyclone, respectively. Kriging is the statistical techique of predicting interpolation value by linearly combination of neighbor`s observing value. The Polynomial G.C. Models are known to be IRF-0, IRF-1, IRF-2(Delfiner, 1976) and the result of applying this Models, the rinfall events showed the various distribution as a IRF-0, IRF-1, IRF-2. Station Precipitation Model agree with very well on the observed rainfall than the kriging`s technique, when the two models were compared with the statistical model error.

고등학생의 경제학에 대한 태도 연구 -고교생 경제한마당 응시자를 중심으로-

장경호 ( Kyung Ho Jang ),한경동 ( Kyung Dong Hahn ) 한국경제교육학회 2010 경제교육연구 Vol.17 No.1

고등학교 계열 선택에 따른 사회과 학업 성취도와 흥미도 변화

장경호 ( Kyung Ho Jang ),신혜원 ( Hye Won Shin ) 한국사회과교육학회 2010 시민교육연구 Vol.42 No.4

This study intends to examine the Big-Fish-Little-Pond effects for students at carrier-oriented high school compared to general high school. For this purpose, we analyze the effects of high school selection on the achievement and interest on social studies using 1st to 4th Korea Education and Employment Panel data. For the analysis on the students` achievements with regard to the types of high school, it is often of interest to resolve the self-selection issue that results in biased estimator of the ordinary least squares estimator. To resolve this issue we adopt panel models. In particular, we use random effect panel models for estimating the effects of time-invariant variables while using fixed effect panel models for time-varying variables according to the results of Hausman tests. From the panel analysis we found that self-efficiency is an important factor for the achievement on social studies. However, there is no evidence for Big-Fish-Little-Pond effects of high school selection on the achievement and interest on social studies. These results are robust regardless of subjects including korean, english, mathematics and science.

사회과 교사의 배경이 경제 교육에 대한 교사의 인식에 미치는 영향

장경호 ( Kyung Ho Jang ),한경동 ( Kyung Dong Hahn ),김경모 ( Kyung Mo Kim ) 한국사회과교육학회 2008 시민교육연구 Vol.40 No.4

This study analyzes the influence of social studies teachers` background on their attitudes to economic education at secondary schools in Korea. We consider sex, age, career, city size, credit hours for economics, and undergraduate department as their background. To investigate the effects of these factors on economic education, we consider only social studies teachers` attitudes to economic education at secondary schools in Korea using the survey data in 2007. We found that the number of economics classes are significantly different according to teachers` majors at undergraduates. Most teachers with economics majors took at least three economics classes at undergraduates while most teachers with non-economics majors took one or two economics classes only. We also found that the teaching subjects are different according to teachers` majors at undergraduates. Teachers with economics majors tend to teach economics classes voluntarily, but those with non-economics majors tend to teach economics chapters of social studies classes during a process of distributing classes to meet obligatory time for teaching. We conjecture that teachers with non-economics majors teach economics-related classes less voluntarily as they achieve inadequate economic literacy for secondary economic classes due to insufficient credit hours for economics classes. On the contrary to the traditional thoughts that female teachers have a tendency to avoid teaching economic classes, we found that sexual status affects their attitude to teach social studies classes but not economics classes.

비교정 영상에서의 반자동 3차원 건물 모델링

장경호 ( Kyung Ho Jang ),장재석 ( Jae Seok Jang ),이석준 ( Seok Jun Lee ),정순기 ( Soon Ki Jung ) 한국멀티미디어학회 2009 멀티미디어학회논문지 Vol.12 No.9

화학겔 안에서의 라텍스 입자의 거동에 관한 연구

장경호(Kyung Ho Jang),손대원(Dae Won Sohn) 대한화학회 1998 대한화학회지 Vol.42 No.2

mCRM 요인이 고객만족에 미치는 영향에 관한 연구

장경호(Kyung-Ho Jang),김영문(Young-Mun Kim) 계명대학교 산학연구소 2008 經營經濟 Vol.41 No.1

As Companies use customer relationship management system in marketing activity and consumer service process by meeting customer’s needs, they develop customer database system and reduce costs with satisfaction. In particular, as mobile CRM enables to expand the channel of exiting CRM and deal with marketing networks, it is expected the region of CRM becomes widely. The concept of mobile CRM is not accustomed to internet-based market and follow-up research for it are not sufficiently provided. Therefore this paper attempts to identify the critical factors of mobile CRM and divide between satisfied group and unsatisfied group by taking out a discriminant function by the discriminant analysis. the lays a foundation in developing companies mobile strategy.

미국 텍사스 주와 캘리포니아 주의 사회과 교육과정에 나타난 경제 교육 내용의 범위와 계열성 분석

장경호 ( Kyung Ho Jang ),강은영 ( Eun Young Kang ) 한국사회과교육학회 2010 시민교육연구 Vol.42 No.1

This study analyzes the effects of integration in social studies on the scopes and sequences of economic education curriculum focusing on the types of integration in social studies in the Texas and California States. We compare the sequences of economic education with the voluntary national content standard in economics presented by Council for Economic Education. Texas State shows the multidisciplinary approach in social studies, in which some economic concepts are omitted but the sequences of economic education curriculum are fairly kept. On the contrary, California State shows the interdisciplinary approach, in which most economic concepts are fairly kept but the sequences of economic education are broken.

실린더와 영상간의 기하학적 관계를 이용한 파노라믹 영상 생성

장경호(Kyung Ho Jang),정순기(Soon Ki Jung) 한국정보과학회 1999 한국정보과학회 학술발표논문집 Vol.26 No.1B

최근들어 파노라믹 영상은 가상환경(Virtual Environment)을 만들기 위한 도구로서 많은 분야에서 사용되고 있다. 실린더 파노라믹 영상은 카메라를 삼각대 위에 고정시켜 수평으로 회전시켜 얻은 영상을 정렬시키고, 이를 재구성하여 만들어진다. 기존의 방법들은 카메라의 촛점거리 및 영상들간의 회전각을 정확히 알고 있어야 하는 제약이 있다. 만약 촛점거리와 영상들간의 회전각을 모를 경우에는 이를 구하기 위한 반복적인 알고리즘이 적용되었다. 본 논문에서는 카메라의 촛점거리와 영상들간의 이동운동 추정방법으로 파노라믹 영상을 생성하는 방법을 제안하며, 실린더와 영상간의 관계를 이용한 카메라 촛점거리를 구하는 방법을 제시한다. 본 논문에서 제안하는 방법은 반복적인 계산을 배제하여, 빠른시간내에 영상이 생성될수 있으므로 효율적이라고 할 수 있다.