시멘트 복합체에 대한 다중모드 광섬유 레이저 커팅의 실험적 연구

서영진(Youngjin Seo),표석훈(Sukhoon Pyo),이동경(Dongkyoung Lee),김범주(Bumjoo Kim) 대한기계학회 2019 대한기계학회 춘추학술대회 Vol.2019 No.11

역량 기반 교육과정에서 국어 능력과 핵심 역량의 관계

서영진 ( Youngjin Seo ) 국어교육학회 2015 國語敎育學硏究 Vol.50 No.1

본 연구는 최근 교육계의 화두인 역량 담론에 대해 교과적 이해가 필요하다는 인식에서 출발한다. 이에 국어 교육적 맥락과 시각에서 역량 기반 교육의 출발이 되는 국어 능력·국어과 핵심 역량·범교과 핵심 역량의 의미와 관계 구조를 규명해 보고자 하였다. 국어 능력과 국어과 핵심 역량을 비교 분석하며 국어과 핵심 역량의 의미에 보다 선명하게 다가가고자 하였으며, 범교과 핵심 역량과 국어과 핵심 역량의 관계 정립 방식도 탐색하며 국어과 핵심 역량에 대한 이해의 지평을 넓히고자 하였다. 국어 능력과 국어과 핵심 역량은 국어 교육을 통해서 습득해야 할 능력을 가리킨다는 공통점이 있으며 상호 조응하는 속성도 공유하고 있다. 하지만 그것을 바라보는 관점이나 그 개념에 접근하는 방식에 다소 차이가 있다. 국어 능력에 대한 기존 논의를 참조할 때, 국어 능력은 언어.인지 기반 관점이 반영되어 있으며 구인 분석적 방식으로 접근되어 왔다. 이에 반해 국어과 핵심 역량은 사회 기반 관점이 반영되어 있으며 총체적 수행 능력 중심으로 접근되고 있다. 국어과 핵심 역량은 국어 능력을 구성하는 의미 요소를 포함하기는 하지만, 국어 교육에 대한 사회 다양한 분야의 기대와 요구가 응축되어 있는 보다 확장적 개념이라 할 수 있다. 한편 국어과 핵심 역량과 범교과 핵심 역량의 관계를 설정할 때는 교과 친화적 관점에서 접근해야 한다. 교과의 자율성과 독자성을 확보하고, 총론을 향한 수렴적 지지력을 보여주는 관계를 추구해야 한다. This paper starts from the recognition that we need to understand the competency-based education in the context of Korean language education. Hence this paper tried to clarify the meaning and structure of relation among Korean language ability, Korean language key competence and cross-curricular key competence. A comparison was made between the Korean language ability and the Korean language key competence and an analysis was done on the meaning of Korean language key competence Lastly, the paper explored the relations of Korean language key competence and cross-curricular key competence. The Korean language ability and the Korean language key competence have a common goal in achieving important abilities through Korean language education. However, there are differences in modes and perspectives of getting access to the Korean language ability and the Korean language key competence. This paper found that previous and current discussions and papers on the Korean language ability mostly reflected the perspectives based on the linguistics or the general cognition and approached in a construct analysis method. In comparison, the Korean Language key competence should reflect the perspectives based on current demands in the society and the holistic approaches in performance abilities. This broadened concept encompasses current expectations and demands from the society. In addition, its autonomy and unique characteristics should be respected in relation to the cross-curricular key competence and the Korean language key competence should be able to support the crosscurricular key competence in a harmonious way.

직장 내 회의의 갈등 유발 요인 탐색

서영진 ( Seo Youngjin ),김평원 ( Kim Pyoungwon ),전은주 ( Jeon Eunju ) 한국화법학회 2017 화법연구 Vol.0 No.35

The main purpose of this study is to locate factors of conflict-inducing communication and discuss the critical factors influencing the success and failure of workplace meetings in Korea. A questionnaire survey was administered to 326 office workers to find out conflict-triggering situations in interaction and communication activities based on perceptions of past experience. An exploratory factor analysis was conducted with the data collected through the questionnaire survey. The study comes to the conclusion that there are two main conflict-inducing factors, `a lack of openness in communication` and `a lack of meeting skills`, in Korean workplace meetings. The study provides ideas, for future studies on approaching conflict-triggering situations in interaction and communication activities of participants in meetings. The result of the study sheds some light on how to ensure effective and successful meetings at the workplace.

대학생의 강의 듣기 전략 사용 양상

서영진 ( Seo Youngjin ) 국어교육학회 2016 國語敎育學硏究 Vol.51 No.4

본 연구는 학습 상황에서 대학생들의 듣기 전략 사용 양상을 살펴보고자 하였다. 이를 위해 한국형 교육 문화적 풍토에서 가장 보편적이고 전형적인 학습 장면이자 듣기가 차지하는 비중이 가장 큰 교수자 중심의 강의 상황에 초점을 맞추어, 강의를 들을 때 듣기 전략을 어떻게 활용하는지, 대학생을 대상으로 설문 조사를 실시하였다. 그 결과, 듣기 전략의 사용 빈도는 전반적으로 보통 수준으로 확인되었다. 상위 인지 전략보다 인지 전략을 주로 활용하였으며 사회적 전략의 활용에는 소극적이었다. 강의 내용을 이해하는 과정에서 비판적 듣기 전략을 활용하는 데도 소극적이었다. 학생들이 즐겨 활용하는 대표적인 전략은 노트 필기하기, 보조 자료 파악하기 등이었다. 듣기 전략 사용에 대한 학년별 차이를 살펴본 결과, 유의한 차이는 확인되지 않았다. 별도의 교육적 처지가 없다면 듣기 능력의 발달을 기대하기 어려우며 강의 듣기 경험의 횟수가 듣기의 질에 영향을 미치는 것은 아님을 알 수 있다. 기존의 학습을 위한 듣기 연구가 외국어 기반 학습 상황을 중심으로 전개되었던 것과 달리, 본 연구는 모국어 기반 학습 상황에서 대학생들의 듣기 전략 사용 양상을 살펴보았다는 데 의의가 있다. 본 연구의 결과는 학습을 위한 듣기 교육을 설계하고자 할 때 필수적인 정보로서 학습자의 현재적 수준 진단에 유용한 자료를 제공해 주며, 학생들의 듣기 능력이나 듣기 양상을 고려하여 강의 전략을 개발하는 데도 도움을 줄 수 있을 것이다. This study tried to review usage of listening strategy by college students in Korean speaking lectures. A survey was conducted to look into what kind of listening strategy is used in class where a lecturer speaks most of the time. As a result it is found that a frequency of listening strategies usages were normal in general. More cognitive strategies were used rather than metacognitive strategies with the least utilization of social strategies and critical listening strategies. Students mostly tend to employ note-taking strategies, making inferences from support materials and etc. There has not been much difference in the survey result from students by academic year. Having no previous education on listening, it is found that major improvement is hardly made after years in college and an increased number of listening experiences does not affect effective listening in quality. Most of previous studies on listening for learning were done in a situation of learning a foreign language. On the contrary, this study is meaningful in that aspects of listening strategy by college students were reviewed in a learning situation with the mother language of Korean. The author hopes that, when designing listening education for learning, this study result would provide useful help in assessing necessary current levels of students. Further, teachers will be able to develop lecture strategies by taking account of listening abilities and conditions of their students.

복합 노즐 형상에 따른 열 전달 특성에 관한 수치해석 연구

서영진(Youngjin Seo),김정국(Jung Kuk Kim),이성진(Sung Jin Lee) 대한기계학회 2010 대한기계학회 춘추학술대회 Vol.2010 No.11

A nozzle as a key item in air-cooling equipment is divided into two groups, depending upon its shape. One is a round type and the other one is a slot type. Thermal/Heat-Transfer characteristics of a nozzle can be widely changed according to nozzle’s gap (W), length (L), and pitch (S). Of course, the distance between a nozzle and cooling object is a major factor to determine the characteristics. In addition, if a nozzle is placed inside of a closed-loop system, then the fluid flow in the system is important. Thus, an effective ventilation system or verification of optimum location for flow exit is necessary to maximize cooling capacity. However, different nozzle configurations are considered in this paper. The representative results are lengthwise results of the two different nozzle configurations, compared by analytically derived FORTRAN codes (two dimensional simulations) and commercial CFD tool (FLUENT ? three dimensional simulations) and also methodology to derive the analytic codes is explained. There is only about 1.6% temperature difference from the 1<SUP>st</SUP> generation nozzle configuration between the FLUENT result and analytical codes. Furthermore, temperature distributions in the direction of width of an object are verified by the FLUENT. Finally, computationally calculated data is compared with experimentally obtained data.

한국형 독서 성숙도 검사 도구 개발 및 타당화 연구

서영진 ( Seo Youngjin ) 국어교육학회 2018 國語敎育學硏究 Vol.53 No.3

본 연구의 목적은 한국의 사회·문화적 상황에 맞은 독서 성숙도 검사 도구를 개발하고 이를 타당화 하는 것이다. 이를 위해 Thomas(2001)의 Reading Maturity Survey를 번역 후 역번역하여 언어 문화적 차이를 최소하고, 문항의 타당성에 대한 전문가 검토 및 인지적 인터뷰를 실시한 후 수정·보완하였다. 이후 한국 대학생을 대상으로 수집한 자료에 대해 최대우도법을 이용한 탐색적 요인분석을 실시하여, 한국형 독서 성숙도 도구는 6요인구조를 가지고 있음을 확인하였다. 한편 확인적 요인분석을 실시한 결과, 모형적합도도 우수한 것으로 나타났다. 한국형 독서 성숙도 검사 도구는 ‘기초 독해력’(8문항), ‘독서를 통한 성찰과 삶의 변화’(8문항), ‘독서에 대한 관심과 태도’(4문항), ‘고급 독해력’(5문항), ‘인간과 삶을 이해하기 위한 독서’(3문항), ‘지식 습득과 확장을 위한 독서’(4문항) 6요인 32문항으로 구성되며, 32문항의 전체 신뢰도는 Cronbach’s α .950으로 나타났다. 모형적합도 지수 중 RMSEA 값은 .50이며, 그외 CFI, TLI, NFI, GFI 값도 .90이상으로 기준치를 충족하여, 모형은 측정변수 간의 관계를 효과적으로 설명하고 있었다. 또한 집중타당성과 판별타당성도 확보한 것으로 검증되었다. The purpose of this study is to develop and validate a reading maturity test tool that is appropriate for the social and cultural situations of Korea. This study translated and revised the Reading Maturity Survey by Thomas(2001). The questionnaire of Reading Maturity Survey was modified and supplemented after expert review of and cognitive interviews on the validity of the questions. Thereafter, datas were collected from Korean university students. An exploratory factor analysis using the maximum likelihood method was conducted, which showed that the Korean reading maturity test tool has a six-factor structure. A confirmatory factor analysis showed that the model fit of the six-factor structure is superior. The Korean reading maturity test tool consists of 32 items with six factors: “basic reading skills”(eight items), “reflection and life changes through reading”(eight items), “interest and attitude toward reading”(four items), “advanced reading skills”(five items), “reading for understanding humanity and life”(three items), and “reading for knowledge acquisition and expansion”(four items). The overall reliability of the 32 items has Cronbach’s α of .950. The RMSEA value of the model fit index is .50; the CFI, TLI, NFI, and GFI values also met the criterion of being above .90. Therfore, the model effectively explained the relationship between the measured variables. The model was verified to have convergent validity and discriminant validity.

직장 내 회의 화법 개선을 위한 원리 탐색

서영진 ( Seo Youngjin ) 한국화법학회 2016 화법연구 Vol.0 No.33

This paper tries to analyze communication problems identified in workplace meetings and suggest principles to improve meeting speech and communication culture in the workplace. In many Korean workplaces, it was found that meeting dialogue is mostly one-sided, hierarchical/vertical and aggressive communication. Improved workplace meeting dialogue should tend towards rationality based on mutual understanding. Considering the theory of communication action by Habermas and the theory of critical intercultural dialogue by James, the author has tried to give shape to dialogue principles that seek rationality based on mutual understanding. The three major principles were as follows : first, a dialogue should demonstrate validity of opinions as a two-way communication. Secondly, speakers need to understand and accept the other person`s perspectives on various opinions. Thirdly, there should be no coerced suppression or dominating control over discussion, and fair conditions need to be provided.

항공기 진동 환경에서의 전원분배장치 품질개선 연구

서영진(Youngjin Seo),이윤우(Yoonwoo Lee),장민욱(Minwook Jang),조지형(Jihyung Jo) 한국산학기술학회 2019 한국산학기술학회논문지 Vol.20 No.8

항공기용 전원 분배 장치는 발전기에서 생성된 전원을 분배 및 제어하고, 과전류를 보호하는 역할을 한다. 항공기 비행 중에 교류 전원 분배 장치의 결함으로 인해 교류 전원 분배가 불가능해지는 현상이 다수 발생하였다. 이로 인해 정상적인 교류 전원 분배가 불가능하고 일부 전자장비가 구동을 상실하는 문제점이 제기되었다. 본 논문에서는 결함 발생 조건인 항공기 비행 중 진동 조건을 진동 시험 장비로 모의하여, 결함의 근본 원인을 도출한 과정을 기술하였다. 이를 통해 결함의 원인이 교류 전원 분배 장치의 접촉기가 진동에 의해 내부 배선 손상이 발생한 것임을 확인하였으며, 결함 해소를 위해 접촉기 개선 형상을 도출하였다. 또한 결함이 내재된 접촉기를 검출하기 위해, 진동 시험 장비를 활용한 결함 검출 시험을 수행하는 방식으로 시험 절차를 개선하였다. 개선활동 결과 교류 전원 분배 장치의 결함 현상이 개선되었음을 구성품 인증 시험 및 비행 시험을 통해 입증하였다. An aircraft power distribution device distributes and controls the power generated by the generator and provides overcurrent protection. There are many defect phenomena that make AC power distribution impossible during flight, which poses a problem in because some electronic equipment cannot be operated. We describe a process of deriving the root cause of defects by using vibration testing equipment to simulate the vibration conditions during aircraft flight, which result in defects. The results show that the cause of the defect is internal wiring damage caused by the vibration of the contactor of the AC power distribution device. Therefore, the shape of the contactor was improved to solve this problem. We also improved the test procedure by performing defect detection tests using vibration testing equipment to detect a faulty contactor. As a result of the improvements, a component certification test and flight test proved that the defect phenomena of the AC electrical master box were improved.

Hybrid Focal 손실 함수를 활용한 위성 영상 변화 탐지

서영진(Youngjin Seo),한성원(Sungwon Han),김단우(Danu Kim),차미영(Meeyoung Cha) 한국정보과학회 2022 한국정보과학회 학술발표논문집 Vol.2022 No.12

현가 체결부 내구파단을 예측하기 위한 기법 개발과 내구 경향 연구

서영진(YoungJin Seo),이후광(HooGwang Lee),김은주(EunJoo Kim) 한국자동차공학회 2022 한국자동차공학회 학술대회 및 전시회 Vol.2022 No.11