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- 저자 : 황의곤 (검색결과 3 건)
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초등학생의 학교스포츠클럽 참여형태가 학교생활 만족도 및 학교폭력예방에 미치는 영향
본 연구는 초등학생의 학교스포츠클럽 참여형태가 학교생활만족도 및 학교폭력예방에 미치는 영향을 규명하여 학생․학부모․교사들로 하여금 체육활동의 중요성을 인식시키고, 사회적인 문제가 되고 있는 학교폭력 예방에 필요한 기초자료를 제공하는 데 연구의 목적이 있다. 이 연구는 경기도 광주시 소재 학교스포츠클럽 활동에 참여하고 있는 초등학교 5, 6학년 학생 325명을 대상으로 실시하였으며, 학교생활만족도의 경우 심인숙(2009), 이정미(2010)의 설문들을 재구성하여 사용하였다. 또, 학교폭력예방의 경우 최영식(2010), 이승기(2014)의 설문들을 본 연구에 목적에 맞게 재구성하여 사용하였다. 본 연구를 수행한 결과는 다음과 같다. 첫째, 학교스포츠클럽 참여형태에 따른 학교생활 만족도는 부분적으로 유의한 차이를 보였다. 구체적으로 살펴보면 남학생이 여학생보다 높은 결과를 보였고, 5학년 학생들이 6학년 학생들보다 높은 결과를 보였으며, 단체종목에 참여하는 학생들의 결과가 가장 높은 값을 보였다. 또, 학교스포츠클럽 참여 빈도가 높을수록 만족도가 높은 결과를 보였고, 긍정적인 태도를 갖고 참여한 학생들이 더 높은 만족도를 보였다. 그러나 시간 변인에 대한 결과는 유의한 차이를 보이지 않았다. 둘째, 학교스포츠클럽 참여형태에 따른 학교폭력예방 수준의 차이는 부분적으로 유의한 차이를 보였다. 구체적으로 살펴보면 5학년 학생들이 6학년 학생들보다 높은 결과를 보였고, 학교스포츠클럽 참여 빈도가 높을수록 높은 결과를 보였으며 30분~1시간동안 참여한 학생들의 결과 값이 가장 높았다. 또, 긍정적인 태도를 갖고 참여한 학생들의 학교폭력예방 수준이 높은 결과를 나타냈으나 성별, 종목에 따른 결과는 유의한 차이를 보이지 않았다. 셋째, 학교스포츠클럽 참가자의 학교생활 만족도가 학교폭력 예방에 미치는 영향은 학교스포츠클럽 참가자의 인구통계학적 특성 및 참여형태와 같은 배경변인과 학교생활 만족도의 하위요인들이 학교폭력예방에 미치는 영향을 살펴보기 위해 회귀분석을 실시한 결과 32.8% 수준의 설명력을 갖춘 것으로 나타났다. 이 연구를 통해 학교 현장에서 이루어지는 학교스포츠클럽 활동이 학교생활만족도 향상 및 학교폭력예방에 보다 긍정적으로 작용할 수 있는 방안을 살펴보면 다음과 같다. 첫째, 학교스포츠클럽 종목 선정에 있어 단체종목을 권장할 수 있도록 각종 지원책이 마련되어야 한다. 둘째, 참여 빈도 및 시간을 늘일 수 있도록 학생 교육환경 및 교사 업무환경 개선이 필요하다. 셋째, 학교스포츠클럽 참여에 대한 긍정적인 인식 확대를 위해 학생 및 학부모 교육이 필요하다. 넷째, 학교스포츠클럽 참여 독려를 위한 효과적인 교육프로그램 개발이 필요하다.
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