스포츠행정가로서의 민관식의 삶

이준호 한국체육대학교 대학원 2015 국내석사

The development in korea sports was rapidly made during the short period enough to be wantless in the rhetoric called 'miracle.' The person named Min, Kwan-sik was a pioneer who achieved modernization in korea sports in this intensively growth period. Min Kwan-sik made a great effort for the development in korea sports, which had been remained at the pre-modern level, while passing through diverse job positions such as the chairman of the Korea Sport Council(at present, Korea Olympic Committee) and the Minister of Education. The purpose of this study is to explore his traces to the development phase in korea sports by analyzing many political policies and activities in the individual dimension from the category of life history that Min Kwan-sik had driven for the progress of korea sports in diverse positions including the chairman of the Korea Olympic Committee. The following are the results that were summarized by analyzing his traces in the sports from the perspective of life history. We experienced a gruesome failure at the Tokyo Olympics in 1964 of having been opened in Japan that had persecuted our country. Min Kwan-sik multi-laterally strives to grow korea sports with overcoming this failure. As part of his effort in this way, the Taerung National Athletic Training Center and the athletic hall were built first of all. The construction of the Taerung National Athletic Training Center leads to being equipped with the comprehensive training center for national representatives, resulting in coming to play a role of the best contributor to strengthening Korea's stature in the world sports arena after this. Also, the construction of the athletic hall led to what 31 member organizations under the Korea Olympic Committee came to enter one building. Thus, the efficiency of the sports administration increased enough to be unable to be compared with before. In addition, the integration of scientific element into sports by introducing the coach academy and the scientific training method led to having notified the beginning of the sports science to this land. During the days of the Education minister that he directly took office right after finishing the tenure as the chairman of the korea Olympic Committee, he enforced diverse policies including the national physical fitness test system for the entrance examination that had been alienated from the educational climate of focusing on the intellectual education. Also, Min Kwan-sik strived to supply and spread sports even in the individual dimension as well as when being in public office. A scholarship program targeting the nest generation for sports by establishing the Min Kwan-sik educational foundation leads to supporting student players' academic achievements and activities as an athlete. Also, the Sogang's cup national student tennis tournament hosted by this foundation has been continued to be transmitted every year since the opening in 1973. This tournament is playing a role of gateway in South Korea's junior tennis players even now with producing famous players such as Lee Hyeong-taek and Yu Jin-seon. In this way, Min Kwan-sik raised the status of korea sports one-step further by carrying out monumental projects in the korea sport history such as the construction of the Taerung National Athletic Training Center and the athletic hall as the chairman of the korea Olympic Committee. Furthermore, he made an effort for the development in the culture of korea sports over his lifetime through the sports sponsoring activity as the Education Minister and in the individual dimension. There is a role of encouraging the equable development in sports by awarding through selecting administrator, player, coach, juvenile player, and journalist who have merits in korea sports after enacting the Sogang sports grand award in 2009 by honoring his intention of loving sports in this way following Min Kwan-sik's death. 한국 체육의 발전사는 ‘기적’이라는 수사가 부족함이 없을 정도로 짧은 기간 동안 비약적 성장을 이루어냈다. 이러한 집약적 성장기에 민관식이란 인물은 한국 체육의 근대화를 이룩하였다. 민관식은 대한체육회장, 문교부 장관 등 다양한 직책을 거치면서 전근대적 수준에 머물러 있던 한국 체육의 발전을 위해 많은 노력을 기울였다. 이 논문에서는 민관식이 대한체육회장을 위시한 다양한 위치에서 한국 체육의 발전을 위해 추진했던 여러 정책사업들과 개인적 차원의 활동들을 생애사의 범주에서 분석하여 한국 체육의 발전상에 따른 그의 행보를 탐색하는 데 목적이 있다. 그의 체육행보를 생애사적 관점에서 분석해 요약한 결과는 다음과 같다. 우리나라를 36년간 핍박한 일본에서 개최된 1964년 동경올림픽에서 우리는 참담한 실패를 경험해야 했다. 민관식은 이러한 실패를 딛고 한국체육을 성장시키기 위해 다각적인 노력을 기울인다. 그의 이와 같은 노력의 일환으로 가장먼저 태릉선수촌과 체육회관이 건립되었다. 태릉선수촌의 건립으로 인해 국가대표 종합 훈련센터가 갖추어지게 되면서 이후 세계 스포츠무대에서의 한국의 위상 강화에 일등공신 역할을 하게 된다. 또한 체육회관의 건립으로 대한체육회 산하 31개 경기 가맹단체가 한 건물에 입주하게 됨으로써 이전과는 비교도 할 수 없을 정도로 체육행정의 효율이 상승하였다. 이 외에도 코치 아카데미, 과학화된 훈련 방법의 도입 등으로 과학적 요소를 스포츠에 접목시킴으로써 이 땅에 스포츠 과학의 시작을 알렸다. 체육회장의 임기를 마치고 곧바로 취임한 문교부 장관시절에는 주지교육위주의 교육풍토에서 소외되었던 체육교육의 정상화를 위해 체력장 제도의 입시 연계를 비롯해 다양한 정책들을 시행하였다. 또한 민관식은 공직에 몸담고 있을 때 뿐만이 아니라 개인적 차원에서도 스포츠의 보급과 확산을 위해 노력하였다. 민관식 육영재단을 설립해 스포츠 꿈나무들을 대상으로한 장학지원사업을 통해 학생 선수들의 학업과 선수활동을 지원해 오고 있다. 또한 이 재단에서 주관하는 소강배 전국 학생 테니스대회는 1973년 개최된 이래 매년 이어져 내려오고 있다. 이 대회는 이형택, 유진선등의 유명 선수를 배출하며 지금도 한국 주니어 테니스 선수들의 등용문 역할을 하고 있다. 이처럼 민관식은 체육회장으로서 태릉선수촌과 체육회관의 건립 등 한국 체육사의 기념비적 사업들을 시행함으로써 한국 체육의 위상을 한 단계 끌어올렸다. 또한 문교부 장관 및 개인적 차원에서의 스포츠 후원 활동을 통해 평생에 걸쳐 한국 체육문화 발전을 위해 노력하였다. 민관식이 타계한 후에는 그의 이러한 체육사랑의 뜻을 받들어 2009년 소강 체육대상을 제정하여 한국 체육에 공훈이 있는 행정가, 선수, 지도자, 유소년 선수, 언론인 등을 선정해 시상함으로써 한국 스포츠의 고른 발전을 독려하는 역할을 하고 있다.

태권도 시범 경연 대회 활성화를 위한 개선방안 : 총장배 대회를 중심으로

심종인 한국체육대학교 대학원 2020 국내석사

태권도 시범 경연 대회 활성화를 위한 개선방안 : 총장배 대회를 중심으로 심 종 인 한국체육대학교 사회체육대학원 태권도 전공 본 연구는 총장배(기) 태권도 시범경연대회가 활성화 되어가고 있는 현 시점에 발생하고 있는 문제점들을 도출하고 분석하여 개선 방안을 모색해 총장배(기) 태권도 시범경연대회가 질적으로 향상 되고, 총장배(기) 시범경연대회가 활성화되는데 기초자료를 제공하고자 하는데 목적이 있다. 본 연구의 목적을 달성하기 위해 다음과 같이 연구문제를 설정하였다. 첫째, 총장배 태권도 시범경연대회의 경기규정 문제점은 어떠한가? 둘째, 총장배 태권도 시범경연대회의 경기규정의 개선방안은 어떠한가? 셋째, 총장배 태권도 시범경연대회의 경기운영의 문제점은 어떠한가? 넷째, 총장배 태권도 시범경연대회의 경기운영의 개선방안은 어떠한가? 한국체육대학교 총장배 전국 태권도 대회, 용인대학교 총장기 전국 태권도 대회, 경희대학교 총장기 전국 남·여 고등학교 태권도 시범경연대회에 3회 이상 참가한 심판 및 지도자 7명을 연구 참여자로 선정하여 심층면담을 통하여 자료를 수집하여 귀납적 범주분석으로 분석하였으며 연구 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 총장배(기) 시범경연대회 뿐만 아니라 현재 치러지고 있는 대부분의 시범경연대회에서 활용할 수 있는 기술의 난이도에 따른 채점규정을 정비해야할 필요가 있다. 특히 회전기술격파의 경우 회전각도에 따른 난도를 정하고, 높이와 비행거리 등에 대한 명확한 채점규정의 정립이 필요한 것으로 나타났다. 둘째, 지도자들은 부상의 위험, 청소년기 성장의 저해 등의 요인을 들어 특정 기술에 대한 제한에 긍정적이었으나 심판들의 경우 시범경연대회 본래의 목적인 태권도기술의 발전을 도모하기 위하여 기술의 제한에 부정적인 것으로 나타났다. 따라서 선수, 지도자, 심판 등 태권도시범경연대회의 관계자들이 함께 참여할 수 있는 경기규칙 강습회 등을 개최하는 등의 태권도 시범경연대회의 활성화를 위한 실천적 연구 활동이 필요하다고 판단된다. 셋째, 한국체육대학교, 용인대학교, 경희대학교 총장배(기) 대회와 같은 대학주최의 시범경연대회에서 변별력이 떨어지는 경기운영규정에 대해 문제가 나타났다. 특히 한국체육대학교 총장기대회의 채점, 경기운영 규정에서는 예선과 결선의 지정격파가 같고, 경희대학교 총장기 대회에서는 예선의 지정기술의 난이도가 낮은 것으로 나타났다. 따라서 각 대학 규정에 맞춰 예선 혹은 결선의 규정의 변화가 필요한 것으로 나타났다. 넷째, 격파 경기에서 보조자가 격파물을 격파자의 발에 맞추는 경우와 같은 부정행위가 있는 것으로 나타났다. 이 같은 현상은 격파의 성공여부에 따라 점수가 차이가 있게 되고 이에 따라 순위에 크게 영향을 미치고 있는데서 기인한 것으로 이를 위한 경기규정의 변화가 필요한 것으로 나타났다. 다섯째, 현재의 시범경연대회에서는 격파위주의 대회가 진행되고 있으며 이에 따라 격파를 보조하는 ‘보조자’가 반드시 필요한 상황이 전개되고 있다. 이와 같은 시범경연대회의 특성상 경기에 참여하는 보조자와 관련하여 참여인원의 제한, 격파별 보조인원의 제한 등과 같은 상세한 규정이 미비한 것으로 나타났다. 격파에 필요한 보조인원을 지정하여 대회 주최측에서 필수인원을 제공하는 방안과 함께 격파종목에 맞는 격파대의 제작 등이 필요하다고 판단된다. 여섯째, 태권도시범경연대회의 특성에 비하여 전체 대회를 소화하기에 경기 일정이 무리하게 짧은 것으로 나타났다. 이로 인하여 선수들의 휴식과 재충전의 기회가 줄어들어 결과적으로 선수들이 상위 단계(결선)로 진출하는 경우 자신의 기량을 충분히 발휘하지 못하는 것으로 나타났다. 따라서 대회를 주최하는 대학은 추가적인 관련 예산 확보를 통해 전체 경기 일정을 연장하는 것에 대한 논의가 필요한 것으로 판단된다. 주요어 : 태권도, 시범경연대회, 경기규정, 경기운영. A Study on the Improvement of Taekwondo Demonstration Contest : with the focus of the university president cup Jong-In, SIM Graduate School of Sports and Leisure Studies Korea National Sport University The purpose of this study is to analyze the problems that are occurring at present when Taekwondo demonstration contest of University President Cup is being activated to find ways to improve and provide basic data to help improve and revitalize the quality of Taekwondo demonstration contest of University President Cup. In order to achieve the purpose of this study, research problems have been established as follows. First, what is the problem with the contest rules of Taekwondo demonstration contest of University President Cup? Second, what are the ways to improve the contest rules for Taekwondo demonstration contest of University President Cup? Third, what are the problems with the operation of Taekwondo demonstration contest of University President Cup? Fourth, what are the ways to improve the operation of Taekwondo demonstration contest of University President Cup? The even judges and leaders who participated more than three times in the national taekwondo contest of Korea National Sport University, the long-term national taekwondo contest of Yongin University, and the long-term taekwondo demonstration contest of male and female high schools of Kyung Hee University were selected as participants in the research, and data were collected through in-depth interviews and analyzed through inductive category analysis, and the results are summarized as follows. First, it is necessary to overhaul the scoring rules according to the level of difficulty of technology available for most demonstration contests as well as Taekwondo demonstration contest of University President Cup. In particular, in the case of rotational technical breaking, difficulty of each angle of rotation is determined, and clear scoring regulations for height, flight distance, etc. need to be established. Second, leaders were positive about limiting certain skills, citing factors such as the risk of injury and hindering growth in adolescence, but judges were negative about restricting the technology to promote the development of Taekwondo, the original purpose of the demonstration contest. Therefore, it is deemed necessary to conduct practical research activities to promote taekwondo demonstration competitions, such as holding competition rules classes where athletes, leaders and referees can participate together. Third, problems with the regulation of contest management, which is not discriminative in demonstration contests hosted by universities such as Korea National Sport University, Yongin University, and Kyung Hee University. In particular, the scoring and competition management rules of the Korea National Sport University's President Cup contest has the same specified breaking skill for the preliminaries and finals, and the level of difficulty of the specified breaking skill in the preliminary competition at Kyung Hee University is low, so the distinction ability is necessary. Therefore, it was found that a change in the rules of the preliminary or final round was necessary in accordance with the rules of each university. Fourth, it was found that in the breaking contest, there was cheating, such as the case where an assistant fits the breaking object to the foot of breaker. These phenomenon were attributed to the fact that the scores vary depending on the success of the breaking, which greatly affects the ranking. It has been shown that this requires a change in the rules of the game. Fifth, the demonstration contest is currently focused on the breaking game, and a "assistant" to assist in breaking game is essential. Due to the nature of these demonstration contest, detailed regulations regarding assistants participating in the contest, such as restrictions on the number of participants and restrictions on the number of assistants per the breaking, appear to be insufficient. It is deemed necessary to designate the number of assistants necessary for breaking and to provide the necessary number of people for the competition organizers, as well as to produce the breaking team suitable for the breaking event. Sixth, compared to the characteristics of the Taekwondo Demonstration competition, the game schedule is currently too short to handle the entire competition. Therefore, the chances of rest and recharging of the athletes are reduced, and as a result, when the athletes advance to the upper level (finals), it is found that they do not fully demonstrate their skills. Therefore, it is deemed necessary for the universities hosting the competition to discuss extending the entire competition schedule by securing additional relevant budgets. Key words: Taekwondo, demonstration competition, competition regulations, competition management.

한국과 일본의 중학교 체육과 교육과정 비교 분석 : 개정 교육과정을 중심으로

최승숙 한국체육대학교 2009 국내석사

체육수업의 정상적인 운영과 체육 교육의 활성화를 위해서 개정된 교육과정에 대한 명확한 이해가 요구된다. 이에 본 연구에서는 우리나라의 개정 교육과정과 일본 개정 교육과정을 비교 분석하여 학교 현장의 체육 교사들에게 교육과정에 대한 이해를 높이고자 하는데 목적을 두었다. 문헌자료를 수집하여 비교 분석한 결과 다음과 같은 결론을 얻었다. 첫째, 한국과 일본의 교육 과정 개정 배경은 일본의 교육과정은 국가 이상의 추구와 개인에 대한 의미 추구에 노력해 왔으며 이러한 두 가지 방향에 따라 교육과정이 개정되어 왔다. 우리나라 교육과정도 일본 교육과정 변화와 유사하게 변화 되어 왔으며, 시대와 사회의 요구에 따라 6차례 개정되었다. 양국은 거의 비슷한 중앙집권적 국가 수준의 교육과정 체제를 유지하고 있다. 일본은 1976년 이후 국가 수준의 교육과정을 학교 중심으로 학교의 재량권을 대폭 늘렸고 우리나라도 6차 교육과정 이후 교육과정에 대한 자율권 및 재량권이 지방으로 분산되었다. 특히 이번 개정 교육과정을 통해 교육 흐름이 학부모·학생 등 수요자 중심의 학교교육을 다양화하고 경쟁력을 높이기 위해 교육과정과 교원인사 등의 학교운영 관련 핵심 권한을 학교에 직접 부여하여 학교 자율화를 높이려고 하고 있다. 반면 일본은 최근 여유와 생애교육 체제로의 전환을 강조하여 지금까지 실시한 융통성 교육에 대한 반성을 계기로 종합학습시간을 대폭 줄이고, 주요 교과의 시간수를 늘렸다. 여유 있는 교육을 벗어나 지식 위주의 교육방향을 확립하려고 하는 의도를 지니고 있다. 그럼에도 불구하고 체육의 중요성을 강조하여 체육보건 시간을 증가 시켜 기존의 270시수를 315시수로 증가시켰다. 한국도 개정 교육과정을 통해 고등학교에서의 선택 과목군을 확대하여 체육교과에 대한 중요성을 강조하였다. 둘째, 한국의 개정 중점 사항은 체육 교과에 대한 사회적인 요구를 받아 들여 체육에 대한 철학적 사고를 전환하여 체육 내용의 역할과 기준을 강조하고 단위 학교와 교사의 자율적 교육과정 운영을 강조하였다. 일본은 체육 교과를 평생 체육의 일환으로 생각하고 체육 교과를 통해서 건강한 삶을 영위하기 위한 밑거름을 만들고 심신의 조화적인 발달로 경쟁이나 공동의 삶을 실천하며 사회에서 맡은바 책임을 다하며 살아갈 수 있는 능력을 만드는 것이 개정 교육의 중점 사항이다. 셋째, 개정 교육과정에 대한 목표 영역을 보면 총괄 목표 아래 하위 목표를 세우는 체제를 갖고 있다. 한국은 총괄목표 아래 5가지 일반목표를 학년이나 연령에 관계없이 일괄적으로 제시하고 있다. 일본은 총괄 목표와 하위 목표를 두었으나 학년이나 연령에 따라 하위 목표를 달리 하였다. 국가 수준의 목표를 진술하고 학년이나 연령에 따라 더 세분화된 목표로 학년 목표를 제시하고 있다. 또한, 한국은 이번 개정 교육과정을 통해 내용 선정에 있어서 학교와 교사에게 많은 자율권을 주었다. 내용 선정을 기존까지는 내용 8개 영역(체조, 육상, 수영, 개인 및 단체운동, 무용, 체력운동, 이론, 보건)으로 나누어 제시했던 것을 대영역, 중영역, 소영역이라는 3개 영역별로 구분하여 대영역 별로 최소 1개 이상의 신체 활동을 선택하거나, 신체 활동의 선택 예시가 없을 경우 적합한 신체 활동을 선택해서 실시하게 하였다. 일본은 기존의 내용(체방 운동, 기계운동, 육상경기, 수영, 구기, 무도, 댄스, 체육에 관한 지식)을 그대로 받아들여 수업 시수의 확대 및 필수와 선택 내용에만 변화를 주었다.

한국 장애인 사격의 현황과 발전방안

김임연 한국체육대학교 2009 국내석사

The purpose of this study was to analysis of fire through the international game, with shooting people with disabilities in South Korea's status, and to explore ways of shooting people with disabilities for disabled through a group of exerts meeting. To achieve the purpose of this study, first of all, the data was collected that a number of sports people with disabilities are to arrange historical documents and reference materials. And the fire in the history of the disabled was classified Introduction process, Transition, and Generators. In addition, in-depth discussion of a group of people with disabilities through professional fire problems of the disabled and the development of Korea and was seeking direction. Disabled based on the research process and the fire history of a major fire disabled the actual conditions of Korea and the status, a summary of information obtained through the problem is the following. First of all, South Korea is the biggest problem with shooting people with disabilities is thinner layer that is to the players. To overcome this, the best rookie through the activation of physical education in schools and special schools attribute excavated by the athlete, the team held a national athletic and student will need. In addition, the support of the national standing army and the national training project for people with disabilities through athletic discovery and development through a standing army of players will have to avoid the problem. Next, establishment of a dedicated training center and shooting people with disabilities, people with disabilities in the base of fire for the reinvestment, facilities, the opening of the opening of the expansion and national support that will also be parallel. Convention's continued participation is a very important role in improving the performance. Several major world tournament, as well as ongoing participation in the rapidly changing world of the disabled to learn to fire performance of the state and will contribute significantly to improve performance. For the fire professionals to educate people with disabilities than the system of national qualifications training period should be established as soon as possible and give way to the convention experience, and a map of the overseas training program will require the development and support. Finally, the fire of this research for people with disabilities is very incomplete historical data and literature research. South Korea for more specific criteria for the analysis of history transition process and analysis of fine-grained approach is need and more realistic and professional group of experts for proposal will be strengthened, and analysis of the interview, thought shooting people with disabilities. 이 연구는 한국장애인사격의 국제경기와 국내경기를 통하여 장애인사격현황을 분석하고 전문가 집단의 면담을 통하여 장애인사격의 발전방안을 모색하는데 그 목적이 있다. 이러한 연구의 목적을 달성하기 위하여 먼저 장애인체육의 여러 역사적 문헌 및 참고자료를 수집하여 정리하였다. 국제장애인사격대회의 변천과정을 도입기(1967~1980), 과도기(1981~1988), 발전기(1988~2004)로 구분하였으며, 한국장애인사격의 변천과정은 시대적 구분으로 도입기(1967~1980), 전개기(1981~1988), 발전기(1988~2004)으로 구분하였다. 또한 장애인사격 전문가 집단의 심층면담을 통하여 한국장애인사격의 문제점과 발전적인 방향을 모색하였다. 위의 연구방법을 토대로 장애인사격의 주요 변천과정과 한국장애인사격의 실태 및 현황, 문제점을 통해 얻은 내용을 요약하면 다음과 같다. 첫째, 한국장애인사격의 가장 큰 문제점은 선수층이 얇다는 데 있다. 이를 극복하기 위해서는 학교체육 활성화를 통한 우수 신인선수 발굴과 특수학교별 특성 있는 운동부를 창단하여 전국적인 학생 체육대회를 개최하여야할 것이다. 또한 국가대표 상비군 양성사업의 지원과 전국장애인체육대회를 통한 상비군 발굴 및 육성을 통하여 선수 수요에 문제점이 없도록 해야 할 것이다. 둘째, 장애인 사격전용 훈련장의 신설과, 장애인사격의 저변확대를 위한 장애인 편의 시설의 재투자와 공공체육시설의 개방 및 사설체육시설의 개방 확대 및 그에 따른 국가적지원등도 병행되어야 할 것이다. 셋째, 국제대회의 지속적인 참가는 경기력 향상에 매우 중요한 역할을 한다. 몇몇 주요대회 참가뿐만 아니라 지속적인 세계 대회의 참가를 통해 급변하는 세계 장애인사격의 현황 및 경기력 습득을 하는 것도 경기력 향상에 크게 기여할 것이다. 넷째, 장애인사격 전문 인력을 양성을 위해 보다 체계적인 국가차원의 자격교육기간이 하루 빨리 신설되어야 하며 국제대회의 경험과 지도방법을 갖출 수 있는 해외연수 프로그램의 개발과 지원이 필요할 것이다. 이 연구의 장애인 사격에 대한 역사적 자료와 문헌연구는 매우 미비한 실정이다. 한국 장애인사격에 대한 역사별 변천과정의 분석기준을 좀 더 현실적이고 전문적인 제안을 위한 전문가 집단의 인터뷰 및 분석을 강화해야 할 것으로 생각된다.

한국 생활체육야구 리그의 변천과정 및 개선방안

홍충선 한국체육대학교 사회체육대학원 2009 국내석사

This study aims to find a history of baseball club teams and seek the improvement of baseball club teams policy by investigating its present state and suggesting desirable development plan. The National Baseball Association for Sports for all was established on February 23, 1999 since then local organizations had been organized national widely. There are many national level of competitions take place very actively every years. Since Korea National Baseball team archived good result in international competition such as the Olympic Games and World Baseball Classic, people play baseball game in social level have been dramatically increased. It will be a good fact for development of baseball club teams. Development plan for baseball club teams can be summarized as follows. Firstly, department wholly charged for baseball club teams has to be introduced for subdivided and efficient promotion. Secondly, expansion of baseball park in local area is necessary. Thirdly, programs specialized in baseball club teams need to be developed. Fourthly, increase in number of trainers charged for baseball club teams and their mandatory disposition are needed. However, based on the analysis and study on the planning and promotion process of plan for baseball club teams, it can be said that baseball club teams in Korea has rosy future. Transition of welfare policies for sports for all including baseball club teams has been naturally brought out our attention because baseball club teams is probably a practical way to solve sports for all. That is, participation of baseball club teams will be the best investment for happy life for players and the necessary and sufficient condition for being an advanced welfare state. 본 연구는 한국 생활체육야구 리그의 변천과정 및 개선방안에 그 초점을 맞추고 있다. 생활체육야구의 역사와 생활체육야구의 활성화를 조사하기 위하여 문헌조사 및 자료조사를 통하여 알아보고, 생활체육야구 활성화 방안을 제시하는데 목적이 있다. 이러한 본 연구의 목적을 달성하기 위해서 문헌고찰을 토대로 생활체육야구의 변천과정을 조사하였고, 델파이 조사에는 생활체육야구 전문가 총 20명을 델파이 조사의 대상으로 선정하였다. 개방형 설문을 돌려 생활체육야구에 대한 발전방안과 서울시 생활체육야구정책의 문제점에 대한 우선순위를 정하였다. 2차 델파이에서는 1차 델파이의 설문을 수정, 보완, 첨가, 삭제하고 분류하여 실시하였다. 2차 델파이의 결과를 분석하여 최종 3차 델파이에서 정부의 생활체육야구 활성화방안과 서울시의 생활체육야구 문제점에 대한 우선순위 응답을 얻어내었다. 생활체육야구정책의 발전방안과 야구정책 문제점을 통합적으로 분석하여, SWOT분석을 통하여 생활체육야구 활성화 방안을 제시할 수 있었다. 델파이 라운드를 통해 도출된 생활체육야구의 활성화 방안은 분석하여 종합, 요약하면 다음과 같다. 첫째, 생활체육야구는 국민 삶의 질을 향상하고 충분한 여가시간을 활용하기 위한 방안으로 받아 들여야 하며, 생활체육야구가 지속적인 진흥위하여 정부와 체육단체의 지속적인 지원이 있어야 할 것이다. 둘째, 생활체육야구의 활성화를 위해서는 남녀노소별 지역별로 리그전이 체계적으로 운영되어야 하며, 이들 리그에 적합하게 대회가 자주 개최되어야 할 것이다. 또한 생활체육야구는 원하는 사람이면 누구나 참여할 수 있도록 지역 자치단체에서 지원이 필요할 것으로 본다. 셋째, 야구시설의 부족현상을 해결하기 위해서는 타당성 조사 후 행·재정적 노력이 뒷받침되어 근린 야구시설의 건립에 추진해야 할 것이다. 또한 상대적으로 고가인 장비를 원활한 활용을 위하여 리그별로 장비를 대여해 주는 방안이 고려되어야 한다. 넷째, 생활체육야구 지도자들에 대한 국가적 자격의 틀을 만들고, 생활체육야구 지도자에 대한 교육여건을 지원해줘야 할 것이다. 다섯째, 야구 구장의 건설을 위해서 지자체에서는 그린벨트지역의 용도변경과 민간기업과의 협의를 거쳐 활용도 높은 야구장 건설이 추진되어야 할 것이다. 여섯째, 야구장의 건설과 더불어 기존 시설 즉 학교 또는 공터의 활용을 들 수 있으며, 이를 위하여 지자체는 물론 관계 교육기관과의 긴밀한 협조가 필요할 것이다. 마지막으로 생활체육야구 전담지도자 확충하고 의무배치 시켜야 할 것이다. 지자체는 생활체육야구 지도자 양성 사업을 실시하여, 각 구·군·동별로 생활체육야구 전문지도자를 의무배치하고, 원하는 주민들이 지역에서 편하게 야구 활동을 할 수 있도록 지원해야 할 것이다.

대학생의 장애인체육 자원봉사활동 참여 동기가 장애 수용태도 및 공동체의식에 미치는 영향

이성실 한국체육대학교 2017 국내석사

본 연구의 목적은 대학생의 장애인체육 자원봉사활동 참여 동기가 장애 수용태도와 공동체의식에 미치는 영향을 분석하는 것이다. 본 연구의 구체적인 연구 방법으로 설문 조사를 시행하였으며, 서울, 경기, 충남지역에서 체육자원봉사활동에 참여한 일반 대학생 203명을 대상으로 설문 자료를 수집하였다. 자료 분석은 SPSS 18.0 통계 프로그램을 사용하여 신뢰도 분석, 타당도 분석, 상관관계 분석, 회귀분석을 하였다. 구체적인 본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 대학생의 장애인체육 자원봉사활동 참여가 장애인의 수용태도에 미치는 영향을 분석한 결과 대학생의 장애인체육 자원봉사활동 참여 동기 중, 가치기능을 높게 지각할수록 부정적 장애인 수용태도를 낮출 수 있는 것으로 나타났다. 그러나 이와 반대로 대학생의 장애인체육 자원봉사활동 참여 동기 중, 안정기능을 높게 지각할수록 부정적 장애인 수용태도는 오히려 높아지는 것으로 확인되었다. 둘째, 대학생의 장애인체육 자원봉사활동 참여가 공동체의식에 미치는 영향을 분석한 결과 대학생의 장애인체육 자원봉사활동 참여 동기(가치기능, 이해기능, 안정기능, 경력기능, 사회기능, 방어기능)를 높게 지각할수록 공동체의식 수준 또한 높아질 수 있는 것으로 나타났다. 셋째, 대학생의 장애인 수용태도가 공동체의식에 미치는 영향을 분석한 결과 대학생이 지각하는 부정적 장애인의 수용태도가 높을수록, 긍정적 장애인의 공동체의식 수준은 낮아지는 것으로 확인되었다. 즉, 대학생이 지각하는 장애인의 수용태도를 부정적으로 받아들일수록, 긍정적인 장애인의 공동체의식 수준은 떨어지는 것으로 확인되었다. 연구 결과를 종합하여 보면, 대학생 장애인체육 자원봉사활동 참여 동기는 장애인 수용태도와 공동체의식에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 확인되었다. 특히 장애인체육 자원봉사활동의 참여 동기가 공동체의식에 미치는 영향력이 높은 것으로 확인되었다.

대학생의 생활체육 참여가 스트레스 해소 및 자아실현에 미치는 영향

최병일 한국체육대학교 2016 국내석사

우리나라는 1980년 이후 건강증진과 스트레스 해소, 여가선용의 의미가 부각되면서 생활체육에 관심을 갖기 시작하였다.. 스트레스 해소를 위한 방법으로 여러 가지 다양하게 논의되고 있으나, 특히 스포츠 활동이 균형 있는 삶을 살도록 하는 중요한 요소로 주목받고 있다. 본 연구는 현재 우리나라의 대학생을 대상으로 하며, 그 중에서도 서울에 있는 대학생으로 범위를 제한하였다. 대학생들의 생활체육 참여를 통한 스트레스 해소가 자아존중감 및 자아실현에 미치는 영향이 있었는지에 대한 분석을 통하여 결론을 도출하고자 한다. 연구결과 첫째, 대학생들의 생활체육 참여를 통한 스트레스 해소가 자아존중감에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났고, 둘째 학생들의 생활체육 참여를 통한 스트레스 해소가 자아실현에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 마지막으로 대학생들의 생활체육 참여를 통한 자아존중감이 자아실현에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 결과적으로 생활체육의 참여는 대학생의 스트레스 해소에 긍정적인 영향을 미치며, 이를 바탕으로 스트레스 해소를 위한 방안 연구가 필요하다는 결론을 도출할 수 있었다. 이를 바탕으로 대학생의 스트레스 해소와 관련하여 지속적인 연구가 이루어진다면 생활체육을 바탕으로 스트레스 해소 및 자아실현을 위한 방안 마련에 긍정적인 활용이 가능할 것으로 보인다. As the meaning of improved health, stress relief, and leisure expanded, there has been increasing attention on daily physical education. There has been a diverse debate on methods to stress relief; sports activity receives utmost attention in maintaining a balanced life. This study focuses on all Korean University students, and is limited on its subjects as students in Seoul. This research aims to draw conclusion through analysis of examining if stress relief through participating in physical education has any effects on self-esteem and self-realization. First study results concluded that stress relief participating daily physical education had positive effects on self-esteem. Secondly, it was found that stress relief through participating in daily physical education

페미니즘의 역사적 맥락에서 본 한국 여성 스포츠

최영금 한국체육대학교 2012 국내박사

이 연구는 한국 여성 스포츠가 페미니즘 이론과 시대적인 특징에 따라 역사적으로 변해온 과정을 알아보는 것에 목적을 두었다. 근대 이후 한국 체육사가 변화하는 과정에서 여성체육이 어떻게 한국 체육을 이끄는 선두적인 위치에 서게 되었는가를 페미니즘 입장에서 살펴보았다. 위와 같은 목적을 달성하기 위해 문헌연구를 채택하여 근대 초기부터 여성 체육 관련 자료를 수집하고 분석하였으며 페미니즘 이론서와 푸코의 저서를 참고하고 여성 체육 현상을 해석하여 다음과 같은 결과를 얻었다. 첫째, 여성들이 스포츠에 참가하기 시작한 시대는 여성 신체에 대한 새로운 인식과 담론이 퍼져나갔다. 근대 초기부터 1960년대는 학교체육과 신여성들의 주도로 체조, 육상, 구기 종목에서 부분적으로 여성들의 참가가 시작되었다. 이 시기는 언론사 주최의 경기대회가 개최되고 여성체육 담론이 확산되었고 페미니즘 1물결의 계몽주의 사상과 자유주의 이념이 스포츠에 영향을 미쳤다. 둘째, 1960년 이후 여성 스포츠는 전국체전을 기반으로 한 여성 체육의 성장을 바탕으로 실업팀이 창단되었고 농구, 탁구, 구기 종목이 세계무대에서 성과를 거두기 시작했다. 여성 스포츠는 남성보다, 다른 사회분야보다 더 주목받으며 대중적 관심을 받았으며 페미니즘 2물결과 함께 여성 스포츠인들은 국위선양을 바탕으로 페미니즘을 상징적으로 실현하는 모습을 보여주었다. 셋째, 1990년 이후 여성 스포츠는 페미니즘 3물결의 영향을 받으며 다변화 되었다. 여성들은 올림픽에서 계속적인 성과를 거두었고 투기 종목이 여성 정식 종목으로 채택되며 여성의 스포츠 참가 영역이 확장되었다. 그러나 여성 체육이 세계 정상에 오르는 성과를 보이는 반면 여전히 여성 지도자는 양적으로 수가 적었으며 상위 권력기관에서 참여도는 낮았다. 한편 푸코의 이론으로 재해석한 결과 한국에서 여성 스포츠 구조는 여성의 역할이나 억압이 일반 페미니즘으로 이해되기보다는 다른 요인이 영향을 미치는 것을 알 수 있었다. 여성 체육의 권력은 남성이나 여성의 일방적인 소유나 행사하는 권력이 아닌 다양한 관계망 속에서 이루어지며 역담론의 가능성이 존재하는 것이라 할 수 있다. 스포츠는 더 이상 남성의 영역이 아니다. 이제 여성 스포츠는 남성에 대한 도전이 아니라 스포츠 자체에 대한 도전을 시작해야 한다. 여성성을 확대하면서도 스포츠의 본질인 경쟁과 함께 상생할 수 있는 방안, 다른 형태의 미의 도전 방법을 모색해야 할 시점이다. 앞으로 여성 스포츠는 권력에 대한 새로운 이해를 바탕으로 가부장적 구조 아래에서 해방을 요구하는 것을 넘어서서 전복적이고 개방적인 구조를 만들어 나가야 한다.

미(美)의 추구로의 여성 신체 가치관의 변천

양승하 한국체육대학교 대학원 2023 국내박사

국문 요약 미(美)의 추구로의 여성 신체 가치관의 변천 양 승 하 한국체육대학교 대학원 체육학과 시대마다 미인의 기준은 빠르게 변화하고 있다. 따라서 본 연구는 그 미인의 기준을 한국체육사적 관점에서 살펴보고자 하였다. 보다 구체적으로 본 연구는 시대별 한국 여성의 신체 가치관의 변화를 연구하고자 하였다. 따라서 본 연구의 목적은 시기별로 한국 여성의 신체미(美)와 스포츠 참여형태의 변화를 분석함으로써 미의 추구로서의 여성 신체 가치관의 변천을 분석하는 데 있다. 이를 위해 미(美)의 추구로서 여성 신체 가치관의 변천이라는 주제로 여성 신체의 미적 가치관을 광복 후부터 현재까지 시기별로 나누어 살펴보았다. 따라서 본 연구는 시기를 나누는데 있어 우리나라의 당시 정치, 경제, 사회적 배경을 중점적으로 파악하여 수동적인 여성, 유순한 신체로 살아가다(광복 후~1980년), 소비하는 여성, 여성, 신체를 소비로 완성하다(1980년~1999년), 노마드적 신여성, 여성 자신의 신체 가치관을 정립하다(2000년~ 현재)로 시기 구분을 하였다. 그리고 그 흐름에 따라 다양한 사회학적 이론을 통해 여성 신체 가치관을 해석하고자 하였다. 이를 통해 여성체육 발전의 과정을 상세히 제시하고 현대의 여성체육사 연구에 조금이나마 도움을 주고자 하였다. 첫째, 우리나라의 전통적 여성상은 한국전쟁 이후 경제력 향상으로 여성의식의 성장을 가져왔다. 본격적인 산업화가 이루어지기 전인 1960년대까지는 전통적인 부덕을 갖춘 현모양처(賢母良妻)형 여성을 이상적인 여성으로 선호하였다. 하지만 다양한 사회적, 문화적 변화들은 가족의 영역 속에서 존재했던 여성의 모습을 점차 변화시켜 나갔다. 대표적으로 1960년대 후반부터 보급된 TV와 잡지 등 다양한 대중매체에서는 전통적 여성상인 현모양처형의 여성과 섹슈얼리티의 대상인 여성을 대조적으로 다룸으로써 여성의 몸에 대한 인식변화가 본격화되었다. 매체를 통해 들어온 서구식 문화와 서구식 미인선발대회의 개최는 생활세계의 급변과 여성의 자각이 더욱 강조되면서 ‘여성의 몸’에 대한 관심은 고조되었으며, 몸의 아름다움을 가꾸기 위한 계량적 척도로 신체의 아름다움은 매우 커졌다. 그럼에도 여전히 사회는 여성의 적극적인 신체단련에 대해서 부정적인 시각을 가졌다. 이 당시 여성체육은 ‘엘리트스포츠를 통한 국가과시형 여성체육’이었다. 과시형 소비 형태로서 여성 체육의 핵심은 경제적인 부를 축적한 우리나라 일부의 부유층이며 이들은 위세의 기능, 과시적 여가로서 그들만의 신체활동을 즐겼다. 둘째, 1980년대부터 1990년대까지는 이른바 여성의 ‘소비’가 사회의 중점에 있었다. 산업의 발달과 경제적 성장, 전두환 정권의 의도적 스포츠 육성, 사회․ 문화, 교육의 발달 등으로 인해 여성의 역할과 지위가 변화하면서 여성중심의 소비사회가 형성되었다. 1990년대에 들어서면서 계몽주의 사상을 근간으로 자유와 평등의식, 여성의 권익과 교육 등으로 새로운 여성상을 구축해나가기 시작했다. 여성들은 스스로 본인에게 시간을 투자하고, 돈을 투자하는 소비문화의 대열에 합류하면서 여성 소비주권 시대를 열었다. 여성의 소비는 대부분이 ‘외모’와 직결되었다. 여성은 나를 가꾸고, 나를 위해 소비하는 대부분이 의류, 화장품, 미용실, 그리고 신체를 가꾸는 운동에 있었다. 현대 사회에서 소비의 대상 중 가장 아름답고 귀중한 것은 사람의 몸이라는 장 보드리야르의 말처럼 아름다운 신체는 소비 자본주의 사회에서 하나의 자본이자 소비의 대상이 되었다. 1980년대와 1990년대 여성들에게 신체는 자본이자 소비의 대상이었다. 시대의 중심에 에어로빅운동, 재즈댄스와 같은 미용체조를 통한 체육활동은 여성의 아름다운 신체에 대한 이미지를 기호화(嗜好化)하기 시작했다. 기호화된 신체미는 소비 자본주의사회에서 추구되는 목적의 대상이 되면서 관련된 소비를 부추겼다. 이처럼 1980년대에서 1990년대는 사회, 문화적으로 여성에게 많은 변화를 가져다주었다. 셋째, 2000년대는 초스피드 정보화 사회에 돌입했다. 최근에는 인터넷과 스마트폰 발달과 함께 다양한 SNS(Social Network Service)가 등장하면서 많은 여성들은 자신의 일상을 사진으로 찍어 공유하는 것이 빈번해졌다. 이에 과거에는 유명인들의 날씬하고 섹시한 몸을 볼 수 있었다면 이제는 일반 여성들도 자신의 땀과 노력으로 일궈낸 탄탄한 몸을 스스럼없이 공유하는 시대다. 많은 여성들은 건강하면서도 균형 있는 몸을 원하게 되었다. 즉 이상적인 여성의 신체미란 완벽하게 억제된 탄탄한 몸, 즉 ‘근육 미녀’가 각광을 받고 있다. 운동을 통해 얻어지는 신체적인 미, 즉 기호가치가 중요하게 대두된 것이다. 여성들의 신체는 ‘소비자본주의적 몸만들기’를 치중하게 되며 신체미를 통해 자신도 성공한 엘리트 계층의 일원임을 어필한다. 여기서 훈련된 신체미는 주관적인 욕구나 추구의 대상일 뿐 아니라, 이미 사회 속에서 만들어지고 형성되고 있는 ‘성공의 코드’로 인식되었다. 훈련된 신체의 욕구는 이미 ‘사회화 과정’을 통해 사회적 통념으로 자리 잡았으며, 이에 부르디외가 주장한 바와 같이 여성의 아름다운 몸은 사회 계급적 차이를 구별 짓는 척도이며 강력하고 암묵적인 규율로서 대중에게 인식되었다. 곧이어 대중매체는 ‘근육 미녀가 더 섹시하다’라는 가치관을 주입시키며 많은 여성을 헬스장 등으로 내몰고 있다. 하지만 현대여성이 추구하고 찬사받는 ‘훈련된 신체미’는 외형에서만 한정되지 않음을 강조하고 싶다. 결국, 현대의 진화된 여성은 훈련된 몸 또는 미를 가질 수 있게 만드는 일련의 신체활동과 그 결과, 그리고 이를 통해 습득된 몸의 습성, 즉 아비투스까지 모든 것을 다양하게 원하고 있다. 직장에서 자신의 일을 하면서도 체력과 신체미를 기르기 위해 운동을 하고 땀을 흘리는 여성들은 더는 낯설지 않다. 근육은 더 이상 남성들의 전유물이 아니다. 여성들에게 훈련된 신체란 건강과 함께 찾아온 본능 같은 것이다. 곧, 그녀들에게 운동을 통해 얻은 것이 무엇이냐 묻는다면 분명 외모보다 건강과 체력을 그리고 자신감과 성취감을 가장 큰 변화로 뽑을 것이다. 신체훈련을 통한 아름다운 미(美)와 이를 통한 정신적 미(美)까지, 결국 스포츠를 통해 단련된 신체미는 바로 ‘심신의 전인적 인간미를 성취할 수 있는 길이 된 것’이다. 시대를 통과하며 여성의 아름다움의 본능에는 다양한 신체활동이 중심에 있으며 체육인이 지렛대의 역할을 해야 한다는 것은 시대적, 역사적 사명이다.

중국 대학의 체육교육학과 교육과정 분석

장빈봉 한국체육대학교 대학원 2013 국내석사

이 연구는 중국 대학의 체육교육학과 교육과정을 비교․분석하는데 그 목적이 있었다. 이러한 연구 목적을 달성하기 위하여 중국 산시성에 소재하는 7개 대학교의 체육교육학과 교육과정 자료를 수집하였다. 수집된 문헌자료는 Bereday(1964)의 비교분석방법을 활용하여 분석하였다. 본 연구에서 결론은 다음과 같다. 첫째, 중국 대학의 체육교육학과는 중국에서 발표된 ‘2003년 교육과정 지도방안’을 기준으로 하여 ‘복합형(復合型)’ 인재 양성을 교육목적으로 하고 있다. 둘째, 중국 대학의 체육교육학과의 교육과정은 교양과목, 전공이론과목, 전공실기과목, 교직과목으로 구성되어 있다. 그러나 체육교육학과 교육과정 내용선정 기준은 없으며, 교육과정 구성 내용은 대학마다 차이가 있다. 셋째, 체육교육학과에 공통적으로 개설된 교양과목에는 사회주의사상과 도덕, 컴퓨터, 영어가 있다. 전공이론과목은 필수과목과 선택과목에 대한 기준이 없어서 대학마다 개설과목의 차이가 있다. 그리고 전공실기과목은 공통적으로 농구, 축구, 배구, 육상, 체조 과목이 개설되어 있다. 교직과목은 선정기준이 없으며, 대학마다 개설과목에 차이가 있다.