GC/FID와 GC/MS 분석법에 의한 목질제품에서의 VOC 방출특성 비교

황윤서(Yoon Seo Hwang),박현주(Hyun-Ju Park),손윤석(Youn-Suk Son),김조천(Jo-Chun Kim) 한국대기환경학회 2011 한국대기환경학회지 Vol.27 No.4

포장지의 유무에 따른 소비자의 베이커리 선택속성에 관한 연구

황윤아(Hwang, Yun-Ah),류경민(Ryoo, Kyung-Min) 한국외식산업경영학회 2011 외식산업경영연구 Vol.7 No.1

Covid 19 이후 Global Megatrend 와 Innovation 전략

황윤일(Yunil Hwang) 한국고분자학회 2021 한국고분자학회 학술대회 연구논문 초록집 Vol.46 No.2

최근 COVID 19 상황은 기업의 경영환경에 급격한 변화를 가져왔고, 미래 지속성장의 차원을 넘어 생존에 대한 불확실성을 증가시키고 있다. 백신과 치료제의 성공적인 개발로 COVID 19 상황의 종식이 가시화된다 해도, 이전 글로벌 경제체계로 100% 회귀할 수 없으며, 미래 Global Trend도 새롭게 예측되고 있는 실정이다. 본 발표에서는 2050년까지의 글로벌 Megatrend를 예측하는 기관들의 견해를 통해 Environment, Healthcare, 그리고 Technology 차원의 변화를 살펴보고 이에 대응하는 기업들의 혁신 전략을 살펴보고자 하며, CJ 제일제당 바이오 부문의 미래를 대비한 Innovation 사례 중 하나인, 바이오 기반 플라스틱 사업에 대해 소개하고자 한다.

가족 돌봄 유형에 따른 노인가구 주거실태 및 주거서비스 요구 분석

황윤서(Hwang, Yoon-Seo),이현정(Lee, Hyun-Jeong) 한국생활과학회 2022 한국생활과학회 학술대회 Vol.2022 No.11

각 급 학교 내 장애인 일자리사업의 실태 및 만족도 연구: 경기도 지역을 중심으로

황윤의 ( Yoon Yui Hwang ),유애란 ( Ae Ran Yoo ) 한국특수교육문제연구소 2016 특수교육저널 : 이론과 실천 Vol.17 No.1

이 연구는 2012년부터 시작된 각 급 학교 내 장애인 일자리사업에 참여하는 근로자의 참여실태와 담당자의 운영실태 및 일자리사업의 사업종목에 따른 근로자와 담당자의 만족도를 조사하여 근로자와 담당자의 만족도가 높아질 수 있는 요인을 분석하고 제안함으로써 일자리사업이 활성화되고 확대될 수 있는 기초를 마련하고자 한다. 이를 위하여 본 연구에서는 경기도 지역의 각 급 학교 내 장애인 일자리사업에 참여하는 장애인 근로자 152명과 담당자146명을 대상으로 설문 조사를 실시하였다. 수집된 자료는 IBM SPSS Statistics 21.0을 사용하여 기술통계, 독립 일원배치분산 분석, Levene의 등분산 검정, Scheffe 검정을 실시하였다. 이 연구의 주요 결과를 바탕으로 한 결론은 다음과 같다. 첫째, 근로 기간이지속되어 근무 수행 능력이 향상되어야 한다. 둘째, 신규 채용 시 사전교육과 실습이 선행되어야 한다. 셋째, 지속적인 사후관리가 요구된다. 넷째, 급여가 용돈이 아닌 생활비로 사용하도록 체계를 갖추어야 한다. 다섯째, 근로자의 근무태도를 향상시켜야 한다. 여섯째, 순환근무제의 도입이 필요하다. 일곱째, 각 급 학교 내 일자리사업이 계속되어 장애인 근로자의 일자리가 마련되어야 한다. This study is to investigate the status of participation and operation of the project which was started from 2012 for creating job within each school and class and for the satisfaction of workers and persons in charge at this project. This study explores how workers and persons in charge of this project could increase their satisfaction and the project would be activated and be expanded. For this study, 152 workers and 146 persons in charge at this project in Gyeonggi province participated answering the survey. The data of the survey was analyzed by descriptive statistics, one way analysis of variance, Levene equal variance of verification, Scheffe test being used IBM SPSS Statistics 21.0. The results of study are as follow: The working period should be continued in order to improve the workers’ performance competency; When workers are hired, they should be given the chance of the prior education and practicum; It is necessary to have continuous follow-up management for workers; it should be equipped with a system which the worker salary should be used their living fee; We should have education for improving workers’ attitude; It is necessary to have working system of five-day cycle; The project of the creating job should be continued for the job of workers with disabilities.

소셜 빅데이터를 활용한 청년주거 이슈와 의미 네트워크 분석: 네이버 뉴스 기사를 중심으로

황윤서(Hwang, Yoon-Seo),이현정(Lee, Hyun-Jeong) 한국생활과학회 2022 한국생활과학회 학술대회 Vol.2022 No.5

예비교사들의 특성을 반영한 양질의 초등교사 양성을 위한 교육과정 개정 방안 연구: 광주교대 사례를 중심으로

황윤한 ( Yunhan Hwang ) 한국교육과정학회 2015 교육과정연구 Vol.33 No.4

이 연구의 목적은 교원자격무시험검정령의 개정으로 인한 새로운 요구를 반영하고 입학사정관제 도입으로 인해 특성이 다양해진 예비교사들에게 양질의 초등 교사를 양성할 수 있는 교육과정을 개발할 수 있는 방안을 강구하는데 있다. 이를 위해 먼저 교사교육의 세계적인 패러다임의 변화를 분석하였고, 선진국들의 초등교사교육과정을 분석하여 교사교육 교육과정의 개정 방향에 대한 시사점을 추출하였다. 두 종류의 질문지를 활용하여, 먼저 광주교대 전체 학생들의 학업생활 특성들을 분석·확인하고, 교육과정을 대부분 이수한 4학년 학생들과 이미 이수하고 현장에서 3~4년 근무한 초등1급정교사 자격연수생들을 통해 교육과정에 대한 요구를 추출하였다. 마지막으로 교사교육 패러다임의 동향과 선진국들의 초등교사교육 교육과정 분석 결과에서 얻은 시사점들 활용하여 예비교사들과 현장교사들의 요구를 충족시킬 수 있는 발전적 교육과정 모델을 강구하고자 하였다.이 연구는 교사교육의 패러다임을 역량/수행에 기반한 21세기형 수업전문가 양성에 초점을 맞추고, 초등교육 현장 중심 교육과정이자 예비교사들의 요구에 순응하는 교육과정을 교육과정 개정방향, 편성지침, 교육과정 체제 순으로 제안하였다. Due to the introduction of admission officer system, the characteristics of prospective teachers show great diversity; in addition, the requirements for earning teacher certificates have changed.These two factors demand curriculum reconstruction. The purpose of this study is to seek ways to reconstruct elementary teacher education curriculum to raise the quality of teachers. To accomplish this, the study raises four research questions: 1) How have teacher education paradigms been changed?; 2) What do elementary teacher education curricula in advanced countries look like? 3)How do students admitted by the admission officer system differ from their counterparts admitted via regular admission, and what are their needs for teacher education curriculum?; and 4) How does the new constructive teacher education curriculum look like? To answer each research question, this study first analyzes the changes in teacher education paradigms and elementary teacher education curricula in advanced countries to extract implications that can then be used to set the direction of new elementary teacher education curriculum change South Korea. Second, the study analyzes the needs of prospective teachers and school teachers using two different kinds of surveys. Finally, reflecting all the implications extracted from the analysis of teacher education paradigm changes and elementary teacher education curricula in foreign countries, and the needs of students and teachers, this study suggests a model curriculum for the education of high-quality elementary school teachers.

해외 고령친화 주택디자인 가이드라인 특성 분석

황윤서 ( Hwang Yoonseo ),이연숙 ( Lee Yeunsook ),임예지 ( Lim Yeaji ),전은정 ( Jun Eunjung ) 한국공간디자인학회 2023 한국공간디자인학회논문집 Vol.18 No.8

(연구배경 및 목적) 인구 고령화는 글로벌 현상으로서 급격하게 증가하는 노인의 안전과 자립생활을 지원해주는 고령친화적인 환경 조성을 위한 구체적인 실천 지침이 세계 여러 나라에서 제시·적용되고 있다. 한국의 고령화는 OECD 국가 중 가장 빠른 증가 속도를 보이며 2025년 고령인구가 20%가 넘는 초고령사회를 진입을 앞두고 있어 고령자 주거복지정책에 대한 시급성이 요구되고 있다. 이에 따라 본 연구는 한국보다 앞서 고령화를 겪어온 해외 선진국의 최근 개발된 고령친화 주택 디자인 가이드라인의 주요 특성을 살펴보고 한국적 현실에 맞는 주거모델 개발을 위한 기초자료 제공에 목적이 있다. (연구방법) 최근 개발된 해외 고령친화 가이드라인의 내용분석 연구로서 이를 위해 미국(HomeFit Guide), 호주(Livable housing Design), 아일랜드(Universal Design Guidelines For Homes in Ireland)의 고령친화 주택 디자인 가이드라인을 대상으로 디자인 주요 특성을 비교·분석하였다. 이를 위해 WHO 고령친화도시 가이드라인 8대 분야 중 주거공간 지침에 해당하는 ‘housing checklist’를 분석 틀로 하였다. (결과) 분석결과 모든 국가는 Aging in place(AIP)의 실현을 위해 노인의 취약한 신체적 특성을 고려한 주택계획 요소는 물론 다양한 모든 사람이 생애주기 변화에 대응할 수 있는 지역 내 거주 가능한 주택(AIP)으로서의 시장가치(Affordability)를 중시하였다. 미국의 ‘HomeFit Guide’는 거주 노인의 입장에서 부담없이 기존 주택 개조 및 유지관리할 수 있는 측면에서 중점을 두었고, 호주의 ‘Livable housing Design Guidelines’와 아일랜드의 ‘Universal Design Guidelines for Homes in Ireland’는 신축 주택계획 및 시공 시 추후 거주자의 요구에 맞출 수 있는 개조의 용이성 측면에서 더 세심한 노력이 있었다. 특히 아일랜드의 경우 주택에 원격 의료 및 모니터링 기술을 도입하여 일상생활 및 돌발상황 관리 서비스가 가능하게 하였다. (결론) 고령친화 주택의 보편화와 주택개조 시장의 활성화를 위해 각 지역 특성을 고려한 접근과 노인 주거복지 관련 정부관계자, 정책담당자, 주택계획 전문가 및 노인을 대상으로 한 교육 프로그램의 필요성이 부각되었다. 또한 누구나 쉽게 접근하고 정보를 활용할 수 있는 플랫폼 지원으로 정보 교류 및 모니터링 등이 가능하게 함으로써 자발적 참여 증진의 중요성을 시사하였다. (Background and Purpose) The global phenomenon of population aging has prompted numerous countries to adopt and implement specific practice guidelines, aiming to cultivate an age-friendly environment conducive to the safety and independent living of the burgeoning older adult population. Among OECD nations, South Korea stands out with the fastest-growing aging population, poised to transition into a super-aged society with a projected elderly population of over 20% by 2025. This demographic shift urgently necessitates the formulation of housing welfare policies tailored to the specific needs of older adults in Korea. Consequently, this study endeavors to scrutinize the key attributes of recently developed age-friendly housing design guidelines from advanced nations that have confronted the challenges of aging before Korea. The goal is to furnish foundational data for the creation of housing models aligned with the distinctive realities of the Korean context. (Method) Employing a content analysis approach, this study delves into recently formulated age-friendly guidelines from overseas. The focus extends to housing design guidelines from the United States (HomeFit Guide), Australia (Livable Housing Design), and Ireland (Universal Design Guidelines for Homes in Ireland). The primary design characteristics are subjected to a comparative analysis using the 'housing checklist,' aligned with the residential space guidelines among the eight areas outlined in the WHO Age-Friendly City Guidelines. (Results) The analysis reveals a consensus across nations on the imperative consideration of housing planning elements geared towards accommodating the vulnerable physical characteristics of older adults, emphasizing the concept of Aging in Place (AIP). Furthermore, the significance of habitable housing, responsive to changes in the life cycle, is underscored, with an added emphasis on market value, particularly affordability. The 'HomeFit Guide' from the United States places a premium on enabling older adults residents to remodel and maintain existing homes without undue burden. In contrast, Australia's 'Livable Housing Design Guidelines' and Ireland's 'Universal Design Guidelines for Homes in Ireland' exhibit a meticulous focus on facilitating ease of modification during the planning and construction of new housing. Notably, Ireland introduces remote medical and monitoring technology into homes, enhancing daily life and emergency management services. (Conclusions) To propagate senior-friendly housing on a universal scale and invigorate the housing renovation market, there is a pressing need for a nuanced approach that considers the distinctive characteristics of each region. An education program targeting government officials, policymakers, housing planning experts, and older adults, related to senior citizen housing welfare, is paramount. Additionally, promoting voluntary participation is highlighted, facilitated through information exchange and monitoring supported by an easily accessible platform.

이베로아메리카의 교회ㆍ국가ㆍ선교

황윤일(Yoon Il Hwang) 장로회신학대학교 세계선교연구원 2009 선교와 신학 Vol.23 No.-

교육대학교 편입생 선발 실태와 제도 개선을 위한 연구 : 광주교육대학교를 중심으로

황윤한(Hwang Yunhan) 한국교육행정학회 2005 敎育行政學硏究 Vol.23 No.3

최근 초등교사 부족과 중등교사 과잉으로 인해 중등교사 자격증 소지자의 교대 편입 경쟁이 갈수록 치열해지면서 지원자들의 내신성적의 신뢰성, 출제 영역간 비중의 타당성, 편입생들의 성비 조정, 장애인들의 응시 기회 제공, 표준화된 점수 활용 등과 같은 새로운 문제들이 나타나고 있다. 이러한 문제들의 해결 방안을 강구하기 위해 이 연구에서는 교육대학 및 일반대학들의 편입생 선발제도 분석, 현행 교육대학 편입생 선발제도 분석, 그리고 편입생 선발제도를 거친 광주교육대학교 편입생들과 이들을 가르쳐 본 교수들에게 제시한 질문지 자료를 수집ㆍ분석하였다. 연구 결과에 의하면, ⅰ) 단계별 전형의 신축적 운영, ⅱ) 대학성적 반영 비율 축소, ⅲ) 교육학고사 비중 상향조정, ⅳ) 남녀 성비 조정, ⅴ) 장애인 편입학 시험 기회 부여, ⅵ) 표준화된 인증시험 점수 활용 등을 보완해야 할 것으로 나타났다. The recent phenomena such as the shortage of elementary school teachers and the surplus of secondary school teachers have influenced the exam for transfer students for national colleges of education(NCOE) which is highly competitive. There have been growing questions on the reliability and validity of GPA which the applicants earned in their college, the criteria for selection, acceptable ratio of man and woman, discrimination of the handicapped, using standardized test scores.<br/> The purposes of this study were to explore the current practice of transfer system and to find solutions to the problems in Gwangju National University of Education (GNUE)'s transfer system. To accomplish the purposes, this study analysed transfer systems of major colleges and universities, the current transfer system of NCOEs, and the data from surveys for professors and transferred students at GNUE.<br/> The study concluded that the current transfer system of GNUE must be reformed. The prospective transfer system must consider the following: 1) In the pre-screening stage, GPA score in transcript and the score of pedagogy test must be included; 2) the ratio of GPA reflection must be minimized; 3) the ratio of test score on pedagogy must be increased from current 20% up to 30%; 4) the ratio between male and female transfer students must be consistent to the ratio of entrance exam; 5) applicants with disability should be given an opportunity to apply, but provide the needed information to study subjects require normal physical/mental activities; and 6) standard test scores such as TOEFL or TOEIC would be used to reflect on screening process.