미셸 투르니에의 작품세계 안 태고의 시간, 공간, 인간

황선경(HWANG, Sun-Kyung) 프랑스학회 2014 프랑스학연구 Vol.68 No.-

La structure des oeuvres de Michel Tournier se construit comme un édifice à plusieurs étages. Le contenu marùfeste du roman se rapporte à des événements historiques et réels, mais le contenu latent du roman renvoie à des événements avant la création du monde, ou pendant les premiers âges, ou dans la nuit des temps. Le temps de l'univers romanesque de l'auteur s'écoule en arrière. Le temps qui passe en arrière, permet au héros foetus d'éprouver le boheur sans nuage dans la matrice de la mère tellurique. Redevenant un petit enfant, le héros de l'auteur acquiert la vie éternelle. Il vit éternellement grâ ce à la circularité du temps qui reste pour lui le secret des dieux. Le temps cyclique, celui de l'éternel retour, pourra se qualifier comme la clé de l'immortalité. L'espace de l'auteur dans la nuit des temps peut s'interpréter comme l'utopie, le pays des essences et Eden. La Prusse-Orientale de Tiffauges évoque un espace de temps immémorial : l'espace avant la création du monde, ou au commencement du monde. L"Ue de Robinson, déserte, inconnue et introuvable dans la carte, est un espace utopique, Eden où Adam Robinson sauvage vit en harmonie avec la grande nature. Après avoir terminé une période d'épreuve tellurique, les héros de Michel Tournier montent au ciel où ils deviennent un être éolien et cosmique. Tiffauges est mort dans des marécages mais il devient une étoile d'or dans le ciel. Taor, après avoir mangé le corps et le sang de Jésus, entre dans le royaume des cieux. Avec une multitude de feuilles poumons déployés dans des airs, l'arbre Robinson devient un être éolien en participant à la fonction de l'arbre. Paul, qui est en ascension, se communique avec les météores. Il devient un membre du grand cosmos.

미셸 투르니에의마왕 Le Roi des Aulnes 에 나타난 나치와 나치즘 : 나치 정치인, 히틀러 청소년단, 홀로코스트를 중심으로

황선경(HWANG Sun-Kyung) 한국프랑스문화학회 2016 프랑스문화연구 Vol.33 No.-

S’appuyant sur la sociocritique, nous travaillons sur le nazi et le nazisme à travers les politiciens, la Jeunesse hitlérienne et l’holocauste dans Le Roi des Aulnes de Michel Tournier. Notre objectif est d’analyser les empreintes de l’Histoire qui se manifestent dans le roman, tantô̂t de manière explicite, tantô̂t implicite, tantô̂t oblique. Afin de saisir une essence de guerre et de nazisme, profitant une multiple dimension du roman, l’auteur réalise un naturalisme mystique dans lequel la frontière entre le réel et le irréel est effacée. Dans le roman, l’auteur représente Gö̈ring et Hitler, politiciens les plus importants du nazi de façon réaliste, mais en mê̂me temps, il les incarne de façon surréaliste comme des ogres de charmes dangereux et néfaste qui séduisent beaucoup de gens. La vie quotidienne dans la napola où des garçons, prê̂ts à mourir pour leur patrie, s’entraînent très rigoureusement pour devenir les futurs soldats robots sans merci nous dévoile comment le nazi intoxique et manipule les adolescents innocents. La scène horrible de leur mort se sert d’accuser la sauvagerie du nazi. Le témoignage d’Ephraï̈m, survivant du champ d’Auschwitz montre à quel point le nazi oppresse, persécute et finalement extermine plus de six millions de juifs de manière cruelle et farouche. Michel Tournier dénonce non seulement son crime contre la humanité, commis tous ensemble par le gouvernement, l’armée et le peuple ordinaire, il analyse mais aussi son charme nuisible et le mécanisme psychique du peuple allemand séduit. En conclusion, nous pouvons qualifier Le Roi des Aulnes comme un roman humaniste rayonnant qui nous propose une solution pour le guérison de blessure, la paix et la fraternité.

미셸 투르니에의 『마왕Le Roi des Aulnes』에 나타난 나치와 나치즘: 나치 정치인, 히틀러 청소년단, 홀로코스트를 중심으로

황선경 ( Hwang Sun-kyung ) 한국프랑스문화학회 2016 프랑스문화연구 Vol.33 No.-

S`appuyant sur la sociocritique, nous travaillons sur le nazi et le nazisme a travers les politiciens, la Jeunesse hitlerienne et l`holocauste dans Le Roi des Aulnes de Michel Tournier. Notre objectif est d`analyser les empreintes de l`Histoire qui se manifestent dans le roman, tantot de maniere explicite, tantot implicite, tantot oblique. Afin de saisir une essence de guerre et de nazisme, profitant une multiple dimension du roman, l`auteur realise un naturalisme mystique dans lequel la frontiere entre le reel et le irreel est effacee. Dans le roman, l`auteur represente Goring et Hitler, politiciens les plus importants du nazi de facon realiste, mais en meme temps, il les incarne de facon surrealiste comme des ogres de charmes dangereux et nefaste qui seduisent beaucoup de gens. La vie quotidienne dans la napola ou des garcons, prets a mourir pour leur patrie, s`entrainent tres rigoureusement pour devenir les futurs soldats robots sans merci nous devoile comment le nazi intoxique et manipule les adolescents innocents. La scene horrible de leur mort se sert d`accuser la sauvagerie du nazi. Le temoignage d`Ephraim, survivant du champ d`Auschwitz montre a quel point le nazi oppresse, persecute et finalement extermine plus de six millions de juifs de maniere cruelle et farouche. Michel Tournier denonce non seulement son crime contre la humanite, commis tous ensemble par le gouvernement, l`armee et le peuple ordinaire, il analyse mais aussi son charme nuisible et le mecanisme psychique du peuple allemand seduit. En conclusion, nous pouvons qualifier Le Roi des Aulnes comme un roman humaniste rayonnant qui nous propose une solution pour le guerison de blessure, la paix et la fraternite.

미셸 투르니에 작품에 나타난 오이디푸스 욕망의 승화

황선경(HWANG Sun-Kyung) 프랑스학회 2004 프랑스학연구 Vol.29 No.-

미셸 투르니에의 『방드르디, 야생의 삶』을 활용한 말하기·쓰기 통합 교육 활성화 방안

황선경 ( Hwang Sun-kyung ) 한국프랑스어문교육학회 2015 프랑스어문교육 Vol.51 No.-

Notre objectif est de faire progresser une compétence des étudiantes aux niveaux de la discussion et de l'écriture. De donner des cours de discussion et ceux d'écriture, en les séparant, nous paraît inefficace. Notre étude a donc pour but de trouver une méthode spécifique qui pourra intégrer ces deux cours. Nous considérons Vendredi ou la Vie sauvage de Michel Tournier comme un texte idéal pour trouver une solution favorisant l'intégration de deux cours. Ce roman est la version la plus originale parmi tant de robinsonnades car l'auteur a modifié fondamentalement le mythe de Robinson. D'abord, afin de stimuler une discussion en classe, nous avons proposé quelques nouveaux thématiques à exploiter grâce auxquelles les étudiantes pourront amélorer leurs compétences de parler. Et nous avons présenté des robinsonnades, des films, des sites internet à consulter, concernant Daniel Defoe, écrivain anglais du XVIIIe siècle et les robinsonnades pour une compréhension profonde du texte. Ensuite, nous avons proposé des exercices d'écriture variées; par exemple, une interview imaginaire avec l'auteur, un article fictif, un critique et un mémoire sur l'oeuvre. Ecrire une parodie où les étudiantes corrigent la fin du roman nous semble très valable, car cette méthode permet d'évoluer aux étudiantes l'imagination et la créativité, et d'accomplir une fonction cathartique et thérapeutique grâce à laquelle ces jeunes créatrices pourront résoudre des conflits intimes et retrouver une sérénité.

벤츄리 시스템을 적용한 산소전달 효율 향상

황선경 ( Sun Kyung Hwang ),이성종 ( Seong Jong Lee ),조은혜 ( Eun Hea Jho ) 한국물환경학회(구 한국수질보전학회) 2018 한국물환경학회·대한상하수도학회 공동 춘계학술발표회 Vol.2018 No.-

간호대학생의 의사소통 능력과 대인불안

황선경(Hwang, Sun-Kyung),이윤지(Lee, Yoon-Ji) 한국간호교육학회 2015 한국간호교육학회지 Vol.21 No.4

Purpose: This study aimed to identify a relationship between the communication competence and social anxiety in nursing students. Methods: With a cross-sectional survey, a convenience sampling of 303 nursing students was taken from P-university in Y-city. The instrument for the study was a questionnaire that is consisted of the general characteristics, an Interaction Anxiousness Scale (IAS) and a Global Interpersonal Communication Competence Scale (GICC). Data was analyzed using descriptive statistics, t-test, one-way ANOVA, Kruskal-Wallis, Pearson’s correlation coefficients and stepwise multiple regression with SPSS version 21.0. Results: The mean score of the IAS was 41.89±8.74 and the GICC was 3.51±0.34. Communication competence significantly differed by the satisfaction of major (F=10.86, p<.001). In addition, the satisfaction of interpersonal relationships was significantly different in both communication competence (F=17.52, p<.001) and social anxiety (F=23.85, p<.001). Social anxiety had a negative correlation with communication competence (r=-.48, p<.001). Social anxiety accounted for 55.3% of the variance -social relaxation (β=-.62), assertiveness (β=-.18), interaction management (β =.14) and efficiency (β=-.13)- of communication competence’s subcategories. Conclusion: It was found that communication competence has an influence on social anxiety. Therefore, education programs are needed to promote communication competence for a decline of social anxiety in nursing students.

문자언어와 영상언어의 심리표현 비교 - 장 도미니크 보비와 줄리앙 슈나벨의 『잠수종과 나비 Le Scaphandre et le papillon』의 경우 -

황선경 ( Hwang Sun-kyung ) 덕성여자대학교 인문과학연구소 2009 인문과학연구 Vol.12 No.-

Cette etude a pour but de mieux comprendre l’originalite, la particularite et les points forts du langage des mots et de celui des images, en travaillant sur l’interieur psychique decrit du heros malade, gravement paralyse, souffert de “locked-in-syndrome”, dans le roman et dans le film Le Scaphandre et le papillon, L’avantage du langage des mots pour l’expression des pensees est en rapport tres etroit avec la focalisation interne. Ce choix de point de vue permet de diminuer la distance spirituelle entre le lecteur et le heros, et provoque bien l’identificaton du lecteur pour le heros. L’avantage du langage des images pour la description de l’univers psychique tient au decor, eclairage, son, montage, composition, plan, jeu d'acteur, mis en scene, etc. Specialement en inventant les images innovatrices dans le film, par exemple, celle de papillon, de montagne de glace, et adaptant encore au film, la focalisation interne, choisie pour le roman, de la facon tres speciale, le brillant realisateur Julien Schnabel essaie de franchir les Unites et d'elargir le potentiel du roman original. En conclusion, nous pouvons confirmer qu'il n'y a aucune hierarchie absolue entre les deux systemes d’expression et de communicaiton pour la description de l’interieur psychique.

미셸 투르니에 작품 세계 안의 색채 연구

황선경 ( Hwang Sun Kyung ) 덕성여자대학교 인문과학연구소 2007 인문과학연구 Vol.11 No.-

Il est tres rare de voir le systeme chromatique comme inutile chez Michel Tournier. Ce systeme est intensement charge d'un poids emblematique. Les couleurs selectionees par l'auteur font appel a la vue du lecteur parmi les cinq sens et stimulent farouchement sa sensiblite, Sur le plan symbolique, le rouge signifie la passion aveugle, la vengeance, le degout de l'origine, le refus de l'identite et la crainte d’ etre trop proche des parents. Contrairement a cette couleur rouge, le blond constitue un signe de la volonte de l'identification. Ayant recours a un systeme monochromatique, l’ auteur reussit a etablir un monde des morts dans son roman. Le blanc renvoie au monde posthume. En s'appuyant sur les deux couleurs locaux, le blanc et le noir, la Prusse-Orientale apparait comme une terre promise qui constitue une constellation des signes. Cette terre evoque le monde archaique et mythologique. Le blanc se sert d'un signe premonitoire qui annonce la metamorphose onotologique du heros. En somme, le systeme chromatique de l'auteur, qui est un accelerateur d’ une lecture plurielle, se trouve ordonne selon la meme dimension symbolique. Les couleurs, nees de l'imaginaire de Michel Tournier, nous permettent de decoder le texte dans une dimension plurielle et enrichissent son univers de facon profonde. L'univers romanesque de l'auteur pourra se qualifier comme une esthetique specifique pour les meilleures couleurs.

미셸 투르니에의 『질과 잔Gilles et Jeanne』에 나타난 강박증, 성도착증 그리고 승화

황선경(HWANG Sun-Kyung) 한국프랑스문화학회 2015 프랑스문화연구 Vol.31 No.-

Notre objectif est d'éclairer le mécanisme psychique du héros dans Gilles et Jeanne de Michel Tournier. Gilles, très amoureux de Jeanne, devient meurtrier redoutable et pervers parce qu'il est bouleversé, traumatisé et accablé de la mort tragique de Jeanne. En nous appuyant sur la théorie freudienne, nous travaillons sur cette histoire de deuil et de mélancolie pour saisir l'essence de l'univers romanesque de l'auteur. Ce roman sera peut-être le plus pervers et le plus grotesque chez l'auteur, car le héros à la nature ogresse, trop obsédé de Jeanne morte, chasse et tue beaucoup de jeunes garçons pour venger la faute de la société et retrouver Jeanne. Il garde au fond de son coeur une aspiration brûlante de s'unifier à des enfants, car ils sont pour lui des modèles androgynes dans lesquels un homme, une femme et un enfant coexistent harmonieusement. Cependant Gilles, tyran cruel et puissant, n'est jamais heureux malgré l'énorme collection humaine. Au fil du roman, l'effet d'inquiétante étrangeté se produit sans cesse dans la mesure où l'auteur met son lecteur dans un état d'incertitude intellectuelle. A la fin du roman, Gilles redevient chrétien sincère sublimant son désir. Il réussit à passer l'épreuve dure de feu purificateur, expiatoire et rédempteur. Comme Jeanne monte dans le ciel, Gilles, qui, s'identifiant toujours à Jeanne, monte à son tour dans le royaume céleste et finit son pèlerinage spirituel. Parce que le héros, ancien pécheur endurci, qui a été au plus bas, monte au plus haut, en tant que saint rayonnant, il montre de façon la plus dramatique l'ambiguité de l'homme : le mal et le bien. A travers le héros qui incarne une esthétique des gadoues, Michel Tournier nous envoie un message: notre avenir dépend de notre choix.