수행평가가 수학의 정의적 영역에 미치는 영향 연구

황민경 성신여자대학교 교육대학원 2000 국내석사

사교육 기업의 사회적책임에 대한 인식 및 기대효과

황민경 연세대학교 교육대학원 2017 국내석사

This study focuses on the fact that the private education industry is not recognized as an independent industry but rather is subject to regulation although the private tutoring sector accounted for 87.5% of the education service industry and grew to be a major axis of our economy and industrial structure with the corresponding marketization and industrialization. This situation is due to the fact that the heavy private tutoring expenses put a heavy burden on the household and the national economy, but also, it is because the social responsibility activities of private tutoring enterprises are lacking. The purpose of this study is to examine the recognitions and expected effects of parents and private tutoring providers on the social responsibility of private tutoring enterprises. Through this study, parents and private tutoring providers will be able to recognize the social responsibilities of private tutoring enterprises. And the intent of this study is to provide basic data to encourage private tutoring enterprises to take social responsibility by exploring the financial and non-financial benefits arising from the social responsibilities of private tutoring enterprises. In order to achieve the above objectives, the survey was conducted on private tutoring providers and parents. The results of the study are as follows. First, as a result of analyzing the recognitions of social responsibility of the private tutoring enterprises and the difference according to their individual background, the recognitions of the social responsibility of the private tutoring enterprises are normal but private tutoring providers are higher than the parents in the perception. There was no statistically significant difference in the perception of social responsibility according to academic background, but it was found that the higher the educational level, the higher the perception. As a result of analyzing the difference of perception of social responsibility of private tutoring enterprises according to personal background of private tutoring providers, there was no significant difference in gender, type of private tutoring enterprise, duration of work, and number of employees of private tutoring enterprises. However, the perception of social responsibility according to age group showed significant difference in order of 60s> 50s> 40s> 30s> 20s. The perception of social responsibility according to the position of private tutoring providers was higher in the order of director or representative> middle manager> lecturer and employee(staff). Second, as a result of analyzing the difference of recognition of realities on social responsibility of private tutoring enterprises, private tutoring providers' is significantly higher in all areas than that of parents'. As a result of analyzing the constraint factors of social responsibility performance of private tutoring providers, private tutoring providers have internal constraints that are difficult to fulfill their social responsibilities, such as 'I do not feel the need'> 'I do not think it matters'> 'I lack leadership in the operator'> 'Lack of affordability'> 'lack of time'. External constraints are responded to in the order of 'lack of relevant laws'> 'lack of support from government agencies or the local government office'> 'lack of interest of members of society'> 'expectations of members of society are weak'> 'The demand of society members is weak'> 'lack of compensation for social responsibility activities of private tutoring enterprises (deductions and tax benefits)'. Third, the analysis of the needs of the parents and the private tutoring providers about the social responsibility of the private tutoring enterprises showed that parents' needs were expressed in order of Legal responsibility> Ethical responsibility> Economic responsibility> Philanthropic responsibility, and private tutoring providers' needs were expressed in order of Legal responsibility> Economic responsibility> Ethical responsibility> Philanthropic responsibility. In this result, parents' needs were found to be significantly higher than private tutoring providers' in Philanthropic, Ethical, and Legal responsibilities. Fourth, as a result of analyzing the expectations of private tutoring enterprises' social responsibility on non-financial expectations (reliability, image & reputation) and financial expectations (intention to take, intention to serve, word of mouth), it was expressed in order of reliability(3.85)> image & reputation(3.80)> intention to take(3.63)> word of mouth(3.61)> intention to serve(3.49). The reality is that most private tutoring enterprises lack awareness of corporate social responsibility and do not fulfill their own role. This is the reason why private tutoring enterprises do not have a corporate aspect and remain in the form of a private business. In the future, it is a time demand for private tutoring enterprises to recognize and execute social responsibility and it is a task that must be performed in order to be acknowledged as a field of industry. Therefore, private tutoring enterprises need to raise their awareness and understanding of social responsibility, and continuous publicity and education should be conducted in order to bring out the result of implementation. It is also necessary to create devices and systems that can overcome internal and external constraints that hinder social responsibility activities. Lastly, private tutoring enterprises should strive to set up and fulfill the management direction based on the needs and expectations of social responsibility for sustainable management while seeking financial and non- financial performance. 본 연구는 사교육이 교육서비스업에서 차지하는 비율이 87.5%일 만큼 우리 경제와 산업구조의 큰 축으로 성장했고 그에 상응하는 시장화ㆍ기업화ㆍ산업화가 진행되고 있음에도 불구하고 독립적인 산업으로 인정받지 못하고 오히려 규제의 대상인 현실에 주목하였다. 이러한 상황은 과중한 사교육비가 가계와 국가 경제에 큰 부담으로 작용하기 때문이지만, 다른 한 편으로는 사교육기업의 사회적책임 활동이 부족했기 때문이라고 보았다. 이에 본 연구는 사교육기업의 사회적책임에 대한 학부모와 종사자의 인식 및 기대효과를 알아보는 것을 목적으로 하였다. 이를 통해 학부모와 사교육 종사자가 사교육기업의 사회적책임에 대해 인식할 수 있는 계기를 마련하고, 사교육기업의 사회적책임 활동의 결과로 파생되는 재무적, 비재무적 기대효과를 알아봄으로써 사교육기업의 사회적책임을 촉구하는 기초자료를 마련하고자 하였다. 이상의 연구목적을 달성하기 위하여 사교육기업 종사자와 학부모를 대상으로 설문조사를 하였으며, 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 사교육기업의 사회적책임에 대한 인식 및 개인 배경에 따른 차이를 분석한 결과, 사교육기업의 사회적책임에 대한 인식은 보통수준이지만 사교육 종사자가 학부모보다 더 높은 것으로 나타났다. 개인배경 중 학력에 따른 사교육기업의 사회적책임에 대한 인식은 통계적으로는 유의한 차이가 없었으나, 학력이 높아질수록 인식이 높아지는 것을 발견 할 수 있었다. 종사자의 개인배경에 따른 인식의 차이를 분석한 결과 성별, 종사하는 사교육기업의 종류, 종사기간, 종사하는 사교육기업의 종사자 수에서는 유의한 차이가 없는 것으로 나타났다. 그러나 연령대에 따른 사회적책임에 대한 인식은 60대 이상> 50대> 40대> 30대> 20대 순으로 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다. 사교육 종사자의 직책에 따른 사회적책임에 대한 인식은 원장 또는 대표> 중간관리자> 강사 및 직원 순으로 높게 나타났다. 둘째, 사교육기업의 사회적책임에 대한 실태의 인식차이를 분석한 결과, 모든 영역에서 사교육 종사자가 학부모에 비해 유의하게 높은 것으로 나타났다. 사교육 종사자가 느끼는 사회적책임 수행의 제약요인을 분석한 결과, 내부적 제약요인으로 ‘필요성을 느끼지 않는다.’> ‘중요하지 않다고 생각한다.’> ‘운영자의 리더쉽이 부족하다.’> ‘참여의지가 부족하다.’> ‘경제적인 여유가 부족하다.’> ‘시간이 부족하다.’의 순으로 응답하였다. 외부적 제약요인은 ‘관련법규가 부족하다.’> ‘정부기관 또는 관할 교육청의 독려가 부족하다.’> ‘사회구성원의 관심이 부족하다.’> ‘사회 구성원의 기대가 약하다.’> ‘사회 구성원의 요청이 약하다.”> ’사교육기업의 사회적책임 활동에 대한 보상(공제 및 세제혜택)이 부족하다.’의 순으로 조사되었다. 셋째, 사교육기업의 사회적책임에 대한 학부모와 종사자의 요구도를 분석한 결과, 학부모의 요구도는 법률적 책임> 윤리적 책임> 경제적 책임> 자선적 책임 순으로 나타났고, 종사자의 요구도는 법률적 책임> 경제적 책임> 윤리적 책임> 자선적 책임 순으로 나타났다. 자선적, 윤리적, 법률적 책임 요구도에서 학부모가 사교육 종사자보다 유의하게 높은 것으로 나타났다. 넷째, 사교육기업의 사회적책임에 대한 기대효과를 비재무적 기대효과(신뢰도, 이미지⋅평판)와 재무적 기대효과(수강의도, 재직의도, 구전행동)로 나누어 분석한 결과, 신뢰도(3.85)> 이미지․평판(3.80)> (재)수강의도(3.63)> 구전행동(3.61)> 재직의도(3.49) 순으로 나타났다. 대부분의 사교육기업은 사회적책임에 대한 인식이 부족하고 그 역할을 다하지 못하고 있는 실정이다. 이것은 사교육기업이 기업다운 면모를 갖추지 못하고 개인의 영리에 머무르는 자영업 형태를 보이는 요인이 되기도 한다. 앞으로 사교육기업이 사회적책임을 인식하고 실행하는 것은 시대적인 요구이며 산업의 한 분야로 인정받기 위해서도 꼭 수행해야 할 과제이다. 따라서 사교육기업은 사회적책임에 관한 인식과 이해를 높여야 할 필요가 있으며 그에 따르는 실행의 결과를 이끌어 내기 위해서 지속적인 홍보와 교육이 이루어져야 한다. 또한 사회적책임 활동을 가로 막는 내부적, 외부적 제약요인을 극복할 수 있는 장치와 제도를 만들어 실행하여야 한다. 마지막으로, 사교육기업은 재무적, 비재무적 성과를 추구함과 동시에 지속가능한 경영을 위해 사회적책임에 대한 요구도와 기대효과를 기준으로 경영의 방향을 설정하고 그것을 충족시키기 위해 노력하여야 한다.

필라테스 지도자 전문성과 비언어적커뮤니케이션이 수업만족과 운동지속의사에 미치는 영향

황민경 한양대학교 대학원 2019 국내석사

본 연구는 필라테스 지도자와 운영자에게 필라테스 회원들이 원하는 지도자의 전문성과 비언어적커뮤니케이션의 요인들을 제공하여 필라테스 회원들의 수업만족을 높이고, 자발적이며 지속적인 참여를 유도하고자 한다. 이를 위하여 본 연구의 목적은 연구대상자의 일반적 특성에 따른 지도자 전문성, 비언어적커뮤니케이션, 수업만족과 운동지속에 대한 차이, 그리고 둘째, 지도자 전문성과 비언어적커뮤니케이션이 수업만족과 운동지속에 미치는 영향을 분석하는데 있다. 연구의 대상은 서울시와 경기도의 필라테스 전문센터에서 필라테스 프로그램을 최소 1개월 이상, 주 1회 이상 참여하는 회원들을 모집단으로 총 400명을 모집하여 최종 결과분석에는 350명의 설문자료를 분석하였다. 조사도구는 지도자 전문성(실기지식, 기본원리, 회원관리, 지도기술, 인성), 비언어적커뮤니케이션(신체언어, 외향언어, 유사언어, 공간언어), 수업만족(심리적, 신체적, 사회적, 교육적 만족), 운동지속의사(경향성, 가능성, 강화성)의 총 4개 요인의 설문지를 사용하여 분석하였다. 결과를 요약하면 필라테스 회원들의 일반적 특성으로 여성이며 건강하고, 참여기간과 횟수가 높고, 개인레슨을 받을 때 지도자 전문성과 비언어적커뮤니케이션을 인지하고 습득하는 능력, 그리고 수업만족이 높고 운동을 지속하고자 하는 경향성이 높게 나타났다. 그리고 지도자 전문성과 비언어적커뮤니케이션은 수업만족과 운동지속에 정적으로 유의한 영향을 미쳤으며, 지도자의 회원관리와 지도기술, 비언어적커뮤니케이션의 신체언어, 외향언어, 공간언어가 중요한 요인으로 나타났다. 결론적으로 필라테스 회원들이 수업에 만족하고 운동을 지속하게 하기 위하여 지도자는 회원들에게 지속적인 개인 상담과 지도자가 가지고 있는 지식과 다양한 운동 경험을 통해 회원들과 소통함으로써 긍정적인 관계를 형성하고, 회원들의 운동 목적과 개인적 특성을 인지하여 즐겁고 재미있게 수업을 해야 한다고 생각되어진다. 또한 지도자는 필라테스 수업 시 수업내용의 효율적인 전달을 위하여 회원들에게 보여주는 호응, 이해를 돕기 위한 제스처 뿐만 아니라 지도자의 외모와 자세 등도 고려하여 회원들이 수업을 이해하고 만족할 수 있도록 비언어적커뮤니케이션에 대한 관리, 개발 및 전략의 중요성을 인식하고 적용하는데 많은 노력을 기울여야 한다고 생각되어진다. 또한 자격증 교육과정에서 필라테스의 실기능력과 이론뿐만 아니라 회원관리와 비언어적커뮤니케이션에 대한 내용에도 많은 시간을 할애하여야 한다고 생각되어지며, 지도자들은 교육과정에서 배운 부분만으로는 실전에서 적용하기 부족한 부분이 많기 때문에 끊임없이 배움을 통해 실력을 키워나가며, 지속적인 자기성찰이 요구되어진다. This study aims to provide Pilates instructor and operators with the factors of the instructor’s professionalism and nonverbal communication desired by Pilates members in order to increase the class satisfaction and to encourage voluntary and exercise adherence of the members. To accomplish this aims, the purpose of this study was to analyze the factors of the instructor’s professionalism, nonverbal communication skills, class satisfaction, and exercise adherence according to the general characteristics of the subjects, and the influence of professionalism and non-verbal communication skills on class satisfaction and exercise adherence. The subjects of the study were a total of 400 people who participated in the pilates program for at least one week in more than a month at the Pilates Center in Seoul and Gyeonggi-do, and analyzed the 350 questionnaire data for final analysis. The survey instrument was analyzed using four factors as the instructor’s professionalism (teaching knowledge. basic principles, membership management, teaching skills, personality), non-verbal communication skills (kinesics, physical appearance, paralanguage, proxemics), class satisfaction (psychological, physical, social, educational satisfaction), and exercise adherence (predisposition, probability, reinforcement). Summarizing the results, the class satisfaction, a tendency to exercise adherence, and the members' ability to recognize and acquire the instructor’s professionalism and the nonverbal communication skill were high when they were female, healthy, and had a long period and high frequency of participation, and received individual lessons. And the instructor’s professionalism and nonverbal communication had a statistically significant influence on the class satisfaction and the exercise adherence. There were the important factors in order of the membership management, the teaching skills of the instructor’s professionalism, and kinesics, physical appearance, proxemics of nonverbal communication skills for increasing the class satisfaction and the exercise adherence.. In conclusion, in order for Pilates members to be satisfied the class and to continue the exercise, an instructors must establish a positive relationship by communicating with the members through continuous personal counseling, and knowledge of the instructor on various exercise experiences. It is thought that it should be fun and enjoyable class by an instructor recognized the members' exercise objectives and personal characteristics in order to encourage their exercise longer and make the members satisfied. In addition, in order to effectively communicate the contents of the Pilates class, the instructor should take care not only the positive responses and the gestures to help the members, but also the appearance and attitude of the leader, so that the members can understand and satisfy the class. It is thought that much effort should be made to recognize and apply the importance of development and strategy for the nonverbal communication skills. And in the certification course, it is thought that not only practical skill and theory of Pilates but also much time should be devoted to the contents of membership management and nonverbal communication. It is necessary to constantly require self-reflection through learning because only the knowledge from the education is not enough to apply the actual field.

항암화학요법을 받는 노인 폐암환자의 불확실성, 질병의 심각성, 자기효능감과 사회적 지지와의 관계

황민경 공주대학교 일반대학원 2021 국내석사

This descriptive survey research aimed to examine the uncertainty, seriousness of illness, self-efficacy, and social support in elderly patients with lung cancer undergoing chemotherapy, analyze their relations, and thus provide basic data for the development of nursing intervention programs to reduce the uncertainty of elderly patients with lung cancer. The subjects include elderly patients with lung cancer aged 65 or older that received chemotherapy in the Department of HematoOncology at C University Hospital in C Province, understood the goals of the present study, and gave written consent to participate in the study. Total 120 participated in the study. Data was collected at C University Hospital in C Province from November 28, 2019 to October 20, 2020 after obtaining approval from the institutional bioethics committee(approval number: CBNUH 2019-09-017). Questionnaires were collected which covered the general characteristics, uncertainty, seriousness of illness, self-efficacy, and social support of the subjects. Collected data was analyzed with the SPSS WIN 25.0 program in frequency, percentage, mean, standard deviation, t-test, ANOVA, Scheffé test, and Pearson‘s correlation coefficient. The findings were as follows: 1. The elderly patients with lung cancer receiving chemotherapy scored mean 2.80±0.42 points out of 5 in uncertainty, mean 2.63±0.87 out of 5 in seriousness of illness, mean 4.03±0.68 out of 5 in self-efficacy, and mean 3.51±0.67 out of 5 in social support. Under social support, their mean scores were 3.73±0.83 in support from families and 3.29±0.68 in support from healthcare workers. 2. There were statistically significant differences in their uncertainty according to such general characteristics as education(F=4.26, p<.016), source of living expenses(F=4.73, p<.011), and living standard(F=-3.14, p<.002). 3. There were statistically significant differences in their seriousness of illness according to such general characteristics as occupation(t=-2.24, p=.027), source of living expenses(F=3.95, p=.022), living standard(t=-3.11, p=.002), stage of cancer(F=3.65, p=.029), treatment method(F=11.14, p<.001), and number of changes to the treatment protocol(F=6.41, p=.002). 4. Statistically significant differences were observed in their self-efficacy according to such general characteristics as family living together(F=3.24, p=.043), occupation(t=2.13, p=.035), source of living expenses(F=7.03, p=.001), and living standard(t=3.37, p=.001). 5. Statistically significant differences were also found in their social support according to such general characteristics as family living together(F=3.31, p=.040) and religion(t=3.49, p=.001). 6. There were significant correlations among the uncertainty, seriousness of illness, self-efficacy, and social support of the subjects. While seriousness of illness had positive correlations with uncertainty(r=.50, p<.001), self-efficacy had negative correlations with uncertainty(r=-.41, p<.001). Social support also had negative correlations with uncertainty(r=-.37, p<.001). Furthermore, support from family(r=-.31, p<.001) and support from healthcare workers(r=-.37, p<.001) under social support also had negative correlations with uncertainty. It is required to develop nursing intervention programs based on these findings to reduce patients' seriousness of illness, increase their self-efficacy and social support, and thus lower their uncertainty. 본 연구는 항암화학요법을 받는 노인 폐암환자를 대상으로 불확실성, 질병의 심각성, 자기효능감과 사회적 지지의 정도를 조사하고 관계를 분석하여, 노인 폐암환자의 불확실성 감소를 위한 간호중재 프로그램의 개발을 위한 기초자료를 제시하고자 시도된 서술적 조사연구이다. 본 연구의 대상자는 C도 소재의 C대학병원 혈액종양내과에서 항암화학요법을 받고 있는 65세 이상 노인 폐암환자로써 본 연구의 목적을 이해하고 참여에 서면으로 동의한 환자를 대상으로 하였고, 연구에 참여한 대상자는 총 120명이었다. 본 연구의 자료수집은 기관생명윤리심의위원회로부터 승인(승인번호 CBNUH 2019-09-017 을 받은 후 C도 소재의 C대학병원에서 2019년 11월 28일부터 2020년 10월 20일까지 진행하였다. 본 연구는 대상자의 일반적 특성, 불확실성, 질병의 심각성, 자기효능감, 사회적 지지에 대하여 설문지를 수집하였으며, 수집된 자료는 SPSS WIN 25.0 program을 이용하여 빈도와 백분율, 평균, 표준편차, t-test, ANOVA, Scheffé test, Pearson‘s correlation coefficient으로 분석하였으며, 연구결과는 다음과 같다. 1. 항암화학요법을 받는 노인 폐암환자의 불확실성은 5점 만점 중 평균 2.80±0.42점, 질병의 심각성은 5점 만점 중 평균 2.63±0.87점, 자기효능감은 5점 만점 중 평균 4.03±0.68점, 사회적 지지는 5점 만점 중 평균 3.51±0.67점으로 나타났고, 하위역역인 가족 지지는 평균 3.73±0.83점, 의료인 지지는 평균 3.29±0.68점으로 나타났다. 2. 대상자의 일반적 특성에 따른 불확실성 차이는 교육 정도(F=4.26, p<.016), 생활비 근원(F=4.73, p<.011), 생활수준(F=-3.14, p<.002)에 따라 통계학적으로 유의한 차이가 있었다. 3. 대상자의 일반적 특성에 따른 질병의 심각성 차이는 직업유무(t=-2.24, p=.027), 생활비 근원(F=3.95, p=.022), 생활수준(t=-3.11, p=.002), 암의 병기(F=3.65, p=.029), 치료방법(F=11.14, p<.001), 치료방침 변경 횟수(F=6.41, p=.002)에 따라 통계학적으로 유의한 차이가 있었다. 4. 대상자의 일반적 특성에 따른 자기효능감 차이는 동거가족(F=3.24, p=.043), 직업유무(t=2.13, p=.035), 생활비 근원(F=7.03, p=.001), 생활수준 (t=3.37, p=.001)에 따라 통계학적으로 유의한 차이가 있었다. 5. 대상자의 일반적 특성에 따른 사회적 지지 차이는 동거가족(F=3.31, p=.040), 종교(t=3.49, p=.001)에 따라 통계학적으로 유의한 차이가 있었다. 6. 대상자의 불확실성, 질병의 심각성, 자기효능감과 사회적 지지는 유의한 상관관계를 나타냈다. 질병의 심각성은 불확실성과 양의 상관관계(r=.50, p<.001), 자기효능감은 불확실성과 음의 상관관계(r=-.41, p<.001)를 나타냈으며, 사회적 지지(r=-.37, p<.001) 그리고 사회적 지지의 구성요소인 가족 지지(r=-.31, p<.001), 의료인 지지(r=-.37, p<.001)도 불확실성과 음의 상관 관계를 나타냈다. 본 연구 결과를 기초로 대상자의 질병의 심각성을 감소시키고, 자기효능감과 사회적 지지를 높여 불확실성을 감소시키기 위한 간호중재 프로그램의 개발이 요구된다.

MBTI 성격유형에 따른 시기능훈련 효과 분석

황민경 을지대학교 대학원 2022 국내석사

최근 다양한 분야에서 개인차를 통한 업무와 교육의 효율성을 증대시키기 위한 연구가 많이 소개되고 있다. 이러한 개인차를 나타내는 것 중 하나가 성격이다. 이에 본 연구는 인간 이해를 위한 성격유형 검사인 MBTI(Myer-Briggs Type Indicator) 성격유형을 사용하여 성격에 따른 시기능훈련 전, 후 양안시기능 향상도를 알아보고자 하였다. 안과 질환 및 전신질환이 없고, 굴절 교정 수술을 받지 않았으며, 교정시력 1.0 이상으로 실험에 영향을 미칠 수 있는 약물을 복용하지 않는 20대 성인 남녀 41명을 대상으로 MBTI 성격유형을 분류하고 개인별 시기능훈련 도구를 선정하여 시기능훈련을 실시한 후, 시기능훈련 전, 후 양안시기능 검사값을 비교를 하였다. 시기능훈련 전, 후 양안시기능 검사를 통해 MBTI 4가지 기능 간의 양안시기능 변화량을 비교한 결과 ST형의 양성융합버전스 분리점 변화량의 평균이 SF형의 양성융합버전스 분리점 변화량보다 통계적으로 유의하게 높았고(p<0.05), 원거리 양성융합버전스 분리점의 평균적인 향상도는 ST형, NT형, NF형, SF형 순서로 높았으나 통계적으로는 유의하지 않았다. 시기능훈련 전, 후 양안시기능 검사를 통해 MBTI 4가지 기질 간의 양안시기능 변화량을 비교한 결과 조절래그 변화량에서 유의한 차이가 나타났다. SP기질의 조절래그 변화량의 평균이 SJ기질의 조절래그 변화량 평균 보다 음의 방향으로 높게 나타났으며 통계적으로 유의한 차이를 보였다(p<0.05). 시기능훈련 전, 후 양안시기능 검사를 통해 MBTI 선호지표 간의 양안시기능 변화량을 비교한 결과 판단 지표인 사고(T)-이상(F)에서는 원거리 양성융합버전스 분리점, 회복점, 융합용이성, 단안 조절력 검사에서 사고형의 향상도가 이상형의 향상도보다 높게 나타났으며, 통계적으로 유의한 차이를 보였다(p<0.05). 이상의 결론에서 MBTI 성격유형 간의 시기능훈련 전, 후 양안시기능 변화량에 차이가 있음을 확인할 수 있었으며, 이를 통하여 성격유형에 따라서 시기능훈련의 변화량이 다를 수 있으며, 개인의 성격유형을 반영한 시기능훈련 방식을 고안한다면 더 효과적이고 체계적인 시기능훈련 효과를 예상하고 적용시킬 수 있을 것으로 사료 된다.

필라테스지도자의 전문성과 긍정심리자본이 임파워먼트와 직무만족에 미치는 영향

황민경 한양대학교 대학원 2023 국내박사

국문요지 본 연구는 필라테스 지도자와 운영자에게 필라테스 지도자의 전문성과 긍정심리자본에 대한 객관적인 정보를 제공하여 필라테스 지도자의 직무만족을 높이고자 한다. 이를 위하여 본 연구는 필라테스 지도자의 일반적 특성에 따른 지도자 전문성, 긍정심리자본, 임파워먼트, 직무만족에 대한 차이, 그리고 둘째, 지도자 전문성과 긍정심리자본이 직무만족에 미치는 영향, 셋째, 전문성, 긍정심리자본과 직무만족의 관계 속에서 임파워먼트의 매개효과를 분석하였다. 연구의 대상은 서울시와 경기도에 소재하는 필라테스지도자들을 모집단으로 하였으며, 최종 396명의 설문자료를 분석하였다. 조사도구는 4개 요인으로 지도자 전문성(실기지식능력, 인성, 지도기술, 기본원리강조), 긍정심리자본(자기효능감, 낙관성, 회복탄력성), 임파워먼트(영향력, 의미성, 자기결정력, 역량), 직무만족(업무만족, 보수, 자긍심)의 설문지를 사용하여 분석하였다. 결과를 요약하면 필라테스지도자들의 일반적 특성으로 기혼이면서, 전임으로 근무하며, 학력이 높고, 경력이 많을수록 지도자의 직무만족이 유의하게 높게 나타났다. 그리고 지도자 전문성과 긍정심리자본은 임파워먼트와 직무만족에 정적으로 유의한 영향을 미쳤으며, 지도자의 실기지식능력, 인성, 긍정심리자본에서는 자기 효능감과 낙관성 요인이 중요한 요인으로 나타났다. 그리고 직무만족을 높이기 위하여 지도자 전문성, 긍정심리자본, 임파워먼트 모두 중요한 요인으로 나타났다. 결론적으로 필라테스지도자의 직무만족을 위해서는 지도자의 전문성 향상을 위한 교육과 프로그램 개발을 통해 지도자가 질적으로 성장할 수 있는 기회를 만들고, 회원들과의 원만한 관계유지를 위해 특정 상황이나 특정인에게 적용가능한 인성교육의 기회를 확대해 나가는 계획이 필요할 것이라 생각되어진다. 또한 직무만족을 위해 긍정적인 생각과 태도의 긍정성 개발을 통해 업무에 대한 자신감, 지도자로써의 비젼과 역경에 대한 대처능력을 지도자 프로그램이나 강사 교육을 통해 다각적인 노력이 필요할 것이라 생각되어진다. 그리고 필라테스지도자들을 임파워시켜 자신이 담당하고 있는 일에 대해 스스로 의사결정권을 갖게 하여 무력감과 스트레스를 해소하고 더 나아가 일에서 의욕을 갖게 하여 지도자들이 성취감을 느낄 수 있는 조직적 관리가 필요하다고 생각되어진다.

기술진보와 노동수요와의 관계 : ICT를 중심으로

황민경 서강대학교 2006 국내석사

폐암노인환자의 건강관련 삶의 질 구조모형

황민경 공주대학교 일반대학원 2024 국내박사

사용자 컴퓨팅 환경 이동성 지원을 위한 UPnP 기반 무선 u-PC 장치 설계 및 구현

황민경 포항공과대학교 2008 국내석사

음악, 무용을 전공하는 여고생의 식생활습관과 골밀도에 관한 연구

황민경 전남대학교 대학원 2006 국내석사

성장기는 골 질량이 축적되는 시기로써 여자의 경우 18세까지 최대 골 질량의 약 90%에 도달할 수 있어 골 성장이 매우 중요하다. 그러므로 여고생들의 골 밀도에 관한 조사는 필요하나, 현재 이에 관한 자료가 부족하다. 이에 본 연구에서는 정적 활동을 하는 음악 전공 여고생들과 동적 활동을 하는 무용 전공 여고생들의 식생활 습관과 영양 섭취 상태가 골 밀도에 미치는 영향을 평가하기 위하여 건강 상태와 생활 습관, 식생활 행동 및 영양 지식을 조사하고 골 밀도를 측정하여 다음과 같은 성적을 얻었다. 조사대상자의 일반사항에 대하여 조사한 결과 평균 신장과 체중은 음악과가 162.3 cm, 53.9 kg이었고 무용과가 165.6 cm, 51.0 kg으로 유의적인 차이를 보였다. Body Mass Index(BMI)는 음악과 20.4 kg/m2, 무용과 18.6 kg/m2으로 음악과가 유의적으로 높았다. 건강상태 및 생활습관을 조사한 결과 현기증과 어지러움 증상은 음악과 15.4%, 무용과 53.8%가 있었고 무용과가 유의적으로 높았다. 하루 평균 수면시간은 음악과, 무용과 모두 ‘6 ~ 7시간’이 각각 34.6%, 38.5%로 가장 높았으나 음악과는 61.5%가 ‘충분하다’고 한 반면, 무용과는 65.4%가 ‘부족하다’고 하여 유의적인 차이를 보였다. 그리고 음악과는 88.5%가 규칙적인 운동을 하지 않았고, 무용과는 84.6%가 규칙적인 운동을 하여 유의적인 차이를 보였다. 과거 음주여부에서 조사대상자의 90.4%가 ‘있다’고 했고, 현재 음주여부에서 조사대상자의 57.7%가 ‘있다’고 하였으며, 무용과인 경우 88.5%로 높은 음주율을 보였다. 또한 조사대상자 중 현재 흡연학생은 30.7%였다. 식생활 행동 및 영양지식을 조사한 결과 아침 식사를 하는 학생은 71.2%였고, 아침식사의 종류는 ‘밥, 반찬’이 67.4%로 가장 높았으며, 아침 식사를 결식하는 이유는 ‘시간이 없어서’가 67.5%로 가장 높았다. 간식의 종류는 ‘과자류’가 가장 많았고, 간식섭취이유는 ‘배고파서’가 가장 높았다. 패스트푸드 이용 이유는 ‘음식의 맛이 좋아서’가 가장 높았고, 이용목적은 음악과는 ‘간식용’이 65.4%, ‘한 끼 식사용’이 34.6%순이었고, 무용과는 ‘한 끼 식사용’이 53.8%, ‘간식용’이 34.6%순이었고 유의적인 차이를 보였다. 선호하는 음식은 ‘후라이드 치킨’이 가장 높았다. 체중조절여부 및 섭식장애에 대하여 조사한 결과 조사 대상자의 86.6%가 자신의 체중에 만족하지 않았고, 평소 다이어트에 75.0%가 관심이 있다고 하였다. 체중 측정 빈도는 음악과는 ‘1번미만/월’이 42.3%, 무용과는 ‘매일’이 61.5%로 가장 많았으며 유의적인 차이를 보였다. 체중조절에 관심을 갖게 된 직접적인 동기는 음악과는 ‘미적문제’ 가 84.6%로 가장 높았고 무용과는 ‘기타’ 50.0%로 가장 높았는데 그 이유는 전공 특성상 외형이 중요하기 때문이라고 하였으며 유의적인 차이를 보였다. 다이어트도중 부작용 유무에서 무용과 학생중 26.9%가 부작용이 있었다고 하였으며 유의적인 차이를 보였다. 조사대상자중 17.3%가 거식증, 42.3%가 폭식증이 있었다. 골 밀도는 음악과 707.0 g/cm3, 무용과 715.3 g/cm3으로 무용과가 더 높았다. BMI와 골 밀도의 관계에서 BMI가 ‘16 ~ 19.9’ 인 경우 골 밀도가 712.4 g/cm3였고 BMI가 ‘20~24.9’ 인 경우 골 밀도가 709.8 g/cm3, BMI가 ‘25이상’ 인 경우 골 밀도가 741.5 g/cm3였고 유의적인 차이를 보였다. 음주섭취횟수와 골 밀도의 관계에서 유의적인 차이를 보이지 않았고 하루 흡연량과의 관계에서도 유의적인 차이를 보이지 않았다. 요약하면, 무용과가 현기증과 어지러움 증상은 있었고, 음악과는 규칙적인 운동을 하지 않은 반면, 무용과는 규칙적인 운동을 하고 있었다. 조사대상자들은 음주율과 흡연율이 높았다. 두 과 모두 평소 다이어트에 관심이 있었고, 무용과는 다이어트도중 부작용을 겪은 경험이 있었다. 또한 골 밀도는 음악과보다 무용과가 더 높았다. 따라서 평소에 규칙적인 운동을 하는 무용과에서 골 밀도가 더 높게 나타났음으로 운동이 골밀도 증가에 유익한 인자임을 알 수 있었고, 앞으로 청소년들의 골 건강 증진을 도모하기 위한 많은 연구가 필요하다.