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- 저자 : 황대준(Dae Jun Hwang) (검색결과 16 건)
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멀티미디어 시대와 대학교육:상호참여형 '원격학습 두레'를 중심으로(상)
황대준,Hwang, Dae-Jun 한국대학교육협의회 1996 大學敎育 Vol.82 No.-
원격교육에 대한 연구는 정보통신 기술과 멀티미디어 관련 기술의 발전과 더불어 새롭게 조명되고 있는 분야이다. 특히 정보 서비스 형태가 문자나 그래픽 위주의 단조로운 모노미디어로부터 멀티미디어로 점차 전환되고, 개인위주의 독자적인 컴퓨터 사용으로부터 네트워크로 연결된 사이버스페이스를 중심으로 공동작업에 관여하는 상호참여 형태로 발전하고 있다. 세계적으로 볼 때, 아직까지는 네트워크 기반의 멀티미디어 원격교육 시스템에 대한 연구가 초기 단계에 있으나, 이 분야 기술의 파급효과가 클 것으로 예상되기 때문에 우리의 일관된 노력과 투자가 절실한 시기라고 판단된다.
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멀티미디어 시대와 대학교육:상호참여형 '원격학습 두레'를 중심으로(하)
황대준,Hwang, Dae-Jun 한국대학교육협의회 1996 大學敎育 Vol.83 No.-
원격교육에 대한 연구는 정보통신 기술과 멀티미디어 관련 기술의 발전과 더불어 새롭게 조명되고 있는 분야이다. 특히 정보 서비스 형태가 문자나 그래픽 위주의 단조로운 모노미디어로부터 멀티미디어로 점차 전환되고, 개인 위주의 독자적인 컴퓨터 사용으로부터 네트워크로 연결된 사이버스페이스를 중심으로 공동작업에 관여하는 상호참여 형태로 발전하고 있다. 세계적으로 볼 때, 아직까지는 네트워크 기반의 멀티미디어 원격교육 시스템에 대한 연구가 초기 단계에 있으나, 이 분야 기술의 파급효과가 클 것으로 예상되기 때문에 우리의 일관된 노력과 투자가 절실한 시기라고 판단된다.
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황대준,Hwang, Dae-Jun 한국데이터베이스진흥원 1999 디지털콘텐츠 Vol.11 No.-
사이버 대학은 디지털 시대를 맞아 대두된 수요자 중심의 교육패러다임을 능동적으로 수용할 수 있는 새로운 개방형 교육체제로서 재교육, 학위교육, 평생교육 등 다양한 분야의 교육 수요자들에게 유연한 교육환경으로서 인식이 확산되어 가고 있다.
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이산 웨이브렛 변환을 이용한 유효 음성 추출에 관한 연구
김진옥,황대준,백한욱,정진현,Kim, Jin-Ok,Hwang, Dae-Jun,Baek, Han-Uk,Jeong, Jin-Hyeon 한국정보처리학회 2002 정보처리학회논문지B Vol.9 No.2
유효한 무성음이 시스템 노이즈와 합성됐을 경우 유효한 무성음 추출에 많은 어려움이 있으나 본 논문에서는 유효한 무성음 추출에 있어 이산 웨이브렛 변환을 이용한 신호 해석 내용을 기반으로 주파수와 그 위치를 블록별로 머징 규칙으로 유효 여부를 결정하기 때문에 노이즈가 많은 환경에서도 유효한 무성음 추출이 가능하다. 머징 알고리즘은 음성만으로도 처리 매개변수를 결정할 수 있고 시스템 잡음에 대하여서도 독립적이기 때문에 유효한 음성을 추출하는데 매우 효과적이다. 실험 결과를 통하여 유효한 음성 추출 처리 과정에서 보다 향상된 결과를 보이고 있으며 특히 고주파 노이즈에 대한 강한 적응력을 제시하고 시스템 구현에도 용이한 시스템 튜닝을 가능케 한다. The classification of the speech-sound block comes from the multi-resolution analysis property of the discrete wavelet transform, which is used to reduce the computational time for the pre-processing of speech recognition. The merging algorithm is proposed to extract vapid speech-sounds in terms of position and frequency range. It performs unvoiced/voiced classification and denoising. Since the merging algorithm can decide the processing parameters relating to voices only and is independent of system noises, it is useful for extracting valid speech-sounds. The merging algorithm has an adaptive feature for arbitrary system noises and an excellent denoising signal-to-noise ratio and a useful system tuning for the system implementation.
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에이전트 기반의 동적 디지털저작권관리 시스템 설계 및 구현
이용효,황대준,Lee, Yong-Hyo,Hwang, Dae-Jun 한국정보처리학회 2001 정보처리학회논문지D Vol.8 No.5
디지털 자원에 대한 유통환경의 급속한 변화에 따라 디지털자원에 대한 지적재산권 보호 문제가 중요하게 대두되고 있다. 디지털자원의 접근과 이용에 대한 신뢰있는 환경을 만들기 위한 통합적인 접근방법으로 디지털저작권관리(DRM)기술에 대한 관심이 디지털컨텐츠 저자나 출판사, ISP를 중심으로 높아지고 있다. 본 논문에서는 현재의 디지털저작관리기술이 직면하고 있는 취약점인 정적인 저작권관리 문제와 해결과 감시 및 추적기능 보강을 위하여 적응형 에이전트 기술(ARPA : Adaptive Resource Protection Agent)에 기반한 동적 디지털저작관리 시스템을 제안한다. 여기에서 동적 디지털저작권 관리를 위하여 동적미션제어 기법이 적용되고 온라인 및 오프라인 상에서의 컨텐츠 보호와 감시를 위하여 적응형 에이전트 기술이 적용된다. 또한, 프로토타입시스템을 구현하여 동적으로 디지털저작권을 보호하는 과정을 보인다. As logistic environment of digital resources is rapidly changing, protection of the intellectual property for digital resources has been recognized as one of important issues. Digital Rights Management (DRM) has taken much interests from ISP, authors and publishers of digital content as an integrated approach to create a reliable environment for access and the use of digital resource. In this paper we proposed a dynamic digital rights management system based on adaptive agent theory (ARPA : Adaptive Resource Protection Agent) to address problems facing contemporary DRM approaches : static rights management problem solving and strengthened monitoring/tracking system. We introduced a dynamic mission control scheme to realize dynamic digital rights management. We incorporated adaptive agent theory to implement on-and off-line tracking and protection. Through the implementation of protype system, the process, the process dynamic digital rights protection will be demonstrated.
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초·중등학교 교육용 멀티미디어 컨텐츠의 활용과 표준 개발 환경
안미리,황대준,Ahn, Mi-Lee,Hwang, Dae-Jun 한국교육녹색환경연구원 2002 교육·녹색환경연구 Vol.2 No.1
New media is an emerging industry sector. It sits at the nexus of what has become a main vehicle of the Knowledge Based Economy. the crossroads where the use of interactive multimedia technology meets the traditional uses of media. The current Education information Act provided school with PC, multimedia labs and connection to internet. Having such a facility in schools encourage teachers and students to use computers more often. Teachers demand for more educational multimedia contents than they can find in the market. Although there are many good contents, teachers find them unfit or inflexible for their curriculum. The purpose of this study is to identify the elements of standard multimedia studio facilities to develop multimedia contents in primary and secondary schools. The result of this study will provide guidelines for schools to facilitate their multimedia studio for teaching and learning activities, and developing contents for effective use of their facilities.
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