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      • 부서진 기관튜브로 발생한 소아 기관지 이물

        한민석,권성근,Han, Min-Seck,Kwon, Seong-Keun 대한기관식도과학회 2010 大韓氣管食道科學會誌 Vol.16 No.1

        Fracture of tracheostomy tube with subsequent migration into the tracheobronchial tree is rare, but tracheobronchial foreign body in child carries the potentially fatal risk of respiratory obstruction, We report a case of a 5-year-old girl who had aspirated a fractured tracheostomy tube which was removed under rigid bronchoscope.

      • 두개척추접합부 결핵 : 이비인후과적 관점에서의 증례 보고

        한민석,박석원,Han, Min-Seok,Park, Seok-Won 대한기관식도과학회 2008 大韓氣管食道科學會誌 Vol.14 No.2

        Craniovertebral junction (CVJ) tuberculosis is a rare disease, and potentially fatal due to the risk of atlantoaxial dislocation. The disease usually accompanies a retropharyngeal cold abscess, which can cause subsequential otolaryngologic symptoms such asdysphagia, odynophagia, or airway obstruction. Such a patient must be handled with great care to avoid a disaster. The disease is diagnosed with microbiological or other laboratory tests on the pus collected through puncture and aspiration, which will need otolaryngologic skills. For treatment, otolaryngologists play an important role by doing incision and drainage of the retropharyngeal abscess, or by attending the transoral vertebra surgery as partners with spine surgeons who will manage the CVJ lesions and ensure the craniocervical stability.

      • KCI등재

        안전사고 예방을 위한 징벌적 손해배상제도 도입 필요성

        한민석,이보영,Han, Min-Suk,Lee, Bo-Young 한국산학기술학회 2015 한국산학기술학회논문지 Vol.16 No.9

        최근들어 세월호 참사등의 대형사고는 인재로 밝혀지고 있고, 사고원인 역시 현장 대응 매뉴얼 부재와 관리사각지대, 안전불감증등으로 집약된다. 사고보다 더 큰 문제가 사업장의 안전불감증이다. 이 대목이 바로 안전사고를 낸 사업장과 사업주에 징벌적 손해배상제를 도입해야 하는 이유이기도 하다. 가해자의 불법행위로 인한 실질적인 손해배상에 추가하여 더 많은 금액을 배상함으로써 불법행위가 반복되는 상황을 막기위한 형벌적 성격을 띠고 있다. 현재는 기본적으로 손해를 끼친 피해에 상응하는 '보상적 손해배상제도'를 법률로 인정하고 있는데, 피해자를 제대로 구제하지 못하고 있다는 비판을 받고 있다. 그러나 안전사고 예방을 위해서는 징벌적 손해배상제도의 도입이 필요하다. 왜냐하면 이 제도는 후진적 안전사고의 재발을 막는 한편, 안전을 위한 투자 및 관리에 힘쓰는 건전한 기업에는 더욱 많은 기회를 주는 방향으로 운용될 수 있고, 국민의 안전을 위협하고 도외시하는 기업은 퇴출시키는 것이 사회정의에도 부합하기 때문이다. Large accidents such as the recent to the ringing years Pat disaster they become apparent in the human resources, the cause of the accident is also the site corresponding manual member and management blind spots, are aggregated such as safety frigidity. Big problem is safe frigidity of workplace than accident. It is also a reason to introduce a punitive damages system in offices and business owners that caused the direct safety accident from this point. Punitive damages agent and compensation for mental damage, by so as to compensate for far more money than the actual damages, which carry a punishment nature to prevent a situation where the tort is repeated. Currently, it admits "compensatory damages system" corresponding to the damage that gave basically damage by law, but are subject to criticism that not properly relief victims. However, there is a need for the introduction of punitive damages system for safety accident prevention. This is, this system, while to prevent the recurrence of the reverse safety accident, strive to investment and management for safety, healthy companies can operate in the direction of giving more opportunities, national companies that are ignoring and threatening the safety, but to leave because the match also to social justice.

      • KCI등재

        차세대 이동 통신용 다중 안테나 시스템

        한민석(Minseok Han),최재훈(Jaehoon Choi) 한국전자파학회 2010 한국전자파학회논문지 Vol.21 No.6

        본 논문에서는 차세대 휴대 단말기용 다중 안테나 시스템을 제안하였다. 제안된 MIMO 안테나는 상호 이격 거리가 6 ㎜이고, 100 ㎜ 길이를 갖는 두 개의 평행한 폴디드 모노폴 안테나와 decoupling 네트워크로 구성되고, 휴대 단말기 상단에 위치한다. LTE 대역 13의 격리도 특성을 개선하기 위해서, 서로 가깝게 위치한 두 안테나 사이에 decoupling 네트워크가 삽입되었다. 제안된 decoupling 네트워크는 구조가 간단하고 위상 지연을 갖는 두 개의 전송 선로와 병렬 리액티브 성분, 공통 접지 라인으로 구성된다. 휴대 단말기 하단에는 광대역 특성을 얻기 위해 슬릿을 사용해서 급전 라인과 접지 라인 사이에 강한 전자기 결합을 갖는 넓은 폴디드 패치가 사용되었다. 또한, 이렇게 구성된 3개의 다중 안테나 시스템의 성능이 분석되었다. In this paper, a multiple antenna system for next generation mobile applications is proposed. The proposed MIMO antenna consists of two parallel folded monopole antennas with the length of 100 ㎜ and spacing of 6 ㎜ and a decoupling network which locates at the top side of a mobile handset. In order to improve the isolation characteristic at the LTE band 13, a decoupling network was added between the two antenna elements placed close to each other. The decoupling network, consisting of two transmission lines, a shunt reactive component and common ground line, is simple and compact. To obtain the wide bandwidth characteristic, an wide folded patch structure generating the strong coupling between feeding and shorting lines through the slit is used at the bottom side of a mobile handset. Also, the performance of a multiple antenna system composed of three antenna elements is analyzed.

      • KCI등재

        대역 저지 특성을 갖는 정합 회로를 이용한 USB Dongle용 이중 대역 MIMO 안테나

        한민석(Minseok Han),최재훈(Jaehoon Choi) 한국전자파학회 2009 한국전자파학회논문지 Vol.20 No.9

        본 논문에서는 차세대 USB dongle 적용을 위한 대역 저지 특성 정합 회로를 갖는 이중 대역 MIMO 안테나를 제안한다. 제안된 이중 대역 MIMO 안테나는 광 대역 특성을 갖는 두 개의 이중 대역 PIFA로 구성된다. LTE 대역의 격리도 특성을 개선하기 위해서, 대역 저지 특성을 갖는 정합 회로가 각각의 안테나 끝부분에 삽입되었다. 삽입된 대역 저지 특성을 갖는 정합 회로는 특정 주파수에서 표면 전류를 억압할 수 있고, LTE 대역의 770 ㎒와 DCN 대역의 830 ㎒에서 추가적인 공진을 발생시킨다. 제안된 MIMO 안테나는 LTE 대역과 DCN 대역을 동시에 만족시킨다. In this paper, a dual-band MIMO antenna with a band stop matching circuit for next generation USB dongle application is proposed. The proposed multiband MIMO antenna consists of two dual-band PIFAs which provide wideband characteristics. In order to improve the isolation characteristic at the LTE(Long Term Evolution) band, a band stop matching circuit was inserted at the corner of each antenna element. The inserted band stop matching circuit is to suppress the surface current at the specific frequency band and to generate two additional resonances around 770 ㎒ for LTE band and near 830 ㎒ for digital communications network(DCN) service. The proposed MIMO antenna can cover LTE and DCN services, simultaneously.

      • KCI등재

        공립 초등학교 학교운영위원회 심의과정에 대한 이해

        한민석(Min-Seok Han) 중앙대학교 한국교육문제연구소 2013 한국교육문제연구 Vol.31 No.1

        본 연구의 목적은 공립 초등학교 학교운영위원회의 심의과정에 대한 학교운영위원들의 참여 경험적 의미의 본질 탐구와 운영위원간의 상호작용과정을 통하여 보다 심층적으로 이해하는데 있다. 이를 위하여 연구 참여자들의 경험적 의미를 이해할 수 있는 지오르기(Amedeo Giorgi)의 현상학적 연구를 연구방법으로, 무스타카스(C. Moustakas)(1994)의 분석을 분석 방법으로 사용하였다. A초등학교를 중심으로 연구 분석한 주요 연구결과의 내용은 다음과 같다. 첫째, 학교운영위원 중 교원위원들은 심의 안건에 대해 이해하지 못한 부분이 없다는 자만심을 갖고 있는 위원이 많았다. 학부모위원과 지역위원은 학교현장 경험이 부족하고, 교육에 대한 전문성이 없이 심의활동에 참여하고 있어서 제안 설명에 대한 질의가 부족했고, 단지 상정안건에 대한 찬반 거수기 역할을 하고 있었다. 이에 따른 고통과 자괴감을 느끼고 있었으며, 참여 동기도 부족하였다. 둘째, 심의과정에 운영위원들의 여러 가지 이유와 생각이 반영되어 실제적 참여보다는 오히려 형식적으로 참여하는 경우가 많았다. 셋째, 심의안건에 대한 운영위원들의 경험 행동에 있어서는 교원위원이 학부모위원과 지역위원과는 다른 경험을 하고 있는 것으로 나타났다. 그리고 학부모위원과 지역위원이 제안 설명한 교원에게 질의를 비판적으로 하는 경우, 교원들이 방어해 주는 경우가 많았다. 또한 교장과 운영위원장 사이에는 협력과 상호 견제가 수시로 이루어지고 있음을 알 수 있었다. The purpose of this study was to understand the deliberative process of public elementary school operating committees in depth via examining the essence of meaning of committee members’ participatory experience and interaction process. For this, Amedeo Giorgi’s phenomenological study, with which study participants’ experiential meaning could be understood, was used as a study method. C. Moustakas’ analysis (1994) was used as an analytic technique. Study findings that focused on ‘A’ Elementary School are as follows: First, among school operating committee members, many teacher members were full of conceit that they had no part of deliberative items that they did not understand. On the other hand, parent members and regional members were insufficient in onsite experience of schools and took part in the deliberative activities without any educational expertise, thus presenting insufficiency in questioning about the enunciation of proposals and merely playing the role of a yes man for deliberative items. They felt pain and shame for this and lacked participatory motives. Second, committee members took part in the deliberative process not practically by considering and reflecting a variety of reasons and ideas but for form’s sake. Third, as for committee members’ experience in deliberative items, teacher members had different experiences from those of parent members and regional members. If parent members and regional members asked critical questions to a teacher who enunciated a proposal, other teachers frequently stood up for him. In addition, there were frequent cooperation and mutual control between head teacher and chairperson.

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