아스트리드 린드그렌(Astrid Lindgren) 작가전시회를 통한 공간 활용성 연구

표종현 한국 스칸디나비아학회 2015 스칸디나비아 연구 Vol.16 No.-

This paper is to study how the image of Sweden and that of the author was explored through the exhibition of one of the world’s most famous Swedish children book author, Astrid Lindgren. The aim of this study is to find out the realistic issues and to suggest the solutions of the exhibitions for the children by studying the actual exhibition and its course of development that was opened on March 23, 2015 at the National Library of the Children and the Youth on the visit of Crown Princess of Sweden, Victoria, hosted by National Library of the Children and the Youth and the Swedish Embassy in Seoul, Korea. When it comes to discourse of image is more than just visual experience for the human-beings living in the 21st century. The meaning of emotional experience acquired in a space has more substantial translation of the selves and the special environment is essential in the recognition of the best value for the existence of a human being. In this sense, the special values can lead to a more meaningful life and add more value on the meaning of time. The emotional interactions are pivotal in the library exhibitions. Especially the exhibitions for children might have a big influence to the audience, the children. It is quite obvious that what they see and feel has direct and indirect influence their development. For this reason, the exhibition designer seeks to explore the opportunities for diverse translations beyond the intention to deliver and diffuse information. This study analyses how Lindgren’s world has been realized through the course of conceptualization of Sweden where the author came from and finally how a facilitated communication was sought with the audiences. Moreover, the introduction of Astrid Lindgren Memorial Award, established by the Swedish government to commemorate and to celebrate the author’s contributions to raise interests on the children literature, who passed away in 2003, then 94 years old is also dealt in the paper. 본 논문은 스웨덴의 아동문학작가 아스트리드 린드그렌의 작가 전시회를 통해 스웨덴 및 작가의 이미지가 어떻게 공간적으로 활용되었는지를 연구한다. 본 논문의 궁극적인 목표는 지난 3월 23일 스웨덴의 빅토리아 왕세녀의 국빈 방문에 맞춰 국립어린이·청소년도서관과 주한스웨덴대사관이 주최하여, 국립어린이·청소년도서관 전시실에서 오픈한 실제 개발사례를 연구함으로써, 어린이도서관의 전시 기획물이 공간 설치되는 과정을 통하여 보다 현실적인 문제점과 대안을 제시하는데 있다. 21세기 현대인에게 있어 이미지적 담론은 단순히 시각적으로 보는 것과 보이는 것만이 아니다. 최근 들어 공간 속에서 느껴지는 감성적 의미가 더욱 더 커지고 있고, 공간의 환경은 인간을 최상의 존재 가치로 드러나게 한다. 이러한 가치는 인간의 삶을 더욱 풍요롭게 할 수 있으며, 시간의 존재를 더욱 의미 있게 한다. 도서관 전시에서는 관람객의 정서적 상호작용이 매우 중요하다. 특히 어린이를 대상으로 하는 전시는 그들에게 미치는 영향이 매우 크다. 사고가 비교적 덜 발달된 그들에게 보여주는 것과 느끼게 하는 것은 분명히 그들의 성장발달에 직·간접적으로 중요한 작용을 한다. 이러한 이유로 전시디자이너는 단순히 정보를 전달만 하려는 의도에서 벗어나 다양한 해석의 가능성을 찾고자 한다. 본 연구는 전시작가의 삶이 녹아있는 스웨덴의 이미지가 콘셉트화 되는 과정을 통하여 어떻게 린드그렌의 작품세계가 구현되었으며, 최종적으로 관람객들과 원활한 소통을 이루고자 했는지 분석한다. 또한 2002년 94세의 나이로 세상을 떠난 작가를 추모하고, 전 세계인들의 아동문학에 대한 관심을 높이기 위해 힘썼던 그녀의 노력을 기리기 위해 스웨덴 정부가 2002년 제정한 아스트리드 린드그렌 추모문학상(Astrid Lindgren Memorial Award)을 소개하는 과정도 제시하고자 한다.

중학생의 체육교과에 대한 내적동기와 체육교사의 교수행동이 체육수업만족도에 미치는 영향

표종현,표내숙 한국체육교육학회 2010 한국체육교육학회 학술발표대회 Vol.2010 No.2

초등학생의 태권도 수련이 신체적 자아개념에 미치는 영향

표종현 한국스포츠리서치 2003 한국 스포츠 리서치 Vol.14 No.3

This study investigated the possibility that elementary school students' Taekwondo training might have some influence on their physical self-description. 900 elementary school students were chosen as subjects for this research. Of them, some were being trained in Taekwondo, and others were not. Among 900 questionnaires, 95 questionnaires were deemed untrustworthy, because of double-marked and/or non-answered replies. Therefore, 805 questionnaires were used to analyze the results. The questionnaire used in this research was reconstructed from Byong-Jun Kim's questionnaire, originally derived from Marsh's Physical Self-Description Questionnaire(PSDQ). On the base of the research data, one-way ANOVA, two-way ANOVA, and t-test were performed. The results are as follows. 1. The result of the comparison between a Taekwondo training group and a non-training group showed that the Taekwondo training group had a higher physical self-description than non-training group. 2. Among the Taekwondo training group, male students perceived physical strength and sport efficiency higher than female students. Between male and female students, however, there is no significant difference in general physical self-description. 3. As a result of a comparison of the training period, long-term trainees perceived higher physical self-description than short-term students. Short-term trainees perceived higher physical self-description than non-training students as well.

남녀 중학생의 신체적 자기효능감에 관한 연구

표종현,천경민 한국스포츠리서치 2003 한국 스포츠 리서치 Vol.14 No.3

중학생의 체육에 대한 내적동기가 체육수업만족에 미치는 영향

표종현,표내숙 釜山大學校 附設 體育科學硏究所 2010 體育科學硏究所 論文集 Vol.26 No.-

본 연구는 중학생의 체육수업에 대한 내적동기가 체육수업만족에 미치는 영향을 알아보고자 B광역시 소재 중학생 443명을 대상으로 체육에 대한 내적동기 질문지와 체육수업만족도 질문지를 이용하여 조사하였으며, SPSS 12.0 통계프로그램을 이용하여 탐색적 요인분석, 신뢰도 분석, t-test, 일원변량분석, Duncan 검증, 상관분석, 다중 회귀분석을 실시하여 다음과 같은 결론을 도출하였다. 첫째, 남학생이 여학생보다 체육에 대한 내적동기의 하위요인 중 재미.노력과 유능감이 높았으며, 체육수업만족도 높았다. 둘째, 1학년과 2학년은 3학년보다 체육에 대한 내적동기의 하위요인 중 유능감이 높았으며, 1학년은 2학년과 3학년보다 체육수업만족이 높았다. 셋째, 중학생의 체육에 대한 내적동기의 하위요인 중 재미.노력이 체육수업만족에 영향을 미치는 것으로 나타났다.

[공연작업 노트] 무대디자이너 작업 노트

표종현 공연과이론을위한모임 2009 공연과 이론 Vol.- No.33

봄철 태양열 하이브리드 시스템의 성능특성 연구

표종현(Jong-Hyun Pyo),김원석(Won-Seok Kim),조홍현(Honghyun Cho),박차식(Cha-Sik Park) 대한설비공학회 2010 설비공학 논문집 Vol.22 No.5

An experimental study was carried out to investigate performance characteristics of the hybrid solar system during spring season. The system operating condition, each load, and heat pump performance were analyzed with the cloud cover. As a results, the collector heat, solar fraction, and hot water load were decreased with a rise of the cloud. The heating load was considerably effected by the ambient temperature regardless of the cloud cover. Besides, the temperature of hot water increased with the solar radiation. The COP of the heat pump was significantly influenced by the ambient temperature, that was 2.09∼2.46 for gray day and 1.94∼2.71 for fair day, respectively.

OSP Tree를 이용한 무한순차 입력 형상의 실시간 컬링에 관한 연구

표종현(Pyo, J. H.),채영호(Chai, Y. H.) (사)한국CDE학회 2003 한국CDE학회 논문집 Vol.8 No.2

중학생의 체육교과에 대한 내적동기와 체육교사의 교수행동이 체육수업만족도에 미치는 영향

표종현(Jong Hyeon Pyo),이근모(Keun Mo Lee),정상훈(Sang Hoon Jeong) 한국체육교육학회 2010 한국체육교육학회지 Vol.15 No.2

본 연구의 목적은 B지역 중학생을 대상으로 체육교과에 대한 내적동기와 체육교사의 교수행동이 체육수업만족도에 미치는 영향을 알아보고 바람직한 교수행동을 제시하는 것이다. 이러한 목적을 수행하기 위해 지역교육청별 6개 학교를 선택하여 학년당 2학급씩 편의표본추출법으로 443명을 최종 유효표본으로 선정하였다. 자료처리방법으로는 탐색적 요인분석, t-검정, 상관분석, 다중회귀분석을 이용하였으며 그 결과는 다음과 같다. 첫째, 남학생은 여학생보다 체육교과에 대한 내적동기 중 재미노력, 유능감과 수업만족도가 높게 나타났다. 둘째, 체육교과에 대한 내적동기 중 유능감에서 1학년과 2학년이 3학년 보다 높았고, 체육교사의 교수행동 중 지도격려는 1학년이 3학년보다, 3학년은 2학년보다 높았다. 처벌통제는 1학년이 3학년보다 높았으며, 무반응은 2학년과 3학년이 1학년보다 높았다. 수업만족도는 1학년이 2학년과 3학년보다 높았다. 셋째, 체육교과에 대한 내적동기 중 재미노력과 유능감은 체육수업만족도에 정적영향을 미쳤으며, 체육교사의 교수행동 중 지도격려는 정적영향을 미쳤으나 무반응은 부적영향을 미쳤다. 따라서 체육교사는 체육수업에서 재미노력과 유능감을 높이고 긍정적 피드백을 제공해야 체육수업만족도를 높일 수 있을 것으로 사료된다. The purposes of this study was to investigate that effect on class satisfaction in physical education of middle school students in Busan metropolitan city by intrinsic motivation of physical subject and teaching behavior of physical education teacher. Through it that draw up device for desirable teaching behavior. To achieve this goal, after divide office of education in region, was selected six school and second class of each grade were chosen as the population and for sampling, the valid samples of 443 persons have been used for the analysis, using convenience sampling. As a data analysis method, exploratory factor analysis, t-test, correlation analysis, and multiple regression analysis have been executed, using Window SPSS 12.0 program. The major results are as follow; First, boys were higher interest·effort, competence and class satisfaction than girls. Second, first and second grades were higher competence than third grades, in addition first grades were higher lead-encourage than third grades, third grades were higher than second grades. And first grades were higher punishment and control than third grades, but in unresponsive, second and third grades higher than first grades. Lastly, first grades was higher class satisfaction in physical education than second and third grades. Third, the interest-effort, competence and lead-encourage was effect positive on class satisfaction in physical education. But unresponsive was effect negative on class satisfaction in physical education. Conclusion, if physical education teacher improve interest-effort, competence and provide positive feedback, it will can increase class satisfaction in physical education class.

봄철 태양열 하이브리드 시스템의 부하조건 변화에 따른 운전특성 연구

표종현(Jong-Hyun Pyo),김원석(Won-Seok Kim),조홍현(Honghyun Cho),류남진(Nam-Jin Ryu) 대한설비공학회 2009 대한설비공학회 학술발표대회논문집 Vol.2009 No.-

This study describes experimental study on the performance characteristics with load condition in hybrid solar heating system during spring season. The room temperatures, the hot water conditions and the lower part temperatures of heat storage tank were changed to analyze the system performances. As a results, the hot water was significantly affected by the ambient temperature. The indoor setting temperature affected the solar fraction. When the low part temperature of the storage tank increased, the temperature of the hot water rose and the temperature of the hot water in morning was affected by the ambient temperature.