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웨어러블 디바이스에 적용되는 서비스디자인 발전방향에 관한 연구 - 스마트밴드에 적용되는 헬스케어 사용자 중심 서비스 디자인을 중심으로
우지윤(Ji Yun Woo),최명식(myeong sik Choi) 경희대학교 산학협력단 예술디자인연구원 2016 예술· 디자인학연구 Vol.19 No.1
This study starts from the study of design services that apply to wearable devices. So this study is health care services in a variety of designs applied on smart band of wearable devices. Analyzing about the leading smart brands of smart brand, that service is only focus on collecting personnel health data. However, if access to the user-centered healthcare services can be seen through the case that the general health as well as to provide different kinds of services. Therefore, to develop the health care service, it should develop into a personnel health care systme form that can be through specialist consultation feedback with self-monitoring and health data collection.
실업계 고등학교 색채교육의 개선방법에 관한 연구 : 구성주의 이론의 학습자중심 교육방법 중심으로
최명식,김연실 경희대학교 디자인연구원 2006 예술· 디자인학연구 Vol.9 No.1
현재 우리의 생활에서 색채는 중요한 부분에 자리 잡고 있고 어디에서든 고려하여야 할 요소로 인식되고 있다. 이러한 사회적 분위기로 볼 때 체계적인 색채교육이 이루어져야 함이 당연하지만 현실은 그렇지 못하다. 우리나라의 색채교육은 과거의 교육내용을 그대로 답습하는 수준에 머물러 있었으며, 산업사회와 정보화 사회에 살고 있는 학습자들에게는 생생한 학습 현장으로서의 색채학습의 제 기능을 하지 못하여 왔다. 따라서 앞으로는 사회의 이러한 색채에 대한 요구에 부응하여 이에 맞는 적절한 색채교육이 이루어져야 한다. 특히, 전문 직업인을 양성하는 실업계 고등학교의 디자인 교육과정에서는 이와 같이 급변하는 디자인에 부응할 수 있는 색채교육이 필수적이므로 빠른 개선이 요구된다. 본 논문은 이러한 요구에 부응하는 학습관을 "구성주의(constructivism)"에서 찾았다. 구성주의는 교육철학, 교육목표, 교육과정에 새로운 시각을 제공해 주고 있으며, 2000년도부터 개정된 제7차 교육 과정도 이러한 구성주의 패러다임을 도입하고 있다. 최근에는 구성주의 교육이론을 바탕으로 한 새로운 학습 방법을 제시하고자 하는 연구가 수학, 국어, 음악, 미슬 등 거의 모든 교과에서 이루어지고 있지만 아직 고등학교 디자인 교육에서 구성주의 교수 학습이론을 바탕으로 이루어지고 있는 실제적인 수업 내용과 방법의 연구는 미비한 실정이다. 이에 본 연구는 제7차 교육과정의 고등학교 색채관리 교육의 보조 자료로서 적용할 수 있는 보고, 느끼고, 경험할 수 있는 색채 교수·학습 수업모형을 구성주의 접근 방식을 통해서 연구하였다. 또한 기존 색채교육의 학습내용과 방법의 문제점을 분석하여 새로운 시각의 색채학습방법 연구를 제시하는 데에 그 목적이 있다.
네트웍 기반 학습시 공학적 사고가 창의적인 학습능력에 미치는 영향과 변화분석
최명식,진홍주 경희대학교 디자인연구원 2005 예술· 디자인학연구 Vol.7 No.2
The purpose of this study is offer the data that supplies the self-regulated learning strategy based on a learner's individual quality through the changes of components in self-regulated learning ability according via network. To achieve that goal, the problem-based model via network based on prior research was developed. The model was divided into five steps :introduction, problem grilling, search, achievement, and evaluation & regulation. The experiment group was composed entirely of 3rd high school student who were studying in polytech school, also, based on the result of this study, the various and more specific teaching-learning programs have to developed, according to the learner's cognitive character and the specific factors of self-regulated learning ability and apply them to student for extension of learner's individual study educational specialists study about utilization method that is reflected the special features of network-based learning and problem-based learning and can be real help to many teachers in schools.
정재헌,최명식,김옥희 朝鮮大學校 口腔生物學硏究所 1987 口腔生物學硏究 Vol.11 No.-
A patient's acceptance of complete dentures is closely related to that patien's "prosthetic attitude". Patient education should help create a positive attitude by informing the patient about the special problems associated with wearing complete dentures, informing the patient of proper oral and denture hygiene. Patient education should also establish the patient's as well as the dentist's responsibility in complete denture service. A through patient education program should begin with the initial patient visit and be interwoven through out denture construction. If the dentist can effectively communicate and educate to his denture patients, he will be promoting better oral health standards for denture patients, inereased denture comfort, and personal acceptance. Printed information will acquaint the patient with the paculiarities of his newly acquired restorations and would unquestionably produce a better relationship between the dentist and patient.