Web-based Cyber Instruction for EFL Learning

차미양,Cha Mi-Yang Digital Contents Society 2005 한국디지털콘텐츠학회논문지 Vol.6 No.4

The aim of this study is to examine the effects of web-based cyber instruction on EFL learning from the viewpoint of learners` perceptions and needs. Data was collected through a questionnaire survey that was carried out with 709 undergraduate student enrolled in three cyber English courses offered at N university during the secind semester in 2004. The results of the study indicated that the learners exhibited a positive attitude towards web-based cyber instruction and considered it a paper educational method in the cyber age. However, the students perceived that web-based cyber instruction was not greatly satisfactory in terms of cultivating their English communicative competence or improving the language skills they needed. It was also found that cyber instruction was still teacher-dominant, lacking in interaction, which made the students passive recipients of informaton presented. In comparison with off-line instruction, cyber instruction was not particularly better in enhancing their motivation interest or concentration on class. To be more effective, cyber instruction needs to be equipped not only with a large variety of contents and class activities, but also with more exposure to authentic language by native English speakers. The finding of the investigation yield some implications for the design and development of web-based cyber EFL programs.

다수 네트워크 관리자를 고려한 NETCONF 프로토콜의 설정 데이터 갱신 기법 개발

이양민 ( Yang-min Lee ),차미양 ( Mi-yang Cha ),이재기 ( Jae-kee Lee ) 한국인터넷정보학회 2013 인터넷정보학회논문지 Vol.14 No.5

현재 이기종 네트워크를 관리하기 위해 다수 관리자가 존재하며, 이런 상황에서 효율적인 네트워크 관리를 위한 새로운 프로토콜로 NETCONF가 제안되었다. 그러나 NETCONF 프로토콜 표준은 제정 이래 지속적인 개선을 거듭해왔지만 여전히 4개의 계층에 몇 가지 문제점을 가지고 있다. 특히 다수 관리자가 존재하는 상황에서는 Operation 계층에서 문제점이 크게 부각된다. 본 논문에서는 이런 문제에 초점을 맞추어 NETCONF 4개 계층 중에 Operation 계층의 연산 효율성과 유연성을 개선하였다. 추가적으로 개선한 연산을 기반하여 장치 설정에 대한 갱신 기법의 비효율성을 개선하였다. 또한 NETCONF 표준 프로토콜에서는 제안하지 못한 Content 계층의 장비 설정 데이터 구조를 생성할 수 있는 표준적인 기법을 제시하였다. NETCONF에 세 가지 개선 기법을 적절하게 적용하고 기존NETCONF와 제안 기법을 4가지 실험 인자로 비교하는 실험을 수행하였다. 주요 비교 인자는 네트워크 기능 유지 확률, 명령 반응 속도, 제어 패킷의 수, Content 계층에서 데이터 생성 속도라는 4가지 인자이다. 이와 같은 인자를 통해 실험을 수행 한 후 본 논문에서 제안한 기법이 기존 NETCONF 보다 우수함을 실험 결과 분석을 통해서 확인하였다. Currently a number of managers exist to manage heterogeneous networks, in this situation, the NETCONF protocol for efficient network management has been proposed as a new protocol. However, the standard NETCONF protocol stack continuous improvement since the establishment but in four layers still have some problems. Especially in situations where there are multiple administrators, problems are more highlighted in operation layer. In this paper, we focus on these issues and the Operation layer has improved the efficiency and flexibility of operations among NETCONF four layers. Additionally, for the inefficiency of updates improved the device settings based on improved operation techniques. In addition, standard protocol NETCONF did not proposed content layer data structure and we propose standard technique of content layer that can generate configuration structure of devices. Improved the three techniques are applied appropriately to the NETCONF, the proposed method and the existing NETCONF was performed experiment to compare with experimental four factors. Compare key factor are four kind as maintaining the probability of network function, the reaction performance about command, the number of control packets, performance of data creation in content layer. Such factors after performing the experiment, the proposed method in this paper is superior to the existing NETCONF and there was confirmed by analysis Experimental results.

A Research of LEACH Protocol improved Mobility and Connectivity on WSN using Feature of AOMDV and Vibration Sensor

이양민,원준위,차미양,이재기,Lee, Yang-Min,Won, Joon-We,Cha, Mi-Yang,Lee, Jae-Kee Korea Information Processing Society 2011 정보처리학회논문지 C : 정보통신,정보보안 Vol.18 No.3

유비쿼터스 서비스의 성장과 함께 여러 종류의 애드 혹 네트워크가 등장하게 되었다. 특히 애드 혹 네트워크에는 무선 센서 네트워크와 모바일 애드 혹 네트워크가 많이 알려져 있는데, 앞서 서술한 두 가지 네트워크의 특성을 혼합한 무선 애드 혹 네트워크도 존재한다. 본 논문은 LEACH 라우팅 프로토콜을 혼합 네트워크 환경에 적합하도록 개선한 변형된 LEACH 프로토콜 제안한다. 즉 제안한 라우팅 프로토콜은 대규모 이동 센서 노드로 구성된 네트워크에서 노드 검출과 경로 탐색 및 경로 유지를 제공하며, 동시에 노드의 이동성, 연결성, 에너지 효율성을 유지할 수 있다. 제안한 라우팅 프로토콜은 멀티-홉(multi-hop) 및 멀티-패스(multi-path) 알고리즘을 적용하고, 토플로지 재구성 기법으로는 이동중인 대규모 노드에 대한 노드 이동 평가, 진동 센서, 효율적인 경로 선택과 데이터 전송 기법을 이용하여 구현하였다. 실험에서는 제안한 프로토콜과 기존의 전통적인 LEACH 프로토콜을 비교하여 성능을 나타내었다. As the growth of ubiquitous services, various types of ad hoc networks have emerged. In particular, wireless sensor networks (WSN) and mobile ad hoc networks (MANET) are widely known ad hoc networks, but there are also other kinds of wireless ad hoc networks in which the characteristics of the aforementioned two network types are mixed together. This paper proposes a variant of the Low Energy Adaptive Cluster Hierarchy (LEACH) routing protocol modified to be suitable in such a combined network environment. That is, the proposed routing protocol provides node detection and route discovery/maintenance in a network with a large number of mobile sensor nodes, while preserving node mobility, network connectivity, and energy efficiency. The proposed routing protocol is implemented with a multi-hop multi-path algorithm, a topology reconfiguration technique using node movement estimation and vibration sensors, and an efficient path selection and data transmission technique for a great many moving nodes. In the experiments, the performance of the proposed protocol is demonstrated by comparing it to the conventional LEACH protocol.

공간 조정을 이용한 복사 메모리 재사용 알고리즘

우균(Gyun Woo),김성청(Soung-Choung Kim),주성용(Sung-Yong Joo),차미양(Mi-Yang Cha),한태숙(Tae-Sook Han) 한국정보과학회 2001 한국정보과학회 학술발표논문집 Vol.28 No.2Ⅰ

이 논문은 메모리 재사용 알고리즘 중 하나인 복사 알고리즘의 공간 오버헤드를 완화시키기 위한 방법을 기술한다. 복사 알고리즘은 연속적인 메모리 공간을 확보하는 전통적인 메모리 재사용 알고리즘으로, 노드 크기가 일정하지 않은 추상 기계의 구현에 널리 사용되는 알고리즘이다. 그러나, 복사 알고리즘은 전체 힙 공간의 반을 복사 프로세스를 위해서 남겨두어야 하기 때문에 공간 오버헤드는 100%에 달한다. 이 논문에서는 공간 오버헤드를 완화시키는 기본 아이디어를 제시하고, 이 기본 아이디어에서 힙 경계 부분을 처리하기 위한 세 가지 방법을 제안한다.

문법의 발달과 의사소통중심 문법

차미양 남서울대학교 2011 남서울대학교 논문집 Vol.17 No.2

제 2 언어 (Second Language) 또는 외국어 (Foreign Language)를 교수-학습하는 교육현장에서 ‘의사소통중심 문법’, ‘의사소통중심 교안’, ‘의사소통중심 교수법’ 등의 다양한 용어들이 사용되고 있지만, 사실 이런 용어들은 언어 교육에 사용되는 ‘교육적 문법(Pedagogical Grammar)'의 의미로서 통용되고 있다. 사실 ’문법‘은 언어학의 발달과 함께 발전해왔으며 언어학 발달 단계에 따라 다르게 이해되고 정의되어왔다. 본 연구에서는 언어학의 발달에 따른 문법의 변천과정과 1980년대부터 사용되기 시작한 의사소통중심 문법의 태동 및 배경에 대해 살펴보고자 한다. 본 연구에서는 다음과 같이 4 부분으로 나누어, 의사소통중심 문법의 영역과 범위, 의사소통중심 문법과 Dell Hymes가 제기한 의사소통능력 (Communicative Competence) 개념과의 연관성, 의사소통중심 문법의 특징 및 이론적 문법과 교육적 문법의 차이점 등을 논의하면서 당시에 언어교육 현장에서 사용되던 각 문법의 특성들을 고찰하고자 한다. 1. 구조중심 문법 (Structure Oriented Grammars) 2. 기능중심 문법 (Function Oriented Grammars) 3. 의사소통중심 문법 (Communicative Grammars) 4. 이론적 문법 대 교육적 문법 (Theoretical Grammars vs. Pedagogical Grammars) Key Words : Grammar, Language teaching, Communicative grammar, Communicative competence

A Study of Phonological Deviations in the English of Koreans

차미양 남서울대학교 2007 남서울대학교 논문집 Vol.13 No.4

외국어 학습상의 어려움 중 하나는 모국어와 외국어간의 구조적인 차이로 인한 모국어의 간섭현상(Interference) 때문이라는 것이 보편적으로 잘알려져 있다. 일반적으로 모국어를 습득한 뒤에 외국어를 학습하기 때문에이미 습득된 모국어의 시스템이 목표언어 학습에 영향을 미치고, 모국어와목표언어 간의 차이가 모국어 전이현상(Mother tongue Transfer)으로 나타나게 된다. 특히 모국어와 목표언어 간의 음성학적 차이로 인한 모국어 간섭현상은 목표언어를 발음하는데 가장 두드러지게 작용한다. 영어발음 습득은 외국어로서 영어를 배우는 한국 영어학습자들이 직면한 주요 어려움 중의 하나이며, 이 영어발음 문제는 한국어와 영어의 음성학적 차이에서 비롯된다. 본 연구는 한국 영어학습자들이 발화한 영어구어에 포함된 음성학적오류를 조사 분석하고 오류의 원인을 파악하여 한국 영어학습자들의 영어발음 문제의 특성과 본질을 잘 이해하는데 그 목적이 있다. 본 연구에는 8명의 한국대학생들이 참여했으며 데이터 수집은 피 실험대상자들이 발화한영어단어, 문장 및 영어면접 등의 녹음을 통해 이루어졌다. 본 연구의 결과는 한국어와 영어의 음성학적 차이로 인한 모국어 간섭현상은 영어발음 상의 오류를 양산하고, 이러한 오류의 약 81.5% 가 모국어 전이현상으로 인한규칙적인 특성을 나타낸다. 또한 음성학적 오류는 개인에 따라 범하는 오류가 아니라 대다수가 공통적으로 범하는 특성을 나타내며, 음성학적 오류는대용, 수축 또는 삭제, 모음 삽입 및 동화 현상과 같은 특성을 나타내었다. 본연구 결과는 외국어로서 영어를 학습하는 EFL 학습상황에서 보다 나은 영어발음 학습 방법에 대해 시사한다.

Development of Grammars and Communicative Grammar for Language Teaching

Mi-yang Cha 남서울대학교 2011 남서울대학교 논문집 Vol.17 No.2

제 2 언어 (Second Language) 또는 외국어 (Foreign Language)를 교수-학습하는 교육현장에서 ‘의사소통중심 문법’, ‘의사소통중심 교안’, ‘의사소통중심 교수법’ 등의 다양한 용어들이 사용되고 있지만, 사실 이런 용어들은 언어 교육에 사용되는 ‘교육적 문법(Pedagogical Grammar)'의 의미로서 통용되고 있다. 사실 ’문법‘은 언어학의 발달과 함께 발전해왔으며 언어학 발달 단계에 따라 다르게 이해되고 정의되어왔다. 본 연구에서는 언어학의 발달에 따른 문법의 변천과정과 1980년대부터 사용되기 시작한 의사소통중심 문법의 태동 및 배경에 대해 살펴보고자 한다. 본 연구에서는 다음과 같이 4 부분으로 나누어, 의사소통중심 문법의 영역과 범위, 의사소통중심 문법과 Dell Hymes가 제기한 의사소통능력 (Communicative Competence) 개념과의 연관성, 의사소통중심 문법의 특징 및 이론적 문법과 교육적 문법의 차이점 등을 논의하면서 당시에 언어교육 현장에서 사용되던 각 문법의 특성들을 고찰하고자 한다. 1. 구조중심 문법 (Structure Oriented Grammars) 2. 기능중심 문법 (Function Oriented Grammars) 3. 의사소통중심 문법 (Communicative Grammars) 4. 이론적 문법 대 교육적 문법 (Theoretical Grammars vs. Pedagogical Grammars)

English Vocabulary Learning and Use at the Tertiary Level

Cha, Mi-Yang 남서울대학교 2005 남서울대학교 논문집 Vol.11 No.2

어휘는 언어 습득 과정에서 가장 중요한 부분을 차지하며, 언어를 이해하고 사용하는데 핵심적인 역할을 한다. 특히 외국어 학습과정에서 어휘습득은 각 단어의 뜻과 특성뿐만 아니라 문맥에 맞게 사용하는 어휘 기능도 익혀야 하기 때문에 가장 방대하며 어려운 부분에 속한다. 따라서 영어에 대한 노출이나 사용이 제한된 상황에서 외국어로서 영어를 배우는 한국 대학생들에게 영어어휘 학습은 가장 다루기 힘든 영역 중의 하나이다. 본 연구는 대학생들의 영작문에 나타난 영어 어휘 사용의 유형, 문제점 및 원인을 파악하여 대학에서 보다 효과적인 영어 어휘 교육 프로그램 개발에 유용한 방향을 제시하는데 그 목적이 있다. 본 연구에서는 영어를 전공하는 대학 2학년생 65명이 작성한 영작문에 사용된 어휘를 인지적 및 언어심리학적 접근방법으로 분석하였다. 본 연구의 결과에 의하면, 한국대학생들은 대체로 이미 익힌 영어 어휘규칙을 확대 적용하는 일반화 오류 현상과 어휘지식의 부족으로 인해 문맥에 부적절하게 사용하는 현상이 현저하였으며, 또한 모 국어를 통해 영어 어휘를 선택하는 모국어 전이현상도 빈번한 것을 알 수 있었다. 이것은 그들이 영어어휘 습득과정에서 인지적으로 매우 적극적으로 참여한다는 것을 나타낸다. 본 연구의 결과에 따라 보다 효과적인 영어어휘 학습지도방안을 제시하였다.