간호학생 대상 시뮬레이션기반 기본소생술 반복교육의 효과와 지속성

정지수,허혜경,Jung, Ji Soo,Hur, Hea Kung 한국중환자간호학회 2013 중환자간호학회지 Vol.6 No.2

Propose: This study was to investigate the educational effect and retention of repeated simulation-based basic life support (BLS) training for nursing students. Methods: A comparison group design with pretest and posttest was used. A total of 35 nursing students (18 for the experimental group, 17 for the control group) participated in the study. A repeated simulationbased BLS training program which include a lecture, skills training, and two repeated sessions of simulation practice and debriefing was provided twice for experimental group. Knowledge, self-efficacy, and skill performance of cardiopulmonary resuscitation (CPR) were measured three times: at baseline, week 2, and week 6. Descriptive analysis, repeated measures ANOVA, and t-test were used for data analyses. Results: Knowledge, self-efficacy and skill performance of CPR were not significantly changed by group assignment, by the time, and interaction of group by time. Effectiveness of intervention was not maintained until Week 6. Conclusion: The results suggest that the timing of repeat education, total training time, and students' mastery of CPR performance should be considered when developing simulation-based programs to improve and maintain students' CPR knowledge, self-efficacy, and skill performance.

파티참가자의 만족도에 관한 연구

정지수,( Hyun Ju Jung ) 한국이벤트컨벤션학회 2005 이벤트 컨벤션 연구 Vol.1 No.-

The purpose of this study is to draw suggestions on market segmentation and marketing strategy, making the analysis on the expected benefits and the drivers of satisfaction of party participants by conducting satisfaction surveys. The survey area was limited to Seoul, and the target group was those who previously had experiences of attending parties. The survey was conducted for two weeks, from Sep. 19 to Oct. 2, 2005. I included a total of 250 answers, and the data was analyzed by using SPSS 10.0 statistical package to produce the survey result.

여자축구선수의 경기력 지각에 대한 자기평가편향

정지수(Jung, Ji-Soo),김지태(Kim, Ji-Tae),신원상(Shin, Won-Sang) 한국사회체육학회 2015 한국사회체육학회지 Vol.0 No.62

The purpose of this study was to investigate biased self-evaluation found in the soccer performance perception of female soccer players. Population for research was selected from female soccer players registered with Korea Women’s Football Federation as of 2014, and cluster sampling method was used on players to analyze data from a total of 296 players. For data processing, SPSS 20.0 and Amos 20.0 programs were used to verify hypothesis. Results of the study are as follows: First, the analysis of biased self-evaluation of factors of soccer performance perception that female soccer players perceive in the overall group showed that there occurred self-abasement bias in technical factors and soccer intelligence. But there occurred self-enhancement bias in psychological factors. High school group showed self-abasement bias in general, on the other hand, university group shows little biased self-evaluation. And corporate team group shows self-abasement bias in psychological factors. Second, female soccer players perceive in comparison with male soccer players showed self-abasement bias that highly regards performance of male soccer players than their own performance in all the factors. Female soccer players perceived between high school, university, and corporate teams in comparison with male soccer players showed that there was self-abasement bias in high school, university and corporate teams in general. However, there was no self-abasement bias in concentration among psychological factors in corporate team players.

사회적자본은 사회적경제 인식에 영향을 미치는가?: 나눔행동의 매개효과를 중심으로

정지수(Jung, Jeesoo),조상미(Cho, Sangmi) 이화여자대학교 이화사회과학원 2021 사회과학연구논총 Vol.37 No.2

사회적경제는 호혜, 연대, 참여, 공감, 나눔의 가치를 추구하는 특징을 가지고 있으며, 이러한 특징은 시민들의 사회적자본과 나눔행동을 통해 확대될 수 있다. 또한, 사회적경제가 지속가능하기 위해서는 무엇보다 시민들의 인식 향상이 필수적이다. 본 연구는 사회적자본이 시민들의 사회적경제 인식에 미치는 영향을 나눔행동의 매개효과를 중심으로 살펴보았다. 연구의 주요결과는 다음과 같다. 첫째, 사회적자본과 나눔행동과의 관계를 검증한 결과, 사회적자본이 많을수록 나눔행동이 높아졌다. 둘째, 사회적자본과 나눔행동은 사회적경제 인식에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 나눔행동의 매개효과를 검증한 결과, 나눔행동은 사회적자본과 사회적경제 인식 사이에서 매개역할을 하고 있음을 확인할 수 있었다. This study intends to examine the relationship between social capital and the perception of social economy by focusing on the mediating effect of philanthropic behavior. The data from Research on Measuring Public Perception of Social Economy in Seoul City (2020) was utilized. A Structural Equation Model (SEM) was performed to test hypotheses. The result showed that both philanthropic behavior and the perception of social economy became stronger as social capital got higher. By performing bootstrap, the partial mediation effect of philanthropic behavior was revealed. Based on the result, it is necessary to encourage citizens’ social capital and philanthropic behavior for improving the perception of social economy. Moreover, this study focused on measuring the entire social economy and explored how the behavior can influence the perception based on the Self-Perception Theory.

문법 교정을 활용한 한국어 대화 요약 시스템

정지수(Jeesu Jung),정상근(Sangkeun Jung) 한국정보과학회 2022 한국정보과학회 학술발표논문집 Vol.2022 No.06

교육 실천을 통해 본 고등학교 교육학 수업의 방향과 과제 연구 : 두 연구자의 수업 사례를 중심으로

정지수(Jung Jisu),오덕열(Oh Duk Lyoul) 학습자중심교과교육학회 2020 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.14

고등학교 교육학 수업에 관한 연구는 찾아보기 어렵다. 교육학과 관련된 연구는 대부분 대학 수업에 관심을 두고 있으며, 고등학교 교육학 교과에 관한 연구는 이론적 논의에 집중되어 있기 때문이다. 따라서 선행연구 및 고등학교 교육학 관련 자료를 찾아보기 힘들었던 두 연구자는 현실적 고민과 함께 더 좋은 수업을 실천하기 위한 연구의 필요성을 느꼈다. 이러한 계획 속에서 두 연구자는 협동하여 교육학 수업을 실행연구로 접근하였다. 달빛고등학교의 정규 수업과 햇빛고등학교의 주문형 강좌는 여러 다른 상황들을 배경으로 수업이 전개되었고, 두 연구자는 서로의 경험을 주고받으며 더 나은 수업을 만들어 가고자 노력했다. 또한 2년차가 되어 운영한 수업은 연구자들에게 배움의 과정도 형성시켜 주었다. 두 학교에서 이루어진 교육학 수업을 통해 본 연구결과는 다음과 같다. 우선, 교육학은 수업이 주는 무게감에서 탈피하여, 현장 지식을 담아내는 실천적 접근으로의 전환이 필요하다. 그리고 모든 교과 교사가 담당할 수 있다는 특징을 십분 활용하여 융합적 사고를 담아내는 교과목이라는 점에 주목할 수 있다. 또한 교수ㆍ학습 과정 속에서 일어나는 다양한 사태들을 통해 교육 실천가의 성찰 과정으로 교육학 수업을 인식할 수 있다. 향후 교육학은 수업 실천에 있어 더욱 더 다양한 가능성을 모색할 수 있는 열린 교과가 되어야 한다. It is difficult to find research related to high school education classes. Most education studies are university classroom studies. And high school education curriculum research is focused on theoretical discussion. Therefore, the two researchers, who had difficulty finding materials related to prior studies and high school education, felt the need for research to praxis better lessons with realistic concerns. Under this plan, the two researchers approached education classes as a cooperative action research. Moonlight High School s regular classes and Sunshine High School s on-demand classes were operated with different backgrounds, and the two researchers tried to make better classes by exchanging experiences with each other. In addition, by the second year, the teaching capacity of researchers has grown. The results of this study through pedagogy praxis conducted at the two schools are as follows. First of all, education classes needs to shift from theoretical knowledge to a practical approach that captures field. And since all teachers can take charge, it can be thought of as a subject that can converge. In addition, education classes can be recognized as a reflection process of an teacher through various events occurring in the teaching and learning process. In the future, education should be an open subject that can explore more and more possibilities in class praxis.

가계부채와 자산분배

정지수(Jisu Jung),유경원(Kyeongwon Yoo),서은숙(Eunsook Seo) 한국경제연구학회 2017 한국경제연구 Vol.35 No.3

최근 자산 불평등, 부의 불평등 이슈가 제기되고 있다. 가계의 자산과 부채가 밀접한 관계를 맺고 있다면 가계부채가 자산분배에 있어 일정한 역할을 할 수 있을 것이다. 본 연구는 자산분배에 있어서 부채의 역할은 무엇인가에 답하고자, 가계금융․복지조사를 이용하여 먼저 자산․부채의 유형별 그리고 부채보유 유무별 분배 상황과 추이를 분석하였다. 분석 결과 부채의 활용이 자산분배 개선에 도움을 주고 있고, 부채보유 가구가 비보유 가구에 비해 보다 평등하게 자산과 순자산을 보유하고 있는 것으로 나타났다. 자산분배의 국제비교 결과, 한국은 다른 국가에 비해 부채가 순자산분배 개선에 큰 영향을 미치는 것으로 나타났다. 다음으로 가구의 행태적인 측면에서 가계부채 보유와 금융자산 보유 결정이 어떠한 상관관계가 나타나는지를 살펴보았다. 이변수 토빗 모형(bivariate Tobit model)을 이용하여 분석한 결과, 금융자산은 부채보유와 음의 상관관계가 있고, 금융부채와는 양의 상관관계를 가지고 있는 것으로 나타났다. 동일한 상관관계 분석을 순자산 계층별로 수행한 결과 중·저 자산보유 가구가 다른 가구에 비해 금융부채와 자산보유 간의 양의 상관관계가 더 큰 것으로 나타났다. 이는 가계가 행태적인 측면에서 부채를 자산보유에 적극 활용한다고 할 수 있으며, 부채보유가 자산분배에 영향을 미칠 수 있음을 시사한다. Recently the issue of wealth distribution has been getting serious among the advanced countries after the global financial crisis. Household asset and debt holdings can be closely related. If so, household debt holding behavior may affect the wealth distribution. Our major research question is whether the increasing debt holdings play a role in wealth distribution. Although there have been tons of research on the household debt and wealth holdings, few studies have empirically analyzed the relationship between the houdholds debt and wealth distribution. This paper tries to fill this gap. To do this we analyzed the OECD country data as well as household micro data using the bivariate Tobit model. Based on the analysis of OECD data we get the result that household debt plays a mitigating role in wealth inequality. Using the Korea Household Asset and Debt Survey(2012~2015), we found that the household debt decision is positively related and lower and middle level asset holdings households show stonger relationship between the asset and debt holding decisions. It implies that lower level asset holding households use the debt instrument improving their asset status.

중소병원간호사의 근골격계증상 영향 요인

정지수(Jung, Ji Soo),은영(Eun, Young) 대한근관절건강학회 2017 근관절건강학회지 Vol.24 No.3

평화교육 수업 설계 모형 개발

정지수(Jisu Jung),김경이(KyungYee Kim) 학습자중심교과교육학회 2024 학습자중심교과교육연구 Vol.24 No.5

탑승자 법규이탈자세에서 자동긴급제동시스템 작동 시 탑승자 안전 향상을 위한 착좌위치변환시스템 검증

정지수(Jisoo Jung),김건우(Kun Woo Kim),강명관(Myeong Kwan Kang),김성래(Seonglae Kim),김형주(HyungJoo Kim),임도형(Dohyung Lim) 한국자동차공학회 2019 한국자동차공학회 부문종합 학술대회 Vol.2019 No.5