국내 가족중심 연구 동향 분석 : 가족중심실천 및 가족중심개입 연구를 중심으로

정연옥 ( Chung Yeonok ) 극동대학교 사회복지연구소 2021 글로벌사회복지연구 Vol.11 No.2

본 연구는 국내 가족중심실천 또는 가족중심개입과 관련된 연구 현황을 알아보고 향후 사회복지 및 정신건강 실천현장에서 연구의 방향을 모색하고 연구 과제를 도출할 목적으로 수행되었다. 국내학술정보 포털 KISS와 DBpia를 통해 국내 학술지 논문을 검색하였다. 가족중심실천 또는 가족중심개입을 독립변수로 하는 논문 15편을 분석 대상으로 선정하였고, 연구대상 및 연구 특징, 주요내용 위주로 분석하였다. 또한, 2004년 건강가정기본법 제정 전후로 가족중심을 키워드로 하는 논문의 빈도를 분석하였다. 연구 결과, 2004년부터 2014년까지 발표된 논문은 1993년부터 2003년까지 보다 4.76배 많은 것으로 나타났다. 둘째, 가족중심실천, 가족중심개입 키워드를 사용한 연구에서 특별한 차이점을 발견할 수 없었다. 가족중심은 특정 치료적 기법이라기보다는 가족을 지원단위로 할 때 폭넓게 사용되는 용어로 보인다. 향후 가족중심 관련 연구과제에 대해 간략히 논의하였다. The purpose of this study was to find out the current status of research related to family-centered practice or family-centered intervention in Korea, to find the direction of research in the field of social welfare and mental health in the future, and to derive research tasks. Articles in domestic academic journals were searched through domestic academic information portals KISS and DBpia. Fifteen papers with family-centered practice or family-centered intervention as an independent variable was selected for analysis and the analysis was focused on the research object, research characteristics, and main contents. In addition, the frequency of papers with family-centered as a keyword was analyzed before and after the enactment of the Framework Act on Healthy Families in 2004. As a result of the study, there were 4.76 times more papers published from 2004 to 2014 than from 1993 to 2003. Second, no special difference could be found in the study using the key words of family-centered practice and family-centered intervention. Family-centeredness seems to be a term widely used when the family is the support unit rather than a specific therapeutic technique. Future family-centered research projects were briefly discussed.

결혼 만족도와 가족 친밀감이 기혼자의 심리적 고통에 미치는 영향: 우울, 적의감 및 신체화 증상

정연옥 ( Yeonok Chung ) 한국가족복지학회 2016 한국가족복지학 Vol.21 No.4

This study examined the impact of marital satisfaction and family intimacy on the psychological distress of couples, with a focus on depression, hostility and somatization. The subjects of this study were 326 married people. They were assessed by self-reports on the length of marriage, income level, marital satisfaction, family intimacy, depression, hostility and somatization symptoms. The main results of a hierarchical regression analysis indicated that the income level showed a negative association with psychological distresses such as depression, hostility and somatization, while family intimacy and marital satisfaction showed a negative association with them. There were no gender differences in marital satisfaction, family intimacy, depression, hostility, and somatization. The group that had been married for 20-29 years had lower marital satisfaction than all other groups. It was also found that the income level was positively related to the level of marital satisfaction. The implications and the limitations of this study were discussed.

전문대학 지도교수제도, 지도교수-학생 친밀도, 그리고 학과 만족도

정연옥 ( Chung Yeonok ) 극동대학교 사회복지연구소 2023 글로벌사회복지연구 Vol.13 No.2

국내의 많은 대학들은 교수가 학생의 진로, 학업, 대학생활 등에 대한 지도 및 상담을 의무적으로 수행하도록 하는 ‘지도교수제’를 운영하고 있다. 이 제도는 교수와 학생 간의 친밀도는 물론 학과 만족도에도 적지 않은 영향을 미치고 있다. 본 논문은 국내 대학, 특히 전문대학의 지도교수제의 특성과 효과를 살펴보는 데 목적이 있다. 본 논문은 크게 세 부분으로 구성된다. 첫째, 우리나라의 지도교수제와 유사한 제도를 운영 중인 미국의 사례를 살펴봄으로써 우리나라 대학에 대한 시사점을 논의한다. 둘째, 사례연구의 일환으로 국내 전문대학에서 시행 중인 지도교수제에 대해 살펴본다. 셋째, 지도교수에 대한 친밀도가 대학생의 학과 만족도와 어떤 관계를 갖는지 살펴본다. Many universities in South Korea operate an ‘advisor system’ in which professors are required to provide guidance and counseling on students’ career paths, studies, and college life. This system has a significant impact on the familiarity between professors and students as well as satisfaction with the department. The purpose of this paper is to examine the characteristics and effects of the advisor system at South Korean universities, especially junior colleges. This paper mainly consists of three parts. First, this paper discusses implications for South Korean universities by reviewing the case of the United States, which operates a system similar to South Korean universities’ advisor system. Second, as part of a case study, this paper looks at the advisor system being implemented in South Korean junior colleges. Third, this paper examines the relationship between familiarity with an faculty advisor and college students’ satisfaction with their department.

전문대학 신입생의 개인특성이 대학적응 만족도에 미치는 영향

양회창(Hoe-Chang Yang),김중호(Jung-Ho Kim),정연옥(Yeonok Chung) 인문사회과학기술융합학회 2018 예술인문사회융합멀티미디어논문지 Vol.8 No.7

본 연구는 최근 진로이론에서 주목받고 있는 사회인지 진로이론에 주목하고 전문대학 신입생들의 개인적 변인, 인지적 변인 및 환경맥락적 변인들을 구조화한 연구모형으로 구성하여 전문대학 신입생들의 대학적응 만족도를 높임으로써 우리 사회에 건전한 전문직업인 양성에 도움을 주고자 한 것이다. 이를 위해 J대학 학생상담센터에서 대학 포털을 활용하여 조사한 총 8개 학부 30개 학과의 신입생 2,212명의 자료를 활용하여 단순회귀분석, 다중회귀분석, 위계적 조절회귀분석, 3단계 매개회귀분석을 실시하였다. 분석결과 신입생들의 개인적 변인 및 인지적 변인인 자존감, 효능감, 성취동기는 각각 대학생활 기대수준에 긍정적인 영향을 미치며, 대학생활 기대수준은 대학적응 만족도를 높이는데 상당한 기여를 하는 것으로 나타났다. 한편 OT 만족도 또한 대학생활 기대수준을 높이는 중요한 요인이며, 대학생활 기대수준은 신입생들의 개인차원 변수들과 대학적응 만족도 간에서 만족도를 높이는 중요한 요인임을 확인하였다. 연구결과 신입생들이 입학한 후 1~3주 기간에 각 학과들과 대학수준의 자존감, 성취동기 및 효능감을 높일 수 있는 교수법과 다양한 비교과과정 프로그램 참여가 필요함을 알 수 있었다. 또한 신입생들의 오리엔테이션 프로그램 점검과 함께 대학에 대한 기대수준이 어떠한지 정확하게 측정하고 신입생들의 기대에 일치할 수 있는 다양한 노력이 필요함을 알 수 있었다. This study aimed to enhance new college students satisfaction with their adaptation to a college, and therefore, contribute to sound and professional training in our society by focusing on social cognitive career theory which has been recently highlighted and organizing individual, cognitive and environmental contextual variables into a structured research model. To this end, it conducted simple regression, multiple regression, hierarchical moderated regression analysis and three steps of mediating regression analysis, by using the data of 2,212 new college students enrolled in 30 majors of a total of 8 departments, who were examined by the students counseling center through the college portal in J College. The findings showed that new students self-esteem and self-efficacy and achievement motivation, which belong to individual and cognitive variables, had positive effects on their expectations for campus life which, in turn, made significant contributions to the enhancement of satisfaction with adaption to the college. Meanwhile, their satisfaction with OT was also an important factor for increasing their expectations for campus life which, in turn, was important factor for increasing individual variables and satisfaction with adaptation to the college. From the results of this study, it could be found that it would be necessary for new students to participate in a variety of extra-curricular programs and there should be teaching methods for enhancing their self-esteem, self-efficacy and achievement motivation in each major of the college for one-three weeks after they entered the college. In addition, it was also confirmed that various efforts to meet expectations of new students were required along with a check of orientation program for them as well as an exact measurement of their expectations for the college.

에어로빅댄스 지도자들의 경력에 따른 신체구성 및 체력요인의 비교 분석

서진희,정연옥,소재무 建國大學校 敎育硏究所 2003 論文集 Vol.27 No.-

this study was to analyze leader career of body composition and physical fitness. For the purpose of the study, subjects were 3 groups for careers(below 1-5, 6-10, and above 11 yeats). The following conclusion are supported by findings of this study: 1. On the comparison of body composition by leader careers, It didn't show thw significant difference statistically 2. On the comparison of physical fitness by leader careers, It didn't show thw significant difference statistically