現代中國語 '就' 用例硏究 : 小說『靈山』의 副詞用例를 중심으로 : 장효영

장효영 경원대학교 교육대학원 2010 국내석사

현대 중국어에서 ‘就’는 동사, 개사, 연사, 조사로 쓰이고 있다. 그중에 특히 ‘就’가 부사인 경우 의미가 다양해서 ‘지속시간의 길고 짧음’, ‘수량의 많고 적음’처럼 서로 모순된 의미가 있는 경우도 있다. 기존의 사전이나 각 문법서를 검토해보면 ‘就’를 각 의미상으로 분류함에 있어 통일되지도 않고 학자들마다 이견이 있는 것이 사실이다. 또한 기존의 연구는 ‘就’의 부사적 기능과 ‘才’를 함께 비교 연구하는 것에 치중하였다. 최근에 와서 문장구조에 기초한 ‘就’에 관한 연구가 이루어지기는 했으나 다양한 의미 간의 ‘就’용례에 관한 연구는 활발하지 않았다. 이에 본고에서는 ‘就’가 고대는 물론 근대에 어떠한 용례가 있었는지 또 현대 중국어에 이르기까지 어떠한 의미 변화 과정을 거쳤는지 ‘就’의 유래와 변화에 대해 알아보았다. 제3장에서는 현대 중국어에서 ‘就’가 부사로서 가장 많이 사용됨에 따라 부사용례를 중심으로 문장구조를 분석하였다. ‘就’의 부사적 기능은 문장에서 그 역할과 의미에 따라 용어에 구애 없이 세 가지로 분류하였는데 다음과 같다. 첫째, ‘就’가 문장 안에서 자체적으로 의미를 결정하는 경우, 시간이나 수량 등을 표현하는 데 있어서 존재한 양에 대한 많고 적음을 주관적으로 평가하여 한정된 범위로 의미를 결정하는 ‘就’를 주관적 양의 ‘就①’로 분류하였다. 둘째, 복문 후속절의 ‘就’는 선행절의 내용에 따라 조건, 가정, 인과, 목적, 용인, 동의 등으로 의미가 정해지는 경우, 충족의 필연성의 ‘就②’라 하였다. 셋째, 문장에 별다른 영향을 미치지 않으면서, 사실을 강조하거나 완고함을 강조하는 긍정의 어기 강조 ‘就③’이라 하였다. 제4장에서 문장구조를 분석함에 ‘就’와 함께 쓰이는 문장성분과 위치를 파악하고 ‘就①’, ‘就②’, ‘就③’의 경우, 의미상의 차이점을 살펴보았다. 제5장에서는 학습자들이 다양한 의미가 있는 부사 ‘就’를 쉽게 이해할 수 있도록 하는 교학 방법을 모색해 보았다. 먼저 ‘就’를 지도할 때 그 의미와 문장구조를 바탕으로 한 · 중의 언어습관 유사점과 차이점을 기초로 교수 · 학습방법을 서술하고, 학습지도안을 제시하였다.

실외 골프연습장의 이용자 만족도에 관한 연구

장효영 용인대학교 2006 국내석사

이 연구의 목적은 실외 골프연습장의 개인적 특성에 따른 이용자 만족도의 차이를 규명하는데 목적이 있다. 연구 대상은 2006년 현재 대전광역시 실외 골프연습장 8곳을 선정하여 이용하는 회원들을 대상으로 연구되었다. 골프연습장 이용자 만족도를 조사하기 위하여 설문지 (골프연습장 마케팅을 위한 소비자 행동 연구 김수영, 2000)를 기초로 하여 전문가와 상의를 통하여 작성하였다. 통계처리는 T-test, One way Anova등을 실시하였으며 다음과 같은 결과가 나타났다. 첫째, 골프연습장 이용자의 성별에 따라 비용, 서비스 수준, 시설수준 에서의 만족도에는 각각의 차이가 있다. 둘째, 골프연습장 이용자의 연령에 따라 비용, 서비스 수준, 시설수준 에서의 만족도에는 각각의 차이가 있다. 셋째, 골프연습장 이용자의 직업에 따라 비용, 서비스 수준, 시설수준 에서의 만족도에는 각각의 차이가 있다. 넷째, 골프연습장 이용자의 학력에 따라 비용, 서비스 수준, 시설수준 에서의 만족도에는 각각의 차이가 있다. The purpose of this study is to make clear the difference of outdoor driving range users' satisfaction depending on personal preferences. The subject of this study is composed of members who use eight different outdoor driving ranges each located in Daejeon city today. For this study, after taking professional advice, I made the questionnaire which was based on the preceding questionnaire (A Study on Customer's Attitude for Driving Range Marketing Kim Suyoung 2000). The results were analyzed through the T-test, One way Anova and data analyses are as follows. 1. There is difference in satisfaction of the cost, service, and facilities according to the users' sex. 2. There is difference in satisfaction of the cost, service, and facilities according to the users' age. 3. There is difference in satisfaction of the cost, service, and facilities according to the users' job. 4. There is difference in satisfaction of the cost, service, and facilities according to the users' academic background.

Cloning and functional analysis of the insulin-like growth factor-I promoters from capra hircus aegagrus : Capra hircus aegagrus 인슐린 유사 성장 인자 I 프로모터의 재조합과 기능 분석

장효영 전남대학교 대학원 1998 국내박사

Insulin-like growth factor-I(IGF-I), one of the growth related factors, is the target hormone for growth hormone(GH) action and promoting activity of GH. For the screening of goat IGF-I promoter, we prepared tow clones containing fragments of IGF-I gene by PCR amplification. And then Lamda Fix II goat genomic library was screened by hybridization using the PCR cloned probe. A single positive clone was isolated. This clone was containing about 9 kilobase fragment. This fragment was cloned into pBluscript vector and then resulted vector was named pGIGF12. DHA sequence of 5'and 3'end of the pGIGF12 clone was determined. This sequence was almost similar to previously reported goat IGF-I promoter. Flanking regions of Leader exon 1(promoter 1)and 2(promoter 2) were cloned in front of the promoterless luciferase vertor(pGL2-basic). 인슐린 유사 성장인자 1은 성장과 관련된 호르몬의 하나로써 뇌하수체에서 분비되는 성장호르몬에 의해 조절을 받아 대부분의 성장촉진활성을 매개한다. 흑염소 인슐린 유사 성장인자 1의 전사 조절부위(프로모터)를 스크리닝하기위해 엑손 1내의 약 280 염기쌍을 중합효소 연쇄반응에 의해 증폭하여 벡터에 재조합하였다. 그리고 엑손 1의 약 280염기쌍을 탐침자로 하여 Lamda Fix II 게노믹 라이브러리를 혼성화 방법에 의해 스크리닝하였다. 그 결과 하나의 양성 클론을 얻었다. 이 클론은 약 9킬로베이스의 유전자를 포함하고 있다. 이 유전자를 pBluescript vector에 재조합하였고, 이 클론을 pGIGF12로 명명하였다. pGIGF12 클론의 5'말단과 3'말단을 염기서열 결정한 결과 기존의 보고되었던 염소의 인슐린 유사 성장인자 1의 서열과 거의 유사하였다. 전사조절부위 1과 2를 전사조절부위가 없는 luciferase 발현벡터인 pGL2-basic 벡터에 재조합하였다. 이 클론을 사람의 간조직 세포인 hepG2에 형질전환하였다. 이 연구에서 우리는 성장호르몬과 arachidonic acid metabolite에 의해서 인슐린 유사 성장인자 1의 발현양상을 보고자한다.

트레이닝 방법이 골퍼의 체력과 족저압 및 골프 수행능력에 미치는 영향

장효영 용인대학교 2014 국내박사

본 연구의 목적은 12주간의 운동 형태에 따른 트레이닝이 초보 골퍼의 체력과 족저압 및 골프 수행력에 미치는 영향을 규명하는데 그 목적이 있다. 본 연구의 대상은 골프 경험이 없는 S대학의 체육교육과 남학생 33명이었다. 운동 형태에 따른 트레이닝에 대한 체력과 족저압 및 골프 수행능력은 THP와 Gate-view 및 Trackman을 사용하여 측정하였다. 복합트레이닝 집단(Complex-training Group: CG)은 골프 트레이닝 45분과 복합 트레이닝 45분, 저항성 트레이닝 집단(Resistance-trainig Group: RG)은 골프 트레이닝 45분과 웨이트 트레이닝 45분, 골프트레이닝 집단(Golf-trainig Group: GG)은 골프 트레이닝 45분씩 2번으로 구성하였고 주 2회, 휴식시간 10분씩을 포함하여 1회당 100분씩으로 하였다. 자료처리는 two-way(3RM×2RM) ANOVA를 실시하였고, 차이검증은 contrast를 실시하였다(p<.05). 분석된 자료를 통하여 얻어진 결론은 다음과 같다. 첫째, 운동 형태에 따른 트레이닝을 실시하여 근력 및 근지구력은 복합트레이닝이 가장 효과적인 것으로 나타났고 팔굽혀펴기에서는 골프 트레이닝>저항 트레이닝, 윗몸일으키기에서는 저항 트레이닝>골프 트레이닝 순으로 나타났다. 유연성은 복합 트레이닝이 가장 효과적이었고, 윗몸 앞으로 굽히기에서는 저항 트레이닝>골프 트레이닝으로, 윗몸 뒤로 젖히기에서는 골프 트레이닝>저항 트레이닝 순으로 나타났다. 전신반응에서 복합 트레이닝>저항 트레이닝>골프 트레이닝 순으로 나타났으며, 평형성은 좌·우, 전·후방에서 복합 트레이닝이 가장 효과적이었고, 좌측과 전방에서는 저항 트레이닝>골프 트레이닝, 우측과 후방에서는 골프 트레이닝>저항 트레이닝 순으로 나타났다. 둘째, 운동 형태에 따른 트레이닝을 실시하여 왼발과 오른발의 총압력은 복합 트레이닝>골프 트레이닝>저항 트레이닝 순으로 나타났다. 셋째, 운동 형태에 따른 트레이닝을 실시하여 비거리와 헤드 스피드는 복합 트레이닝>저항 트레이닝>골프 트레이닝 순으로 나타났으며, 좌우편차는 복합 트레이닝>골프 트레이닝>저항 트레이닝 순으로 나타났다. The purpose of this study is to investigate the effect on the strength, plantar pressure and golf performance by the training based on 12 weeks of exercise by type. The subjects of this study was 33 male students in the Department of Physical Education at S University who had no prior golf experience. The strength, plantar pressure and golf performance for the training based on the type of exercise was measured by using the THP, Gate-View and Trackman. For the study group 45 minutes of golf training and 45 minutes of complex training, for the comparison group 45 minutes of golf training and 45 minutes of weight training, for the controlled group 45 minutes of golf training was conducted twice and twice a week 100 minutes per one time including 10 minutes of break time. For data processing, two-way(3RM×2RM) ANOVA was conducted and the contrast was conducted for difference verification (p<.05). The conclusion obtained from the analyzed data were as follows. First, by conducting the training based on the type of exercise, the complex training have shown to be most effective for the strength and endurance, and in the push-ups and sit-ups, it was shown in the order of golf training>resistance training, resistance training>golf training. For flexibility, it was shown that complex training was the most effective and in the sit-ups and push-ups and back bending, it was shown in the order of each resistance training>golf training, golf training>resistance training. In the reaction of the whole body, it was shown in the order of complex training>resistance training>golf training and in the balance test the complex training was shown to be the most effective for left·right, front·back and in the left side and the front side it was shown in the order of resistance training>golf training, and in the right side and rear side, it was in the order of golf training>resistance training. Second, by conducting a training based on the type of exercise, the total pressure of the left and right foot have shown in the order of complex training>golf training>resistance training. Third, by conducting a training based on the type of exercise, for distance and the head speed was shown in the order of complex training>resistance training>golf training and the left and right deviation were shown in the order of complex training>golf training>resistance training.

구조방정식(Structural Equation Model)을 이용한 상업지구 보행가로의 경관 이미지 분석

장효영 명지대학교 대학원 2010 국내석사

본 연구는 상업지구의 보행가로경관에서의 가로를 구성하고 있는 구성요소들과 보행자가 느끼는 감성적인 요소의 관계를 규명하였다. 이를 위해 가로를 구성하는 주요 구성요소들(건물높이비, 녹지공간, 간판정비의 전후)의 변화를 주성분분석과, 회귀분석, 구조방정식 모형을 통해 분석하였으며, 이들의 관계를 설명할 수 있는 모형을 정립하였다. 그 결과는 다음과 같다. 첫째, 가로유형별 보행자의 만족도는 건물 높이가 낮고 녹지가 많으며, 간판이 정비가 되어 있을수록 높은 만족도를 보이는 것으로 나타났다. 둘째, 가로구성요소의 만족도는 건물 높이비는 만족도에 (-)영향, 녹지공간은 (+)영향, 간판은 (-)영향을 각각 미치며, 영향의 정도순은 건물 높이비 > 녹지공간 > 간판 순으로 나타났다. 셋째, 가로경관에 대한 감성요인은 “활동성”, “쾌적성”, “안정성”으로 이와 같이 3개의 주요성분으로 분석되었고, 이 감성요인은 가로경관 만족도에 (+)영향을 미치는 것으로 나타났다. 넷째, 가로경관의 이미지는 개인속성 보다 가로의 구성요소에서 보다 높은 상관성을 보였다. 따라서 보다 낮은 건물높이의 스카이라인 형성과 녹지공간의 확충, 간판의 정비를 통해 근본적으로 상업가로가 가지는 부정적인 이미지를 해소 시킬 수 있음을 제안한다. This study examined relations between components part forming street at pedestrian streetscape in commercial district and sensitive elements to which pedestrian feel closely. For this purpose, the study analyzed the change of principal components forming streets (building elevation rate, green space, before and after signboards maintenance) through main component’s analysis, regression analysis and structural equation model, and then established a model which can explain their relations. The results are as follows. First, high satisfaction of pedestrian by street type was appeared in case building elevation was low and there were a lot of green spaces along with well-maintained signboards. Second, the building elevation rate showed (-) influence to the satisfaction in street components, green spaces (+) influence, and signboards (-) influence respectively, and degree order of influence was revealed as building elevation > green space > signboards. Third, sensitive elements on streetscape were analyzed 3 main components such as “activity”, “amenity” and “stability,” and these elements appeared to affect (+) influence in satisfaction to the streetscape. Fourth, the image of streets showed high correlation in streets components rather than individual characteristic. Therefore, this study proposes a solution for resolving negative images residing in commercial streets fundamentally through forming skyline with lower building elevation, expanding of green spaces and maintaining signboards.

住居價値類型과 住居滿足度와의 關係

장효영 東亞大學校 1992 국내석사

주거 환경의 물리적·사회적·심리적 특성은 주거에 대한 애착과 만족감에 영향을 미치는 요인으로서 주거에 내포된 의의가 House와 같은 공간적 측면에서 Home이라는 정서적·사회적 측면으로까지 확대됨에 따라 주거 만족도에 대한 연구도 변화 과정을 거쳐왔다. 만족이란 주관적 감정이자 일종의 태도로서 과거 및 현재의 삶과 활동에 대한 전반적 평가 외 미래의 상과 활동에 대한 전반적인 전망에 대한 긍정적인 정도이며, 생활의 질은 욕구 충족을 위한 가치 체계로서 주거 욕구충족에 대한 평가인 주거 만족도의 연구는 거주자의 가치(Value) 즉, 주거 가치 유형과의 관계 파악으로 의의를 갖는다. 본 연구는 문헌 자료를 바탕으로 설문조사를 실시하였으며 빈도와 백분을, X^(2)-Test, F- Test로 자료처리를 하였다. 본 연구 결과는 다음과 같다. 1. 주거 가치 유형에 영향을 미치는 환경 변인은 주택 유형, 주택 규모, 거주 가구수, 주택 설비 수준, 방수, 가족수, 가족 생활 주기, 주부의 교육 수준, 주부 취업 유무 등에 유의미한 차이를 나타내었다. 2. 현 주택의 만족하는 측면은 전반적으로 입지, 건강 및 안전성, 사회성 측면에 대한 주거 만족의 순위가 높았고 심미성, 지위 상징성, 경제성 측면에 대한 주거 만족의 순위가 낮았다. 3. 주거 가치 유형과 주거 만족도와의 9가지 유형 각각에서 모두 유의적으로 나타나 주거 만족도는 주거 가치 유형의 영향을 강력하게 받고 있는 것으로 나타났고, 주거 가치 유형 대부분이 입지, 내부, 교육 측면에 대한 주거 만족도가 높게 나타났다. 이상에서 볼 때, 인간의 기본 욕구 및 가치 체계가 우선적으로 규명되고 이를 바탕으로 주거 가치 유형에 영향을 미치는 주거 만족도에 대한 심층 연구가 요구되며, 주택 공간이 가족원의 최대 욕구충족을 위한 가정 생활의 장으로서 그 역할을 다하기 위하여 주거 만족의 복합적인 측면의 연구가 보완되어야 할 것으로 기대된다. This study was designed to investigate the housing satisfaction, as well as housing values style and to examine the relationships between housing values style and housing satisfaction degree as one of the housing problems in quality. The following methods were used for this study : The first thing was to examine closely the relationship in the view of housing value as value-oriantation which is the basis of estimation and whole variable affected establishment of the view of dwelling value. The second thing was to examine closely the relationship among the housing value style, environment factors and the housing satisfaction of degree. Some questionnaires were administrated 455 homemakers in Pusan area. It were selected out the subject of investigation and proportional stratified sampling. The data were analyzed with the X^(2)-test and F-test and T-test grasp the co-relationship between the related variables. The results of this study were as follows: First, the envirenment valiable affected housing values were house style, house size, resident of family number, house level, the number of room, family member, family life cycle, homemakers education level, homemakers occupation. Second, it was considered by the respondents that location, inner aspects, health and safety, education, society but not beauty, prestige, economy were not considered. The influences of the factors upon housing satisfaction were number of room, house level, the size of house, house style, family life cycle, incomes, homemakers education level, homemakers occupation, family number. Third, the effect of housing value style on housing satisfaction were significant in all aspects.

젠더 인식적 체육교육론 탐색 : 인문적 체육교육과 하나로 수업 모형의 가능성

장효영 서울대학교 대학원 2015 국내석사

본 연구는 체육과 교육과정 전반의 젠더 인식 재고하여 성 평등한 체육교육의 실천을 논의하기 위해 체육과 교육과정을 문서와 현장이라는 두 차원에서 살펴본다. 인문적 체육교육과 하나로 수업은 우리의 체육과 교육과정 이념 아래에서 등장한 것으로 체육과 교육과정의 한 실제로 간주한다. 이에 두 차원의 체육과 교육과정이 학교체육에서의 성 차별을 해소하는 데 근본적으로 요구되는 젠더의 이해를 어떻게 인식하고 있는지를 탐색하여, 젠더 인식이 내재된 체육교육의 논의를 시도하는 연구이다. 문제제기로는 학교 체육현장의 여학생 소외 현상으로 인해, 전인교육의 목표가 사실상 남학생 절반에 그치기에 온전히 실현되지 못함을 들었다. 이에 체육과 교육과정은 전인교육이라는 목표를 성 평등한 관점에서 재 개념화하려는 시도가 필요하고, 이를 위해서 스포츠와 체육교육에 뿌리 깊게 이념화 된 남학생 중심적인 시선을 개선해야 한다. 이때의 개선은 학습자를 생물학적 존재(sex)가 아닌, 사회적 존재(gender)로 이해하는 젠더 인식의 개념화로 가능하다. 다양한 생김새만큼이나 다양한 특성으로서 성별을 이해할 때, 여학생 소외의 기반이 해체되어 온전한 전인교육이 실천 가능한 것임을 주장한다. 이러한 논의가 체육과 교육과정 내에서 진지하게 고려되기 위해서, 좋은 사례로써 오늘날 학교 현장에서 실천되는 인문적 체육교육과 하나로 수업 모형의 특징을 분석한다. 인문적 체육교육과 하나로 수업이 학습자와 교사의 젠더 인식을 개선하는 특징을 분석하여 젠더 인식적인 체육교육에 관한 논의를 심화한다. 이를 위하여 본 연구는 다음의 세 가지 연구 주제를 선정하였다. 1) 체육과 교육과정의 젠더 인식은 어떠한가? 2) 인문적 체육교육과 하나로 수업의 젠더 인식 개선 가능성은 무엇인가? 3) 젠더 인식적인 체육교육의 모습은 무엇인가? 연구문제 1)의 결론은 다음과 같다. 첫째, 역사적 관점에서 체육과 교육과정은 성별구조를 재생산하는 비교육적인 젠더 인식을 내재하고 있었다. 둘째, 체육과 교육과정은 지속적인 개정을 통해 성 평등한 방향으로 개선되는 중에 있다. 그러나 평등한 체육수업의 예로써, 젠더를 생물학적 성별로 환원하는 인식을 드러냈고, 성 평등한 교육 목표를 축소하여 서술하는 소극적 태도는 한계로 지적된다. 연구 문제 2)의 결론은 다음과 같다. 첫째, 인문적 체육교육은 전인성과 재현성으로 젠더 인식을 개선할 수 있다. 둘째, 하나로 수업 모형은 ‘터’와 ‘패’의 운영을 통해 운동장의 공간적 성격을 재 개념화하고, 학습자의 기대 역할을 부여하면서 성별 구분에서 벗어난 채 젠더 인식을 개선하는 특성을 보였다. 인문적 체육교육은 전인교육의 목표와 전인상을 구체화함으로써 다양한 학습자의 등장을 예고하고, 다양한 학습 내용과 글쓰기를 통해 그동안 체육수업으로부터 소외된 여학생들의 목소리를 재현시킴으로써 전인의 다양성을 실재화 하고 있었다. 하나로 수업의‘터’는 공간을 물리적으로 새롭게 구획함으로써 기존의 남학생 상징을 해체하고, 공간과 관계하는 젠더 인식 형성에도 개선하는 영향력이 있었다. ‘패’는 패 안에서의 기대 역할을 수행하는 학습자의 젠더 인식뿐만 아니라, 패를 운영하는 교사의 젠더 고정관념을 해체하는 데 영향력이 있었다. 연구 문제 3)의 결론은 다음과 같다. 젠더 인식적인 체육과 교육과정은 실천을 목적으로 개선되어야 하며 이를 위해서는 문서와 현장에서의 변화가 필요하다. 첫째, 문서는 생물학적 성과 사회적 성을 구분하는 데 혼선을 막기 위한 ‘젠더’를 직접 표기하며 문법을 전환해야 한다. 둘째, 현장에서는 현재 신체활동 가치영역 중 ‘도전’영역에서 ‘젠더 크로스’적인 체육수업과 같은 의도적인 체육이 시도되어야하고, 인문적 체육교육과 같은 대안적인 체육수업을 통해 혼성수업 또는 분리수업이라는 이분법적 관점으로부터 탈피하는 데에 도전해야 한다. 향후 젠더 인식적인 체육교육 논의를 확대하기 위해 다음의 네 가지 영역에서의 연구를 제언한다. 1)젠더 인식 개선을 위한 체육 교육 모형 개발, 2)남학생 체육 연구, 3)체육 교사 젠더 인식 연구, 4)동성 간 젠더 불평등 연구이다. We have witnessed that girl’s participation in school physical education has been marginalized largely because of socially embedded idea of gender binary within Confucianism culture. In 2007, as NCPE(National Curriculum for Physical Education) was revised into value-centered physical activity, the time has come to deconstruct the hierarchy of gender in physical education. Drawing on feminism, post-structuralism, and critical theories, this study explores the possibilities of Humanities-Oriented Physical Education(HOPE) and Hanaro Teaching model as gender-inclusive approaches for Physical Education in Korea. The findings show that we need new rhetoric and concepts for gender-inclusive physical education to stray from gender dichotomy. Since the Hanaro teaching model and HOPE provide various forms of physical education inclusive both influence on gender perspectives of teachers and students. It can be argued that the features of HOPE revealed reconstructing (a) wholepersonship and (b) reproducibility, the Hanaro teaching model emphasized rethinking (c) spatiality and (d) role expectation. HOPE and the Hanaro teaching model, new and alternative perspectives for gender, suggest two significant recommendations. First, the NCPE needs to materialize gender-inclusive approach in document by using the term ‘gender’ instead of ‘sex’. Second, the NCPE has to include diverse voices in terms of enhancing girl’s narrative embedded in schools. This will extend the room for stimulating critical discussions of the gender-inclusive approach in Physical Education.

단편영화<너한테는 쉽고 나한테는 참 어려운 것>을 통한 효율적인 사운드 제작 과정 연구

장효영 동국대학교 2012 국내석사

영화의 흥미요소 중 한 가지는 예측의 엇갈림이다. 이야기의 방향이나 다음 화면이 어떻게 바뀔지에 대해 끊임없이 머릿속으로 상상하면서 말이다. 또한 관객은 자연스럽게 보이는 이미지와 관련된 사운드를 예측한다. 그러나 그 예측을 빗나갔을 때의 극적인 효과는 관객에게 새로운 관점을 제공한다는 점에서 영화가 전혀 다르게 해석 될 수 있다는 의미이기도하다. 이러한 측면에서 사운드는 하나의 독립적인 연출기법으로 작용할 수 있다. 그리하여 본 연구는 단편영화에서 어떤 방식으로 소리의 구성을 계획하고 제작해야 하는지를 연구하였다. 더불어 영화의 완성도에 어떠한 영향을 주는지를 살펴보았고 이를 최종적으로 실제 제작 현장에 적용시키는 것을 목표로 하였다. 다음으로 2012년 제작된 단편 영화<너한테는 쉽고 나한테는 참 어려운 것>제작 과정을 사전 제작(Pre_production), 제작(Production), 후반 제작(Post_production) 단계로 구분하여 앞서 살펴본 효율적인 사운드 제작 과정과 비교 분석함으로써 문제점을 살펴보고 그에 따른 합리적이고 효율적인 방법을 모색하였다. 따라서 향후 단편 영화 제작에 참여하는 모든 이들에게 사운드의 제작 흐름 및 기본적인 계획의 수립과정을 이해하는데 도움이 될 수 있는 방향을 제시할 것이다. 이렇듯 사운드 디자이너는 앞으로도 보다 더 체계적이고 조직적인 제작과정을 연구하여 작업의 독창성 및 효율성을 극대화시킬 수 있도록 끊임없이 노력해야한다. An interesting element in watching movies is beyond expectations. In other words, it is imagining constantly what will happen in the next scenes. Also, audiences naturally expect sounds related to visual images seen in movies. When predictions are way off, however, the reversal gives new viewpoints to audiences, which means that they view a movie from a completely different standpoint. In this respect, sounds are able to be one individual dramaturgy. This study was carried out to find how to plan and to make the composition of sounds. In addition, I studied how sounds could have a effect on movies, and lastly aim to apply the effect to an actual production of films. Subsequently, I divided the production process of the short film produced in 2012 <The Things Easy for You, But Difficult for Me> into Pre_production stage, Production stage, Post_production satage, and comparing and analyzing the above-mentioned efficient process of the sound production, I examined what problems were in the process and found reasonable, efficient ways accordingly. Thus, the way will help all people understand the process of sound productions, and suggest ways to set a fundamental plan for productions, who involved in making shot films. In conclusion, sound designers should constantly try to maximize creativity and efficiency in working by more methodically, systematically studying a process of film production.

Thomas Hardy 소설의 서사담론 연구 : Tess of the d'Urberuilles와 Jude the Obscure를 중심으로

장 효영 경남대학교 대학원 1996 국내박사

본 논문은 Thomas Hardy의 마지막 두 작품에 대한 종래의 주제론적인 접근방식의 보완적인 연구로서, 소설의 스토리에 대한 연구라기 보다는 그것을진행해 나가는 작가의 소설 쓰기 과정을 다시금 더듬어 보는 과정이다.작품의 내용상, 주제상 Hardy의 마지막 두 작품은 윤리적인 문제와 밀접하게연관되어 있는지라 많은 Hardy의 비평가나 종교가들로부터 비난을 받은 바있다. 이것은 특히 작품의 나레이터 역할의 해석과 깊은 관련이 있다. 따라서본 논문이 시도하고 있는 바는 Hardy의 나레이터 역할에 대한 종래의 무성한논의들을 이해 가능한 현대 문학 비평의 한 방법론을 적용하여 새롭게 해석해내는 데 있는 것이다. Tess나 Jude의 나레이터의 역할은 항시 Hardy의작품상에 문제와 논란을 야기 시켜오고 있다. David Lodge는 "Tess, Natureand the Voice of Hardy"에서 Vernon Lee가 지적하고 있는 Hardy의 서투른 글솜씨를 그가 옹호하면서, Tess의 나레이터의 다양한 기능에 대해서 논의를하고 있다. 또한 Jakob Lothe는 "Hardy's Authorial Narrative Method inTess of the d'Urbervilles"에서 Tess의 나레이터를 작가적 나레이터로 밝혀두고 있지만, 그의 역할은 인물들의 반응에 단정적이거나 통제된 가치를강요하여 스토리 흐름에 일관성이 없다고 주장하고 있다. 이러한 나레이터의기능은 결국 독자들의 기대감을 뒤흔들어 놓음으로써 서술과 주제상의부조화를 초래하고 있다. Daniel R. Schwarz는 "The Narrator as Characterin Hardy's Major Fiction"에서 Hardy 소설의 나레이터에 대한 상당히종합적인 견해를 시사해 주고 있다. 그는 Tess의 경우는, 나레이터가 Tess의주관적 반응에 초점을 맞추고 있으며, Jude의 경우는 나레이터가 Jude의 정신속으로 들어가 스토리상의 사건에 대한 해석을 회의적인 거리감 없이묘사하고 있다고 주장한다. 또한 Jude의 경우 나레이터의 역할이 약해짐에따라 일부 비평가들은 플롯 기능이 강화되어 이들이 서로 상충한다는 견해를내놓고 있다. Schwarz의 경우도 나레이터의 대화적 기능과 다성적 기능은인지하고 있으나, 이러한 나레이터의 역할은 하나의 비평 용어로 설정하지는못하고 있다. 또한 Schwarz의 분석은 너무나 개념적 설명에 그칠 뿐 전체작품상의 나레이터 역할을 규명하는데는 도움을 주지 못하고 있다. DaleKramer는 Thomas Hardy: The Forms of Tragedy(1975)에서 Tess의 비극은사회적 필요나 의무로 인한 외적인 환경이 주는 것이라기 보다는 그녀가그들로부터 느끼는 주관적 반응의 상대성이라는 점을 강조하는 반면, Jude의경우는 나레이터가 서술상 거리감을 유지함으로써 비극의 객관성과 균형을이루어 내고 있음을 강조하고 있다. 따라서 이 논문은 Hardy의 서사 담론을분석함으로써 많은 비평가들이 그의 나레이터 역할상의 문제점들을 제시하고있는 것은 근거로 하여 하나의 이해의 틀로 묶어서, 새로운 작품 해석을시도해 보는 데 있다. Hardy의 Tess를 Bakhtin이 일컫는 대화적 소설로규정한다. 왜냐하면 나레이터는 스토리에 단호한 시각을 가지고서 전체작품을 일관되게 통제하지 못하고 있기 때문이다. 그리고 Jude를 다성적소설이라 규정한다. 그것은 나레이터의 침묵으로 등장 인물들, Jude와 Sue의목소리가 강화되어 두 인물들이 갖는 개개의 플롯이 서로 상충되는 효과를낳고 있기 때문이다. 여기서 Bakhtin의 이론이 이용되는 까닭은 19세기소설에 관심을 가졌던 그가 Dostoevsky의 작품을 분석하면서 그의 예술적미학구도라 할 수 있는 대화주의 이론이 Hardy의 두 소설 구도와 상당히유사한 관계에 놓여 있기 때문이다. 이로해서 이 논문은 대화적, 다성적소설로서의 예술적 구도를 찾아내기 위하여 나레이터를 중심으로 두 작품의서술과정을 더듬어 본다. Tess의 경우는 여주인공 Tess의 의식과 나레이터의반응에 초점을 맞추어, 소설이 가지고 있는 스토리를 표현해 나가는 Hardy의기법을 살피도록 한다. 아울러 이러한 작업은 한 작품 전체를 분석대상으로삼음으로써, Tess 작품 전반의 담론적 특성을 규명하게 될 뿐만 아니라나레이터가 작품에서 구축해 놓은 미학적 구도를 밝혀낼 수 있다. Jude의경우는 Tess와 마찬가지로 소설의 진행과 더불어 미약해지는 나레이터의통제력으로 해서 삶에 대해 의지와 변모하는 시대에 새로운 가치관을부르짖는 Jude와 Sue 목소리가 돋보이고 있다. 뿐만 아니라, 이들이살아가면서 사회 가치관과 제도 그리고 신분상의 갈등이 만들어 내는 과정과마지막으로 두 사람간의 대립되는 면이 갖는 상충되는 구조에 초점이맞추어지게 된다. Hardy 작품이 지니고 있는 서사 담론에 관한 연구는 기존의주제적인 접근이 이루지 못한 것을 새로운 비평이론을 근거로 두 작품을새로운 시각에서 규명하게 된다. 결국 소설도, 시도 희곡도 우리에게 크게 와닿게 되는 것은 작가의 기법이다. 그래서 작가는 이러한 언어와 형식을민감하고 치밀하게 통제하여 작품의 새로운 표현기법으로 그 효과를 올리게되는 것이다.