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- 저자 : 임형석(Hyeong-Seok Im) (검색결과 2 건)
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지연시간을 고려한 최소비용의 동적 멀티캐스트 라우팅 알고리즘
신민우,임형석,Sin, Min-U,Im, Hyeong-Seok 대한전자공학회 2002 電子工學會論文誌-TC (Telecommunications) Vol.39 No.4
화상회의와 같은 실시간 멀티미디어 응용들은 종단간 엄격한 지연시간 준수를 요구하며 많은 네트워크 자원을 소비한다. 이러한 응용들의 효율적 관리를 위해 멀티캐스트 프로토콜은 주어진 종단간 지연시간을 만족하면서 멀티캐스트 트리의 비용을 최소화하는 라우팅 알고리즘을 필요로 한다. 하지만 그런 트리를 찾는 문제는 계산비용이 매우 높다고 알려져 있다. 그러므로 본 논문에서는 주어진 종단간 지연시간을 만족하는 멀티캐스트 트리를 찾는 계산비용을 감소하면서 트리의 평균 비용을 최소화하는 휴리스틱 분산형 멀티캐스트 라우팅 알고리즘을 제시한다. 또한 시뮬레이션을 통해 제시한 알고리즘이 기존 알고리즘에 비해 트리의 평균 비용 측면에서 우수함을 보인다. Many real-time multimedia applications, such as video conferencing have stringent end-to-end delay constraints and consume large amount of network resources. In order to support these applications efficiently, multicast routing algorithms computing least cost multicast trees that satisfy a given end-to-end delay constraint are needed. However, finding such a tree is known to be computationally expensive. Therefore, we propose a heuristic distributed multicast routing algorithm that reduces a “finding multicast tree”that satisfies a given end-to-end delay constraint and minimizes the average resulting tree cost. Also, simulation results show that the proposed algorithm has much better average cost performance than other existing algorithms.
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구현영(Hyun-Young Koo),임형석(Hyeong-Seok Im) 한국콘텐츠학회 2013 한국콘텐츠학회논문지 Vol.13 No.1
본 연구는 학제별 간호대학생의 임상실습만족도를 확인하고, 임상실습만족도에 영향을 미치는 요인을 파악하여 비교하기 위해 두 도시의 1개 전문대학 간호과와 2개 대학교 간호학과에 다니는 2∼4학년생 420명을 대상으로 자존감, 자기효능감, 대인관계, 전공만족도 및 임상실습만족도에 대한 설문지를 작성하도록 하였고, 기술 통계, t-test, one-way ANOVA, Pearson correlation coefficient, Hierarchical multiple regression으로 분석하였다. 연구 결과 3년제와 4년제 간호대학생의 임상실습만족도는 자존감, 자기효능감, 대인관계, 전공만족도와 유의한 순 상관 관계가 있었다. 3년제 간호대학생의 임상실습만족도에 영향을 미치는 요인은 전공만족도였고, 26.8%를 설명하였으며, 4년제 간호대학생의 임상실습만족도에 영향을 미치는 요인은 전공만족도와 대인관계 및 성별이었고, 31.9%를 설명하였다. 결론적으로 간호대학생의 임상실습 만족도를 높이기 위해서 전공만족도와 대인관계 등의 영향 요인을 기초로 한 중재 프로그램 개발이 필요하다. This study was done to investigate and compare satisfaction of clinical practice and its influencing factors between associate and bachelor nursing students. The participants were 420 nursing students in two cities. Data were collected through self-report questionnaires, and analyzed using the SPSS/WIN 19.0 program. Satisfaction of clinical practice in associate and bachelor nursing students correlated with self-esteem, self-efficacy, interpersonal relationships, and satisfaction of major. Significant factor influencing satisfaction of clinical practice in associate nursing students was satisfaction of major, and this factor accounted for 26.8% of the variance in satisfaction of clinical practice. And significant factors influencing satisfaction of clinical practice in bachelor nursing students were satisfaction of major, interpersonal relationships and gender, and these factors accounted for 31.9% of the variance in satisfaction of clinical practice. The above findings indicate that satisfaction of clinical practice in nursing students is influenced by satisfaction of major and interpersonal relationships. Therefore, when nursing interventions are developed to improve satisfaction of clinical practice in nursing students, these factors need to be considered.
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