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융합영상콘텐츠 교육을 위한 XR 콘텐츠저작 프레임워크 설계 및 제작
임익수 ( Eek-su Leem ) 한국항행학회 2020 韓國航行學會論文誌 Vol.24 No.6
비전공자 대상으로 확장현실기반 융합영상콘텐츠 제작에 대한 교육적 수요가 높아지고 있음에도 불구하고, 이를 실행할 수 있는 교육도구는 턱없이 부족하다. 이러한 문제를 해결하기 위해 본 연구는 비전공자 대상으로 확장현실기반 융합영상콘텐츠 제작에 대한 요구사항을 분석하고, 요구사항의 구현을 위한 프레임워크 기능을 설계하였다. 기능 설계를 바탕으로 프로그래밍 지식이 없는 IT 비전공자 학생이 게임엔진을 활용하여 드래그 앤드 드롭과 같은 간단한 방법을 통해 확장현실 콘텐츠를 제작할 수 있는 프레임워크를 설계하고 구현하였다. 여기서 프레임워크란 재사용 가능한 반 완성된 응용프로그램 템플릿 코드를 의미한다. 마지막으로 개발된 프레임워크의 교육 적합성을 알아보기 위해, 프레임워크를 사용하여 산업 디자인 전공 2학년 학생 26명을 대상으로 XR 콘텐츠 제작 교육을 수행하였다. 그 결과, 90%가 넘는 학생들이 실제 오큘러스 리프트에서 작동되는 수준의 콘텐츠 개발에 성공하는 것을 발견하였다. 본 연구의 결과는 비전공자를 위한 확장현실기반 융합영상콘텐츠 교육과정의 품질을 향상하는 데 활용될 수 있으며, 이를 통해 미래 콘텐츠 산업의 발전에 이바지할 수 있다. Despite the growing educational demand for the extended reality (XR) convergence content creation for non-IT students, fewer studies have attempted to education material development. In this paper, non-IT students' requirement to create XR convergence contents was analyzed and designed framework system specification. The object-oriented application framework (OOAF) was developed for non-IT students to create XR convergence contents through simple interaction methods such as drag and drop in-game engines. To evaluate the developed framework XR contents development course was operated with 26 industrial design majors sophomore in university. More than 90% of students succeeded in working on prototype XR contents in Oculus Rift. This result will be expected to improve the quality of XR contents creation education for non-IT students and contribute to the growth of the future convergence contents industry.
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원광연(Wohn, Kwang-Yun),우탁(Woo, Tack),임익수(Leem, Eek-Su) 한국게임학회 2010 한국게임학회 논문지 Vol.10 No.1
본 논문은 유비쿼터스 패러다임에 맞는 새로운 게임으로서 디지털 피지컬 필드게임을 제안하고자 한다. 이를 위해 산업 혁명과 정보화 혁명과 같은 사회적 패러다임의 변화에 따른 게임의 변화를 소통의 측면에서의 상호작용을 중심으로 살펴보고, 기존에 존재하는 유비쿼터스 게임과 그 한계점을 살펴보았다. 그리고 이러한 한계점을 극복할 수 있는 유비쿼터스 패러다임에 맞는 새로운 게임으로서 디지털 피지컬 필드 게임을 설계하였다. 또한, 이해를 돕고자 설계한 게임을 가장 잘 보여 줄 수 있는 실제 사례를 제시하였다. 이러한 연구를 통해 유비쿼터스 게임의 활성화에 도움이 될 수 있으며, 테마파크 및 체험관에 적용되는 기능성 콘텐츠로서 게임의 영역을 확장할 수 있을 것으로 기대할 수 있다. This research will suggest a Digital Physical Field Game (Digital PFG) as a new ubiquitous paradigm. Based on the evolution of videogame paradigm which is affected by the social paradigm evolves, meanings of "participation" and "communication" as an interaction in the videogames are examined. Additionally, a general concept of ubiquitous games and its limitations are also investigated. Based on that, a new game paradigm which contains a concept of ubiquitous games, Digital PFG's main concepts and examples are newly designed and proposed. As contributions of this research, next are expected, such as, improved immersive contents for the serious games and new approaches to the theme and science parks design as a user participated digital contents.
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