경계와 지혜 그리고 수행의 관계에 관한 연구 : 『묘법연화경현의』를 중심으로

이혜린 금강대학교 대학원 2022 국내석사

경계와 지혜 그리고 수행의 관계에 관한 연구 -󰡔묘법연화경현의󰡕를 중심으로- 이혜린 금강대학교 대학원 불교학과 불교교학전공 ( 지도교수 이 승 남 (광도)) 본 논문은 󰡔묘법연화경󰡕의 깊은 뜻을 드러내는 천태대사의 논서인 󰡔묘법연화경현의󰡕를 토대로하여, ‘경계’와 ‘지혜’ 그리고 ‘수행’의 관계에 대해 연구했다. 󰡔묘법연화경현의󰡕는 5중현의라는 다섯 가지의 분석체계로 󰡔묘법연화경󰡕의 뜻을 해석한다. 이 논서는 경전의 이름을 해석하는 명현의(名玄義)에서는 ‘묘(妙)’라는 글자를 자세히 해석하면서 적문10묘와 본문10묘를 소개한다. 본 논문은 적문10묘 가운데 경계의 묘[境妙]․지혜의 묘[智妙]․수행의 묘[行妙]의 설명을 토대로 경계와 지혜 그리고 수행의 관계를 연구했다. 적문10묘는 10가지로 이야기하지만 그 뜻이 처음부터 끝까지 모두 원융하게 3법을 이루어 성불하는 구경에 통한다. 적문10묘의 뜻이 모두 자타(自他)가 진성․관조․자궤의 3법을 이루는 데에 있기 때문에, 10가지로 말하지만 원융하다. 이 중 본 논문에서 다룬 경계와 지혜 그리고 수행은 자타불이(自他不二)의 원행(圓行)으로서 그 시작에 온다. 비록 세 가지로 말하고 설명하지만 하나로 원융한 뜻을 갖고 있으며, 이를 이해하고 실천해 그에 따른 지위와 결과를 얻을 수 있다. 이에 세 가지를 원융하게 이해하는 것이 무엇보다 중요하므로, 경계와 지혜 그리고 수행의 관계를 연구하고자 했다. 천태대사는 대상을 설명함에 있어서 격별(隔別)로서 그 차별상을 자세히 설명한 뒤, 원융으로 회통하여 설하는 단계적 설명방식을 보인다. 이에 본 논문은 󰡔묘법연화경현의󰡕의 설명에 근거하여 경계와 지혜 그리고 수행 각각의 내용과 의미를 정리한 뒤, 개별 대상에서 범위를 확장하여 세 가지의 관계에 대해 논했다. 관계를 논함에 있어서 역시 단계적 방식을 채택하여 먼저 격별의 관점에서 분류와 추묘의 판별을 통한 상대묘 그리고 차별상을 중심으로 정리한 뒤, 원융의 관점에서 통합과 절대묘로의 귀일을 통해 원융의 관계에 대해 밝혔다. 부처는 본래 하나로 원융한 진실을, 중생을 위해 방편으로 분별하여 설했다. 경묘․지묘․행묘 역시 󰡔묘법연화경󰡕의 ‘묘(妙)’라는 부사의하고 말로 표현할 수 없는 가르침을 설명하기 위해 그 의미와 기능에 따라 초점을 달리하여 나누어 설했으나, 본래 하나로 같아 원융하다. 또한 경묘․지묘․행묘 안에서도 화법4교(化法四敎)의 가르침에 따라 차이를 말하고 추와 묘를 구분했지만 그 역시 절대묘로 귀일함에 따라 원융하여 차별이 없음을 알 수 있었다. 경계와 지혜 그리고 수행 역시 경전에 설해진 부처의 가르침을 중생에게 이해시키기 위해 그 초점을 달리하여 개념화하고 구별하여 말하지만, 본래 하나로 원융하기에 절대적인 분절점을 말할 수 없음을 확인했다. 경계와 지혜 그리고 수행이라는 개별 대상의 원융함, 그리고 세 가지의 관계 역시 원융하여 본래 하나라는 결과를 통해 불교 연구와 수행의 접근방법에 대해 생각해 볼 수 있다. 부처의 가르침이라는 하나에서 시작하였기에 원융한 관점에서 연구할 필요가 있으며, 여타 학문처럼 대상을 구체화하고 분류하는 데에만 집중해서는 그 뜻을 이해하는 데에 한계가 있기 때문이다. 또 불교는 나뿐만 아니라 일체 중생의 이고득락을 통해 완성되는 종교로서, 이를 신앙하고 수행 하는 데에 있어서도 원융에 대한 이해가 요구된다. 동체대비의 마음으로 자행(自行)과 화타(化他)를 구별없이 행하고, 그리고 깨달음[理]과 교학[敎] 그리고 선수행[禪] 등의 수행을 분리하여서 생각하기보다 원융하게 받아들이고 실천해야 할 것이다. 주요 용어 : 묘법연화경현의, 적문10묘, 경묘, 지묘, 행묘, 격별, 원융

온 카와라(On Kawara)의 작품을 통해 본 개인 일상기록의 문화자원적 가치

이혜린 명지대학교 기록정보과학전문대학원 2016 국내석사

온 카와라의 작품은 예술품인 동시에 개인의 일상기록이자 문화자원으로서 가치를 갖고 있다. 작가는 주도면밀한 계획성을 바탕으로 자신의 일상을 주제로 한 작품을 선보였다. 수없이 반복되는 일상 중 자신이 언제 어디에서 일어나 누구를 만났고, 무엇을 읽었으며, 어디를 다녀왔는지 등 몇 가지 주제를 선택해 기록하였다. 회화 혹은 설치의 형태로 개인의 삶을 이야기한 예술가들과는 달리 온 카와라는 일기 형식으로 자신의 삶을 담아냈다. 또 사람들이 쉽게 접할 수 있는 사회적 매체를 사용해 자신의 삶을 객관화시켜 다른 시각예술에서는 볼 수 없는 독자적인 미학과 개성을 드러내었다. 이처럼 온 카와라는 계획적으로 전략을 세워 자신의 일상에 대한 기록을 작품으로 생산하였다. 온 카와라는 기록자로 생산과 수집 이외에도 신문과 지도, 엽서, 전보 등의 매체를 이용해 자신의 일상을 지속해서 기록하였다. 개인의 일상을 기록한 온 카와라는 사회적 매체를 활용해 발언하는 데에도 적극적인 자세를 취하며 기록자의 면모를 강하게 나타내었다. 온 카와라의 작품은 기존에 예술작품으로 평가받은 예술적 가치를 비롯해 기록적인 면과 문화자원의 시각에서도 여러 가치가 있다. 온 카와라의 작품에 담긴 내용은 작가 개인뿐 아니라 주변인에 대한 정보를 제공해 정보적·증거적 가치를 담고 있다. 사회에 대한 관심과 연민, 부조리 등을 함께 제시해 여러 사건에 대해 발언하고 참여하도록 이끄는 사회적 가치를 드러낸다. 또 역사를 기록한 가치 있는 기록물로 평가할 수 있고, 현재뿐 아니라 앞으로 새로운 문화를 이해하고 창조하는 데 활용 가능한 문화자원으로도 가치가 있다. 온 카와라의 사례에서 보면 개인이 남긴 일상기록은 삶의 모든 영역에 걸쳐 생산될 수 있다. 개인이 자신의 일상을 남긴 것이 기록으로 인정되려면 체계적인 방법을 통해 지속하여야 하고, 동일한 방법론을 유지해야 한다. 더불어 기록은 주체뿐 아니라 사회적 상황과 맥락을 담아야 한다. 개인기록물이 문화자원으로 평가받기 위해서는 사회적 공감대를 얻어 역사적 기록물로 인정받고, 다른 기록에서는 볼 수 없는 유일성을 지녀야 한다. 이러한 특성을 바탕으로 앞으로 보존될 가치를 갖게 되면 기록물뿐 아니라 문화자원으로도 인정받을 수 있다. 본 논문의 연구 대상인 온 카와라의 작품은 미술가가 자신의 일상을 작품으로 기록한 특수한 사례이지만, 개인의 일상기록이 문화자원으로 평가받으면 시대상을 드러내 당대를 재구성하고 역사 연구자들에게 도움을 줄 수 있다. 나아가 사회가 발전하고 상호 소통될 수 있는 역할을 수행하며 공론의 장을 마련할 수 있다. 본 연구를 통해 개인이 기록자로 일상을 기록하는 범위를 확대하고, 더 많은 개인의 일상기록이 문화자원으로 평가받고 가치를 인정받아 다양하게 연구되고 활용되기를 기대해 본다. On Kawara’s works are not only artworks but also his own daily records and cultural resources. He produced many artworks whose theme is his everyday life, which were precisely planned to make by him. He selected several specific themes from repetitive everyday life: when and where he met someone, what he read, and where he travelled. While other artists expressed their own life with paintings or installations, On Kawara depicted his own life with his diary. By using this familiar type of medium he objectifies his life, which enables his works to show aesthetic value and originality. On Kawara constantly recorded his daily life, using other type of medium: maps, postcards and telegrams. Although he was occupied with recording his own everyday life, he was in active in forming public opinions on various issues through social media. On Kawara’s works, which exhibit a distinctive characteristic of himself, would be classified as records for an individual since it includes an individual’s daily life and selected issues. On Kawara’s records are significant resources in many ways. Those offer information about people surrounding On Kawara as well as him. His artworks express concern for or expose irrationality of his society, which encourages ordinary people to have a voice and take part in public affairs. Those are precious historical records as well as works of art. In addition, it is a useful cultural resource to understand the present day and create new culture in the future. If an individual records one’s own daily life in a systematic way, then the material can be used to understand and study historical events and the era. Although this study on an individual’s daily records deals with only one artist, On kawara, it is to be hoped that this paper will be a step toward a richer and more inclusive understanding of an individual’s everyday life record as a cultural resource.

스마트 기기 녹화를 활용한 초등학교 기악 합주 지도 방안

이혜린 서울교육대학교 2016 국내석사

초등학교에서의 기악 합주 활동은 학생들의 음악성을 계발하고 사회성을 기르는 데 기여한다. 아름다운 음악을 듣고 만들어가는 과정에서 학생들의 음악적 표현 능력, 감수성이 성장할 뿐 아니라 다른 사람의 소리에 귀 기울여 함께 연주해 나가는 과정에서 긍정적 상호작용이 이루어질 수 있기 때문이다. 하지만 학생들의 합주 경험이 부족하고 다른 사람의 소리를 들으며 어우러지게 연주하는 것이 어렵기 때문에 기악 합주 지도가 쉽지 않다. 또한 기악 합주를 하면서 자기 자신의 연주 모습을 직접 보지 못하기 때문에 학생들이 스스로 연주 자세와 태도를 점검하거나, 어떤 점이 부족한지 알아내기 어렵다. 본 연구에서는 이러한 어려움을 극복하기 위하여 학생들이 합주하는 모습을 녹화하여, 녹화한 영상을 통해 자신의 모습을 객관적으로 바라보도록 지도한다. 그리하여 스스로 자신의 연주를 피드백 하여 다시 연습하고 성장할 수 있는 기회를 마련한다. 또한 녹화한 영상을 활용하여 다른 사람이 연주하는 소리와 자신이 연주하는 소리가 어우러지는지 탐색하게 하며, 단계적으로 기악 합주를 지도하는 방안을 연구한다. 녹화를 할 때에는 학생들이 익숙히 사용하고 있는 스마트기기를 활용한다. 이는 발달하고 있는 기술을 적극적으로 음악 교육에 적용하는 시도가 될 것이며, 학생들이 생활 속에서 활용할 수 있는 방법이므로 음악의 생활화에 기여할 것이다. 주요어: 초등 음악 활동, 기악 합주, 스마트기기 녹화, 교실 합주

메타인지 전략 활용 수업이 중학생의 학업적 자기효능감에 미치는 영향

이혜린 연세대학교 교육대학원 2014 국내석사

과도한 교육열과 입시 위주의 파행적 교육 상황 속에서 우리 학생들은 학습 동기부족, 낮은 학업 성취도로 인해 극심한 스트레스를 받고 있다. 이러한 상황에서 학생들의 스트레스 조절과 학업 성취도 향상에 도움을 줄 수 있는 사회과 수업 방안은 무엇일까? 본 연구는 이러한 문제의식에 따라 학생들에게 학업적 자기효능감을 함양시켜주는 것이 필요하다고 보았다. 학습자가 자신의 학업적 능력에 대해 가지는 주관적 신념인 학업적 자기효능감은 학업 성취도에 영향을 미치는 학습 동기 변인일 뿐만 아니라 학업 스트레스에 적절하게 반응하고 정신건강에 긍정적 영향을 미치는 개인의 중요한 내적요인으로 보고되고 있다. 이에 본 연구에서는 사회과 수업을 통해 학생들의 학업적 자기효능감을 함양시킬 수 있는 방안을 모색하였고 그 방안으로 메타인지 전략 활용 수업에 주목하였다. 메타인지 전략은 학습자가 자신의 학습과정을 계획하고 사고과정을 모니터링하면서 메타인지적 자기조절 활동을 통해 전반적인 학습활동을 효과적으로 관리하는 전략이라고 할 수 있다. 2009개정교육과정은 사회과 고차 사고력 함양에 적합한 학습 과정 중 하나인 메타인지를 활용하여 학습을 전개하도록 하고 있다. 이러한 메타인지 전략이 학습자의 자기효능감에 긍정적인 영향을 준다는 연구 결과에 따라 본 연구는 학업적 자기효능감 함양을 위한 사회과 수업 방안으로 메타인지 전략을 활용하고자 한다. 이에 선행연구를 참고하여 본 연구에서 사용할 메타인지 전략 학습 모형을 고안하고 이를 바탕으로 각 모형의 단계에 따라 메타인지 교수·학습 활동모형을 작성하여 중학생에게 적용 가능한 사회과 메타인지 전략 수업을 설계하였다. 수업 설계 후, 본 연구의 목적인 ‘메타인지 전략 활용 수업이 중학생의 학업적 자기효능감에 미치는 효과 검증’을 위하여 중학생을 대상으로 실험수업을 진행하였다. 연구 결과, 사회과 메타인지 전략 활용 수업은 전통적 방식인 강의식 수업보다 중학생들의 학업적 자기효능감 향상에 더 긍정적인 영향을 미친다는 것이 입증되었다. 또한 메타인지 전략 활용 수업은 학업적 자기효능감의 하위 구성 요소 중 자기조절효능감과 자신감 함양에 더 효과적인 것으로 나타났다. 이러한 결과는 학습자들이 메타인지 전략 수업의 각 단계인 문제파악, 활동설계, 의사결정, 모둠토의, 자기평가, 자기강화의 학습 단계를 거치면서 그에 따른 메타인지적 자기 질문에 답하고 문제를 해결해 나가는 과정이 학습자들의 자기조절효능감과 자신감 향상에 유의미한 영향을 미친 것이라고 볼 수 있다. 그러나 학업적 자기효능감의 하위 구성 요소 중 과제난이도 선호와 관련하여서는 메타인지 전략 활용 수업과 강의식 수업의 영향 차이가 유의미하지 않은 것으로 나타났다. 이는 학습자 본인에게 어려운 과제라도 과제를 피하지 않고 스스로 선택하여 도전하는 것, 그리고 그 과정에서 흥미를 느끼는 것을 의미하는 과제난이도 선호는 단기간에 쉽게 향상될 수 없는 요소이기 때문이라고 볼 수 있다. 따라서 학습자의 과제난이도 선호를 유의미하게 변화시키기 위해서는 여러 차시에 걸쳐 오랜 기간 동안 과제난이도 선호 향상을 위한 수업이 필요하다. 이상의 연구 과정을 통해 나타난 본 연구의 의의는 다음과 같다. 첫째, 사회과 메타인지 전략 활용 수업이 중학생의 학업적 자기효능감에 미치는 효과를 분석하였다. 둘째, 중학생에게 적용 가능한 사회과 메타인지 전략 학습 모형과 교수·학습 활동 모형을 구체적으로 제시하였다.

Taxonomic study of the tribe centistini capek (hymenoptera: braconidae: euphorinae) in Korea

이혜린 Hannam University 2018 국내석사

This study was conducted to review the tribe Centistini in Korea with taxonomic arrangement. In this study, totally 20 species of 2 genera under the tribe Centistini, belonging to subfamily Euphorinae, were recognized from Korea. Among them, one new species Centistes jinjuensis sp. nov. is described as new to science. Also, three species, Allurus liturature (Haliday), Centistes minutus Chen & Achterberg and C. sylvicola Belokobylskij, are reported for the first time from Korea. All the known species were briefly redescribed with illustrations of the adult. Also, key to the species were provided. In the present study, their available information, including the distribution, and host information are provided. 본 연구는 생물적 방제자원으로서의 가치가 큰 분류군인 고치벌科에 속하는 Centistini族을 대상으로 분류학적 연구를 수행하였다. Centistini族은 다양한 산림 및 농업해충으로 잘 알려진 딱정벌레목 바구미과, 잎벌레과 등을 숙주로 하여 기생하는 곤충으로, 따라서 본 연구는 이들을 천적자원 및 관련 응용분야에 활용하기 위한 기초자료를 수립하고자 수행되었다. 본 연구 결과 국내 기록종 16종과 신종 1종, 한국미기록종 3종을 포함하여 총 20종의 한국産 Centistini族이 정리되었다. 또한 국내 모든 유관기관의 표본을 검경하여 우리나라에서는 처음으로 모든 종을 검토하고 성충의 특징 도해를 제시함과 동시에 이들의 알려진 숙주기록, 분포정보를 함께 정리하였다.

키네틱 아트를 활용한 환경미술교육 교수 학습 프로그램 개발

이혜린 숙명여자대학교 교육대학원 2023 국내석사

기술이 발전함에 따라 인류는 편리한 생활을 영위하고 있다. 그러나 이에 대한 부작용으로 인류는 전 지구적 환경문제에 직면하게 되었으며 환경과의 연결성을 상실하였다. 최근 이러한 심각성을 인식하고 환경 보호에 관한 관심이 높아지자 환경미술교육이 학교 현장에서 활발히 실시되고 있다. 환경미술교육은 학습자에게 인간과 환경의 속성, 관계에 대한 인지적 지식과 함께 자연환경을 미적으로 체험하면서 감수성과 책임감을 습득하도록 한다. 이러한 교육은 환경 파괴로 인해 전 지구적 재난이 닥친 현시점에서 의미 있는 교육이라고 할 수 있다. 현행 교육과정에서도 환경 교육의 필요성을 인식하여 이와 같은 교육을 시행할 것을 권고하고 있다. 따라서 본 연구에서는 움직임을 주요소로 하는 키네틱 아트를 활용하여 중학생 대상으로 환경미술교육 프로그램을 개발하고자 한다. 키네틱 아트를 활용한 환경미술교육의 의의와 가치는 다음과 같이 정리할 수 있다. 첫째, 바람의 힘, 물의 흐름, 중력과 같은 환경의 근본적 동력은 움직임을 통해 직관적으로 표현될 수 있으며 이를 통해 자연환경의 성질과 특성을 효과적으로 이해할 수 있다. 둘째, 키네틱 아트는 작품의 전체 혹은 일부분이 움직이는 것으로, 학습자의 흥미를 손쉽게 이끌 수 있고 정지된 오브제보다 더 효과적으로 메시지를 전달하며 깊은 호소력을 갖는다. 마지막으로, 키네틱 아트는 3차원 덩어리에 시간의 개념을 결합한 조각으로 시간의 흐름에 따라 끊임없이 변하는 환경을 표현할 수 있는 적합한 소재이다. 환경미술은 환경의 정의에 따라 세 가지로 나뉜다. 이러한 환경미술의 유형에 따라 학생들이 작품 주제를 선택할 수 있도록 프로그램을 설계하였으며 환경미술의 주제와 키네틱 아트의 움직임을 잘 연결할 수 있도록 지도하였다. 연구를 통해 환경과 키네틱 아트를 결합한 수업 사례와 작품을 조사한 결과는 다음과 같았다. 먼저, 수업 사례로는 경기학교예술창작소의 ‘환경미술 프로젝트’가 있었다. 이 수업에서는 자연환경에서 체험한 움직임, 질감 등을 모빌로 만들어 표현하는 수업을 하였다. 다음으로, 트레셋의 ‘멸종위기 동물 로봇 만들기’가 있었다. 이 수업은 테오 얀센의 기계 메커니즘을 활용하여 이미 멸종된 호랑이의 움직임을 재현하는 로봇 만들기를 목표로 하였다. 대표 작품으로는 키네틱 아티스트 조병철의 환경 파괴에 대한 사회적, 정치적 메시지를 담아낸 키네틱 작업을 들 수 있다. 위와 같은 선행연구를 참고하고 응용하여 환경미술교육 프로그램을 개발하였다. 이 프로그램은 총 6차시로 구성되며 체험, 표현, 감상 영역별로 고르게 분배하였다. 환경과 나의 관계를 생각하며 잊힌 관계를 다시 회복하고 환경 속 움직임을 관찰하여 자연환경의 근본 속성을 이해하는 시간을 가진다. 그다음, 키네틱 아트로 이러한 움직임을 구현할 방안을 생각해보고 조별로 작업을 시행한다. 평가는 교사의 실기평가, 동료평가와 자기평가를 실시하여 반영하도록 하였다. 본 연구를 통해 도출된 환경미술교육 프로그램은 기존의 수업 사례를 참고하여 움직임과 환경이라는 주제가 어떻게 연결될 수 있을지에 대한 아이디어를 학생들에게 전달하였고 키네틱 작가들이 동력을 활용하여 환경적 메시지를 드러낸 과정을 관찰하여 자기 작품에 반영할 수 있도록 하였다. 본 연구에서 도출한 프로그램은 현 교육과정에서 요구하는 미적 감수성과 창의·융합 능력을 향상할 수 있다. 또한, 본 수업을 통해 환경 보호에 대한 바람직한 태도를 기르고 일상에서 자연환경의 소중함을 깨닫는 태도를 함양할 수 있다. 마지막으로, 앞으로도 환경미술 및 다양한 분야와 예술 영역이 창의적으로 융합되어 학생들에게 다양한 경험과 지식을 제공할 수 있도록 후속 연구가 계속되기를 기대한다. Advanced technologies have undoubtedly brought convenience to our lives, but they have also led to unintended consequences, including environmental degradation and a growing disconnection from the natural environment. In response, there has been an increased awareness for environmental protection, coupled with a growing recognition of the need for more proactive implementation of environmental art education in schools. Environmental art education allows learners to develop sensitivity and responsibility while experiencing natural environments aesthetically. It also provides cognitive knowledge about the relationships between humans and the environment. In the face of global environmental degradation, this type of education becomes crucial and meaningful. Therefore, it is recommended to incorporate environmental education into school curricula to address these environmental needs. The aim of this study is to develop an environmental art education program by utilizing kinetic art and specifically designed for middle school students. The significance and value of this program can be conceptualized as follows: Firstly, kinetic art can intuitively express the fundamental forces of the environment, such as the power of wind, the flow of water, and gravity. By incorporating movement, learners can effectively understand the nature and characteristics of the natural environment. Secondly, kinetic art, which involves moving artwork, has a greater potential to capture learners' interest and convey messages more effectively compared to stationary objects. Its dynamic nature brings deeper appeal and engagements. Lastly, kinetic art is well-suited for representing the constantly changing environment over time. By combining the concept of time with three-dimensional sculptures, it offers a unique way to express the evolving nature of the environment. The environment can be conceptualized into three different categories, and programs are designed to help students freely choose subjects from these different categories. They are also guided in making connections between the subjects of environmental art and kinetic art. The following are examples of works and lessons that combine environmental and kinetic elements : The Gyeonggi School Art Creation Studio conducted a lesson in which students created mobiles that expressed the movements and textures experienced through natural environments. Second, in Tresart's "Making Endangered Animal Robots," students used Theo Jansen's machine mechanisms to replicate the movements of endangered tigers into the robot form. Additionally, kinetic artist Cho Byung-chul has presented kinetic works that hold social and political meanings within the context of environmental destruction. Referring to previous studies, the environmental art education program has been developed. This program consists of a total of six sessions, equally divided into experience, expression, and appreciation areas. It provides an opportunity to reconsider how individuals form a relationship with the environment, allowing them to restore forgotten connections and observe the environment to understand its fundamental properties. Participants then explore ways to incorporate these experiences into kinetic art and collaborate on group projects. Peer evaluation, as well as self-evaluation, is conducted and reflected upon during the evaluation The environmental art education program derived from this study delivered methods and ideas to students to connect the topics of movement and environment by referring to existing class cases. In addition, kinetic artists have been observing the process of unveiling environmental messages and applying them in their works. Through this study, it is hoped that students will develop their aesthetic sensibility and creative and integrative abilities by experiencing and expressing the natural environment through kinetic art. Furthermore, it is expected that students will emerge with a more desirable attitude towards environmental protection and an increased awareness of the preciousness of the natural environment within their daily lives. Lastly, future research is expected to contribute to providing students with diverse experiences and knowledge through interdisciplinary studies, including environmental art and various other art fields.

오정희 소설의 주체 연구

이혜린 충남대학교 대학원 2012 국내석사

The present thesis examines the subjects in the novel of Jeong-hui O from the perspective of the psychoanalytic theory of Jacques Lacan and Slavoj ZiZek. The writer's works are divided into two ambivalent worlds. The subjects buttress them in a double manner. In addition to such attitudes on the part of the subjects, the other has been included because he or she plays a significant role. Chapter 2 explores compulsive subjects who avoid death or sacrifice. They long for the other, believing that the latter possess jouissance. Although compulsive subjects have been positively evaluated by earlier studies, their actions are limited. Here, the other cannot be the subjects' true alternative. Chapter 3 explores the duality of conformist subjects who cannot escape from everyday life although they dream of different lives. Conformist subjects believe in the value of everyday life, which they do not truly believe in, only superficially. Everyday life is feeble, constructed around the real (le reel). Here, the subjects start monologic dialogues with the other. Chapter 4 explores ethical subjects, who experience the failure of fantasy. Here, the subjects awaken from fantasy and face unbearable the truth. At that moment, the other transforms the messages sent by the subjects into true ones and returns them. Subjectivity is an important mechanism for understanding O's literary works. Moreover, her novel reveals the ambivalent value of life through the relationship between the real and the reality (the symbolic;lesymbolique). The present thesis thus seeks to present a new way of reading the writer's works.

신선식품 이커머스를 통한 구매에 영향을 미치는 요인에 관한 연구 : 확장된 계획행동이론을 중심으로

이혜린 이화여자대학교 대학원 2021 국내석사

Crisis caused by COVID-19, such as Social distancing restriction (physical distancing restriction) and restrictions on offline interaction, is causing new companies, customers and products to enter the e-commerce market. In addition, Consumers who have not used e-commerce in the past are also consuming fresh foods in the e-commerce market through online in response to COVID-19. In this study, consumer trust was added as a new variable based on expanded theory of planed behavior, a typical theory of consumer behavior, and the influence between the variables was investigated. For this research, an online questionnaire was conducted on adult consumers in Korea who have used fresh food e-commerce for the past year. The survey was conducted through Micromill Embrain, an Internet specialist research institute, and samples were randomly selected from the panel after proportional allocation of sex, age and local population. The survey was conducted from December 15 to 17, 2020, and 634 of the 640 copies collected were used for data analysis. The results of this study are as follows. First of all, structural model fit identified in this study were x2=1359.477***, df=224, TLI=842, CFI=.880, and RMSEA=.089. Second, attitudes toward behavoirs (β=0.456, p<0.001), subjective norms (β=0.373, p<0.001), perceived behavioral control (β=0.153, p<0.001), and consumer trust(β=0.321, p<0.001) have significant effects on behavioral intentions. In other words, the higher the attitude toward behavior, subjective norms, perceived behavioral control, and consumer trust, the higher the behavioral intention. Third, as a result of performing a Bias Corrected Bootstrapping verification to verify the mediating effect of the final model, the effects of direct and indirect effects were confirmed. The mediating effect of the attitude shows the upper and lower limits of .219 to .435 in 95% confidence intervals, and it has been verified that the mediating effect of consumer trust is statistically significant at p<.05 level. Therefore, it was confirmed that the attitude towards the actions had a partial mediation effect. In conclusion, it has been confirmed that all variables of expanded theory of planned behavior are significant and that consumer trust influences behavioral intentions through attitudes to behavior. In conclusion, it has been confirmed that the expanded theory of planned behavior is a model with sufficient explanation for consumer decision making of fresh food e-commerce purchasing behavior. Also, it was confirmed that attitude toward behavior, subjective norm, consumer trust, and perceived behavioral control were in order highly descriptive of the behavioral intention. In addition, consumer trust influences behavioral intentions through attitudes to behavior. Using fresh food e-commerce over other channels brings more uncertainty to consumers. Due to the characteristics of e-commerce and fresh food, consumers have no choice but to trust and purchase the products. Because fresh foods are sensitive and have relatively short distribution period and need to main temperature and freshness, quick and accurate delivery is essential. It is also essential to protect personal information in the payment process and maintain the platform trustiness throughout the process. In conclusion, Fresh food e-commerce companies should strive to reduce uncertainty consumers can feel in the purchasing process. 전세계적으로 사회적 거리두기 및 오프라인 상호작용의 제한 등의 코로나19로 인한 위기로 새로운 기업과 고객, 제품들이 이커머스 시장에 진입하고 있다. 또한 기존에 이커머스를 이용하지 않던 소비자도 코로나19에 대한 대응으로 온라인을 통해 신선식품 이커머스 시장을 통해 소비하고 있다. 이에 본 연구에서는 대표적인 소비자 행동 이론인 확장된 계획행동이론을 바탕으로 소비자신뢰를 새로운 변수로 추가하여 각 변수들간 영향력을 규명하였다. 본 연구를 위해 최근 1년간 신선식품 이커머스 이용 경험이 있는 국내 성인 소비자를 대상으로 온라인 설문조사를 실시하였다. 인터넷 전문 조사 기관인 ‘마이크로밀엠브레인’을 통해 설문조사를 실시하였으며 표본은 성, 연령, 지역 인구비례 할당 후 패널에서 무작위추출 하였다. 설문조사는 2020년 12월 15일 ~ 17일까지 실시하였으며 수집된 640부 중 634부를 자료분석에 활용하였다. 자료 분석을 위해 SPSS 26.0과 AMOS 24.0을 활용하여 검증하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 본 연구에서 확인한 구조모형의 적합도 수치는 x2=1359.477***, df=224, TLI=.842, CFI=.880, RMSEA=.089 로 나왔다. 둘째, 최종모형에서 행동에 대한 태도(β=0.456, p<0.001), 주관젹 규범(β=0.373, p<0.001), 지각된 행동통제(β=0.153, p<0.001), 소비자신뢰(β=0.321, p<0.001)는 행동의도에 양(+)적으로 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 즉, 행동에 대한 태도, 주관적 규범, 지각된 행동 통제, 소비자신뢰가 높아질수록 행동의도는 높아지는 것으로 분석되었다. 셋째, 최종 모형의 매개효과 검증을 위해 부트스트래핑(Bias Corrected Bootstrapping) 검증을 실시한 결과, 직접 및 간접효과의 영향을 확인할 수 있었다. 행동에 대한 태도의 매개효과는 95% 신뢰구간에서 .540~.740 의 상한 값과 하한 값을 보이고 있어 소비자신뢰의 매개효과는 p<.05 수준에서 통계적으로 유의한 것으로 검증되었다. 따라서 행동에 대한 태도는 부분매개효과를 가지는 것으로 확인되었다. 결론적으로 신선식품 이커머스에 대한 확장된 계획행동이론의 적용은 모두 유의한 것으로 확인되었으며 소비자신뢰가 행동에 대한 태도를 매개로 하여 행동의도에 영향을 미치는 것도 확인할 수 있었다. 이는 선행연구와도 동일한 결과로 확장된 계획 행동 이론이 소비자의 신선식품 이커머스 구매 행동과 같은 소비자 의사결정에 충분히 설명력 있는 모형임을 알 수 있었다. 또한 행동에 대한 태도, 주관적 규범, 소비자신뢰, 지각된 행동 통제 순으로 행동의도에 대한 설명력이 높은 것을 확인할 수 있었다. 또한 소비자신뢰는 행동에 대한 태도를 매개로 하여 구매 행동의도에 영향을 미쳤다. 다른 경로보다 신선식품 이커머스를 이용하는 것은 소비자에게 더 많은 불확실성을 가져다 준다. 신선식품 이커머스는 비대면 거래라는 때문에 소비자는 상품의 품질을 확인할 수 없고 판매자를 믿고 구매할 수 밖에 없다. 또한 신선식품은 비교적 짧은 유통기간과 온도 및 신선도 유지에 민감하다는 특징 때문에 빠르고 정확한 배송이 필수이다. 또한 결제 과정에 있어서의 개인정보 관리 및 보호를 통한 플랫폼에 대한 신뢰도 필수이다. 이렇게 신선식품 이커머스 기업은 소비자가 구매 전 과정에서 느낄 수 있는 불확실성을 낮추기 위해 노력해야 한다. 

만성콩팥병 혈액투석 환자의 질병지각, 자가관리지식 및 그릿이 자가간호행위에 미치는 영향

이혜린 인제대학교 일반대학원 2023 국내석사

연구대상은 B광역시 소재한 5개의 종합병원 인공신장실에서 혈액투석을 받고 있는 환자 중 연구의 목적을 이해하고 서면 참여 동의서에 동의한 168명을 대상으로 하였다. 자료수집기간은 2022년 9월 1일부터 9월 30일까지 자가보고형 설문지를 통하여 이루어졌다. 연구도구는 질병지각, 자가관리지식, 그릿, 자가간호행위를 사용하였다. 자료 분석은 SPSS 26.0 프로그램을 이용하여 평균과 표준편차, 독립표본 t검정, 일원배치 분산분석, 피어슨상관계수, 그리고 단계적 다중회귀분석으로 분석하였다. 본 연구의 결과를 토대로 자가간호행위를 높이기 위해서는 유의한 영향요인으로는 질병지각(결과), 자가관리지식, 그릿(노력지속성), 성별(여성)로 나타났다. 본 연구결과는 혈액투석 환자의 효과적인 자가간호행위 관리 프로그램 개발에 있어 토대가 되는 자료를 제공하는 것에 의의가 있다. 168 patients who were undergoing hemodialysis in five general hospital artificial kidney rooms in Metropolitan City B, understood the study's objective, and signed a written consent form served as the study's subjects. Using the SPSS 26.0 program, the data were analyzed using mean and standard deviation, independent-samples t-test, one-way ANOVA, Pearson correlation coefficient, and stepwise multiple regression analysis. Based on the findings of this study, gender, self-management knowledge, grit (continuous effort), and illness perception (outcome) were major influencing factors for enhancing self-care behavior (female). The study's findings are significant because they offer fundamental information for creating a self-care behavior management program for hemodialysis patients.

아동의 기질과 놀이성간의 관계에서 모자간 상호작용의 매개효과

이혜린 이화여자대학교 대학원 2022 국내석사