대학도서관에서 대출된 번역서와 대출자 전공과의 관계 연구

이현영,Lee Hyun-Young 한국문헌정보학회 1998 한국문헌정보학회지 Vol.32 No.1

본 연구의 목적은 대학도서관에 서양서와 그것을 번역한 번역서가 함께 소장되어 있을 때, 도서관 이용자들이 교양 목적으로 도서를 대출하는 경우와 학술목적으로 도서를 대출하는 경우에 서양서와 번역서의 이용률이 어떻게 다른지를, 철학 및 문학 분야를 대상으로 조사하여 밝히는 것이다. 이 목적을 달성하기 위하여, 전산화된 3개 대학도서관의 컴퓨터 안에 담겨져 있는 대출 기록들을 활용하여 필요한 데이터가 추출되고 그 데이터가 통계 처리되고 분석되었다. 그 결과 교양 목적으로 도서를 이용하는 경우와 학술 목적으로 도서를 이용할 때 원서 및 번역서의 이용률에 유의한 차이가 있는 분야는 영문학, 독문학, 불문학 등의 학문 분야이고 유의한 차이가 없는 분야는 철학 분야로 밝혀졌다. In the climate of increasing calls for academic assessment, the author undertook a study to ascertain availability of original texts and their translations in the academic library. The object of this study is to compare the use frequency of original texts by academic major of users in the university libraries. To achieve this object, the author collected the data stored in 3 Korean university library online systems from September 10th to 30th, 1995 and tested the hypotheses by using the Minitab statistical package. Libraries with multilingual collection and automated systems will find the methodology Presented here Particularly valuable.

쓰기활동을 적용한 대학수학 미분방정식 수업

이현영,정예원,Lee, Hyun-Young,Jeong, Ye-Won 영남수학회 2011 East Asian mathematical journal Vol.27 No.2

This research is a laboratory study for the improvement of differential equation class, and the aim of this study is to propose the possibilities of applicable writing activities for differential equation courses in university. We analyzed how the writing activities can affect the improvement of abilities of the students' affective domain and cognitive domain. Although the results from the two areas did not show a big numerical improvements it proved that the writing activities have positive effects, especially for the group of lower level students. The students felt interested and became more confident with differential equation studies. Their understanding of the study has been increased further by acquiring new learning methods, including writing activities. Therefore, we conclude that teaching and learning method designed systematically to adopt writing activities improve the students' learning attitudes and achievements.

공공기관의 정보공개와 투명성의 관계에 관한 연구

이현영,정연경,Lee, Hyun Young,Chung, Yeon Kyoung 한국기록관리학회 2017 한국기록관리학회지 Vol.17 No.3

The purpose of this study is to analyze whether, in public organizations, a significant relationship can be found between transparency and information disclosure systems. The study also aims to analyze how the relationship has changed and whether political regimes and organization type matter for such changes. The meaning of information disclosure and the concept of transparency were reviewed through existing literature, the status of which was analyzed using related statistical data. Using a decade of disclosure rate and integrity index data from 2003 to 2013, the correlation between those two variables by political regimes and organization type was analyzed. To improve the information disclosure system and transparency in public organizations, ensuring the documentation of work process, providing the consumer with the information that he/she wants, and institutionalizing systems to evaluate transparency are important. The results of this study will be used as a basic material for understanding the relationship between the information disclosure system and transparency. 본 연구는 공공기관의 업무수행에 수반되어야 하는 투명성이 정보공개제도와 얼마나 연관이 있는지, 그리고 시기별 기관 유형별로 어떻게 변화했는지 분석해 보았다. 문헌연구를 통하여 정보공개제도의 의의와 투명성의 정의를 살펴본 후, 이와 관련된 통계자료를 분석하고, 2003년~2013년까지 통계 데이터를 토대로 정보공개와 투명성에 대한 연관성 분석을 하였다. 정보공개제도와 공공기관의 투명성을 제고하기 위해서는 공공기관의 업무과정을 제대로 기록화하고, 수요자가 원하는 정보를 제공하고, 이에 대한 평가를 측정하는 투명성 진단 평가시스템을 제도화하는 방안이 반드시 필요하다. 본 연구의 결과는 정보공개제도와 투명성의 관계에 대해 이해하고, 정보공개제도와 공공기관의 투명성을 높이기 위한 기초자료로 활용될 수 있을 것이다.

생활관리사를 통한 독거노인 식생활 교육자료 개발

이현영(Hyun-Young Lee),최정화(Jung-Hwa Choi),이나영(Na-Young Yi),이민준(Min-June Lee),장혜자(Hye-Ja Chang),최은희(Eun-Hui Choi),정민재(Min-Jae Chung),강경옥(Gyoung-Ok Gang),이혜림(Hye-Lim Lee),이경은(Kyung-Eun Lee),곽동경(Tong-Kyung 한국식품영양과학회 2018 한국식품영양과학회지 Vol.47 No.2

노인은 다른 연령에 비해 면역력이 떨어져 식중독 같은 질병에 걸릴 확률이 높고 노인들의 잘못된 식생활 및 식품 취급행동이 그 가능성을 더 높일 수 있다. 독거노인은 일반 노인보다 신체적, 정서적, 정신적인 면에서 유의적으로 취약하기 때문에 독거노인을 위한 식생활 안전관리 교육은 매우 필요하다. 생활관리사를 통한 독거노인 식생활 안전관리 교육자료 개발을 위해 서울 노인종합복지관 3곳에 소속되어 있는 생활관리사 21명을 대상으로 포커스 그룹 인터뷰를 실시하여 독거노인의 건강 및 식생활 실태와 영양 · 식생활 · 식품안전 교육 요구도를 조사하였다. 포커스 그룹 인터뷰를 통해 도출된 결과를 토대로 교육 내용의 대주제 및 소주제를 선정하고, 전문가 30인을 대상으로 델파이 조사를 진행하여 교육 주제 및 내용의 적합성을 5점 척도로 평가받았다. 1, 2차 평균 점수가 80% 이상인 항목들을 교육자료의 내용에 반영하였다. 식생활 관리의 교육 내용은 ‘올바른 식생활 관리는 건강을 위해 꼭 필요해요’, ‘잘 챙겨서 드시면 좋아요’, ‘아침밥을 꼭 드시고, 규칙적으로 식사하세요’, ‘활동량을 늘리고, 건강 체중을 유지하세요’, ‘덜 짜게 드세요(혈압관리)’, ‘덜 달게 드세요(혈당관리)’, ‘술은 적게 드세요’, ‘건강기능식품, 잘 알고 드세요’의 소주제로, 위생의 교육 내용은 ‘식중독예방’, ‘식품 구매’, ‘식품 보관’, ‘조리 준비’, ‘조리’, ‘음식섭취’의 소주제로 구성하여 개발하였다. 본 연구를 통해 개발된 교육자료는 생활관리사가 수혜자 노인의 가정에 방문하여 개개인에게 적합한 정보를 제공함으로써 독거노인의 영양 · 식생활 · 식품안전에 대한 인식을 높이고 바람직한 식습관을 가질 수 있으리라 기대된다. 독거노인을 위한 식생활 안전관리 리플릿은 독거노인에게 있어 중요한 행동 지침 7가지(‘끼니를 꼭 챙겨 드세요’, ‘다양하게, 골고루 드세요’, ‘물, 이렇게 마셔요’, ‘눈으로 확인해요’, ‘올바르게 식품 보관해요’, ‘항상 깨끗하게!’, ‘덜 짜게, 덜 달게’)를 제시하였다. 위와 같이 독거노인을 위해 개발된 교육자료의 적극적인 활용은 독거노인의 올바르고 안전한 식생활을 유지하게 하고, 이를 통해 결국엔 성공적인 노화를 경험할 수 있도록 하며, 올바른 식생활 안전관리 가이드라인을 제시하는 것에 의의가 있을 것으로 생각된다. The purpose of this study was to develop materials for a food safety and nutrition management education program aimed at single seniors assisted by a life manager through a focus group interview (FGI) and the Delphi technique. Single seniors’ need for food safety and nutrition management education and program materials were decided by FGI. The program contents were determined by the Delphi technique. Program materials were developed as two types: a booklet and leaflet. First, the program booklet had two parts: food safety education and nutrition & health education. The topics of food safety education were ‘prevention of food poisoning’, ‘food purchase’, ‘food storage’, ‘cooking preparation’, ‘cooking’, and ‘eating’. Nutrition and health topics were ‘dietary life for the elderly’, ‘blood pressure management’, ‘blood glucose’, and ‘method for food choice’. Based on the results, the contents of nutrition, health, and food safety leaflet were decided as follows: (1) eat regularly; (2) eat in variety; (3) ways to drink water; (4) what is needed to be checked; (5) proper food storage; (6) always clean; (7) less salt and sugar. If these programs are implemented properly, they could provide food safety and nutrition guidelines for seniors for successful aging by maintaining their dietary lives and preventing food poisoning.

노인 입원환자에서 발생한 약물유해반응의 특성

김정은 ( Jeong Eun Kim ),견진옥 ( Jin Ok Kyun ),진선민 ( Sun Min Jin ),이영희 ( Young Hee Lee ),김주희 ( Joo Hee Kim ),이현영 ( Hyun Young Lee ),박해심 ( Hae Sim Park ),최영화 ( Young Wha Choi ),예영민 ( Young Min Ye ) 대한천식알레르기학회 2010 천식 및 알레르기 Vol.30 No.3

Background: There have been few reports on the characteristics of adverse drug reactions (ADRs) in elderly patients among the Korean population. Objective: To investigate the characteristics of ADRs in elderly patients compared with those in younger ones. Method: ADRs were collected from a spontaneous reporting system at our university hospital in 2008. Characteristics including underlying diseases, duration of hospitalization, clinical manifestations, culprit drugs and number of concomitant medications were compared between the young (<65 years) and elderly (≥65 years) groups. Result: A total of 528 ADRs occurred in 513 patients, and 120 ADRs (22.7%) occurred in 116 elderly patients. Their mean age was 71.6 years. Antibiotics (45.8%) were the most common culprit drugs. The prevalence of ADRs due to cardiovascular drugs was significantly higher in the elderly group (9.2%) than in the young group (2.9%, P=0.003). The most prevalent clinical types were skin manifestations (40.5%), gastrointestinal abnormalities (28.4%) and systemic reactions (23.5%) in both groups. Renal function abnormalities were significantly more prevalent in the elderly group (4.2%) than in the young group (0.5%, P=0.008). The mean number of concomitant medications was significantly higher in the elderly group (6.5±4.6) than in the young group (1.9±3.9). Conclusion: For the early detection of ADRs in elderly patients, close monitoring of cardiovascular drug use and renal function are recommended. (Korean J Asthma Allergy Clin Immunol 2010;30:216-221)

숲유치원 유아들의 사회적 역량에 관한 연구

이현영(Lee, Hyun Young),정선아(Chung, Shun-A) 한국어린이교육문화비평학회 2013 영유아교육과정연구 Vol.3 No.2

This research has its purpose on inquiring the social competences which forest kindergarten children develop at a forest as well as on a meaning of a forest itself which influences on children s social competences. The observation had taken place for twenty-one of age five children in twelves weeks from 11/29/2010 to 02/18/2011. The social competences that forest kindergarten children had developed at the forest and the characteristics of the forest are likely as followed. First, children developed their social competence by listening each other s stories very carefully in a vast area of the forest. Second, they constantly tried different plays with infinite number of methods that forest could provide and developed the social competence by negotiate new situations. Third, children looked after and tried to concentrate on each other s situations because they experienced together both challenges and risks that forest suggested. In conclusion, children developed their social competences in the forest which had no rules, no particular methods provided and no time limits. Moreover, whenever they encountered difficulties in the forest, they overcame those together by repeating the behavior of meeting and togetherness meaning that the social competences developed not individually but interactively. 본 연구는 숲유치원 유아들이 숲에서 어떤 사회적 역량을 어떻게 발달시키고 있으며 이러한 사회적 역량을 발달시키는 숲의 특징을 탐구하는데 목적이 있다. 이를 위하여 2010년 11월 29일부터 2011년 2월 18일까지 12주간 숲유치원 만5세 유아 21명의 자유놀이를 관찰하였다. 숲유치원 유아들이 숲에서 발달하는 사회적 역량과 이러한 사회적 역량이 발달하는 숲의 특징은 다음과 같다. 첫째, 방대한 숲에서 유아들은 문제를 해결해나가기 위해 서로의 이야기에 귀를 기울이는 사회적 역량을 발달시킨다. 둘째, 무한한 놀이가 가능한 숲에서 유아들은 끊임없이 다양한 생각을 제안하고 새로운 방식으로 놀이를 시도하며 서로의 의견을 협상하는 사회적 역량을 발달시킨다. 셋째, 도전이 많은 숲에서 유아들은 친구들의 상황에 촉각을 세우고 서로의 상황을 주목하고 조망하는 사회적 역량을 발달시킨다. 유아들은 규칙도, 방법도, 시간도 정해진 것이 없는 자유로운 시공간인 숲에서 자신들이 가지고 있는 사회적 역량을 실험해보며 사회적 역량을 발달시킨다. 또한 유아들은 ‘만남’과 ‘함께 함’을 반복하면서 숲에서 발생하는 문제들을 함께 해결해 나갔고 이 과정에서 이들의 사회적 능력은 개인적으로 발달하는 것이 아니라 상호작용하는 가운데 함께 발달해나갔다. 이러한 연구결과는 숲유치원 교육이 유아의 사회적역량 발달에 긍정적인 역할을 하고 있음을 보여준다.

임상연구 : 척추 유합술 후 Rofecoxib의 선제통 효과

이현영 ( Hyun Young Lee ),임경준 ( Kyung Joon Lim ) 대한마취과학회 2003 Korean Journal of Anesthesiology Vol.45 No.3

노인의 운동실천 촉진을 위한 변화과정 및 학습된 자원동원성의 역할 탐색

이현영 ( Hyun Young Lee ),홍준희 ( Jun Hee Hong ) 한국스포츠심리학회 2010 한국스포츠심리학회지 Vol.21 No.1

본 연구는 범이론적 모델과 Rosenbaum(1990)의 자기통제 행동 촉진 요인 상호작용 모형을 토대로 노인의 운동실천 촉진을 위한 변화과정 및 학습된 자원동원성의 역할을 탐색하는데 목적이 있다. 이를 위하여 비확률적 표집법인 스노우볼 표집법을 통해 수도권에 거주하는 만 65세 이상 노인을 연구대상자로 선정하였다. 노인을 대상으로 학습된 자원동원성 척도를 타당화한 후 운동실천에 영향을 미치는 변화과정 및 학습된 자원동원성 하위요인의 상대적 중요도와 변화 The purpose of this study was to examine a role of learned resourcefulness, process of change for the action promotion of exercise behavior of the elderly on Transtheoretical model & Rosenbaum(1990)`s schematic. In order to accomplish the purpose of this s

여자 청소년을 위한 패션 스타일링 프로그램 개발

이현영 ( Hyun Young Lee ) 한국패션비즈니스학회 2015 패션 비즈니스 Vol.19 No.2

With an increasing number of at-risk adolescents, the environmental and personal risk factors that have been building up inside them as a result of not feeling protected at school or at home are manifested externally as anxiety, depression, rage, complexes, lethargy, violence, and alienation. This study intends to help at-risk adolescents to discover what they are good at, nurture their dreams, and help them to develop themselves through various culture and arts experience programs so that they can have better self-esteem through the wholesome understanding of themselves. The objective of this study, in paticular, is to help young girls who are interested in the physical appearance to develop higher self-esteem through self-management and creative programs for related to fashion, beauty, culture, and the arts. A questionnaire survey on the appearance management behavior, the recognition of image, and the request for participation in a fashion styling program. It was prepared based on the appearance management behaviors during the adolescence, body image, and lifestyle analyzed with past studies. The characteristics of appearance management during adolescence were examined. An the appearance management program was developed that centered on yhe major variables, and a fashion and appearance management activity program was developed that centered on the appearance management techniques preferred by young girls based on the result of analysis.

리듬운동의 심리치료적 접근: 신체심리치료에 근거한 탐색

이현영 ( Hyun Young Lee ),김은혜 ( Eun Hae Kim ) 한국리듬운동학회 2014 한국리듬운동학회지 Vol.7 No.2

This study has reviewed of theoretical background, method, trends and the possibility of Psychotherapy approaches of rhythmic exercise. This article showed significant way for Psychotherapy approaches of rhythmic exercise based on body psychotherapy. First, There is a need to includes the area of Rhythmic exercise psychotherapy approach is based on therapy of expressive movement and training methods of the body psychotherapy. Second, there is a need to be learned the psychological techniques and knowledge of counseling and therapy. This study has provided the base of study that may be useful for future researchers in Psychology of rhythmic exercise.