기관 특이적인 Antisense 를 이용한 콩과식물의 질소고정 유전자의 연구

이제성,양문식 ( Je Sung Lee,Moon Sik Yang ) 생화학분자생물학회 1992 BMB Reports Vol.25 No.5

Nodulins are organ-specific plant proteins induced during symbiotic nitrogen fixation in legume plants. Nodulins play both metabolic and structural roles within infected and uninfected nodule cells. Leghemoglobin, the most abundant nodulin, gene and chloramphenicol acetyl transferase (CAT) gene as a reporter were used to demonstrate that antisense regulation system worked in organ-specific manner in transformed and regenerated Lotus. CAT activity was knocked out in only nodules when Lotus corniculatus transformed with CAT gene was retransformed with antisense-CAT gene under the control of leghemoglobin promoter. This system can be used to study the functions of nodulin genes and to develop plants with new traits.

제스처 인터렉션 지원을 위한 동적 사용자 특징 추출

이제성(Jea Sung Lee),최유주(Yoo-Joo Choi) 한국HCI학회 2007 한국HCI학회 학술대회 Vol.2007 No.2

열 안정성 염 제거장치를 고려한 아민 재생 공정 최적화 전략

이제성 ( Jesung Lee ),임종훈 ( Jonghun Lim ),조형태 ( Hyungtae Cho ),김정환 ( Junghwan Kim ) 한국공업화학회 2020 공업화학 Vol.31 No.5

본 연구에서는 열 안정성 염 제거장치가 추가된 아민 재생 공정을 모사하고, 폐수 량, 열 안정성 염 제거 량, MDEA(methyl diethanolamine) 손실량을 고려한 최적 운전조건 도출 전략을 제시하였다. 산성 가스를 흡수 및 탈거하는 아민재생공정에서 열 안정성 염은 공정 장비 및 아민 용액의 흡수 효율을 저해한다. 열 안정성 염 제거 방법 중 하나인 이온교환수지법은 NaOH와 같은 강 염기성 용액을 사용하여 중화반응을 통해 염을 제거시키는 방법이다. 공정 모델링 과정에서 산성 가스의 탈거 과정은 Radfrac 모델을 사용했고, 반응의 평형상수는 Gibbs 자유에너지를 사용하여 계산하였다. 탈거된 아민 용액의 일부는 열 안정성 염 제거 장치로 들어가게 되고, 제거 장치는 중화반응을 이용한 Rstoic 모델을 사용하였다. 실제 운전데이터와 시뮬레이션 결과를 비교하여 검증하였고, 제거 장치로 들어가는 질량 유량을 조절하여 사례연구를 하고 최적 운전 조건을 제시하였다. In this study, we simulated an amine regeneration process with heat-stable salts removal unit. We derived the optimal operating conditions considering the flow rate of waste, the removal rate of heat-stable salts, and the loss rate of MDEA (methyl diethanolamine). In the amine regeneration process that absorbs and removes acid gas, heat-stable salt impairs the absorption efficiency of process equipment and amine solution. An ion exchange resin method is to remove heat-stable salts through neutralization by using a strong base solution such as NaOH. The acid gas removal process was established using the Radfrac model, and the equilibrium constant of the reaction was calculated using Gibbs free energy. The removed amine solution is separated and flows to the heat-stable salts remover which is modeled by using the Rstoic model with neutralization reaction. Actual operation data and simulation results were compared and verified, and also a case study was conducted by adjusting the inflow mass of removal unit followed by suggesting optimal conditions.

‘학습권 보장제’에 따른 학생선수의 최저학력 수준 및 수업참여 실태 분석

이제성(Lee, Je-Seong),백종수(Beak, Jong-su) 한국체육교육학회 2016 한국체육교육학회지 Vol.21 No.2

본 연구의 목적은 ‘학습권 보장제’ 도입에 따른 학생선수의 최저학력 수준 및 수업참여 실태를 분석하여 제도의 올바른 정착 방안을 제시하기 위함이다. 이를 위해 G광역시와 J도에 소재한 중학교에 재학중인 학생선수 및 일반학생을 모집단으로 총 648명(학생선수 320명, 일반학생 328명)을 편의표본추출법(convenience sampling)에 의하여 선정하였다. 자료 분석은 빈도분석(freqeuncy analysis)과 카이스퀘어(χ²)검증을 실시하였으며, 자료를 분석하여 얻은 결과는 다음과 같다. 첫째, 학생선수의 최저학력 수준을 분석한 결과 국어 39.4%, 수학 59.4%, 영어 44.4%가 최저학력 수준에 미치지 못하고 있는 것으로 나타났다. 둘째, 수업참여 시간에 관하여 분석한 결과 시합 전 수업 불참 기간은 ‘평상시와 같다’ 75.6%, 시합 후 수업참여는 ‘정상 수업을 한다’가 41.9%로 나타났다. 셋째, 수업참여 필요성 및 태도에 관하여 분석한 결과 수업 중 학생들의 학습태도에서는 43.8%가 ‘수업에 집중한다’고 하였다. 넷째, 수업 이해도 및 성적 중 학생선수의 평균 성적은 47.5%가 ‘50점 이하’의 성적을 보이고 있었다. 다섯째, 수업 결손 및 보충에 관하여 분석한 결과 수업결손에 대한 보충수업에서는 60.7%가 ‘전혀 보충수업을 하지 않는다’고 하였고 여섯째, 수업 참여 관심중 학생선수의 성적에 대한 학부모 및 지도자의 관심에서 60.6%가 ‘관여를 하고 있다’라고 응답하였다. 이런 결과를 종합해 볼 때 학생선수의 학습권 보장제 도입 후 올바른 인식과 재도의 개선이 이루어지고 있음을 시사하고 있다. Purpose: The purpose of this research is to suggest the measures to properly establish the system by analyzing the level of the lowest academic ability and class participation status of the student athletes by introducing the ‘system to guarantee the right for learning’. Methods: To that end, it selected a total of 648 students (320 student athletes, 328 general students) attending the middle schools in G metropolitan city and J province as the population using the convenience sampling method. The data was analyzed using the frequency analysis and chi-square (χ²) test, resulting in the followings. Results: According to the analysis of the lowest academic ability of the student athletes, 39.4% of the students fail to reach the lowest academic ability level in Korean, 59.4% in mathematics and 44.4% in English. Second, according to the analysis of the time of class participation, 75.6% of the students were absent from the class for the period ‘as usual’ before game and 41.9% of the students ‘attended the class’ after game. Third, according to the analysis of the need and attitude for class participation, 43.8% of the students were ‘focusing on the class’. Fourth, in terms of the class understanding and score, the average score of 47.5% of the student athletes was ‘less than 50’. Fifth, according to the analysis of the loss of class and supplementary class, 60.7% of the students did ‘not attend the supplementary class at all’ for the loss of class. Sixth, 60.6% of the parents and instructors of the student athletes were ‘involved’ in the score of the students, in terms of the interest to class participation. Conclusion: Taken together these results guarantee the right to learn after the introduction of student athletes and suggest that improvements being made aware of the correct and institutions.

색상 기울기 배경 모델 기반 안정적 동적 객체 윤곽 추출

이제성 ( Je Sung Lee ),문규형 ( Kyu Hyung Moon ),최유주 ( Yoo-joo Choi ) 한국정보처리학회 2006 한국정보처리학회 학술대회논문집 Vol.13 No.2

본 논문은 조명의 변화가 심한 연속영상에서 동적객체를 안정적으로 추출하기 위하여 색상강도 및 기울기 기반 배경모델을 구축하고 이를 이용하여 입력영상으로부터 동적 객체의 윤곽선을 안정적으로 추출하는 기법을 제시한다. 제안기법에서는 우선, 동적객체가 포함되지 않은 배경 연속영상의 HSI 컬러공간에서 색상(Hue) 강도와 색상기울기에 대한 배경모델을 생성한다. 실시간으로 입력되는 동적 객체를 포함한 연속영상에 대하여 각 화소에 대한 색상(Hue)성분을 추출하고 이웃 화소와의 색상성분에 대한 기울기 크기를 계산한다. 이를 기구축된 배경모델과 비교하여 그 차분값이 일정 임계값을 초과하는 경우 동적객체의 윤곽선으로 판별한다. 제안 기법은 극심한 조명 변화에 강건하게 동적 객체의 윤곽정보를 실시간 추출하였다. 본 논문에서는 기존 RGB 기반 배경 모델링 기법을 적용한 경우와의 비교 실험을 통하여 제안 기법의 안정성을 보였다.

체육교과에서 거꾸로 수업(Flipped Learning)을 경험한 초등 교사들의 IPA 인식 연구

이제성(Lee Je Seong),강효영(Kang Hyo young) 학습자중심교과교육학회 2020 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.15

본 연구는 체육교과에서 거꾸로 수업을 경험한 초등 교사들의 인식을 IPA분석법을 통해 살펴보고자 함이다. 연구 대상은 G광역시에 소재한 초등 교사를 모집단으로 편의표본추출법(Convenience Sampling Method)을 통해 235명을 연구 대상으로 선정하였다. 설문자료는 거꾸로 수업에 대해 수업 전, 중, 후 별 중요도와 수행도(만족도) 요인을 추출하여 교수 1인, 스포츠 교육학 박사 3인, 현장교사 3인이 전문가 그룹을 형성하여 제작하였고, 설문 문항에 대한 척도는 5점 리커트 척도(Likert Scale)를 사용 하였다. 자료 분석은 SPSS Win 22.0프로그램을 사용하여 빈도분석, 전문가 그룹의 삼각검증(triangulation)을 통한 타당도 검증, Cronbach’s α계수를 통한 신뢰도 검증, 단순 산점도 그래프 분석을 통한 IPA 분석을 실시하였으며, 도출된 결과는 다음과 같다. 첫째, 거꾸로 수업 관련 요인에 대한 초등 교사들의 중요도 및 만족도 차이분석에서는 ‘수업 전 수업에 대한 이해’ 요인이 음(-)의 값을 보였고, ‘수업에 대한 준비’ 요인이 양(+)의 값을 나타냈다. 둘째, 거꾸로 수업에 대한 초등 교사들의 인식을 수업 전, 중, 후로 나누어 살펴보면 수업 전 요인에는 2사분면에 수업준비, 수업기대, 수업창의성, 수업열정, 4사분면에 수업장비 및 수업 전 이해가 위치해 있다. 수업 중 요인은 1사분면에 기능향상, 수업피드백, 수업자신감, 수업진행, 협동심, 2사분면에 수업 태도, 3사분면에 수업 중 이해와 수업 적극성, 4사분면에 수업집중 및 수업 흥미가 위치해 있다. 수업 후 요인에서는 1사분면에 수업 복습, 2사분면에 수업피드백, 수업연계성, 3사분면에 기억 지속성, 4사분면에 차시기대가 위치해 있다. The study aims to examine the perception of primary school teachers who have experienced fliped learning in physical education through the IPA analysis method. The subjects of the survey were 235 elementary school teachers based in G Metropolitan City through the Convenience Sampling Method. The texting fee was produced by extracting the importance and performance (satisfaction) factors of each class before, during, and after the class, forming a group of experts with one professor, three Ph.D. in sports education, and three field teachers, and a five-point limit scale was used to measure the survey questions. The data analysis was conducted using the SPSS Win 22.0 program to analyze frequency, verify validity through triangulation by expert group, verify reliability through Cronbach s α coefficient, and perform IPA analysis through simple scatterplot graph analysis, and the results obtained are as follows. First, in the analysis of differences in importance and satisfaction among elementary school teachers for class-related factors, the understanding of pre-class classes factor showed negative values, while the pre-class preparation factor showed positive values. Second, if you look at the perception of elementary school teachers before, during, and after classes, the factors of pre-classes are the preparation of classes, expectations for classes, creativity of classes, enthusiasm for classes, and understanding of pre-classes in four quarters. The factors in class are improved function, class feedback, class confidence, progress of class, cooperative spirit, class attitude in two quadrants, understanding and class activism in class in three quadrants, concentration and class interest in four quadrants. The factors behind the class include reviewing classes in one quadrant, class feedback in two quadrants, class connectivity, three quadrant memory persistence, and a cold period in four quadrants.

신분말야금기술 : P / M 전기접점재료의 제조

이제성 ( Jai Sung Lee ) 대한금속재료학회 1990 大韓金屬學會會報 Vol.3 No.1

내용분석방법을 통한 소비자행복 분석 : 소확행 트렌드를 중심으로

이제성(Lee Jesung),이준영(Lee Juneyoung) 한국문화융합학회 2019 문화와 융합 Vol.41 No.3

본 연구는 현대 사회에서 소비자들의 새로운 행복에 대한 담론으로 제시되고 있는 행복 추구 방법인 소확행(작지만 확실한 행복)트렌드 현상에 대해 다양한 측면에서 실증적으로 파악하고자 한다. 이를 위해 연구 방법 가운데 내용분석방법을 활용하였으며, 주요한 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 소비자들은 소비, 식사 및 음주, 여행, 취미, 요리, 휴식 등의 행위를 통해 소확행을 느끼는 것으로 나타났다. 특히나 남성 소비자는 식사, 음주, 여행, 소비, 스포츠 활동이, 여성 소비자는 소비, 식사, 음주, 여행, 취미를 통해 소소하지만 확실한 행복이 발현된다고 나타났다. 둘째, 소확행 행위 중 소비행위를 중점적으로 분석한 결과 소비자들은 음식, 음료, 주류, 문화생활, 유희, 외모관리 등의 상품 및 서비스를 구매하고 사용하는 것으로 제시되었다. 남성 소비자는 식음료에 대한 소비가 높게 나타났으며, 여성 소비자는 식음료와 문화생활에 대한 소비 비중이 높다. 셋째, 소비자들은 소소하지만 확실한 행복의 순간을 자녀와 가족과 공유한다고 수치가 가장 높게 나타났으며, 이어 친구, 연인, 부부, 혼자, 반려동물 순으로 제시되었다. 남성 소비자는 친구, 연인이, 여성 소비자는 자녀와 가족과 함께 하는 비중이 높은 것으로 도출되었다. 넷째, 소비자들의 소확행이 나타나는 장소로 일상 공간과 일상을 벗어난 장소가 혼재되어 제시되었는데, ‘집/동네, 카페, 식사 공간, 자연, 문화시설, 소비 공간 등’ 으로 나타났다. 마지막으로 소확행에 대한 워드클라우드에서는 소비자들의 식문화 관련된 키워드(마카롱, 먹방, 요리, 카페 등)와 놀이, 여가 문화 관련 키워드(호캉스, 기차, 물놀이, 여행, 휴가 등), 소비자들의 긍정적 감정(좋은, 고마워, 꿀잼, 추억, 힐링 등)이 도출되었다. This study aimed to empirically understand the “small but certain happiness” trend, proposed as a discourse on consumer happiness in modern society. To this end, content analysis was adopted as one of the research methods, and the major findings are as follows. First, consumers feel that they can achieve “small but certain happiness” through consumption of material goods, eating and drinking, traveling, hobbies, cooking, and resting activities. In particular, male consumers showed “small but certain happiness” through food, drinking, traveling, consumption, and sports activities, while female consumers showed it through consumption, eating, drinking, traveling and hobbies. Second, the analysis of consumption activities that resulted in “small but certain happiness” revealed that, to achieve such happiness, consumers should purchase and use products and services related to food, beverages, liquor, cultural life, entertainment, and appearance. Male consumers showed high consumption of food and beverages, while female consumers presented high consumption of food and cultural life. Third, consumers were more likely to share moment of “small but certain happiness” with their children and family, followed by friends, lovers, wifeㆍhusband, alone, and companion animals. Male consumers were more likely to share these moments with friends, and lovers, while female consumers were more likely to do so with their children and families. Fourth, the consumer’s places to find “small bur certain happiness” included everyday spaces and non ordinary places. These places were the ‘house/neighborhood’, a cafe, a dining space, nature, cultural facilities, and consumption spaces. Finally, the study derived a word-cloud with key words related to food and culture(“macaron,” “eating show,” “cooking,” “cafe,” etc.), as well as words related to leisure culture(“hokangs,” “trains,” “water games,” “trips,” “vacations,” etc.) and positive feelings(“good,” “thanks,” “feeling funny,” “memories,” “healing,” etc.).

10.6 ㎛ CO₂ 레이저용 F-theta 렌즈의 설계 개발

이제성(Jea-Seong Lee),이동희(Dong-Hee Lee) 한국안광학회 2019 한국안광학회지 Vol.24 No.2

예비 체육교사의 체조 지식 형성과 지도 역량 강화 방안 모색: 체육교육과 여학생을 중심으로

이제성(Lee, Je Seong),김주영(Kim, Ju Young) 한국체육교육학회 2021 한국체육교육학회지 Vol.26 No.1

본 연구는 체육교육과 여학생의 기계체조 수업 경험을 바탕으로 심층적인 연구를 통해, 예비 체육 여교사의 체조지식 형성과 지도 역량 강화 방안을 모색하는데 그 목적이 있다. 연구 목적 달성을 위해 G광역시에 소재한 사범대학에 재학 중인 여학생 5명을 연구 참여자로 선정하여 질적 연구방법인 사례연구를 진행하였다. 자료수집과 분석은 수업 관찰, 심층 면담, 수업 촬영 일지, 연구자와 전문가 협의체의 자서전적 저널, 학생 평가 자료를 활용하였으며, 다음과 같은 결론을 도출하였다. 체육교육과 여학생의 체조지식 형성과 지도역량의 강화를c 위해서는 첫째, 적절한 학습 목표가 선정되어야 하며, 둘째, 적절한 학습 단서의 활용, 정보 제공의 효과성, 적절한 평가의 필요성을 고려한 원만한 과제 전개가 이루어져야 하고. 셋째, 경쟁 활동과 과제 내 변형과 같은 동기유발 전략을 활용해야 한다. 마지막으로 체육교육과 여학생은 피드백의 필요성을 인지하고 적절한 피드백의 제공을 통해 체조지식을 형성하고 지도 역량을 함양하는 것으로 나타났다. Purpose: The purpose is to find ways to build knowledge of gymnastics and strengthen preliminary female sports teachers" coaching capability through in-depth research based on the experience of mechanical gymnastics classes of female students in college physical education. Methods: To achieve the purpose of this study, five female students attending the College of Education in G Metropolitan City were selected as research participants, and a case study was conducted. Data collection and analysis were conducted using class observations, in-depth interviews, teaching journals, autobiographical journals of researchers and experts, and student evaluation data. Results: First, appropriate learning goals should be selected to form gymnastics knowledge and reinforce female students" coaching competencies in college physical education departments. Second, step-by-step task development should be made to consider the use of appropriate learning materials, the effectiveness of information provision, and the necessity of appropriate evaluation. Third, strategies to motivate participants, such as competition activities and transformation within tasks, should be implemented. Conclusion: Finally, it was found that participants cultivated gymnastics knowledge and developed coaching competencies by recognizing the need for feedback and providing appropriate feedback.