대향류 확산화염에서 확산-전도 불안정의 비선형 거동에 대한 수치해석

이수룡,김종수,Lee, Su-Ryong,Kim, Jong-Su 대한기계학회 2002 大韓機械學會論文集B Vol.26 No.5

Nonlinear dynamics of striped diffusion flames, by the diffusional-thermal instability with Lewis numbers sufficiently less than unity, is numerically investigated by examining various two-dimensional flame-structure solutions. The Lewis numbers for fuel and oxidizer are assumed to be identical and an overall single-step Arrhenius-type chemical reaction rate is employed in the model. Particular attention is focused on identifying the flame-stripe solution branches corresponding to each distinct stripe pattern and hysteresis encountered during the transition. At a Damkohler number slightly greater than the extinction Damkohler number, eight-stripe solution first emerges from one dimensional solution. The eight-stripe solution survives Damkohler numbers much smaller than the extinction Damkohler number until the transition to four-stripe solution occurs at the first forward transition Damkohler number. At the second forward transition Damkohler number, somewhat smaller than the first transition Damkohler number, the transition to two-stripe solution occurs. However, anu further transition from two-stripe solution to one-stripe solution is not always possible even if one-stripe solution can be independently accessed for particular initial conditions. The Damkohler number ranges for two-stripe and one-stripe solutions are found to be virtually identical because each stripe is an independent structure if distance between stripes is sufficiently large. By increasing the Damkohler number, the backward transition can be observed. In comparison with the forward transition Damkohler numbers, the corresponding backward transition Damkohler numbers are always much greater, thereby indicating significant hysteresis between the stripe patterns of strained diffusion flames.

고압하에서 수소-산소의 정체점 점화에 관한 이론적 해석

이수룡,Lee, Su-Ryong 대한기계학회 2003 大韓機械學會論文集B Vol.27 No.10

Ignition of hydrogen and oxygen in the "third limit" is theoretically investigated in the stagnation point flow with activation energy asymptotics. With the steady-state approximations of H, OH, O and HO$_2$, a two-step reduced kinetic mechanism is derived for the regime lower than the crossover temperature T$_{c}$ at which the rates of production and consumption of all radicals are equal. Appropriate scaling of Damkohler number successfully provides the explicit relationship between pressure, temperature and strain rate at ignition. It is shown that, compared with those for the counterflow, ignition temperatures for the stagnation point flow are considerably increased with increasing the system pressure. This is because ignition in the "third limit" is characterized by the production of reduction of $H_2O$$_2$, which is reduced by wall effect. Strain rate substantially affects ignition temperature because key reaction rates of $H_2O$$_2$ are comparably with its transport rate, while the mixture temperature and the hydrogen composition do not significantly affect ignition temperature.e.

예혼합화염 영역에서 확산화염의 불안정성에 관한 연구

이수룡,김종수,Lee, Su-Ryong,Kim, Jong-Su 대한기계학회 1997 大韓機械學會論文集B Vol.21 No.9

The diffusional-thermal instability of diffusion flames in the premixed-flame regime is studied in a constant-density two-dimensional counterflow diffusion-flame configuration, to investigate the instability mechanism by which periodic wrinkling, travelling or pulsating of the reaction sheet can occur. Attention is focused on flames with small departures of the Lewis number from unity and with small values of the stoichiometric mixture fraction, so that the premixed-flame regime can be employed for activation-energy asymptotics. Cellular patterns will occur near quasisteady extinction when the Lewis number of the more completely consumed reactant is less than a critical value( ~ =0.7). Parametric studies for the instability onset conditions show that flames with smaller values of the Lewis number and stoichiometric mixture fraction and with larger values of the Zel'dovich number tend to be more unstable. For Lewis number greater than unity, near-extinction flame are found to exhibit either travelling instability or pulsating instability.

어린이들의 학교 내 놀이의 범주와 특성: 사회과 가치교육적 의미

이수룡(Lee, Su-Ryong) 학습자중심교과교육학회 2019 학습자중심교과교육연구 Vol.19 No.12

본 연구는 어린이들의 학교 내 놀이의 범주와 특성을 친사회적 행동의 관점으로 이해하여 사회과 가치교육적 의미를 탐색하는 것이 목적이다. 이를 위해 본 연구는 경기도 파주시 ○○초등학교에 재학 중인 5학년 학생 35명의 놀이일기, 면담자료, 놀이 관찰 메모를 2017년 3월부터 2018년 2월까지 수집하고, 이를 2018년 3월부터 2019 년 2월까지 연구대상과 환경을 달리하여 사회과적인 관점으로 분석하였다. 연구결과는 첫째, 어린이들의 놀이는 ‘친구 관계 형성·유지’, ‘놀이 규칙 적용·변경’, ‘문제 탐구및 모험적 해결’, ‘자신의 능력 계발’, ‘어른들의 문화 모방’ 등의 사회과적인 특성이 나타났다. 둘째, 어린이들의 놀이는 ‘도와주기’, ‘나누기’, ‘위로하기’, ‘협력하기’의 친사회적 행동유형으로 이해할 수 있고, 놀이는 합리적 가치문제 판단능력 발달과 가치문제 해결능력의 학습경험이 될 수 있음을 확인하였다. 따라서 학교 내 어린이들의 놀이는 교실 속 사회과 가치교육의 한계를 극복할 수 있는 삶의 실천적 경험이고, 어린이들이 자발적으로 생활 속 사회과 가치교육적인 요소를 학습하여 사회성 발달에 기여할 수 있는 민주시민 자질 형성에 유의미한 경험이 될 수 있다. The purpose of this study is to explore value educational in social studies meaning by understanding the categories and characteristics of children s play in school from the perspective of pro-social behavior. To this end, this study collected play journals, interview data and observation notes of 35 fifth graders attending ○○ elementary school in paju-si, gyeonggi-do, from march 2017 to february 2018. And It was analyzed from a social studies educational perspective of a different the object of study and environment from march 2018 to february 2019. The results of the study showed that children s play had social studies educational characteristics, such as building and maintaining a friend s relationship , application and change of play rules , exploring problems and adventing solutions , developing your own ability , and mimicking adult culture . Second, it was confirmed that children s play could be understood as a pro-social behavior type of “helping”, “sharing”, “comforting” and “cooperative” and that play could be a learning experience of developing rational value problem judgment skills and solving value problems. Therefore, children s play in school is a practical experience of life that can overcome the limitations of value education in social studies in the classroom. And it can be a significant experience in the formation of democratic citizenship qualities that can contribute to social development by voluntarily learning value educational in social studies factors in life.

초등 예비교사의 국가관과 관련된 사회과 정치교육의 지향성 탐색

이수룡(Lee, Su-Ryong) 한국사회과교육연구학회 2020 사회과교육 Vol.59 No.2

본 연구는 초등 예비교사들의 경험을 통해 형성·변화된 국가관이란 무엇인가의 물음을 제기하고, 이와 관련하여 그들이 학교 현장에서 실천할 사회과 정치교육의 지향성을 탐색하는 것이 목적이다. 이를 위해 예비교사 65명을 대상으로 비구조화된 질문지를 활용하여 그들의 국가관 형성·변화요인을 맥락적으로 탐색하고, 국가관이 적용될 사회과 수업의 양상을 예상하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 예비교사들은 국가상징에 대한 학습경험과 주변인들과의 관계 맺음을 통한 일상생활 경험, 그리고 국가의 구성요소, 역할, 정치·경제·문화현상 이해에 대한 학교교육 학습경험을 통해 국가관을 형성하였다. 둘째, 예비교사들은 국가의 위상, 치안, 정책영역의 직접적인 경험을 통해 긍정적인 국가관을 강화하고, 국가의 정치적 역할에 대한 실망, 정치인의 부정부패, 한국인의 낮은 시민성, 역사적인 문제를 해결하지 못한 사실을 확인하였을 때 부정적인 국가관으로 전환하였다. 셋째, 예비교사들은 자신이 생각하는 국가의 존재와 역할에 대한 신념을 내세우는 사회과 수업, 초등학생의 국가관 선택을 존중하는 사회과 수업, 교사의 국가관과 여러 관점의 국가관을 중립적으로 제시하는 사회과 수업, 초등학생의 국가에 대한 자유로운 표현을 통한 토론활동 중심의 사회과 수업을 구상하였다. 이에 예비교사들은 국가에 대한 교육에서 교사의 역할에 영향을 미치는 원인을 스스로 탐구할 수 있는 학습의 기회가 필요하며, 초등학생들의 국가관 학습에 대한 교사의 인식 제고를 위한 다양한 노력이 요구된다. 그리고 초등학생들의 민주시민성 교육을 위해 교사는 다양한 관점을 통해 국가를 파악할 수 있고, 초등학생들의 새로운 사회공동체 역량 형성에 기반이 될 수 있는 국가관 형성의 사회과 수업 설계에 대한 고민이 필요할 것이다. This study raises the question of what the formed and changed a view of the nation is through the experience of pre-service elementary school teachers. And with regard to the view of the nation, the purpose was to explore the orientation of political education in social studies that pre-service elementary school teachers will practice at schools. This study used unstructured questionnaires with 65 pre-service elementary school teachers. And this study explored the formation and change factors of a view of the nation of pre-service elementary school teachers in context and predicted the pattern of social studies instruction to which a view of the nation will be applied. The results of the study are as follow. First, pre-service elementary school teachers formed a view of the nation through their experiences in daily life through learning about national symbols and forming relationships with people around them. And pre-service elementary school teachers formed a view of the nation through their experience in learning school education on understanding the components, roles, political, economic, and cultural phenomena of the nation. Second, pre-service elementary school teachers strengthened a positive a view of the nation through direct experience in the status, security, and policy areas of the nation. And pre-service elementary school teachers changed to negative a view of the nation when they confirmed their disappointment in the nation’s political role, corrupt politicians, low citizenship of the Koreans and failure to resolve historical issues. Third, preservice elementary school teachers envisioned social studies instruction that espoused beliefs about the existence and role of the nation, elementary school students-oriented social studies instruction, social studies instruction that present a neutral view of the nation from various perspectives, and social studies instruction on countries centered on debating activities. pre-service elementary school teachers need a learning opportunity to explore the causes that affect teachers’ roles in education about the nation. And various efforts are required to raise teachers’ awareness of elementary school students’ learning of the view of the nation. For elementary school students’ democratic citizenship education, teachers should grasp the nation through various perspectives. Pre-service elementary school teachers must think about designing social studies instruction to form a view of the nation that can serve as a basis for the formation of new social community capabilities of elementary school students.

어린이들의 낙서 - 장소 길들이기와 장소에 길들기 -

이수룡 ( Lee Su-ryong ),남상준 ( Nam Sang-joon ) 한국지리환경교육학회 2017 한국지리환경교육학회지 Vol.25 No.1

어린이는 학교의 장소에 낙서로 다양한 흔적을 남긴다. 어린이가 낙서를 한다는 것은 마음속에 쌓아두었던 은밀한 욕구와 감정이 시각적인 행위로 표출되는 솔직한 자기표현이다. 본 연구는 어린이들의 낙서를 통해서 그들이 학교의 장소에 어떤 의미를 부여하고 있는지를 분석하고 이를 기반으로 학교에서의 삶을 탐색하는데 목적이 있다. 이를 위하여 본 연구에서는 초등학교에서 수집된 낙서와 면담자료를 분석하여 낙서 현상을 어린이들이 어떻게 이해하고 있는지 확인하고, 그들이 학교의 장소들과 어떻게 상호작용하는지 해석하고자 하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 어린이들은 낙서를 통해서 사적 장소를 길들이는 활동을 하였고, 공유된 장소에 길들기 위해서 낙서를 하였다. 둘째, 남자 어린이들은 공유된 장소에서보다 사적 장소를 길들이기 위해서 낙서를 하였고, 여자 어린이들은 사적 장소와 공유된 장소를 길들이기 위해서 많은 낙서를 하였다. 셋째, 학교의 장소에서 발견된 대부분 낙서의 내용은 학교와 관련된 현상들이었다. 즉, 낙서는 장소에 기반한 어린이의 삶을 이해할 수 있는 가능성을 내포한다. 넷째, 어린이들은 장소에 익숙해진 다음 낙서하기도 하지만, 낙서를 통해 그 장소에 익숙해지기도 하였다. Children leave diverse traces as graffiti in the places of the school. The graffiti of the children is a frank self-expression in which their covert desires and feelings built up in their mind are expressed by visual actions. The purpose of this study is to analyze how children give meanings to the places of the school through their graffiti and, based on this, to explore lifes in school. To this end, this study examines how children are understanding the graffiti phenomenon by analyzing graffiti collected from elementary schools and interview data and to interpret how they interact with places of the school. The results of the study are as follows. First, the children did activities of taming the private places through graffiti and scrawled graffiti to be tamed to the shared places. Secondly, while boys scrawled graffiti in order to tame the private places rather than shared places, girls wrote many graffiti to tame both the private and shared places. Thirdly, the contents of most graffiti found in the places of the school were the phenomena related to the school. That is, graffiti implies the possibility of understanding the life of children based on the places. Fourth, while children sometimes scrawl graffiti after getting used to places, they also get used to the places through graffiti.

로켓엔진 연소기에서 음향 공명기의 bituning에 관한 수치적 연구

이수룡(Su Ryong Lee),손채훈(Chae Hoon Sohn) 한국추진공학회 2006 한국추진공학회지 Vol.10 No.1

대향류 확산화염에서 맥동 불안정성의 비선형 거동에 대한 수치해석

이수룡(Su Ryong Lee) 대한기계학회 2010 大韓機械學會論文集B Vol.34 No.9

대향류 확산화염에서 확산-전도 불안정성에 의한 맥동불안정성의 비선형 거동을 수치 해석적으로 연구하였다. Lewis 수를 1보다 충분히 크게 두고 일차원 준정상상태의 화염의 해로부터 Damkohler 수를 섭동시켜 시간에 따른 화염의 전개를 계산하였다. 맥동 불안정성에 의한 비선형 화염전개는 세 가지 다른 형태, 즉 교란이 점점 감소되는 경우, 교란이 증폭되어 안정된 주기적 진동이 일어나는 경우, 그리고 교란이 계속 증폭되어 화염이 소염되는 경우 등으로 나타났다. 스트레치를 받지 않는 화염의 결과와 달리 대향류 유동장의 화염에서는 안정된 한계순환 맥동 불안정이 존재하였다. 세 가지 다른 형태의 화염 전개를 보이는 임계 Damkohler 수를 계산하여 동적 소염이 일어나는 영역을 표시하였고, 이는 층류소화염의 국소소염 계산에 이용될 수 있다. 불안정성이 나타나는 갈래질의 구조는 초임계 및 임계이하 Hopf 갈래질로 나타났다. 특정한 . Damkohler 수의 영역에서 안정된 한계 순환 갈래질이 나타났으며, 화염온도가 증가함에 따라 영역이 축소되어 안정된 한계순환이 일어나는 영역은 사라지고 불안정한 한계순환 갈래질이 나타났다. 안정된 한계순환 영역이 확장되는 영역이 존재하며, 이는 단순한 한계순환 불안정성이 주기배증에 의한 Rossler 갈래질이 나타나면서 한계 영역이 확장되었다. Nonlinear dynamics of pulsating instability-diffusional-thermal instability with Lewis numbers sufficiently higher than unity-in counterflow diffusion flames, is numerically investigated by imposing a Damkohler number perturbation. The flame evolution exhibits three types of nonlinear behaviors, namely, decaying pulsating behavior, diverging behavior (which leads to extinction), and stable limit-cycle behavior. The stable limit-cycle behavior is observed in counterflow diffusion flames, but not in diffusion flames with a stagnant mixing layer. The critical value of the perturbed Damkohler number, which indicates the region where the three different flame behaviors can be observed, is obtained. A stable simple limit cycle, in which two supercritical Hopf bifurcations exist, is found in a narrow range of Damkohler numbers. As the flame temperature is increased, the stable simple limit cycle disappears and an unstable limit cycle corresponding to subcritical Hopf bifurcation appears. The period-doubling bifurcation is found to occur in a certain range of Damkohler numbers and temperatures, which leads to extend the lower boundary of supercritical Hopf bifurcation.

복사 열손실을 받는 셀모양 대향류 확산화염의 선형 안정성 해석

이수룡(Su Ryong Lee) 한국연소학회 2013 한국연소학회지 Vol.18 No.2

Linear stability analysis of radiating counterflow diffusion flames is numerically conducted to examine the instability characteristics of cellular patterns. Lewis number is assumed to be 0.5 to consider diffusional-thermal instability. Near kinetic limit extinction regime, growth rates of disturbances always have real eigenvalues and neutral stability condition of planar disturbances perfectly falls into quasi-steady extinction. Cellular instability of disturbance with transverse direction occurs just before steady extinction. However, near radiative limit extinction regime, the eigenvalues are complex and pulsating instability of planar disturbances appears prior to steady extinction. Cellular instability occurs before the onset of planar pulsating instability, which means the extension of flammability.

복사 열손실을 받는 대향류 확산화염의 맥동 불안정성의 비선형 거동

이수룡(Su Ryong Lee),박성천(Sung Cheon Park) 한국연소학회 2012 한국연소학회지 Vol.17 No.3

Nonlinear dynamics of pulsating instability in radiating counterflow diffusion flames is numerically investigated by imposing Damkohler number perturbation. Stable limit-cycle solutions occur in small ranges of Damkohler numbers past bifurcation point of instability. Period doubling cascade and chaotic behaviors appear just before dynamic extinction occurs. Nonlinear dynamics is also studied when large disturbances are imposed to flames. For weak steady flames, the dynamic extinction range shrinks as the magnitudes of disturbances are increased. However, strong steady flames can overcome relatively large disturbances, thereby the dynamic extinction range extending. Stable limit-cycle behaviors reappears prior to dynamic extinction when the steady flames are strong enough.