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      • KCI등재후보

        공동주택의 웰빙시스템 적용방안에 대한 연구

        이성연(Lee sungyeon) 한국퍼실리티매니지먼트학회 2005 한국퍼실리티매니지먼트학회지 Vol.5 No.1

        Until now architecture industry has brought about a lot of problems including illness caused by building. And so it is essential to create naw ways to diminish these and build friendly environment houses these days. Wall-Being life is not up to architectures but up to each personal. Architects need to notice consumers’ needs and make houses to meet their needs

      • KCI우수등재

        중국의 기본법률과 비기본법률의 고찰

        이성연(Lee sungyeon) 한국공법학회 2020 공법연구 Vol.49 No.2

        중국의 법체계도 대륙법계 국가가 일반적인 체계와 같이 헌법, 법률, 행정법규, 지방성법규 등으로 법체계를 형성하고 있다. 그리고 입법권은 국민의 대표기관인 전인대가 행사한다. 중국은 전인대제도의 특성으로 인해서 입법권을 전인대와 전인대 상무위원회가 공동으로 행사한다. 따라서 법률도 기본법률과 비기본법률로 구분하여 전인대는 기본법률을 제정하고, 전인대 상무원회는 비기본법률을 제정한다. 기본법률은 중국특유의 사회주의 법률체계이고 중국의 법률형식에 있어서 매우 중요한 지위를 가지고 있다. 현행헌법과 입법법은 기본법률이라는 전문적인 개념을 사용하고 있지만, 기본 법률에 대한 명확한 개념정의, 기본법률의 범위 및 효력 등에 대한 언급을 하지 않고 있다. 그 결과 전인대는 입법기관으로서의 주도적 지위를 상실하고, 전인대 상무위원회가 입법기관으로서의 주도적 지위를 실질적으로 행사하고 있다. 이는 법률의 민주적 정당성에 중대한 영향을 미친다. 따라서 헌법 및 입법법의 개정을 통해서 기본법률의 개념, 범위, 성격 등을 명확히 확정하는 작업이 필요하다. 또한 중국의 입법체계상 전인대 상무위원회가 기본법률에 대한 보충과 개정을 하는 것은 불가피한 현상이다. 하지만 전인대 상무위원회의 과도한 개정권 행사로 인해서 최고권력기관인 전인대의 입법권이 침해되는 경우가 빈번이 발생한다. 따라서 전인대의 전인대 상무위원회에 대한 형식적 감독권을 실질화 시켜 전인대 상무위원회의 기본법률에 대한 개정권을 통제할 필요가 있다. The legal system of China is the same as that of the continental legal system. The legal system is formed by the constitution, law, administrative regulations, and local law, etc. And the legislative power is exercised by the NPC, the representative body of the people. In China, due to the nature of the NPC system, legislative power is jointly exercised by the NPC and the NPC Standing Committee. Therefore, the law is divided into basic law and non-basic law, and the NPC enacts basic laws, and the NPC Standing Committee enacts non-basic law. The basic law is China’s unique socialist legal system and has a very important position in China’s legal form. The current constitution and legislative law use the professional concept of basic law, but they do not mention a clear definition of the concept of basic law and the scope and effect of basic law. As a result, the NPC has lost its leading position as a legislative body, and the NPC Standing Committee is actually exercising its leading position as a legislative body. This has a significant impact on the democratic legitimacy of the law. Therefore, it is necessary to clarify the concept, scope, and character of the basic law through amendment of the constitution and legislation. In addition, it is an inevitable phenomenon for the NPC Standing Committee to supplement and amend basic laws under the legislative system of China. However, the legislative power of the NPC, the highest authority, is often violated due to excessive exercise of the right to amend by the NPC Standing Committee. Therefore, it is necessary to control the right to amend the NPC standing committee by converting the formal supervision to actual supervision of the NPC.

      • KCI등재

        영어 친화적인 교실환경이 초등학교 EFL 학습자들의 정의적 요인 및 어휘력에 미치는 영향

        김동규(Kim Dongkyoo),이성연(Lee Sungyeon) 팬코리아영어교육학회(구 영남영어교육학회) 2008 영어교육연구 Vol.20 No.2

          The purpose of this study was to explore the effects of an English-friendly classroom environment on elementary school students’ affective factors and their vocabulary ability. A total of one hundred seventy-five students participated in this study, and out of them, sixty students were divided into two groups, an experimental group and a control group. The instrumentations used in this study were a questionnaire for examining the subjects’ affective factors and a vocabulary test. The results of this study were as follows. First, providing an English-friendly classroom environment had positive effects on the elementary school students’ affective factors. Second, providing an English-friendly classroom environment caused a significant enhancement of the elementary school students’ vocabulary ability. Third, low-level students in the experimental group showed more enhancement in their vocabulary ability than high-level students in the same group. However, there was no significant enhancement in the control group. There is, therefore, a significant need for providing our elementary school students with an English-friendly classroom environment.

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