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梁鎬 서울市立大學校 1988 論文集 Vol.22 No.-
先進資本主義國家의 內部矛盾은 開發途上國의 內部矛盾을 通하여 作用한다. 貨幣는 歷史的으로 商品流通과 함께 使用되었고, 나중에 그 役割이 資本의 役割로 轉化되었다. 資本의 推進力은 利潤動機 즉 剩餘價値의 實現에 있다. 利潤下落을 방지하기 위하여 資本家는 (1) 剩餘率을 높이거나 (2) 資金을 줄이거나 (3) 技術革新을 하거나 (4) 不變資本을 增加시키거나, (5) 外國貿易을 하거나 그리고 (6) 海外投資를 한다. 美國의 경우, 정당화될 수 없는 所得과 財産의 不平等, 그리고 女子와 黑人에 대한 差別問題가 있다. 마이어(Meier)가 지적하는 適應問題는 論外로 하더라도 先進者本主意義 國家들의 寬容을 기대하는 것은 歷史的 經驗으로 비추어 보아 幻想이다. 開發途上國에 있어서 가장 重要한 生産關係는 "누구가" 意思決定의 主導權을 쥐며, "누구를 위하여" 開發計劃이 執行되는가에 있다. 어떤 社會에서 計劃된 經濟剩餘를 實現하기 위해서는 (1) 非生産的인 活動을 없애고 (2) 浪費的 消費를 막고, 그리고 (3) 生産關係를 合理化시킬 것이 必須的으로 要求된다.
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梁鎬 서울市立大學校 1985 論文集 Vol.19 No.-
The relationship between Labor-Management Council and Collective Bargaining is not eary to say something easily. In this puper, we have tried to collect some basic elements between them through the experience of the United States, Japan, West Germany and the Republic of Korea. The Conclusion are as follows; (1) Collective Bargaing is much more important for the benefit of workers rather than the Labor-management Councils. I mean that collective bargaining costitutes major contradiction. (2) Collective Bargaining should deal with the wage rates and working conditions while labor-management solves the various problem occurring in the working process. (3) Strongly united labor union is absolutely necessary to fulfill the above two conditions. (4) In general, the governments have tendency to help the stroger side.
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梁鎬 서울市立大學校 1982 論文集 Vol.16 No.-
In this paper, we have discussed the effect of the implementation of the productivity-wage system in Korea with respect ot the labor's share of income in theory and practice. The policy implications of our discussion are as follows; At first, the labor's share of income in Korea should be increased in order to achieve the quality of life of workers and stable growth without the impact of overseas business cycles. Secondly, in measuring the productivity index, it is necessary to consider the various aspects in the view points of workers. Thirdly, it is more desirable to eliminate various obstacles against labor union in order to realize the object of this system.
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梁鎬 서울市立大學校 1986 論文集 Vol.20 No.2
Karl Marx의 剩餘價値說은 辯證法的 唯物論과 勞動價値說의 토대 위에 세워져 있다. 本考에서는 「資本論」에 나타난 잉여가치의 개념을 限界效用說과 測定可能性 및 現實適合性의 측면에서 比較하였다. Marxism 을 제대로 이해하기 위하여는 변증법적 유물론 이외에 史的 唯物論과 認識論에 대한 理解도 必要하다. 資本에 대한 硏究는 바로 勞動에 대한 硏究가 된다. 資本과 勞動은 동일한 資本主義 社會의 다른 측면이기 때문이다. 辯證法的 唯物論은 觀念論과도 다르고 機械論的 唯物論과도 다르다. 즉 事物은 어떤 條件 아래 時間과 空間의 單位에서 運動하며 發展ㆍ쇠퇴한다고 주장한다. 그 基本法則은 ① 量的 變化의 質的 變化로의 轉換, ② 對立物의 鬪爭과 統一의 法則, 그리고 ③否定의 否定의 法則이다. 勞動價値說에서 決定하는 要素로는 效用, 희소성 그리고 勞動을 들 수 있다. 交換價値를 勞動價値說과 賃金生存費說에 근거하고 있다. 勞動時間이 生存費 水準을 넘어서면, 剩餘價値가 創出된다. 결론적으로, 剩餘價値說은 아직까지 社會的으로 생산에 必要한 平均 勞動時間의 測定問題를 해결하고 있지 못하나, 資本主義社會의 運動法則을 설명하는 데는, 때에 따라서는, 限界 主義 보다 더 有力할 수도 있다고 생각한다.
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Time Scaling 방법을 이용한 초음파 보행 보조기기
양호,양태현,고한우,김원기,Yang, Ho,Yang, Tae-Hyun,Ko, Han-Woo,Kim, Won-Ky 대한의용생체공학회 1987 의공학회지 Vol.8 No.1
In this paper, we proposed the time scaling method for the ultrasonic aids for the blind. This system is simplified by using the analog delay line(BBD) for the time scaling of echo signals and the experimental results show the propsed method is superior to the conventional frequency mapping method.
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梁鎬 서울市立大學校 1983 論文集 Vol.17 No.-
In this paper, we have discussed the effect of the legal minimum wage system in general and the necessity of the implementation of the system in Korea, compared with the Japanese experience. The study of the evolution process and contents of the Japan's minimum wage system shows us that her minimum wages are very low in absolute and comparative terms, although the way of fixing minimum wage has changed from the agreement of empployers to the Minimum Wage Council. Besides, the minimum wage structure reveals wide inequality due to the general wage sturucture of Japan. In Korea, it is necessary to enforce the legal minimum wage system in order (1) to protect low wage workers and reduce the income inequality, (2) to reduce the wage differences, (3) to avoid the accusation of the social dumping from overseas, and. (4) to enlarge the internal effective demand, In legislation of the Minimum Wage Act in Korea, the fair workers-employers relationships should be guaranteed and one minimum wage should be fixed through-out the country in the long run.
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발달장애학생 자기결정에 관한 장애학생과 부모, 교사 간 인식 차이 분석
양호정 ( Yang Ho Jung ),황의태 ( Hwang Eui Tae ) 한국정서행동장애학회(구 한국정서·행동장애아교육학회) 2020 정서ㆍ행동장애연구 Vol.36 No.1
본 연구는 발달장애학생 자기결정에 관한 장애학생과 부모 그리고 교사 간 인식 차이 분석을 목적으로 하였다. 이를 위하여 서울, 경기, 경남지역 6개 학교 고등학교 발달장애학생과 그들의 부모 및 담당교사를 대상(장애학생 122명, 부모 122명, 교사 84명)으로 조사한 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 자기결정에 대해 발달장애학생이 가장 높게, 부모가 가장 낮게 인식하고 있었으며 발달장애학생과 부모 그리고 교사 모두가 장애학생의 ‘행동하기’ 수준을 가장 낮게 인식하고 있었다. 둘째, 19세인 발달장애학생들은 17세와 18세의 발달장애학생에 비해 자신의 자기결정을 긍정적으로 인식하고 있었다. 이는 부모와 교사의 인식에서도 같은 결과를 보였다. 셋째, 장애학생과 그들의 부모 간, 장애학생과 교사 간 그리고 부모와 교사 간 인식 차이를 살펴본 결과, 모두 발달장애학생의 자기결정에 대해 유의미한 인식 차이를 보였다. 연구결과를 근거로 자기결정 지도체계 수정·보완, 발달장애학생 내적요인 강화를 목적으로 한 교육전략 구축 그리고 부모의 지속적·상호적 의사소통 능력 함양 및 교사의 상담수행과 이를 위한 지원과 노력을 제언하였다. This study looked at the differences in perception between disabled students, parents and teachers regarding self-determination of students with developmental disabilities. Students with developmental disabilities and their parents and teachers from six high schools located in Seoul, Gyeonggi Province and Gyeongnam Province were surveyed (with 122 disabled students, 122 parents, and 84 teachers). According to the study; 1) Students with developmental disabilities were the highest and parents the lowest in terms of self-determination. Also, everyone was the least aware of the level of 'acting' of disabled students. 2) Students with developmental disabilities aged 19 were more positive about self-determination than younger disabled students. This showed the same result in the perception of parents and teachers. 3) Students with developmental disabilities, parents and teachers all showed significant differences in self-determination of Students with developmental disabilities. Based on the research results, it was recommended to supplement the self-determination education system, establish a continuous and systematic education strategy, foster parental communication skills and conduct counseling for teachers.
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