Analysis of Kindergarten Teachers' Perceptions and Needs about Radiation Understanding Education

양진희(Jinhee Yang),박윤(Yun Park),김현정(Hyunjeong Kim) 한국방사선학회 2014 한국방사선학회 논문지 Vol.8 No.6

본 연구는 방사선 이해교육에 대한 유치원 교사들의 인식과 요구를 분석하고, 방사선에 대한 유아교육기관에서의 올바른 이해와 방사선 노출로 인한 유아안전 대책 마련을 위한 기초자료를 제공하는데 의의가 있다. 본 연구에서는 2014년 8월 C시와 G시의 유치원 교사 300명을 대상으로 설문지를 배부하여 회수된 158명의 자료를 분석하였다. 본 연구의 결과는, 첫째, 유치원 교사들의 방사선에 대한 이해수준 낮았으며, 방사선에 대한 이해수준이 낮을수록 방사선의 일반적인 유해성과 피폭유해성에 대한 심리적 불안감은 높은 것으로 나타났다. 둘째, 유치원 교사들의 방사선 이해교육 정도는 낮았으나, 유치원 교사들의 방사선 이해교육의 필요성 및 요구는 높은 것으로 나타났다. 결론적으로 본 연구는 방사선에 대한 올바른 이해를 돕기 위한 교사교육이 시급함을 시사한다. The purpose of this study was to investigate kindergarten teachers' perception and needs about radiation understanding education for young children's safety due to radiation exposure. This study analysed the 160 questionnaire forms out of 300 kindergarten teachers in the region of C and G city. The findings of this study were as follows: First, kindergarten teachers' understanding level about radiation was low, general harmfulness and the harmfulness of exposure to radiation is high. Second, kindergarten teachers' radiation understanding education was low, but kindergarten teachers' needs about radiation understanding education was high. In conclusion, this study suggested that kindergarten teacher education are required to improve the radiation understanding level of kindergarten teachers.

자기-상대방 상호의존모형(APIM) 적용을 통한 유아기 자녀를 둔 아버지와 어머니의 자녀가치, 양육분담, 우울 간의 관계 분석

양진희(Yang, JinHee) 학습자중심교과교육학회 2016 학습자중심교과교육연구 Vol.16 No.6

이 연구는 자기-상대방 상호의존모형(Actor-Partner Interdependence Model, APIM)을 적용하여 유아기 자녀를 둔 아버지와 어머니의 정서적 자녀가치, 양육분담, 그리고 우울 사이 관계의 자기효과와 상대방 효과를 검증하고, 부모의 정서적 자녀가치 증진과 양육분담 및 우울 감소 방안 모색과 더불어 유아교육현장에서의 부모 교육을 위한 정보를 제공하는데 목적이 있다. 이를 위하여 한국아동패널 6차년도 (2013년도) 자료를 분석대상으로 선정하였다. 분석 결과는 첫째, 부모의 자녀가치는 부모의 우울에 부적인 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 아버지의 자녀가치가 어머니의 우울에 미치는 상대방 효과를 제외하고 모두 유의한 것으로 나타났다. 둘째, 정서적 자녀가치가 부모의 양육분담에 미치는 상대방 효과는 유의한 차이가 나타나지 않았으나, 자기효과는 모두 모두 유의한 것으로 나타났다. 셋째, 양육분담은 우울에 정적인 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 어머니의 양육분담이 자신의 우울과 배우자의 우울에 영향을 미치는 자기효과와 상대방효과 모두에서 유의한 것으로 나타났다. 이 연구의 결과는 부모의 자녀가치와 양육분담 및 우울에 대해 부모의 개인 내 차원과 개인 간 차원의 특징과 부모 간 상호작용의 현상을 통한 시사점을 제공하였다. The purpose of this study was to identify the actor and partner effects of young children-parents’ emotional value of children, child care activities, and depression by using the Actor-Partner Interdependence Model(APIM). Data from the 6th year of Korean Children and Youth Panel Survey were used for analyzing. The major finding are as follows. First, couples’ emotional value of children had a statistically meaningful actor effect on both husband and wife’s depression and partner effect on husband’s depression. Second, couples’ motional value of children had a statistically meaningful actor effect on both husband and wife’s child care activities. However, it indicated that only actor effects and no partner effects were found. Third, couples’ child care activities had a statistically meaningful actor effect on wife’s depression and partner effect on husband’s depression. The implication derived from the results and related study, a discussion on implications and limitations of this study with regard to couples child care activities was included.

방사능 오염으로 인한 유아 안전에 대한 유치원 교사의 인식

양진희(Jinhee Yang),박윤(Yun Park),여화연(Hwayeon Yeo) 한국방사선학회 2013 한국방사선학회 논문지 Vol.7 No.3

본 연구는 2011년 일본 후쿠시마 원자력 발전소 방사능 누출사고가 방사능 오염으로 인한 유아안전에 대한 유치원 교사의 인식에 미치는 영향을 분석하고, 유아안전 대책마련을 위한 기초자료를 제공하는 데 의의가 있다. 본 연구는 2013년 2월 C도의 공ㆍ사립유치원 교사 197명을 대상으로 설문지를 배부하여 회수된 134명의 자료를 분석하였다. 본 연구의 결과, 일본 원전사고는 방사능 오염으로 인한 유아안전에 대한 교사의 불안감에 영향을 미쳤으나, 방사능 오염으로 인한 유아안전에 대한 유치원 교사들의 안전지식과 대처방안은 낮은 것으로 나타났다. 결론적으로 방사능 오염으로부터 유아안전을 위한 하나의 방안으로 유아교사교육이 요구되며, 유아안전을 위한 대책 마련이 시급하다. The purpose of this study was to examine the impact of the Fukushima nuclear power plant accident of Japan in 2011 on kindergarten teachers' perception on young children's safety due to radioactive contamination. This study analysed the 134 questionnaire forms out of 197 kindergarten teachers in the region of Chungbuk. The findings of the study indicated that the Japanese unclear power plant accident exerted an influence on anxious of kindergarten teachers on young children's safety due to radioactive contamination. In conclusion, kindergarten teacher education are required to improve the safety knowledge of kindergarten teachers and alternative resolution method for young children's safety due to radioactive contamination.

교사평정용 유아 세계시민의식 평가 척도 개발 및 타당화

양진희(Yang, Jinhee) 한국열린교육학회 2021 열린교육연구 Vol.29 No.1

본 연구의 목적은 교사평정용 유아 세계시민의식 평가 척도를 개발하고 타당화 하는데 있다. 이를 위해 관련문헌 고찰 및 유아교육 전문가와 유아 교사들과의 인터뷰를 통해 유아 세계시민의식 구성요인을 수집하였다. 수집된 자료를 토대로 유아 세계시민의식 구성요인을 추출하였으며, 타당도 검증과정을 거쳐 최종시안이 구성되었다. 최종시안은 본 조사에서 타당도와 신뢰도 검증을 통해 교사용 평가 척도로 개발되었다. 본 연구의 참여자는 서울, 경기, 충청, 경상, 그리고 전라지역에 소재한 유치원과 어린이집에 재원 중인 유아 282명이었다. 본 연구에서 개발된 교사평정용 유아 세계시민의식 평가 척도는 지식(7문항), 기술(6문항), 태도(7문항), 그리고 실천의지(8문항) 등 4개 요인의 28문항으로 구성되었다. 이 요인들의 신뢰도와 내적 합치도(Cronbach’-𝛂)는 ,89에서 .93까지 나타났으며, 총 Cronbach’-𝛂 값은 .92로 나타났다. 연구결과를 통해서 이 연구에서 개발된 교사평정용 유아 세계시민의식 평가 척도는 신뢰롭고 안정된 도구임이 검증되었다. The purpose of this study is to develop a teacher rating scale for young children’s global citizenship. To do this, the factors of young children’s global citizenship were collected from both the related literatures and the interview with the early childhood education specialists and early childhood teachers. The factors of young children’s global citizenship were extracted based on collected data, and the final factors were constructed through the validity verification process. Participants in this study were 282 young children attending daycare centers and kindergartens in the areas of Seoul, Gyeonggi, Chungcheong, Jeolla, and Gwangju. The evaluation scale for young children’s global citizenship developed in this study was composed of 28 questionnaires of the following 4 factors: first, factor 1: 7 questionnaires, factor 2: 6 questionnaires, factor 3: 7 questionnaires, and factor 4: 8 questionnaires. The reliability of internal consistency (Cronbach’s 𝛂) of these factors ranged from .89 to .93, and the total value of Cronbach’s 𝛂 was found to be .92. These results demonstrate that this evaluation scale for young children’s global citizenship is a valid and reliable instrument.

영유아기 자녀를 둔 어머니의 우울과 사회적 지지 사이의 종단적 인과관계 분석

양진희(Yang, JinHee) 학습자중심교과교육학회 2016 학습자중심교과교육연구 Vol.16 No.2

이 연구는 영유아기 자녀를 둔 어머니의 우울과 사회적지지 사이의 종단적인과 관계를 밝히는 데 목적이 있다. 이에 영유아기 자녀를 둔 어머니를 대상으로 3개년도(2009년~2011년)에 걸쳐 측정한 한국아동패널 자료를 분석하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 어머니의 우울과 사회적 지지는 시간에 따라 안정적이고 지속적으로 유지되는 것으로 나타났다. 즉, 이전 시점의 어머니의 우울과 사회적 지지는 이후 시점의 우울과 사회적 지지에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 어머니의 우울과 사회적지지 사이의 종단적 인과관계를 분석한 결과, 어머니의 우울은 이후 시점의 어머니의 사회적 지지에 유의한 영향을 미치지 않는 것으로 나타났으며, 어머니의 사회적 지지는 이후 시점의 어머니의 우울에 지속적으로 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이러한 결과에 기초하여 유아기 자녀를 둔 어머니의 사회적 지지는 어머니의 우울의 직접적인 원인 변인일 가능성을 제시하였다. The purpose of this study is to identify the longitudinal reciprocal relationships between maternal depression and mothers’ social support. Fourth waves(2009~2011) of panel data from the Korea Institute of Child Care and Education were analyzed in this study by an adapted autoregressive cross-lagged modeling. The major findings are as follows. Frist, maternal depression and mothers’ social support were significantly over time in the total 3 wave data. Second, maternal depression had not a statistically significant effect on mothers’ social support. But mothers’ social support had a statistically significant effect maternal depression. These findings suggests that the maternal depression can not be evaluated differently depending upon mothers’ social support, and that mothers’ social support can be evaluated differently depending upon the maternal depression. The implication derived from the results and related study, discussion for reciprocal relationship among young children and mother.

방사능 오염식품과 방사선조사 식품에 관한 유치원 부모의 인식

양진희(Jinhee Yang),박윤(Yun Park),여화연(Hwayeon Yeo) 한국방사선학회 2012 한국방사선학회 논문지 Vol.6 No.6

본 연구는 2011년 일본 후쿠시마 원자력 발전소 방사선 누출사고가 방사능 오염식품과 방사선 조사식품에 관한 유치원 부모의 인식에 미치는 영향을 분석하여 국민건강자료를 제공하는데 의의가 있다. 본 연구는 2012년 8월 J시의 K와 M유치원의 학부모 205명을 대상으로 설문지를 배부하여 회수된 178명의 자료를 분석하였다. 본 연구의 결과, 일본 원전사고는 방사능 오염식품에 대한 학부모의 불안감에 영향을 미쳤으며, 방사선조사 식품에 대한 부모들의 인식은 낮았다. 결론적으로 방사선조사 식품에 대한 유치원 부모들의 인식을 높이고, 방사능 오염식품과의 명확한 구분 및 올바른 인식을 돕는 적극적인 홍보와 부모교육이 이루어져야 할 것이다. The purpose of this study was to examine the impact of the Fukushima nuclear power plant accident of Japan in 2011 on kindergarten parents' perception about irradiated foods and radioactive-contaminated foods. This study analysed the 178 questionnaire forms out of 205 parents of 'K' and 'M' kindergarten in the region of 'J' city. The findings of the study indicated that the Japanese nuclear power plant accident exerted an influence on anxious of kindergarten parents about irradiated foods and radioactive-contaminated foods. In conclusion, The full-fledged publicity and parent education are required to improve the perception and understanding of kindergarten parents about irradiated foods and the differences between it and radioactive-contaminated foods.

영유아기 자녀를 둔 아버지의 부부갈등 및 결혼만족도와 어머니의 우울 사이의 자기회귀교차지연모형 분석

양진희(Yang, JinHee) 학습자중심교과교육학회 2016 학습자중심교과교육연구 Vol.16 No.3

이 연구는 유아기 자녀를 둔 아버지의 부부갈등 및 결혼만족도와 어머니의 우울이 시간의 경과에 따라 안정적으로 지속되는지를 밝히고, 이 세 변인 사이의 종단적 인과관계를 밝히는데 목적이 있다. 이를 위하여 육아정책연구소의 한국아동패널의 3차년도(2010년)부터 5차년도(2012년)까지의 3개년도 종단자료를 자기회귀교차지연 모형을 적용하여 분석하였다. 그 결과, 첫째, 3차년도부터 5차년도까지 세 시점에 걸쳐 이전 시점의 아버지 부부갈등, 결혼만족도, 어머니의 우울은 각각 이후 시점의 아버지의 부부갈등, 결혼만족도 그리고 어머니의 우울에 유의하게 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 이전 시점의 아버지의 부부갈등은 이후 시점의 아버지의 결혼만 족도와 어머니 우울에, 이전 시점의 아버지의 결혼만족도는 이후 시점의 아버지의 부부갈등에, 이전 시점의 어머니 우울은 이후 시점의 아버지의 부부갈등과 결혼만족도에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이러한 연구결과는 유아기 자녀를 둔 아버지의 부부갈등은 어머니 우울의 직접적인 원인 변인임과 동시에 어머니의 우울은 아버지가 지각하는 부부갈등 및 결혼만족도의 직접적인 원인임을 의미하며, 특히 아버지의 부부갈등과 어머니의 우울은 지속적이고 안정적인 상호 인과관계에 있음을 시사한다. The purpose of this study was to identify the longitudinal reciprocal relationships among father’s parental conflict, marital satisfaction, and maternal depression using autoregressive cross-lagged model. Five waves(2008-2012) of panel data from the Korea Institute of Child Care and Education were analyzed in this study. The major findings are as follows. First, father’s parental conflict, marital satisfaction, and maternal depression were significantly over time in the total 5 wave data. Second, father’s parental conflict had a statistically significant effect on father’s marital satisfaction and maternal depression, father’s marital satisfaction had a statistically significant effect on father’s parental conflict, but had not a statistically significant effect on maternal depression, and maternal depression had a statistically significant effect on father’s parental conflict and father’s marital satisfaction. These findings suggests that father’s parental conflict and father’s marital satisfaction can be evaluated differently depending upon maternal depression. The implication derived from the results, discussion for reciprocal relationship between father’s parental conflict and maternal depression.

영유아기 자녀를 둔 부모의 지역사회 육아친화환경에 대한 경험

양진희(Yang, Jinhee) 한국열린교육학회 2021 열린교육연구 Vol.29 No.6

본 연구는 영유아기 자녀를 둔 부모의 지역사회 육아 친화환경에 관한 경험을 심층적으로 분석하는 데 목적이 있다. 이를 위해 C도 3곳의 영유아교육기관에 재원 중인 만 3에서 5세 사이 유아기 자녀를 둔 부모를 연구대상으로 포커스 그룹면담과 개별 심층면담을 통해 분석자료를 수집하였다. 분석결과, 첫째, 영유아기 자녀를 둔 부모들은 지역사회 육아 친화환경을 건강·의료지원환경, 안전주거지원환경, 양육재정지원환경, 공동양육지원환경, 부모-자녀 놀이문화지원환경, 그리고 학습공동체 교육지원환경으로 인식하였다. 그리고 둘째, 이러한 육아 친화환경 구축을 위해서는 지자체 및 국가적 차원에서의 의료·보건, 주거, 양육, 놀이문화, 교육 등 육아를 위한 통합적지원시스템의 활성화가 요구된다고 인식하였다. 이 연구의 결과는 영유아의 육아친화환경 구축을 위한 지역사회 및 국가 연구를 위한 기초자료로 활용될 뿐만 아니라, 관련 연구의 지평을 넓힐 것으로 기대된다. This study examines in depth the experiences of parents with young children that live in child friendly communities. For this purpose, data was collected through focus group interviews and individual in-depth interviews with parents of young children aged between 3 and 5, who attend daycare centers and kindergartens in C city. As a result, first, parents recognized child friendly communities as an important factor for living along with: overal health and medical care, safe residential living, financial support from parents, effective co-parenting, parent-child play culture, and communal education. Second, parents recognized that demanded medical, health, residential environment, parenting, play culture, and communal educational are all important factors that contrivute to establishing child friendly environments and communities. The results of this study are expected not only to be used as basic data for community and national research to help establish child-rearing-friendly environments for young children, but also to expand the horizons of research related to child-rearing-friendly environments.