제 20 호 발간기념 특집 / 특집 1 : 음악 , 한국의 애호가들은 이렇게 말한다 / 재즈 소고

양돈규 민족음악학회 2000 음악과 민족 Vol.20 No.-

청소년의 인터넷중독경향에 따른 대인관계활동 및 만족도의 차이

양돈규 한국청소년학회 2003 청소년학연구 Vol.10 No.3

남자대학생의 성공가치관에 따른 학업성취 및 시험부정행위의 차이

양돈규 안암교육학회 2004 한국교육학연구 Vol.10 No.2

이 연구는 남자대학생의 성공가치관에 따라 학업성취 및 시험부정행위에서 차이가 있는지를 알아보는 데 목적을 두고 있다. 연구대상은 충청북도에 소재하는 1개 대학교의 2학년 및 3학년에 재학중인 남학생 1,029명이었다. 조사에는 '성공요인에 대한 가치관', '학업성취(학점평균)', '시험부정행위 지각' 및 '시험부정행위 경험의 유무와 빈도'를 측정하기 위한 질문지가 사용되었다. 분석 결과, 성공에 대한 가치관에 따라 학업성취, 시험부정행위 지각 및 시험부정행위 경험에서 유의한 차이가 있었다. 구체적으로, (1) '실력과 재능'을 가장 중요한 성공요인으로 인식하는 집단은 '가문(배경)이나 운' 및 '인간관계'를 가장 중요한 성공요인으로 인식하는 집단에 비해 학업성취(학점평균)이 더 높았다. (2) '실력과 재능'을 가장 중요한 성공요인으로 인식하는 집단은 '가문(배경)이나 운' 및 '인간관계'를 가장 중요한 성공요인으로 인식하는 집단에 비해 시험부정행위를 더 부정적으로 지각하고 있었다. (3) '실력과 재능'을 가장 중요한 성공요인으로 인식하는 집단은 '인간관계'를 가장 중요한 성공요인으로 인식하는 집단에 비해 시험부정행위를 더 적게 하는 것으로 나타났다. 끝으로, 연구에서 나타난 결과들이 갖는 시사점 및 제한점에 관하여 논의하였다.

대학생들의 시험부정행위에 대한 지가과 시험부정행위 경험 및 학업성적간의 관계와 관련 변인 분석

양돈규 한국상담심리학회 2003 한국심리학회지 상담 및 심리치료 Vol.15 No.3

This study examined the relationships among undergraduates' perception and behavior of cheating in examinations and their academic achievement. Subjects in this study consisted of 1,410 undergraduates who are attending the second and third grade of one university in Chungbuk. They were asked to rate the questionnaires concerning perception and behavior of cheating in examinations and their academic achievement. Statistical procedures were frequencies, correlation analysis, t-test, and two-way ANOVA. The results were as follows: (1) The results showed that undergraduates' cheating in examinations was wide spread. (2) There were positively significant correlations between perception and behavior of cheating in examinations. But there were negatively significant correlations between perception of cheating in examinations and academic achievement, and between behavior of cheating in examinations and academic achievement. (3) There was not difference in the level of behavior of cheating in examinations by grades, but there was difference in the level of behavior of cheating in examinations by sexes. That is, the level of behavior of cheating in examinations was higher in the male undergraduates than the female undergraduates. (4) The level of academic achievement was higher in the undergraduates of nonexistence of cheating in examinations than the undergraduates of existence of cheating in examinations. The implications and limitations of these findings were discussed and directions for future studies were also proposed. 본 연구에서는 대학생들을 대상으로 시험부정행위에 대한 지각과 시험부정행위경험 및 학업성적간의 관계를 알아보았다. 연구대상은 충청북도에 소재하는 1개 대학교의 2학년 및 3학년에 재학중인 남녀학생 1,410명이었다. 시험부정행위에 대한 지각, 시험부정행위경험의 유무 및 빈도, 그리고 학업성적(평균평점) 등을 알아보는 질문지를 사용하였고, 조사된 결과는 다음과 같다. 첫째, 조사대상자들의 다수(약 69%)가 대학생활을 하는 동안 시험부정행위를 하고 있는 것으로 나타났는데, 이러한 결과는 대학생들의 시험부정행위가 매우 보편화되어 있음을 시사해 준다. 둘째, 시험부정행위에 대한 지각과 시험부정행위경험간의 관계에서 유의한 정적 상관이 있는 것으로 나타났고, 시험부정행위에 대한 지각과 학업성적(평균평점)간의 관계, 그리고 시험부정행위와 학업성적(평균평점)간의 관계에서는 유의한 부적 상관이 있는 것으로 나타났다. 셋째, 시험부정행위경험에서 학년에 따른 차이가 없었던 반면에, 성별에 따라 유의한 차이가 있는 것으로 분석되었다. 구체적으로 여학생집단에 비해 남학생집단의 시험부정행위경험이 유의하게 더 많은 것으로 나타났다. 넷째, 시험부정행위 경험이 있는 집단에 비해 시험부정행위 경험이 없는 집단의 학업성적(평균평점)이 유의하게 더 높은 것으로 나타났다. 끝으로, 본 연구결과들이 갖는 시사점 및 제한점에 관하여 논의하였다.

청소년의 형제 변인에 따른 지각된 정서적 지지

양돈규 한국청소년복지학회 2002 청소년복지연구 Vol.4 No.2

This study examined the differences of adolescents' perceived emotional supports according to their sibling variables. Subjects in this study consisted of 558 students who are attending the second and the third grade of four middle schools, and the second grade of five high schools in Checheon. They were asked to rate the questionnaires concerning Sibling-related Variables and Perceived Emotional Supports from his(her) father, mother and siblings. Statistical procedures were t-test and three-way ANOVA. The results were as follows: (1) There were no significant differences of perceived emotional supports from their father and mother according to the existence and nonexistence of sibling. (2) The level of perceived emotional supports from their father and mother were higher in the adolescents group having one sibling than that of having two or more siblings. (3) The level of perceived emotional supports from his(her) siblings was higher in the high school students than the middle school students in the adolescents' group having one or more siblings. (4) The level of perceived emotional supports from his(her) siblings was higher in the high school students than the middle school students, and higher in the male students than the female students in the adolescents' group having one sibling. The implications and limitations of these findings were discussed and directions for future studies were also proposed.

여교사의 여성 역할관과 여학생에 대한 역할기대와의 관계성 및 차이비교

梁敦圭 中央大學校 1988 心理學硏究 Vol.16 No.1

위험행동에 대한 낙관성 및 감각추구성향의 영향

양돈규 한국청소년상담복지개발원 2001 청소년상담연구 Vol.- No.9

This study examined the effects of Optimism and Sensation seeking on Risk behaviors. Subjects in this study consisted of 1,026 undergraduates who are attending one university in Checheon. They were asked to rate the questionnaires concerning Optimism, Sensation seeking, and Risk behaviors. The results were as follows: (1) There were negatively significant correlations between Risk behaviors and Optimism, and positively significant correlations between Risk behaviors and Sensation seeking. Also, there were positively significant correlations between Optimism and Sensation seeking. (2) Sensation seeking increased the level of Risk behaviors, but Optimism decreased the level of Risk behaviors. The level of Risk behaviors was predicted, in order of importance, by the Sensation seeking and Optimism. (3) The level of Sensation seeking was higher in the male group than female group. (4) The level of Risk behaviors was higher in the male group than female group. The implications and limitations of these findings were discussed and directions for future studies were also proposed. 본 연구에서는 청소년기 후기에 해당하는 대학생들을 대상으로 낙관성, 감각추구성향 및 위험행 동간에 어떤 관계 및 효과가 있는 지를 알아보았다. 연구대상은 충청북도 제천시의 S대학교에 재 학중인 남녀 대학생 1,026명(남학생: 561명, 여학생: 456명)이었고, 조사에는 낙관성 척도, 감각추구 성향 척도 그리고 위험행동을 측정하기 위한 질문지가 사용되었다. 조사를 통해 나타난 결과는 다 음과 같다. (1) 위험행동은 낙관성과 유의미한 부적 상관이 있었고, 감각추구성향과는 유의미한 정적 상관이 있는 것으로 나타났다. 또한 낙관성은 감각추구성향과 유의미한 정적 상관이 있는 것 으로 나타났다. (2) 감각추구성향은 위험행동을 증가시키는 효과가 있었고, 반면에 낙관성은 위험 행동을 감소시키는 효과가 있는 것으로 나타났다. 특히, 위험행동(종속변인)에 대한 예측변인들의 상대적인 중요도는 감각추구성향 및 낙관성 순으로 나타났다. (3) 감각추구성향의 수준은 여학생 들에 비해 남학생들에게서 유의미하게 높은 것으로 나타났다. (4) 위험행동수준은 여학생들에 비 해 남학생들에게서 유의미하게 높은 것으로 나타났다. 끝으로 본 연구결과들이 갖는 시사점 및 제 한점에 관하여 논의하였다.

청소년의 인터넷 음란물 접촉경험과 성비행간의 관계

양돈규,조남근 경북대학교 사범대학 부속 중등교육연구소 2004 중등교육연구 Vol.52 No.1

This study examined the correlations and differences between the adolescents' experiences of the internet obscenities and sexual delinquencies(obscene chatting, kiss and sexual intercourse). Subjects in this study consisted of 375 students attending the first and second grades of three high schools in Chungbuk(province). They were asked to rate the questionnaire concerning experiences of the internet obscenities and sexual delinquencies(obscene chatting, kiss and sexual intercourse). The results were as follows: (1)There were positively significant correlations among the experiences of the internet obscenities and sexual delinquencies(obscene chatting, kiss and sexual intercourse). And there were positively significant correlations among the sexual delinquencies, that is obscene chatting, kiss and sexual intercourse. (2)The experiences of the internet obscenities, obscene chatting and sexual intercourse were higher in the first grade group than those of second grade group, and in the male adolescents' group than those of female adolescents' group. But there were no differences in the experience of kiss by grades and sexes. (3)The experiences of obscene chatting, kiss and sexual intercourse were higher in the experience group of the internet obscenities than those of the none experience group. The implications and limitations of these findings were discussed, and directions for future studies were also proposed.

지각된 사회적 지지 , 낙관성 및 해슬간의 상관성

양돈규(Don Kyou Yang) 한국청소년학회 2001 청소년학연구 Vol.8 No.1

본 연구에서는 청소년기 후기에 해당하는 대학교 신입생들을 대상으로 지각된 사회적 지지, 낙관성 및 해슬간에 어떤 관계가 있는 지를 알아보았다. 연구대상은 충청북도 제천시의 S대학교 1학년 남녀학생 1,521명이었고, 조사에는 사회적 지지 지각척도, 낙관성 척도 그리고 해슬을 측정하기 위한 대학생의 생활경험질문지가 사용되었다. 조사를 통해 나타난 결과는 다음과 같다. (1) 지각된 사회적 지지는 해슬과 유의한 부적 상관이 있었고, 낙관성과는 유의한 정적 상관이 있는 것으로 나타났다. 또한 낙관성은 해슬과 유의한 부적 상관이 있는 것으로 나타났다. (2) 지각된 사회적 지지 및 낙관성은 해슬을 감소시키는 효과가 있는 것으로 나타났다. (3) 지각된 사회적 지지는 낙관성을 증가시키는 효과가 있는 것으로 나타났다. (4) 여학생들은 남학생들에 비해 어머니 및 친구로부터의 사회적 지지를 더 많이 받는 것으로 지각하였다. (5) 낙관성 수준은 남학생집단에 비해 여학생집단에서 더 높게 나타났다. (6) 해슬 수준은 여학생집단에 비해 남학생집단에서 더 높게 나타났다 끝으로 본 연구결과들이 갖는 시사점 및 제한점에 관하여 논의하였다. This study examined the relationships among Perceived Social Supports, Optimism, and Hassles. Subjects in this study consisted of 1,521 freshmen who are attending one university in Checheon. They were asked to rate the questionnaires concerning Perceived Social Supports, Optimism, and Hassles. The results were as follows: (1) There were negatively significant correlations between Perceived Social Supports and Hassles, and positively significant correlations between Perceived Social Supports and Optimism. Also, there were negatively significant correlations between Optimism and Hassles. (2) Perceived Social Supports and Optimism decreased the level of Hassles. The level of Hassles was predicted, in order of importance, by the Perceived Social Supports and Optimism. (3) Perceived Social Supports increased the level of Optimism. (4) Female students perceived higher than male students in the Social Supports from mother and friends. (5) The level of Optimism was higher in the female group than male group. (6) The level of Hassles was higher in the male group than female group. The implications and limitations of these findings were discussed and directions for future studies were also proposed.

청소년 비행의 최근 동향과 원인에 관한 고찰

양돈규,임영식 中央大學校 社會科學硏究所 1998 社會科學硏究 Vol.11 No.-

요약본 연구는 최근에 우리 나라에서 발생하고 있는 청소년 비행의 현황을 알아보고, 나아가 청 소년 비행의 발생과 요인들을 최근 연구들을 중심으로 고찰함으로써 청소년 비행에 대한 이 해와 함께 효과적인 예방 및 대처 방향을 제안하는데 목적이 있다. 먼저 청소년 비행의 개 념에 관해 알아보고, 최근 6년 동안의 공식적인 통계자료를 근거로 하여 청소년 범죄(비행) 의 경향 및 특징을 분석하였다. 또한 청소년 비행을 설명하는 주요 이론들에 관하여 소개하 였고, 나아가 청소년 비행의 발생과 직접 및 간접적으로 관련된 요인들에 관하여 고찰하였 다. 구체적으로 개인적·심리적 요인, 사회적 요인, 그리고 가족환경 요인 등 세 개의 분야 로 구분하여 고찰하였다. 끝으로 청소년 비행에 대한 효과적인 대처 방안에 관하여 제안하 였다.