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우리나라 서해에서 출현하는 갈치(Trichiurus japonicus)의 식성
성기창,김도균,강다연,진수연,김호승,서호영,백근욱 한국어류학회 2022 韓國魚類學會誌 Vol.34 No.3
The feeding habits of Largehead hairtail Trichiurus japonicus was studied using 377 specimens collected in the Yellow Sea of Korea. The specimens ranged from 4.5 to 33.7 cm in Anal length (AL). T. japonicus consumed mainly a piscivore, such as Engraulis japonicus [percent index of relative importance (%IRI) = 74.1%]. We calculated the trophic level as 3.84 for T. japonicus. Fishes were the main prey items for all seasons. The main fish prey during autumn and winter was E. japonicus, whereas those during spring and summer was Larimichthys polyactis. Fishes were the main prey items for all size groups (<15 cm, 15~20 cm, 20~25 cm, ≥25 cm). T. japonicus also showed size- related dietary shift from Spratelloides gracilis and E. japonicus to L. polyactis and T. japonicus. As the anal length of T. japonicus increased, the mean number of prey per stomach (mN/ST) and the mean weight of prey per stomach (mW/ST) tended to increased (One-way ANOVA, P<0.05). Seasonal and size-related shifts in dietary composition were investigated by PERMANOVA analysis, which showed significant variations among size classes and seasons. 우리나라 서해에서 출현하는 갈치의 식성을 파악하기 위해 4.5~33.7 cm의 항문장 범위를 나타내는 377개체의 위내용물을 분석하였다. 갈치의 주 먹이생물은 74.1%의 상대중요도지수비를 나타낸 어류였고, 멸치가 가장 우점하였다. 이번 연구에서 갈치의 영양단계는 3.84를 나타내었다. 어류는 모든 계절 동안 갈치의 가장 중요한 먹이생물이었으며, 가을철과 겨울철에는 멸치가 우점하였고, 봄철과 여름철에는 참조기가 우점하였다. 어류는 갈치의 모든 크기군(<15 cm, 15~20 cm, 20~25 cm, ≥25 cm)에서 가장 중요한 먹이생물이었으며, 크기가 작은 개체의 경우 샛줄멸과 멸치를 주로 섭식하다 항문장이 커짐에 따라 참조기와 갈치의 섭식 비율이 높아지는 것으로 나타났다. 또한 갈치의 항문장이 커짐에 따라 평균 먹이생물 개체수와 중량이 증가하는 경향을 나타내었다. PERMANOVA 분석을 통해 계절과 크기군에 따라 갈치의 식성은 유의한 차이를 보이는 것으로 나타났다.
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특수학교의 학습활동요구도 조사 및 행태분석을 통한 건축계획연구
성기창 한국보조공학회 2010 보조공학저널 Vol.4 No.1
특수학교의 학습활동 요구도 조사 및 행태분석을 통한 건축계획적 주요결과는 다음과 같다. 특수학교의 교육과정은 학습욕구와 능력에 따른 학생중심의 교육과정이므로 이에 적합한 시설․설비를 갖추어야 한다. 무엇보다도 장애유형에 대응 가능한 특수학교의 치료교육과 특별교육 관련 시설계획 및 교구계획이 필요하다. 특히, 원활한 학습 진행을 위해 학생 수를 줄이고 적정면적을 확보하기 위해 1인당 학생 수의 활동 공간, 필요기자재 및 수납공간의 배치 등을 고려하여 계획해야 한다. 또한 교사의 도움 없이 사용이 곤란한 중증장애 및 중복장애학생의 경우 화장실까지의 거리가 멀어 시간이 오래 걸려 다른 학생의 수업에 방해가 된다. 이에, 교실 내에 2학급이 공동으로 사용가능한 개별화장실 계획이 이루어져야 한다. 더불어 다양한 장애 특성을 반영하여 필요에 따라 개별적으로 사용가능하도록 화장실내 보조대 및 보조장비 설치, 공간 확보 등이 요구된다. 학생들은 대부분의 시간을 보통교실에서 보내며 치료교육 및 특별활동 시 다른 교실로 이동한다. 수직이동시설인 승강기의 설치로 이동은 용이하지만 장애의 정도에 따라 이동시 옮겨 타기 등 교사가 안아서 하는 경우가 많기 때문에 리프트 등의 보조장비 도입이 필요하다. 또한, 교과에 따른 교실들은 이동이 용이한 같은 층에 배치하는 방안 또한 검토되어야 한다.
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동해에 출현하는 기름가자미(Glyptocephalus stelleri)의 위내용물 조성
성기창,고아름,남기문,정재묵,김정년,백근욱 한국수산과학회 2019 한국수산과학회지 Vol.52 No.4
The diet of Glyptocephalus stelleri was studied using 475 specimens collected in the coastal waters of the East Sea of Korea. The specimens ranged from 6.8 to 43.4 cm in total length (TL). G. stelleri was a crustacean feeder that consumed mainly euphausiids [percent index of relative importance (%IRI)=63.7%]. Polychaetes were the second largest prey component. The diet also included small quantities of bivalves, copepods, amphipods and shrimps. Individuals smaller than 15 cm TL fed mainly on euphausiids. The proportion of euphausiids decreased as body size increased, whereas the consumption of polychaetes increased gradually.
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성기창 한국보조공학회 2007 보조공학저널 Vol.1 No.1
본 연구는 장애학생과 비장애 학생의 통합교육을 시행하고 있는 초등학교를 대상으로 진행되었으며, 장애학생이 배치되어 공부하고 있는 초등학교의 일반 교실을 대상으로 전국 50개의 초등학교를 방문조사 하였다. 교사의 배치에 대한 실태조사를 통해 학교 건물배치 및 내부동선의 유형, 그리고 통합학급의 공간구성 등 건축계획적인 측면을 주요 분석대상으로 하였으며, 설문조사와 장애 학생의 행태조사를 통하여 통합교육 운영현황과 개선 요구도 등 통합교육 운영적인 측면을 분석하였다. 그 결과, 통합학교의 건축계획적 개선방안으로서 배치 및 내부동선, 통합학급의 단위평면을 기존의 공간규모 안에서 계획하여 현실성 있는 대안을 제시하였다. 또한, 이러한 결과를 종합하여 통합교육의 제도 및 운영에 관한 개선방향을 통합교육을 보다 실효성 있게 현실화 할 수 있는 관점에서 제시하였다. 이를 종합 정리하면 다음과 같다. 첫째,통합학교의 배치 및 동선계획은 대지입구에서부터 통일성 있는 공간으로 이루어져야 하며, 이동 동선을 최대한 짧게 계획하여야 한다. 둘째, 다목적으로 사용 가능한 개별학습공간의 요구가 높으며, 이는 장애학생뿐만 아니라 비장애 학생의 독서나 자습의 장소로 다양하게 활용될 수 있다. 셋째, 학급당 학생수를 15~20명 내외로 줄여 통합학급에 입급된 장애학생에게 충분한 활동 공간 확보 등 보다 쾌적한 공간에서 교육을 받을 수 있는 환경을 만들어 주어야 한다. 넷째, 장애학생과 비장애학생간의 사회적 상호관계를 위한 여러 가지 태도개선 프로그램이나 사회적 상호작용 촉진 프로그램 등과 같은,다양한 형태의 통합교육 및 장애 인식 개선활동이 필요하며, 이를 지원할 수 있는 제도적 지원이 요구된다.
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