http://chineseinput.net/에서 pinyin(병음)방식으로 중국어를 변환할 수 있습니다.
변환된 중국어를 복사하여 사용하시면 됩니다.
서유진,박영만,문세근,Seo, Yu-Jin,Park, Yeong-Man,Mun, Se-Geun 대한인간공학회 2003 大韓人間工學會誌 Vol.22 No.3
The purpose of this study is to investigate the present conditions of the night work and shift work systems in the heavy chemical industrial complexes found in Changwon, Masan, and Chinhae. Korea. We will attempt to define and classify their problems; and to discover further ways to improve their systems. Fifty production factories were carefully selected as the subjects for this study. The shift systems were classified into five categories. The consecutive night shifts were long in almost all cases with 6 days (36 factories) and 7 days (13 factories). It was found that the night work of about] 2 hours continues for a long period in the weekly rotation full-day shift systems and the night-including non-full-day shift systems, and there was no holiday during a shift cycle in the continuous full-day shift systems. The work time in most shift systems was longer than the 44-hours/week permitted by Korean law. Considering the characteristics of these various types of shift systems, the most essential thing to reduce the shift workers' work load may be to shorten their working hours and improve the schedule of shift systems. It is highly recommended as a fundamental solution. to reduce the portal-to-portal hours from 12 to 8 in the night-including non-full-day shift systems and the weekly rotation full-day shift systems, and at least to employ a 4-team 3-shift system in the continuous full-day shift systems. In addition to this, it should from now on be taken as a goal to restructure the types of shift systems by taking such measures as avoiding continuous night work if possible, providing sufficient off-duty intervals both before and after night shift, providing increased opportunities for workers to nap during night work. and increasing the number of holidays.
독일어 명사의 문법성 할당에 관한 고찰 - 사회·문화적 의미 특성을 토대로
서유진 ( Seo Yu-jin ) 한국독일어교육학회 2021 외국어로서의 독일어 Vol.49 No.-
본 연구는 독일어 명사의 성이 어떻게 결정되는지를 사회·문화적인 관점에서 살펴보는 데 그 목적이 있다. 일반적으로 독일어 명사의 문법성 할당에 관한 논의로는 크게 두 가지가 있다. 하나는 문법성이 자연성에서 생겨났다는 입장이고, 다른 하나는 문법성은 자의적으로 결정된다는 것이다. 기존 연구에서는 이러한 두 가지 입장에 따라 명사의 성 결정 방식을 음성-음운론적 규칙, 형태론적 규칙, 의미론적 규칙에 따라 나누어 설명하고 있다. 이 규칙들 역시 독일어 명사의 문법성을 이해하는 데 큰 도움이 된다. 하지만 이 분류 규칙들에 적용되지 않는 예외 규칙들이 있다. 여기서는 이 분류기준에 상응하는 문법성과 그렇지 않은 예외 규칙들의 문법성을 사회·문화적인 관점에서 통합적으로 설명하고자 했다. 이를 위해 독일어 명사와 차용어를 대상으로, 이를 사회-문화적인 의미 특성에 따라 분류, 설명해 보았다. 그 결과 기존의 문법성 할당 규칙에 따른 성과 일치하는 경우도 있었고, 그렇지 않은 경우도 있었다. 일치하는 경우는 부연 설명이 가능했고, 그렇지 않은 경우는 재분류를 통한 사회·문화적 문법성 할당을 제안해 볼 수 있었다. 이 연구는 독일어 명사의 성을 사회·문화적인 측면에서도 분류할 수 있다는 점과 이를 통해 외국어 학습자들이 명사의 성을 보다 효과적이면서도 쉽게 이해하는 데 도움이 된다는 점에서 그 의의가 있다고 본다. Ziel dieser Arbeit ist es, die Genuszuweisung von deutschen Substantiven aus soziokultureller Sicht zu analysieren. Im Allgemeinen gibt es diesbezüglich zwei große Diskussionen: die eine ist die Position, dass das Genus (grammatische Geschlecht) aus dem natürlichen Geschlecht hervorgeht, und die andere ist, dass der Genus arbiträr bestimmt wird. Demnach wurde in früheren Studien die Genuszuweisung von Substantiven nach phonetisch-phonologischen Prinzipien, morphologischen und semantischen Prinzipien erklärt. Diese Regeln sind auch sehr hilfreich, um den Genus deutscher Substantive zu verstehen. Es gibt jedoch Ausnahmen, die nicht auf diese Klassifizierungsregeln zutreffen. In dieser Arbeit wird versucht, die diesem Klassifikationsstandard entsprechende Grammatik und die Ausnahmeregeln aus soziokultureller Sicht integrierend zu erklären. Zu diesem Zweck wurden deutsche Substantive und Fremdwörter als Forschungsgegenstand verwendet und nach soziokulturellen semantischen Merkmale klassifiziert. Es zeigten sich Fälle, in denen das Geschlecht mit den bestehenden grammatikalischen Zuordnungsregeln übereinstimmte, und es gab Fälle, in denen dies nicht der Fall war. Bei einer Übereinstimmung ließ sich die Genuszuweisung weiter erklären, andernfalls durch eine Neuklassifizierung. Diese Studie ist insofern aussagekräftig, als sie das Genus deutscher Substantive nach sozialen und kulturellen Aspekten einordnet und Fremdsprachenlernern hilft, das Genus von Substantiven besser und einfacher zu verstehen.
성별에 따라 아동이 지각한 부와 모의 양육태도와 우울의 관계에서 또래 유능성의 조절 효과
서유진(Yu Jin Seo),김사라형선(Sarah Hyoung Sun Kim) 한국아동학회 2017 아동학회지 Vol.38 No.3
Objective: This study aimed to investigate the moderating effects of peer competence between children’s perception of parenting attitudes and depression among 5<SUP>th</SUP> grade elementary students. The differences are examined based by gender. Methods: ‘The Children’s Perception of the Parenting Attitudes Inventory’, ‘Children’s Depression Inventory’, and ‘Peer Competence Inventory’ were used to collect data from 200 elementary school students from Seoul, Korea. The research hypothesis were analyzed using t -tests, Pearson’s correlation analysis, standard linear regression analysis and hierarchical multiple regression analysis via SPSS 21.0. Results: The results are as follows: First, only peer competence showed a difference between the boys and girls, where the boys scored higher than the girls. Second, there was a significant correlation between all the factors. Third, the moderating effect of peer competence on the father’s parenting attitude was supported only in the boys. Conclusion: The results denote the need of a gendered approach to understanding problems and developing counseling programs to address depression among children. They also demonstrate that high peer competence can be used to treat depression in boys dissatisfied with their father’ parenting attitude.