초등학교 웹 코스웨어 개발.보급.활용 실태 및 개선 방안에 관한 연구

박승렬 광주敎育大學校 2001 국내석사

대학 학생선발제도의 변화요인에 따른 대학입학전형의 다양화 방안에 관한 연구

박승렬 한국교원대학교 교육정책대학원 2005 국내석사

敎育行政 公務員의 職制不在에 관한 分析的 硏究 : 京畿道 初.中等學校를 中心으로

박승렬 京畿大學校 1995 국내석사

자아개념-브랜드 이미지 일치성이 소비자-브랜드 관계 차원에 미치는 영향

박승렬 전북대학교 2006 국내석사

자아이미지는 브랜드이미지에 대한 소비자의 반응을 예측할 수 있는 강력한 개념이며, 자아이미지에 기초한 마케팅 전략 수립은 소비자를 소비자의 관점에서 파악한다고 하는 점에서 선진적 마케팅 전략이라고 볼 수 있다. 자사브랜드를 표적으로 하는 소비자의 자아이미지를 파악하여 이와 일치하는 브랜드 이미지를 개발하고, 자아이미지와 일치하는 마케팅활동을 지속적으로 전개해 나갈 수 있다면 브랜드자산의 구축과 강화에 핵심적인 전략요인이 될 수 있을 것이다. 아직까지 이와 같은 정서적 반응에 대한 지표로써 브랜드와 브랜드에 영향을 미치는 행동적 개념변수들 사이에 어떤 관련성이 있는가에 대해서는 충분한 연구가 이루어지지 않고 있다. 따라서 이와 관련된 연구결과로써 자아이미지와 브랜드이미지, 소비자-브랜드 관계 차원사이에 인과관계가 유의적으로 작용한다고 하면 이러한 관계를 이용하여 특정시장과 계층에 대한 적절한 포지셔닝을 개발하고, 이에 따른 신제품을 기획, 개발, 광고함으로써 경쟁적 우위를 갖게 될 것이다. 이러한 전략적인 마케팅 활동은 마케팅 파워를 증가시키고 브랜드 자산가치를 높이는데 크게 공헌할 것으로 기대된다. 따라서 본 논문은 자아개념과 브랜드이미지가 일치할 때 소비자-브랜드 관계차원에 어떤 영향을 미치는가에 대해 살펴보고, 전략적 시사점들을 제공하고자 한다. 본 논문에서 다루고자하는 연구문제를 구체적으로 살펴보면 다음과 같다. 자아개념과 브랜드 이미지의 일치성이 소비자-브랜드 관계 차원에 어떠한 영향력의 차이가 나타 날 것인가에 대한 연구로써 자아이미지와 브랜드 이미지 사이의 일치성이 높을수록 브랜드에 대한 일곱 가지 각각의 차원에 따라 선택의 변화가 있을 것이다라는 중요한 의미를 부여할 수 있다. 본 연구의 목적은 이러한 가설에 대한 답을 구체적으로 구하는데 있으며, 이와 관련된 연구들은 앞으로도 계속 이어질 것으로 예상된다. This study explored the impact of the congruence between self-concept and brand-image on consumer –brand relationship. To investigate this, I used the consumers in Korea and examined self-concept and brand-image the consumers recognized and then suggested the framework by empirically testing the unification of self-concept and the quality level of consumer- brand relationship. Also, based on the previous studies examining the congruence of self-concept and brand-image and the level of consumer- brand relationship, this study proposed the hypotheses and tested these using . To test the hypotheses, I accessed the consumers who had bought cellular phones (n=152) and analyzed them. The results showed that the empirical model developed in this study was appropriate to testing for the hypotheses. To do this study, I established the hypothesis and the model based on the previous research and tested Logistic regression and Simple regression six times to check the impact which the congruence of self- concept and brand-image has on the level of consumer–brand relationship (voluntary decision, positive decision, intensive decision, enduring decision, public decision, formal decision, symmetric decision). The results are as follows. First, Logistic analysis indicated that the congruence of self-concept and brand-image has the positive impact on consumer decision. Second, Simple regression analysis showed that the congruence of self-concept and brand-image has the positive impact on consumer’s positive decision. Third, Simple regression analysis indicated that the congruence of self-concept and brand-image has the positive impact on consumer’s intensive decision. Fourth, Simple regression analysis showed that the congruence of self-concept and brand-image has the positive impact on consumer’s continued decision. Fifth, Simple regression analysis indicated that the congruence of self-concept and brand-image has the positive impact on consumer’s public decision. Six, Simple regression analysis showed that the congruence of self-concept and brand-image has the positive impact on consumer’s formal decision. Seven, Simple regression analysis indicated that the congruence of self-concept and brand-image has the positive impact on symmetric decision. In the conclusion, based the empirical results, I considered the limitations of this study and suggested the direction of the future research.

단위분수에 대한 연구

박승렬 연세대학교 교육대학원 2002 국내석사

본 논문의 목적은 단위분수를 처음으로 다룬 린드 파피루스에 대하여 살펴보고, 지금까지 단위분수와 관련된 여러 가지 성질들을 규명한다. 또한, 단위분수 전개식과 관련하여 몇 가지 예제를 다룬다. In this paper, we study a variety of results related with the unit fraction, examining Rhind Papyrus which treated the unit fraction for the first time. We also find some interesting examples of unit fraction.

교사변인과 교육과정 실행 간의 관계 분석

박승렬 韓國敎員大學校 2008 국내박사

The purpose of this research was to verify the relationship between the variables of teachers and their curriculum implementation, and further to verify the structural relations among the variables. For this purpose, the research questions were formulated as follows. 1. How do teacher?related variables have relations on curriculum implementation? 1-1. How does teachers’ knowledge have relation on curriculum implementation? 1-2. How does teachers’ attitude have relation on curriculum implementation? 1-3. How does teaching skill have relation on curriculum implementation? 2. How is the structural relation between teacher?related variables and curriculum implementation? To answer these questions, we examined variables and sub?factors related to teachers and curriculum implementation through reviewing relevant literature and previous researches, and formulated a hypothetical model on the relations among the variables. And in order to measure influence among the variables and to test the hypothetical model, we selected 12 cities and provinces at random through clustered sampling. And then We selected elementary school teachers in each area through random sampling and conducted a questionnaire survey. The final analysis used 937 questionnaires. The model was tested through structural equations. The results of this research are as follows. First, the effects of teacherrelated variables on curriculum implementation are as follows. Teachers’ knowledge had direct effect of .37 and indirect effect of .04 on curriculum implementation, teaching skill had a direct effect of .28 on curriculum implementation. And teachers’ attitude had a direct effect of .68 on curriculum implementation and this effect was statistically significant. Second, the structural relations between teacher?related variables and curriculum implementation are as follows. Teachers’ knowledge was correlated with teachers’ attitude. In addition, teachers’ knowledge had an direct effect on curriculum implementation and also indirect effect through the medium of teaching skill. And teachers’ attitude had a more direct effect on curriculum implementation than teachers’ knowledge and teaching skill. This research is meaningful in that it empirically examined the influence of teacher?related variables on curriculum implementation and that it represented the relations among the variables as a structural model. The results of this study are expected to be used as basic materials for teacher education on curriculums and school curriculum research and development. 본 연구는 교사변인과 교육과정 실행 간의 관계와 변인 간 구조적 관계를 밝히는 데 목적이 있다. 이러한 연구목적을 달성하기 위하여 다음과 같은 연구 문제를 설정하였다. 1. 교사변인과 교육과정 실행 간의 관계는 어떠한가? 1-1. 교사지식과 교육과정 실행 간의 관계는 어떠한가? 1-2. 교사태도와 교육과정 실행 간의 관계는 어떠한가? 1-3. 교수기술과 교육과정 실행 간의 관계는 어떠한가? 2. 교사변인과 교육과정 실행 간의 구조적 관계는 어떠한가? 위와 같은 연구문제를 해결하기 위하여 관련문헌과 선행 연구 고찰을 통해 교사 및 교육과정 실행 변인과 하위 변인들을 고찰하고 변인들 간의 관계를 가설적 모형으로 설정하였다. 그리고 변인간의 영향력 정도와 가설 모형의 검증을 위해 군집 표집 방법(clustered sampling)을 통해 12개 시?도를 무선으로 선정한 후 다시 각 지역의 초등학교에 근무하고 있는 교사를 무선적으로 선정하여 설문 조사를 실시하였다. 최종 분석 대상은 937부였고 모델 검증을 위해 구조방정식 모형을 활용하였다. 본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 교사변인과 교육과정 실행 간의 관계이다. 먼저 교사지식은 교육과정 실행에 .37의 직접 영향과 .04의 간접 영향을 주었고, 교수기술은 교육과정 실행에 .28의 직접 영향을 주었다. 그리고 교사태도는 교육과정 실행에 .68의 직접 영향을 주면서 그 영향이 통계적으로 유의미한 것으로 나타났다. 둘째, 교사변인과 교육과정 실행 간의 구조적 관계이다. 교사지식은 교사태도와 상호 관련성을 가지고 있었으며 직접 또는 교수기술을 매개로 교육과정 실행에 영향을 주었다. 또한 교사태도는 교육과정 실행에 직접 영향을 미치고 있음을 알 수 있었다. 이러한 연구 결과에 비추어 교사변인 중 교육과정 실행에 대한 태도는 교사 개개인이 소유하고 있는 교사로서의 신념, 사명감, 효능감 등과 같은 태도 요인에 크게 영향을 받는다고 결론을 내렸다. 교사가 가지고 있는 교육과정 실행에 대한 태도는 바로 자신의 신념에서 비롯되고 그 신념은 수업행동을 결정하고 궁극적으로는 교육의 효과에 영향을 미친다고 볼 수 있다. 또한 이들 간의 구조적 관계를 통해서 볼 때 교사교육에서 교사지식, 교수기술, 교사태도를 개별적으로 신장시키기 보다는 유기적으로 관련된 교사의 특성으로 파악할 필요가 있다. 교사의 교육과정 실행 능력 향상을 위해서는 이러한 변인들을 모두 고려한 통합적 교사교육 프로그램 개발이 필요하며 교사는 이러한 프로그램에 참여함으로써 교육과정 실행을 위한 전문성을 신장시킬 수 있는 기회를 얻을 수 있을 것이다. 본 연구는 교사변인이 교육과정 실행에 미치는 영향의 정도를 실증적으로 검증했으며 또한 변인 간의 관계를 구조적 모형으로 나타냈다는 점에서 의의가 있다. 향후 이 연구 결과가 교육과정을 중심으로 한 교사 교육과 학교 교육과정 개발 연구에 도움을 주는 기초 자료로서 활용될 수 있기를 기대한다.

函數槪念 導入에 관한 硏究 : 中等學校 中心으로

朴承烈 檀國大學校 1993 국내석사

현재 중·고등학교 교과서에서 다루고 있는 함수는 학생들이 이해하기에는 어려움이 많다. 함수가 다루고 있는 포괄적 내용에 비추어 도입부분이 미약하며 교사가 가르치는 데도 곤란을 겪고 있다. 그래서 본고에서는 현재 대응으로 도입하고 있는 부분을 좀더 강화하여 독립된 단원으로 깊이 있게 다루어 대응에 관한 이해를 충분히 하게 하여 그 특수한 경우로 함수를 도입하였다. 그리하여 좀더 구체적이고 그림안에서 이해하기 쉽도록 다루고자 하였다. 이와 같이 지도하여 얻을 수 있는 효과를 나타내 보면 (i) 대응규칙이나 변화의 특징을 알아보기 쉽다. (ii) 대응에 대한 충분한 학습이 이루어짐으로써 보다 쉬운 함수의 도입을 유도할 수 있다. (iii) 대응의 여러 경우를 취급함으로써, 대응으로서의 함수의 그래프 등을 쉽게 생각할 수 있다. Functions taught in middle schools and high schools are very difficult for students to understand. Furthermore, the introductory parts are not so well eqipped, compared with the inclusiveness of the contents with which function are taught, that teachers have also many difficulties teaching students. Therfore, in this treaties with intensifying the parts introduced as correspondence and treating of them deeply as independent units I tried to define the function in the boundary of correspendence. For this purpose I presented the above-mentioned matters more concretely in graphs and diagrams so that students may understand more easily when we teach students in the way I suggested the effects which will come to pass are; (1) Correspondence rules and characters of variables can be easily understood (2) With the sufficient learning of correspondence the easier introduction of function can be caused. (3) With several cases of correspondence treated, graphs of functions as correspondence can be easily made out.

행정복지센터 이용만족도에 관한 연구 : 남양주시의 사례를 중심으로

박승렬 건국대학교 행정대학원 2017 국내석사

오늘날 정부가 제공하는 다양한 행정서비스는 일선관료제를 거쳐서 제공되며, 이에 따라 일선관료제를 대상으로 한 혁신의 중요성이 논의되고 있다. 국민은 대민행정 및 민원행정과 같은 일선관료가 제공하는 행정서비스를 통해서 정부가 제공하는 서비스를 인식하는 경향이 강하며, 동시에 이를 통해 정부에 대한 신뢰 정도를 결정하기도 한다. 이러한 점에서, 본 연구는 일선관료제를 대상으로 한 최근의 혁신사례인 책임읍면동제도의 도입에 따라 이루어진 남양주시의 일선관료제 혁신인 행정서비스센터의 도입이 실제 시민의 행정서비스에 대한 만족에 영향을 미쳤는가를 검토하고 이를 바탕으로 다양한 정책적 시사점을 제안하는데 주된 목적으로 두었다. 본 연구는 선행연구에 대한 고찰을 바탕으로 기존의 행정서비스의 만족에 영향을 미치는 요인을 도출하고 연구의 모형을 설계하였다. 본 연구는 남양주시의 주민을 대상으로 행정복지센터의 도입에 따른 서비스의 만족에 미치는 영향요인을 검토하기 위하여 2017년 3월15일부터 4월7일 까지 수행된 설문조사를 통해 연구모형에서 제시한 가설을 검증하였다. 본 연구는 남양주시의 일반시민 122명을 무작위로 선정하여 설문조사를 실시하였으며 이를 통해 106개의 유효한 설문지를 회수하였다. 본 연구의 실증분석 결과로 총 4개의 가설 중 2개의 가설을 채택하였다. 먼저 행정복지센터의 이용환경 및 시설의 편의성이 주민의 행정복지센터 만족에 긍정적인 영향을 미칠 것이라는 가설1과 행정복지센터에서 제공하는 원스톱 서비스의 만족도가 높을수록 조민의 행정복지센터에 대한 만족도가 높을 것이라는 가설2가 채택되었다. 본 연구의 결과는 다음과 같은 이론 및 정책적 시사점을 제공하고 있다. 첫째, 오늘날 행정서비스의 품질 제고를 위한 일선관료제에 대한 혁신이 결과적으로 시민의 만족에 영향을 미친다는 것이다. 둘째, 지역주민의 행정서비스에 대한 만족도를 높이기 위한 새로운 제도적 대안으로 행정복지센터의 효과성에 대한 유의미한 논의를 전개하였다. 셋째, 시민이 인지하는 서비스 만족에 유의미한 영향을 미치는 변수로 공무원의 개인적 특성보다는 물리적 요인이 중요하다는 점을 확인하였다. 넷째, 행정복지센터의 도입이 실제 시민의 만족과 연결될 수 있다는 점을 검증하였다. 본 연구는 이와 같은 함의에도 불구하고 다음과 같은 한계로 인해 추가적인 연구의 필요성이 존재한다. 첫째, 행정복지센터의 두 가지 유형 중 하나에 대한 검증만을 진행하였다. 즉, 대·읍동 모형인 남양주시만을 대상으로 하였다는 점에서 도입 목적이 상이한 행정면 유형에 대한 비교연구가 필요하다. 둘째, 설문항목의 타당성 확보의 문제이다. 이는 기존의 행정서비스 만족에 대한 문항이 새로운 제도인 책임읍면동제도에 적합한 문항인가에 대한 타당성의 제약이 존재할 수 있다.

폐기물의 산소부화 소각시 소각로내 가스조성 및 온도 모델평가연구

박승렬 아주대학교 2002 국내석사

Polyimide 배향막을 이용하여 ion beam 배향된 IPS cell의 신뢰성에 관한 연구

박승렬 연세대학교 공학대학원 2009 국내석사

LCD 산업은 이제 성숙기의 산업으로 진입하여 좀 더 우수한 품질을 싸게 만들기 위한 대면적화와 혁신활동에 많은 기술적 자원이 투입 되고 있으며, 대면적화에 따라 발생하는 문제점의 해결을 위한 공정혁신활동의 중요성이 매우 크다고 할 수 있다. 본 연구에서는 LCD Panel과 원장기판의 대면적화에 있어 종래의 접촉식 Rubbing 배향공정의 문제점으로 거론되는 Uniformity저하, Scratch 등의 불량해결을 위한 비접촉 배향기술 중 Ion Beam 배향기술의 양산화 가능성에 대하여 연구를 진행하였다. 액정의 Directional Orientation을 부여하는 배향공정의 Mechanism은 아직까지 명확히 규명되지 않았지만, 일반적으로 종래 Rubbing 배향공정 에서는 Rubbing을 통해 배향막내 분자들이 Reorientation 또는 Elongation됨으로써 배향막의 Anisotropy 특성을 부여하게 되고 이것을 따라 액정들이 Chemically Interaction하여 배향되거나, Rayon포에 의해 형성된 표면 Groove를 따라 액정이 배향되는 원리로 설명되어진다. Ion Beam 배향의 경우 Ar+ 입자를 경사방향으로 조사할 때 배향막 내 분자구조 중 입사각도에 Parallel한 σ-bond만 선택적으로 남게 되어 배향막의 Anisotropy 특성을 부여하게 되고 남아있는 Parallel 한 ringlike σ-bond의 π-orbital에 액정의 π-orbital이 π-π interaction을 통해 배향된다고 설명되어진다. 위와 같은 원리를 가지는 Ion Beam 배향방법은 Polyimide, DLC, SiO2 등의 다양한 유/무기 배향막에서 액정배향이 가능하다는 여러 차례의 연구 결과가 발표된 바 있으며 그 효과 또한 여러 차례 확인된 바 있다. 따라서 본 연구에서는 실제 IPS Cell의 Rubbing 배향공정을 대체 할 수 있는지에 대한 평가를 위하여 Ion Beam 배향기술을 이용하여 제작된 IPS Cell의 신뢰성을 평가함으로써 양산화 기술로서의 가능성을 검증하고자 하였다. 우선 신뢰성 평가에 앞서 Ion Beam 조사를 통해 IPS 액정의 Pre-tilt Angle을 종래와 유사한 수준으로(1~2°) 형성하기 위한 조건을 도출하였는데 종래의 결과를 통해 얻어진 Ion Beam의 Incident Angle를(15°) 이용하여 실험한 결과 Beam Energy를 높일수록, Dose량은 낮출수록 Pre-tilt를 낮출 수 있으며 이를 통해 Incident Angle 15°, 700eV, 2.5x1015ions/cm2에서 그 최적 조건을 도출할 수 있었다. 또한 형성된 Pre-tilt Angle은 시간 / 열적인 Stress에 대하여 안정적인 특성을 보였으며 배향막 종류에 따라 산포의 차이는 있지만 동일한 경향을 보이는 것을 확인 할 수 있었다. 그러나 Cell 특성의 가장 중요한 특징이라 할 수 있는 Black휘도 특성과 잔상특성을 평가한 결과 최적 조건으로 도출된 조건에서 종래대비 20% 개선된 Black휘도 특성을 나타낸 것을 제외하고 타 조건에서는 종래의 접촉식 배향방법에서 나타나는 Scratch성 빛샘이 발생하지 않았음에도 불구하고 더 높은 Black휘도 특성을 보였다. 또한 Cell의 잔상 특성에서는 모든 조건에서 종래보다 저하된 결과를 얻었는데, 특히 초기잔상 특성에서는 DC Effect에 의하여 종래의 Rubbing 방법보다 15% 이상 높은 잔상특성을 보였으며 초기 이후에도 Low Azimuthal Anchoring Energy에서 나타나는 영구성 AC 잔상까지 발생하여 소멸되지 않는 등 종래 Rubbing 배향 공정을 대체할 수 있는 기술로서는 Cell 신뢰성 면에서 아직 개선해야 할 많은 부분이 있다는 사실을 확인 할 수 있었다. 이러한 저하된 잔상 특성은 앞서 설명한 Ion Beam 배향의 Mechanism에서 추론 할 수 있는데 Ar입자에 의해 파괴된 배향막 분자 사슬이 결국 DC Effect를 유발하고, 배향막의 ringlike σ-bond선택적 파괴에 의해 액정과 Chemically interaction을 할 수 있는 π-orbital의 밀도가 감소되면서 발생하는 문제로 추정된다. 따라서 Ion Beam 배향기술의 Scratch성 불량해결과, 대면적화가 용이한 장점을 살릴 수 있도록 하기 위해서는 언급된 선택적으로 파괴된 분자사슬을 안정화 시키고, Anchoring Energy를 증가시킬 수 있는 새로운 시도가 필요할 것으로 판단된다.