학교상담에 관한 교사와 학생의 지각

노경자 전남대학교 교육대학원 1998 국내석사

본 연구는 학교상담을 활성화하여 인성교육에 이바지하고자 일선 학교에서 행해지고 있는 상담활동을 교사와 학생이 어떻게 지각하고 있는가를 분석한 것이다. 연구대상자는 전남의 순천시, 나주시, 신안군, 구례군, 보성군, 곡성군에 소재하는 7개 학교의 고등학교 1, 2학년 학생(남자 : 144명, 여자 : 154명)과 교사(남자 : 169명, 여자 : 100명) 이었다. 이 연구에 사용된 설문지는 크게 두 부분으로 이루어 졌다. 앞부분은 인구학적인 변인과 학교상담의 실태를 묻는 것이고 뒷부분은 학교상담에 관한 지각을 5개 영역으로 나누어 물었다. 5개의 하위영역은 학교상담에 대한 인식, 불만족도, 기대, 태도와 상담교사의 전문성이다. 본 연구의 주요결과는 다음과 같다. 첫째, 교사들의 학교상담에 대한 불만족(73.6%)이 매우 높았으며, 학교상담이 잘 이루어지지 않는 이유를 학생들의 ‘상대에 대한 인식 부족’(26.0%)과 ‘상담교사와의 거리감’(24.5%)으로 들고 있었다. 학교상담의 개선점으로 교사들은 ‘상담교사의 전문적 자질’(52.0%)을, 학생들은 ‘상담지도에 대한 교육정책’(38.9%)을 꼽았다. 둘째, 상담실의 기능을 제대로 알지 못하는 학생들이 상당히 있었다(34.9%). 교사들과 학생들 모두 가장 필요한 상담교사의 자질은 ‘학생을 잘 이해해 주는 것’으로 나타났다. 학생들은 어떤 문제가 생겼을 때, 의논상대로서 친구(57.5%), 부모나 형제자매(38.6%) 순서로 들고 있다. 이는 학생들이 교사가 생각하는 것(6.7%)보다는 훨씬 더 높게 가정에 의지하고 있어 교사들과 학생들 간의 차이를 보여 주고 있다. 상담교사나 담임교사에게 의논하고 싶다(3.9%)는 아주 낮게 나왔는데, 이러한 결과는 학교상담의 열악한 위상을 시사하고 있다. 셋째, 교사들이 학생들보다 학교상담에 대한 인식, 기대, 태도, 상담교사의 전문적 자질에 대한 요구가 더 높게 나타났다. 학교상담에 대한 불만족도는 학생들이 교사들보다 더 높게 나타났다. 넷째, 여학생들이 남학생들보다 모든 항목에서 높게 나타났으며, 특히 학교상담에 대한 불만족도와 인식이 높게 나타났다. 인문계 학생들이 실업계 학생들보다, 도시 학생이 농어촌 학생보다 학교상담에 대한 인식, 기대, 상담교사의 전문적인 자질에 대한 요구가 높게 나타났으며, 특히 학교상담에 대한 불만족도가 더 높았다. 그러나 태도에서는 차이가 나타나지 않았다. 다섯째, 여교사들이 남교사들보다 학교상담에 대한 인식, 태도, 불만족도, 상담교사의 전문적 자질에 대한 요구가 더 높게 나타났다. 그러나 학교상담에 대한 기대에서는 의미 있는 차이가 나타나지 않았다. 50세 이전의 교사들과 50세 이후의 교사들 간에, 근무한 학교수가 4-6개인 교사들과 10개 이상인 교사들 간에 학교상담에 대한 불만족도에 있어서 큰 차이가 있었다. The purpose of this study was to investigate perception on school counselling by teachers and students in order to help to decide educational policy for improving school counselling activities. Subjects who participated in this research were 269 teachers (male: 169, female:100) and 298 students(male:144, female:154) in 7 high schools located in the areas of Chonnam. The questionnaires used by this study consisted of two main parts. The first part has questions related to SES variables and actual status of school counselling. The second part has questions dealing with perception of school counselling. The instrument of perception of school counselling consisted of 5 subscales : cognition, dissatisfaction, expectation, attitudes of school counselling, and counselors' expertise. The found results are as follows : First, teachers and students were dissatisfied with school counselling by reasons of school counselors' high ages and non-expertise. Teachers wanted to improve school counselors' expertise, and students wanted to change educational policy for school counselling. The most important school counselors' characteristics perceived by teachers arid students was to understanding students by their point of views. Second, in cognition, expectation, attitudes of school counselling, and counselors' expertise, teachers perceived to be more important than students. But in only one area, dissatisfaction of school counselling students perceived to be more important than teachers. Third, in all area, cognition, expectation, dissatisfaction, attitudes of school counselling, and counselors' expertise, female students perceived to be more important than male students. Specially in cognition, dissatisfaction 'of school counselling female students perceived more important than male students. Fourth, in cognition, expectation, dissatisfaction of school counselling, and counselors' expertise, academic school students perceived to be more important than business school students. But there was no significant difference in attitudes. Fifth, in cognition, expectation, dissatisfaction of school counselling, and counselors' expertise, urban students perceived to be more important than rural students. But there was no significant difference in attitudes. Sixth, in cognition, dissatisfaction of school counselling, and counselors' expertise, female teachers perceived to be more important than male teachers. But there was no significant difference in expectation. Seventh, here was significant difference between post 50 years old teachers and before 50 years old teachers in dissatisfaction of school counselling. Post 50 year old teachers were satisfied with present counselling policy. But before 50 years old teachers were dissatisfied with present counselling policy Based on the found results, discussion and implication for further research were suggested.

학령 전 아동을 자녀로 둔 부모의 특성이 아동학대에 미치는 영향

盧敬子 翰林大學校 2004 국내석사

본 연구의 목적은 양육태도 그리고 양육스트레스, 가사노동스트레스, 인구사회학적요인, 경제 및 취업관련 요인, 부부의 자녀 양육 및 가사노동 시간을 복합적 변인으로 아동학대에 미치는 영향과 각 변인간의 차이를 알아보고 그에 따른 예방대책 및 사회복지 서비스 프로그램에 도움을 주고자 하였다. 이 연구를 위하여 아동학대 피해 가능성이 높은 학령 전 아동 중 전주시 지역 유치원 및 어린이집 시설에 다니는 아동의 어머니로 15곳 시설에서 각각 10명 총 150명에게 설문조사를 하였고 125명이 수거되었다. 수집방법은 비확률적 표본 축출방법 및 판단적 표출로 하였으며 수집된 자료는 SPSS통계분석을 사용하여 빈도분석 t검증, ANOVA검증, 회기분석을 사용하여 통계처리 하였다. 연구문제에 따른 분석결과는 다음과 같다. 평균차로 보면 첫째, 조사대상자의 특성(인구사회학적 특성에 따른 양육스트레스, 가사노동스트레스, 양육태도, 아동학대)을 보면 남편의 업종별에서 특히, 관리직에 종사하는 남편이 아동학대 가능성이 유의미한 변량의 차이가 있었으나 나머지 부분은 유의미한 차가 나타나지 않았다. 그러나 아동학대에 대한 경향 또는 가능성이 보였다. 아내의 직업에서는 공무원이 양육스트레스, 생산과 기술직은 가사노동 스트레스, 자영업은 양육태도에서 아동학대 가능성이 보였다. 또한 자녀수가 많을수록 자녀의 연령이 어릴수록 양육스트레스와 가사노동스트레스가 높고 가족유형에는 직계가족체계가 학대 가능성이 높게 나타났다. 둘째, 조사대상자의 경제 및 취업관련으로는 소득이 낮을수록 양육스트레스와 가사노동스트레스가 높으며 양육태도도 부정적인 성향이 가장 높이 나타났다. 아내의 취업 동기로 경제적 동기는 양육스트레스가 높아 학대 가능성이 보였으며 자아성장(자아실현)은 가사노동스트레스가 높고 양육태도는 자아실현으로 응답자는 긍정적이었다. 셋째, 부부의 자녀양육시간 및 가사노동스트레스는 남편이 자녀 양육에 투여시간에 따른 아동학대는 자녀 양육시간에 투여하지 않는 남편이 학대 가능성이 높았으며, 아내는 양육시간이 많을수록 양육태도가 긍정적으로 조사되었다. 아동학대의 가능성이 높은 시간으로는 남편은 4시간 아내는 9-10시간으로 나타났다. 아동학대 미치는 변인으로는 첫째, 종속변수기술통계에 따르면 일반 훈육이 높게 나타났다. 이는 우리나라의 문화의 반영으로 일반훈육을 아동학대로 인식하지 못한다는 의미이다. 둘째, 독립변인들의 방임 학대에 대한 영향력을 보면 양육태도 중에서 거부적이며 통제적일수록 아동학대 가능성이 높게 나타났다. 독립변인 등이 종속변인의 변량 29.6%이다. 셋째, 정서에 대한 독립변인들의 영향력은 양육스트레스, 양육태도 결혼연수 자녀 양육시간이 유의미하며, 변량은 36.6%이다. 다섯째, 신체학대는 양육태도와 부부유형이 신체학대에 영향을 미치 지만 설명력이 낮게 나타났다. 마지막으로 방임학대, 정서학대, 일반훈육, 신체학대를 포함한 아동학대 전체에 영향을 미치는 설명변인을 상대적 영향강도를 표준화 된 회기계수(β)를 통하여 검증한 결과 양육태도가 아동학대에 가장 많은 영향력을 가지고 있고 다음으로는 결혼생활기간이 영향력이 높은 것으로 분석되었다. 이러한 결과 다음과 같은 제언을 하였다. 첫째, 부모교육을 국가적 차원에서 이루어져야한다. 부모의 양육태도는 다음 세대로 전승이 된다고 하였으며, 잘못된 양육태도가 양육의 형태의 모델로 되기 때문에(Kaufman과 Zigler, 1987) 이러한 세대전승을 차단 할 수 있는 것은 반복된 교육을 통한 새로운 부모양육태도의 모델을 배우는 것뿐이기 때문이다. 둘째, 결혼연수가 적을수록 양육태도가 부정적이라는 것은 초창기 결혼생활이 가족 내 갈등 시기로 의사소통의 문제가 있음을 유추 할 수 있다. 이러한 문제 해결방법으로 가족 간에 서로 이해를 돕기 위한 가족상담 프로그램을 운영하는 가족상담소 개설에 대한 국가적 지원이다. 현재 우리나라의 가족상담소 및 프로그램 운영은 미비한 실정이다. 셋째, 아동학대예방을 위한 부모들의 경제적 부담에 따른 양육스트레스를 줄이 주기 위하여 국가적인 보육지원으로 질 높은 보육 -ⅱ- 및 교육을 함으로 아동학대예방에 도움이 될 것이다. 본 연구의 제한점으로 자료수집에서 심각한 아동학대 사례 수가 미미한 것으로 어떠한 한 집단에서 자료 수집은 30케이스 이상 수집이 이루어져야하지만, 본 연구에서는 수집의 편리성을 위하여 각 원에서 10케이스로 협조적인 부모들에게 수집하여 다양한 연구자료가 나타나지 못했다. 다음으로 아동학대 유발요인에 초점을 두어 연구를 했다는 것인데 아동학대유발요인이 존재한다고 해서 아동학대가 반드시 발생하는 것은 아니다. 따라서 후속연구에서는 자료수집에서는 한 집단에서 30케이스 이상 무작위수집과 함께 아동학대와 관련하여 유발요인과 보호요인을 동시에 고려하여 아동학대의 경로를 연구해야 할 것이다. The purpose of this study is to find out the affect of many variables such as rearing attitude, rearing stress, house work stress, census sociological factors, economic and employment related factors and their differences in their influence on child abuse and to seek preventive measures and help form a social welfare program. To carry out this study, 150 questionnaire survey sheets were distributed to 10 mothers each in 15 child care centers of Jeonjoo, in which they had entrusted their children who had a high possibility of getting child abuse under the school age and 125 of them were collected. They were collected through selecting method unrelated to probability theories and the material collected were treated with SPSS statistics analysis program using frequency analysis, t test, ANOVA test and such. The results are as follows. The difference in average show that first, according to the characteristics of research subjects (the rearing stress, house work stress, rearing attitude, child abuse according to the census sociological factors) the difference in the husbands job, especially those who work in management departments showed meaningful difference in variables but the other parts did not show and valid amount of difference. However, there were possibilities of child abuse, as for the wives working as social servants showed possibility of child abuse due to rearing stress, those working in the manufacture industry or technical department owing to housework stress, and those in business in their child rearing attitude. And also the more the number of children and the younger the children's age, the higher the child rearing stress and the housework stress, and according to the family type the descent family had higher possibilities. Second, concerning economic status and employment of the subjects and more negative tendencies in child rearing attitude. The wives with employment motivation in financial aspect showed a lot of rearing stress which could cause child abuse and those with the motive of self-accomplishment felt a lot of housework stress and the child rearing attitude was positive in this case. Third, the child care taking hours and the house work stress showed that those husbands that do not participate in child care had higher possibilities of child abuse and as for the wives, the more time she spent taking care of the child, the more positive her attitude. The hours showing the greatest possibility in child abuse were 4 hours in the case of husbands and 9-10 hours in the case of wives. The variable that affect child abuse was first, according to the dependent variable statistics results, the greatest reason was general discipline. This is because in Korea, general discipline is not regarded as child abuse in reflection to the cultural characteristics. Second, the affecting power of independent variables, the more repulsive and regulative the child rearing attitude is, the higher the possibility of child abuse. The independent variables were 29.6% of the dependent variables. Third, the amount of effect of independent variables on emotions were meaningful in the causes of child rearing stress, child rearing attitude, marriage period, and child care hours, with the variables 36.6%. Fifth, physical abuse was affected by child rearing attitude and couple type but the explanatory limits were narrow. Lastly, the causing variable affecting child abuse overall including liberal abuse, emotional abuse, general discipline and physical abuse, as analyzed according to standardized coefficient the child rearing attitude had the greatest influence over child abuse and the next came the period of marriage life. According to these results the following suggestions were made. First, parental education should take place in the national premises. The parental child rearing attitude is said to be passed on to the next generation and the wrong attitude becomes the model case (Kaufman and Zigler, 1987). Therefore to stop this unwanted flow down onto next generations the only way is to give repeated education learning a new model of parental child caring program. Second the reason for the negative attitude towards child rearing in the early years of marriage could mean that the early period of marriage is vulnerable to conflicts and that there could be problems concerning communication. To solve such problems, the national support on the opening of family matter counseling program to help understanding between family members. Third, to reduce the child rearing stress owing to the financial burden of the parents which can prevent child abuse, child care support in the national premises will help providing quality education and child care and thus preventing child abuse. The limitations of this study is that among the selected subjects the cases of severe child abuse cases were very few, in that, cases of interest should be more than 30 in one group, but in this study for the convenience of collecting only 10 cases were included in each group from those helpful parents so the materials lack the range in variety. Another factor would be the focus being on the causes of child abuse which is not necessarily the direct cause of child abuse. Therefore succeeding studies are recommended to deal with more than 30 cases in a group in random selection, and the child abuse should be studied related to the causing factors and protective factors of child abuse routes.

공공도서관 평생교육프로그램 특화 방안 : 대구광역시 공공도서관을 중심으로

노경자 경북대학교 행정대학원 2008 국내석사

본 연구의 목적은 공공도서관의 장점을 살린 평생교육프로그램 특화 방안을 모색하기 위한 것이다. 이를 위해 7개 공공도서관의 평생교육프로그램 중 독서관련프로그램과 취미관련프로그램에 참여한 수강생을 두 집단으로 나누어 도서관 자료이용실태, 평생교육프로그램 방향 및 만족도를 설문조사를 통해 비교?분석하였다. 이러한 설문조사를 하게 된 배경은 도서관 평생교육프로그램에 참여하면서 도서관의 주기능인 지식정보자료를 얼마나 이용하고 있으며, 참여자들이 생각하는 공공도서관 평생교육프로그램 방향에 대해 알아보고자 조사를 하게 되었다. 이 설문 결과에서는 공공도서관 평생교육프로그램에 참여한 두 집단 모두 도서관을 이용한 후 독서생활이 더 나아졌으며, 가족과 함께 도서관을 이용할 수 있고 자기 계발도 함으로써 아주 높은 만족도를 보였다. 또한 독서프로그램에 참여하는 수강생은 취미프로그램 수강생에 비해 관외대출빈도 및 독서를 더 많이 하는 것으로 나타났으며, 자녀교육에 대한 관심이 상대적으로 더 높은 것으로 나타났다. 이러한 결과로 보아 도서관의 주기능인 지식정보센터로서의 기능은 상당히 큰 장점으로 보여 진다. 그러나 이러한 자료이용과 가족이 모두 이용할 수 있다는 장점을 평생교육프로그램과 접목해 강좌를 개발하는 사례는 아주 미미하였다. 또한 도서관의 강좌 중 취미강좌가 전체 프로그램의 절반 이상을 차지해 타 평생교육기관과 비슷한 강좌를 중복적으로 운영함으로써 낭비적인 요소로 보여 졌으며, 지역주민에게도 선택의 폭을 좁혔고, 도서관의 정체성에도 문제점이 있다고 판단되었다. 이에 향후 공공도서관 평생교육프로그램 방안을 국내외사례, 대구 공공도서관의 평생교육프로그램 변천과정, 타 평생교육기관 평생교육프로그램을 비교함으로써 대구 공공도서관의 장점을 살린 특화 평생교육프로그램 방안을 모색하였다. 그 특화 방안으로는 도서관별 특색자료와 연계한 프로그램 개발, 담당사 이 논문은 2008년 6월 행정학석사학위 청구논문으로 경북대학교 행정대학원위원회에 제출 된 것임 서의 전문화, 요람에서 무덤까지 누구나 이용할 수 있는 시설로써 자녀교육, 독서/문학관련, 소외계층, 문화 및 기초학문, 정보해득력 등의 평생교육프로그램을 도서관별로 자관의 특성을 살려 특화 분야를 선정?개발하는 방안을 제시해 보았다. 이러한 특화프로그램을 개발?운영함으로써 현재의 주민 요구에 머무르는 것이 아니라 미래를 준비하고 풍요로운 삶에 기여할 수 있는 지식문화기관이자 평생교육기관으로서의 제 역할을 다할 수 있을 것이다. 또한 도서관의 정체성을 살리는 일일 뿐 아니라 평생교육기관으로서 지역 사회의 문화, 교육 수준 향상과 나아가 국가 전체의 핵심 역량을 강화시킬 수 있는 방안이 될 수 있을 것이다.

피학대 경험이 있는 여자청소년의 소년원 경험에 대한 내려티브 탐구

노경자 명지대학교 대학원 2019 국내박사

학교 성교육 프로그램의 정책적 함의 : 남자 중학생의 성태도와 성지식 변화를 중심으로

노경자 경기대학교 교육대학원 2020 국내석사

본 연구는 남자 중학생의 올바른 성태도와 성지식 형성을 위한 미디어를 활용한 성교육 프로그램을 개발하여 남자 중학생에게 실험처치한 후 이에 따른 ‘성태도’와 ‘성지식’의 효과성을 분석하는데 목적을 두었다. 이를 토대로 실질적인 성교육 프로그램을 개발하여, 적용하기 위한 기초자료로 제공하고자 한다. 본 연구에 사용된 프로그램은 ‘대중매체를 활용한 성교육 프로그램’과 ‘2015 개정된 프로그램’을 분석하여 본 연구자가 전문가의 자문을 받아 프로그램을 개발하였다. 연구대상은 경기도 A시에 소재한 B중학교 3학년 남자 중학생 38명중에서 실험집단 19명과 통제집단 19명으로 구성하였다. 실험집단에게는 미디어를 활용한 성교육 프로그램을 총 6회기로 회기 당 50분씩 진행하여 실험처치 후 사전-사후검사 통제집단설계를 택하였다. 연구의 참여자들로부터 수집된 자료는 SPSS 18 통계 패키지프로그램을 이용하여 분석하였으며, 성태도와 성지식 척도의 사전·사후검사에 대한 기술통계와 신뢰도 검사를 위해 Cronbach's α를 분석하였으며, 사전검사에 따른 두 집단 간의 동질성 확인은 비모수 검증방법인 Mann-Whitney U test를 실시하여 분석하였다. 연구문제에 따른 두 집단 내의 사전·사후 점수의 변화를 비교하기 위해 윌콕슨 부호 순위 검증(Wilcoxen Matched Pairs Signed-Rank test)을 실시하여 분석하였다. 수집된 자료의 통계적인 유의 수준을 검정하기 위해 유의 수준은 p<.05로 하였다. 연구의 결과를 보면 다음과 같다. 첫째, 두 집단 간의 성태도와 성지식에 대한 사전검사 에 따라 동질성 여부를 Mann-Whitney의 U test를 통해 분석한 결과 p<.05 수준에서 통계적으로 유의한 차이가 없는 것으로 나타났다. 이는 두 집단이 서로 동질적이라는 것을 의미하며 향후 미디어를 활용한 성교육 프로그램 실험처치를 통해 두 집단 간에 유의한 차이가 있는지 통계적인 결과를 확인함으로써 미디어를 활용한 성교육 본 프로그램의 효과성 여부를 확인할 수 있게 되었다. 둘째, 연구문제 1을 검증하기 위해 실험집단에 미디어를 활용한 성교육 프로그램을 실험처치 한 후 통계적으로 유의한 차이가 있는지 사전-사후 검사를 분석한 결과 ‘성태도’ 변인과 구성된 모든 하위변인은 통계적으로 유의한 차이가 없는 것으로 나타났다. 이러한 결과는 짧은 회기로 진행된 성교육 프로그램의 효과가 남자 중학생들의 성태도 변화를 일으키기는 쉽지 않다는 것으로 판단된다. 셋째, 연구문제 2를 검증하기 위해 실험집단에 미디어를 활용한 성교육 프로그램을 실험처치 한 후 통계적으로 유의한 차이가 있는지 사전-사후검사 분석한 결과 ‘성지식’과 구성된 모든 하위요인에서 유의한 차이가 없는 것으로 나타났다. 그러나 ‘임신’영역은 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다. 이는 성행동의 결정과 책임 수업시 자신의 성행동에는 책임이 따르며 성은 존중이라는 것을 인식한 결과로 판단된다. 그러나 통제집단의 ‘성지식’ 변인과 모든 하위변인에서는 유의한 차이가 없는 것으로 나타났다. 마지막으로 사후검사에 따른 두 집단 간의 차이를 확인 분석한 결과, 성에 대한 지식에 대한 평균의 합은 높아졌으나 통계적으로 유의한 차이가 없는 것으로 나타났다. 이런한 연구결과를 볼 때 성태도는 짧은 시간에 형성되거나 변화되기 어려운 것임을 알 수 있다. 또한 청소년들의 성태도는 가정과 학교, 친구관계, 대중매체, 등에 의해 영향을 받으며 사회화 과정을 거치며 형성되어 지식과 경험을 통해 발달 된다. 즉, 성에 대한 올바른 지식과 긍정적인 태도를 위해서는 체계적이고 장기적이며 다양한 방법의 성교육이 필요하다. This study is the correct sexual Attitude and knowledge also was developed by experimental treatment to men middle school sex education programs that leverage the media for the formation accordingly in Middle School Boys Sexual Attitude and knowledge is also the purpose of analyzing the effects of gender Put it. Based on this, I would like to provide a basic data for developing and applying practical sex education programs. The program used in this study analyzed 2015 revised program and sex education program using mass media ' , and this researcher developed the program with the advice of experts. The subjects of this study consisted of 19 experimental groups and 19 control groups from 38 middle school middle school boys of B middle school in A city, Gyeonggi-do . For the experimental group, the sex education program using media was conducted 50 times per session in total for 6 sessions, and the pre-posttest control group design was selected after the experimental treatment . Research gathered from participants data SPSS 18 were analyzed using the Statistical Package Program, Sex Attitude and knowledge also advance the measure , for the descriptive statistics and reliability tests for post-test Cronbach's [alpha] to analyzed, according to the pre-inspection The homogeneity between the two groups was analyzed by Mann-Whitney U test, a nonparametric verification method. The Wilcoxen Matched Pairs Signed-Rank test was analyzed to compare the changes of pre and post scores in the two groups . The significance level was p <.05 to test the statistical significance level of the collected data . The results of the study are as follows. First, according to Mann-Whitney's U test, there was no statistically significant difference in p <.05 level according to pretests on sexuality and sexual knowledge between two groups. This means that the two groups are homogeneous with each other, and through the experimental treatment of sex education program using media in the future, the result of statistically significant difference between the two groups can be verified to confirm the effectiveness of the sex education program using media. It became. Second, research issues to test one experimental sex education programs that leverage the media in the experimental group treatment after that there is a statistically significant difference in the pre-analysis of the post-exam " Attitude is also " all sub-variables constructed with the variables is statistically There was no significant difference. These results suggest that the effect of the short-term sex education program is not easy to change the attitude of male middle school students. Third, after the experimental treatment of the sex education program using the media in the experimental group to verify the research problem 2, the pre-post-test analysis on whether there was a statistically significant difference was found in the ' sexual knowledge ' and all subfactors. Appeared to be absent. However, there was a significant difference in the ' pregnancy ' area. Determination and Responsibilities of Sexual Behavior This is a result of recognizing that sexual behavior comes with responsibility and that respect is considered in class. However , there were no significant differences in the ' sex knowledge ' variables and all sub-variables of the control group. Finally, as a result of confirming and analyzing the difference between the two groups according to the post-test, the sum of the knowledge about sex was higher but there was no statistically significant difference.

한글편지에 반영된 왕실 여성의 정치 참여와 욕망 : 순원왕후와 명성황후를 중심으로

노경자 부산대학교 대학원 2020 국내박사

This study looked at the political participation and desire of royal family women during the Joseon Dynasty in relation to the time and public records on historical facts. The known Hangul letters of the Joseon Dynasty have connoted the difference of view point between royal women who appeared in public records and Hangul letters. As royal family women, they fulfilled their obligations and responsibilities while also working at the center of politics according to the times and social situations. The queen, who came to participate in politics, exchanged opinions with male politicians through letters on matters related to the royal court, and sometimes expressed her personal feelings such as psychological burden over political participation. The 19th century was the most active period throughout the history of Joseon Dynasty for the royal court women in that they actively participated in politics. Above all, Queen Soonwon exercised Soo-ryeom-cheong-jeong (regency by the queen behind the veil, 垂簾聽政) twice during the reign of King Heonjong and King Cheoljong. The first Sooryeomcheongjeong was operated as a cooperative system with Kim Mun of Andong and Jo Mun of Pungyang in accordance with the maintenance of King Sunjo. When Queen Soonwon performed regency for the second time, she actively managed state affairs based on her experience in politics. She led state affairs by cooperating with the Andong Kim family during the second regent period and even after the cheolryhum. Meanwhile, Empress Myeongseong intervened directly to the King Gojong, and Gojong regarded Empress Myeongseong as a reliable political partner and highly rated her bold decision and discernment to the political merits and demerits. Empress Myeongseong was interested in networking, and collected information by utilizing a letter or telegram to catch rapidly changing international situations. In order to solve the financial difficulties of the royal court, the government did not hesitate to traffic in government positions. Nevertheless, this was not about personal greed, rather it was for the royal family so that this had done under implicit agreement with King Gojong. The letters showed that the royal-family women were gradually revealing their political desires as they gained power through political participation. After the first Sooryeomcheongjeong, Queen Soonwon suffered in the humiliation of her family being persecuted, and neglected at the time when the foundation which supports her collapsed. However, the center of power was once again devolved on the Andong Kim family as King Heonjong suddenly passed away which brought about Sooryeomcheongjeong by Queen Soonwon again. Since then, Queen Soonwon boldly revealed her aspiration to protect herself and her family without being disturbed by any authority as the eldest of the royal family. Although she was aware of the negative views surrounding him even after the cheolryhum, she participated in politics to help Cheoljong who entered in a family register as her son. On the other hand, Empress Myeongseong had a strong obsession with her own safety and security. She united her support-based forces to satisfy her desire for power, and directly intervened in the politics of Gojong. She played a role as an internal assistant by intervening in personnel affairs under the approval of King Gojong. Since the 1890s, she actively used her political power by promoting personnel management rather than recommending personnel appointments to King Gojong. It illustrates that her ambition for power had gradually expanded due to the intense obsession and desire for safety which had got linked to political participation. In the 19th century, women of the royal court developed Hangul letters to utilize as a public means for their political aims. Queen Soonwon continued to exchange information, and led state affairs through letters with her fellow male politicians who resided outside of the royal court. Empress Myeongseong, on the other hand, used letters as a mean of exchanging human resources and all sorts of information. It shows that royal-family women extensively used Hangul letters as a public mean to solve problems and to collect information. There have not been sufficient discussions about the politics of the royal court women, and even the existing discussions are mostly stemmed from narrow prospective. Queen Soonwon and Empress Myeongseong lived era that they directly involved in politics, and wrote their sincere voice and feelings in the Hangul letters. Therefore, the research by looking at Korean letters and public records together would surely be of a great help when it comes to studying the political history of women during the Joseon Dynasty. 본 연구는 한글편지를 당대의 시대적 상황 및 역사적 사실이 기록된 공적 자료 등과 관련지어 조선시대 왕실 여성들의 정치 참여와 욕망을 살펴본 것이다. 지금까지 알려진 조선시대 왕실의 한글편지는 공적인 기록에서 본 왕실 여성들과 한글편지에서 나타나는 왕실 여성들 사이에 차이점이 내포되어 있었다. 왕실 여성들은 왕실 여성으로서 공적인 의무와 책임을 다하면서도 시대적・사회적 상황에 따라 정치의 중심에서 활동하기도 했다. 정치에 참여하게 된 왕후는 왕실과 조정에 관련된 문제를 편지를 통해 남성 정치인과 의견을 주고받기도 하고, 때로는 정치적 입장 및 정치 참여로 인한 심리적 부담감을 드러내는 등 인간적인 모습을 드러내기도 하였다. 19세기는 왕실 여성의 정치 참여가 조선시대 역사상 가장 활발했던 시기였다. 그 중에서도 순원왕후는 헌종과 철종 대에 수렴청정을 두 차례나 행사하였다. 첫 번째 수렴청정은 순조의 유지에 따라 안동 김문과 풍양 조문 간의 협력체제로 운영하였다. 순원왕후가 두 번째 수렴청정을 하게 되자 그간 직접 체득한 정치 경험을 바탕으로 국정을 주도적이며 능동적으로 운영해 갔다. 순원왕후는 두 번째 수렴청정 기간과 철렴 후에도 안동김씨 가문과의 협력으로 국정을 이끌어 갔다. 한편 명성황후는 고종의 친정(親政)에 직접적으로 간여하였다. 고종은 명성황후의 과감한 결단력과 정사의 득실을 알아보는 안목 때문에 자신이 정사를 잘 다스릴 수 있었다고 술회할 정도로 명성황후를 든든한 정치적 동반자로 여겼다. 명성황후는 급변하는 국제정세의 흐름을 파악하기 위해 대외적인 것에도 관심을 가져 인맥과 편지 그리고 전보를 활용하여 정보를 수집하였다. 왕실 재정의 궁핍을 해결하기 위해서 매관매직도 스스럼없이 하였다. 하지만 그것은 자기 개인의 욕심 때문이 아니라 왕실의 살림을 위한 것이었고, 대체로 고종의 동조 하에 이루어진 것이었다. 왕실 여성들은 정치 참여로 권력을 획득함에 따라 점차 정치적 욕망을 드러내고 있음을 편지를 통해 살펴볼 수 있었다. 순원왕후는 첫 번째 수렴청정을 거둔 후, 당시 자신을 지지해줄 기반이 무너진 상태에서 친정가문이 핍박을 당하고 자신이 홀대를 당하는 수모를 겪었다. 그러나 헌종이 갑작스럽게 승하하고, 순원왕후가 재차 수렴청정을 하게 되면서 권력의 중심이 다시 안동김씨 가문으로 집중되었다. 이때부터 순원왕후는 왕실의 가장 높은 어른으로서 어떤 권위에 의해서도 방해받지 않고 자신과 자신의 가문을 지키려는 욕망을 과감히 드러냈다. 특히 철렴(撤簾) 이후에도 주변의 부정적 시선을 의식하긴 했지만 자신의 아들로 입적된 철종을 돕기 위해 정치에 간여하였다. 반면 명성황후는 자신과 자신을 둘러싼 주변 안전에 대한 집착이 강했다. 그녀는 권력에 대한 욕망을 충족시키기 위해 자신의 지지기반 세력을 결집하고, 고종의 친정에 직접적으로 개입하였다. 그녀는 고종의 용인 하에 인사에 개입하는 등 내조자로서 역할을 다하였고, 1890년대 이후부터는 고종에게 인사를 추천하기보다는 주도적으로 인사를 추진하여 자신의 정치권력을 적극적으로 이용하였다. 결국 안전에 대한 강렬한 집착과 욕구가 정치 참여로 연결되면서 권력에 대한 욕구가 점점 확대되어 갔음을 확인할 수 있었다. 왕실 여성들은 한글편지를 자신들의 정치적 목적을 위해 공적 수단으로 확장하여 활용하였다. 순원왕후는 편지를 통하여 왕실 밖의 친정 남성 정치인과 지속적이고 긴밀하게 정보를 교환하고, 자문을 구하며 국정을 이끌어 갔다. 반면 명성황후는 인사와 각종 정보를 교환하는 공적 수단으로 편지를 활용하였다. 이처럼 왕실 여성들은 정보의 수집과 조정의 문제를 해결하는 공적 수단으로 한글편지를 광범위하게 활용하였다. 지금까지 왕실 여성들의 정치에 대한 논의는 턱없이 부족했을 뿐만 아니라 그나마 이루어진 논의 역시 편협된 시각에서 비롯된 것들이 많았다. 순원왕후는 안동김씨 가문에서 왕비와 부마들을 계속 배출하였기에 철종의 비를 다른 가문에서 간택하고자 하였다. 하지만 그녀는 외척의 협조를 통해 정국을 이끌어가야 했기 때문에 그들의 의견을 무시할 수는 없었다. 순원왕후는 이로 인하여 안동김씨 가문이 번영하는 것을 늘 경계하였다. 또한 진종(眞宗)의 조천(祧遷)을 반대하였다는 명목으로 권돈인을 귀양 보내며 자신의 반대세력을 제거하여 독재정치를 행했다는 기존의 평가와 달리, 순원왕후는 편지에서 권돈인의 탄핵에 대해 오히려 안타까워하며 보호하려고 했음을 확인하였다. 명성황후는 외척가문들을 요직에 앉히고 관직매매와 과거폐단을 일으켜 국가재정을 파탄시켰으며, 고종을 능가하는 정치권력을 휘둘러 백성을 도탄에 빠진 인물로 평가되었다. 그러나 명성황후는 고종의 개혁정책을 돕기 위해 정보를 수집하고 국제 정세를 살피며 교섭하는 문제를 해결하는 성실한 조력자 역할을 다 하였다. 이 모든 것은 고종의 용인 하에 이루어졌다. 이처럼 명성황후의 한글 편지에는 명성황후가 고종의 정책을 도와주고 협력하는 조력자이자 동반자로서 정치에 간여했음을 잘 보여준다. 순원왕후와 명성황후는 정치에 직접 참여했던 주체로 한 시대를 살았고, 그들의 목소리와 진솔한 감정을 한글편지에 담아 놓았다. 따라서 이후에도 한글편지와 공적인 자료 등을 함께 살피는 작업을 병행한다면, 분명 조선시대의 여성 정치사 연구에 큰 도움이 될 수 있을 것이다.

순천김씨묘 출토 언간 연구

노경자 부산대학교 2010 국내석사

The women in Chosun dynasty cannot easily express their own feelings and emotions to the out world. They need something to show themselves so that they can breathe their life. And that medium is the ‘Eongan’; the Hangeul Letters. Women could vividly express the very reality of their situations and positions while they wrote the letters. By doing that, they could show their emotions and opinions hidden inside of their mind more actively and aggressively. Therefore, the Eongan is a live evidence that vividly shows us how the women in Chosun dynasty lived under the patriarchy society. The purpose of this study is to look into the detailed life of women expressed in the Eongan and the characteristics of the form of the Eongan excavated in tombs of Mrs. Suncheon Kim`s family in 1977. And it also consider the literary significance of the letter writing of women in Chosun dynasty. The important characteristics of the eongan excavated in tombs of Mrs. Suncheon Kim`s family is that it omitted the date of writing, typical greetings, name of the sender and other perfunctory parts. generally, until 17C, the letters focused on the contents were popular. But after 18C, the letters focused on certain formality began widespread. And in 19~20C the letters became commercial so that the ‘Eongandok’ which has the form of ‘Banggakbon’ came to be published. The second consideration of this study is the life of women reflected in the Eongan. Under the reality of the patriarchy society, men were betting their life on the Gwageo and they sought for their inner fantasy about love through the concubines. On the other hand, it was obvious that the women cannot express their envy of the concubines because it was considered as one of the seven valid causes for divorce. Still they had to carry all the reasonabilities about the economic situation of the family. Next, the communication systems of the Eongan excavated in tombs of Mrs. Suncheon Kim`s family shows the types of sender-oriented, receiver-oriented and contents-oriented. The sender-oriented letters shows the form of monologue focused on the emotions of the sender and they tried to talk to their inner mind through the letters. The receiver-oriented letters induce the reaction of the receiver by delivering what the sender wants to express to the receiver. Contents-oriented letters usually focused on delivery of the information because the sender delivers the information to the receiver as the narrator. And it sometimes shows the critical form. Last, the the literary significance of the Eongan. Women in Chosun dynasty could confess their inner truth through the course of specific letter writing about their everyday experiences. The experience of the narrator directly revealed in the letter that has the details of their everyday life. The narrator allow us to feel the sense of reality and affection by using the live and open language. The very humane features and honest confession directly delivered to the receivers and it formed the bond of sympathy for each other. These facts are confirmed by the letters of Mrs. Shincheon Kang(mother of Mrs. Suncheon Kim)where she try to resolve her sadness and loneliness of the old age by constant writing of letters. The literature is the true expression of our life that it shows the emotions and thoughts through the medium so-called language. In the Eongan, the true emotions of an individual were reflected very sincerely because it reflects the reality of everyday life between both individuals(the sender and the receiver). In that sense, it can be join in the boundary of the literature. And it also produce the catharsis through the process of expression of repressed emotions. and this is the true expression of one's life and that's why the letters can have the literary significance. Until now this study looked through the emotions and thoughts of women lived under patriarchy society in Chosun dynasty through the Eongan excavated in tombs of Mrs. Suncheon Kim`s family. The history of life of Chosun dynasty reflected in Eongan and the consideration of women writing by comparing between Eongan and the letters written in chinese are not handled in this study. But it still will remain as the future task.