한국인의 성공의식과 귀인양식

김의철(Ui Chol Kim),박영신(Young Shin Park) 한국교육심리학회 1998 敎育心理硏究 Vol.12 No.2

한국 청소년의 심리 , 행동특성의 형성

김의철(Ui Chol Kim),박영신(Young Shin Park) 한국교육심리학회 1999 敎育心理硏究 Vol.13 No.1

교육연수효과 측정을 위한 도구개발

허회숙 ( Hoe Sook Huhr ),김의철 ( Ui Chol Kim ),박영신 ( Young Shin Park ) 한국아동교육학회 2007 아동교육 Vol.16 No.1

운곡 정인영 창업회장의 기업활동과 경영전략

남명수(Myung-Soo Nam),김의철(Ui-Chol Kim) 韓國經營史學會 2013 經營史學 Vol.65 No.-

본 논문에서는 한라그룹을 창립하여 한국 중공업 발전에 지대한 공헌을 한 운곡 정인영 창업회장의 기업활동과 경영전략을 연구했다. 연구방법으로는 경영전략과 기업활동을 분석하기 위해서 첫째로, Strategic Leadership and the Strategic Management Process Model (SLSMP 모델, Hitt, Ireland, & Hoskisson, 2007))을 이용했다. 둘째로, 운곡과 기업활동을 함께 한 지인들과 인터뷰를 실시했다. 셋째로, 한라그룹의 가연표 분석을 통하여 1962년부터 1996년에 걸친 한라그룹의 기업활동을 전사적 전략과 기능적 전략의 관점에서 분석했다. 시기는 제1창업기(1962-1969), 성장기(1970-1979), 제2창업기-재건기(1980-1989)와 글로벌 도약기(1990-1996)로 나누어서 분석을 시도했다. 세계 경제로의 후발주자였던 운곡은 제1창업기에 속도를 바탕으로 기술제휴를 통해 기술을 이전하고, 금융 자산을 획득하였으며 인프라를 구축했다. 성장기에는 규모를 바탕으로 대량 생산을 통한 규모의 경제와 기술 국산화를 이루며 수출 중심의 한국 시장과 세계 시장에서의 경쟁력을 얻었다. 제2창업기(재건기)에는 가치창조를 강조하며 혁신을 통한 기술개발을 지속하고, 다변화를 통해 새로운 시장을 적극적으로 개척하였다. 글로벌 도약기에 운곡은 기업가 정신과 혁신 그리고 기술의 선도를 통해 마켓리더로서 세계시장을 적극 공략했다. 한라그룹 가연표 분석을 통해 본 운곡의 경영전략 특징은 첫째, 중공업 중심 전략으로 수직계열화, 사업다각화의 기능적 경영전략, 둘째, 기술력 우위 전략으로 기술제휴, 기술국산화, 기술개발, 품질관리의 기능적 경영전략, 셋째, 글로벌 경영 전략으로 해외시장개척, 국제자본조달의 기능적 경영전략, 넷째, 조직력 극대화 전략으로 효과적 조직문화, 인재양성, 재무경영, 권한부여의 기능적 경영전략이 도출되었다. 운곡의 성공적 기업활동은 한라그룹의 재무성과로 이어졌고, 1996년 한라그룹은 자산 6조 2,000억 원, 매출 5조 3,000억원, 계열사 21개로 재계 12위까지 오르는 성과로 귀결하게 된다. 본 연구는 창의성과 혁신을 통해 한국 중공업의 기반을 마련하고 한라그룹 이 세계 시장에서 경쟁력을 얻을 수 있게 한 운곡의 기업가적 정신을 밝혀냈다. This study reviews the corporate activities and strategic management of Chairman In-Yung Chung, who founded Halla Group and who laid the foundation and development of the heavy industry in Korea. To analyze corporate activities and strategic management, the Strategic Management Process Model (SLSMP model, Hitt, Ireland, & Hoskisson, 2007) was adopted. Second, interviews with senior executives who worked with Chairman Chung were conducted. Third, corporate activities, strategic management and business performance of the Halla group from 1962 to 1996 are reviewed. The period of analysis was divided to the following four periods: (1) Founding (1962-1969), (2) Rapid growth (1970-1979), (3) Reconstruction (1980-1989), and (4) Globalization (1990-1996). As a late entrant to the global economy, during the founding period, Chairman Chung Group emphasized speed in adopting and developing technology through technology transfer, obtaining financial resources, and developing the infrastructure. During growth period, the business strategy focused on mass production to reach economies of scale and the localization of technology in order to become competitive in the export-driven Korean market and in the international market. During the reconstruction period, the business strategy focused on value creation by developing its own technology through innovation, penetrating new markets and through diversification. During globalization period, Chairman Chung competed in the global market to become a market leader through entrepreneurship, innovation and technology development. Chairman Chung’s strategic management emphasized vertical affiliation and business diversification focusing on heavy industry. Second, Chairman Chung focused on the adoption of advanced technology and innovation through technology transfer, localization of technology, technology development, and quality control. Third, Chairman Chung emphasized global management strategy by competing in the global market and raising international fund. Fourth, Chairman Chung instilled an organizational culture that emphasized talent cultivation, financial management, and empowerment, and integrated speed, size, value creation, and market leadership into the companies vision, policy, strategy and action. Fifth, successful corporate activities of Halla Group and financial performances are reviewed. In 1996, Halla Group became ranked 12th in Korea, with assets of 6,200 billion won, sales of 5,300 billion won, and 21 companies in the Group. This study reveals the entrepreneurial spirit of Chairman Chung driven by creativity and innovation to lay the foundation for heavy industry in Korea and to Halla Group to be competitive in the global market.

청소년의 부모, 교사, 친구에 대한 신뢰와 불신 : 토착심리학적 접근 Indigenous psychological analysis

이상미 ( Sang Mi Lee ),김의철 ( Ui Chol Kim ),박영신 ( Young Shin Park ) 한국아동교육학회 2006 아동교육 Vol.15 No.4

한국 학생의 자기효능감, 성취동기와 학업성취

박영신(Young Shin Park),김의철(Ui Chol Kim) 한국교육심리학회 2003 敎育心理硏究 Vol.17 No.1

자녀가 지각한 효도의 구성개념과 형성

박영신(Young Shin Park),김의철(Ui Chol Kim),안자영(Ja Young Ahn),이임순(Yim Soon Lee) 한국교육심리학회 2014 敎育心理硏究 Vol.28 No.3

이 연구의 주된 목적은 자녀가 지각한 효도의 구성개념을 탐색하고, 나아가서 효도행동 형성 과정의 심리적 역동을 규명하는데 있다. 자녀가 지각한 효도의 구성개념 탐구를 위해, 효도하기 위해 부모에게 하는 행동과 말, 효도의 가장 좋은 방법 및 효도를 해야 하는 이유, 불효에 대한 지각 및 효도하지 않았을 때 마음에 대해 분석하였다. 효도행동 형성 과정에 대한 분석을 위해서는, 부모의 정서적 지원과 부모관계효능감이 자녀의 효도와 행복에 미치는 영향을 살펴보았다. 분석대상은 총 858명(초 219, 중 240, 고 201, 대 198)이었으며, 성별로는 남학생 391명, 여학생 467명이었다. 6개의 자유반응형 질문과 더불어 양적 측정변인을 포함하는 질문지를 연구자가 제작하였다. 첫째, 자녀가 지각한 효도의 구성개념을 탐색한 결과는 다음과 같다. 자녀들이 효도하기 위해 부모에게 하는 행동은 순종, 부모를 도와줌, 부모를 위해줌, 학업성취 등이었다. 효도하기 위해 부모에게 하는 말은 예의바른 표현, 다정한 표현이 대표적이었다. 부모에게 효도하는 가장 좋은 방법으로는 순종, 학업충실, 기대에 보답, 마음을 편하게 해 드림 등이 지적되었다. 부모에게 효도를 해야 하는 이유로는 혈연관계가 응답의 약 반을 차지하였고, 이외에 부모의 희생에 대한 보답, 인간의 도리가 포함되었다. 부모에 대한 불효로는 순종하지 않음이 거의 반이었고, 이외에 마음을 아프게 함, 기대에 미치지 못함, 나쁜 행동, 학업소홀이 지적되었다. 부모에게 효도하지 않았을 때 드는 마음으로는 죄송함이 반수를 넘었으며, 이외에 마음이 불편함, 자기반성 등이 포함되었다. 둘째, 효도행동 형성 과정의 심리적 역동을 경로분석한 결과, 부모의 정서적 지원은 부모관계효능감에 정적인 영향을 미치고, 부모관계효능감은 자녀의 행복과 효도행동에 정적인 영향을 미쳤다. 즉 부모가 정서적 지원을 많이 해 줄수록 자녀의 부모관계효능감이 증진되었고, 자녀가 지각하는 부모관계효능감이 높을수록 자녀가 행복할 뿐만 아니라, 부모에게 더욱 효도를 하였다. 이러한 결과는 초, 중, 고, 대학생 집단에서만이 아니라, 남학생과 여학생 집단에서도 모두 동일한 것으로 밝혀졌다. The purpose of this study is to examine the perception of structure filial piety and outline psychological dynamics of developmental process of filial behavior. To examine the perception of filial piety and its structure and dynamics, this study analyzes filial behavior and expression to parents, the best way to be filial, reasons to be filial, and perception of being unfilial and emotional consequences of being unfilial. To examine the development process of filial behavior, the influence of parental emotional support and parent-child relational efficacy on children’s filial behavior and happiness are examined. A total of 858 students (elementary school=219, middle school=240, high school=201, university=198), consisting of 391 male and 467 female students, completed six open-ended questions and structured questionnaire developed by the first two authors. First, for the developmental process of filial behavior as perceived by children, the most frequent response was obedience, followed by helping parents, taking care of them and dong well academically. As for filial expression, the most frequent response was being polite, followed by being affectionate. As for the best way to be filial, the most frequent response was obedience, followed by doing well academically, meeting parental expectations, and providing them with a piece of mind. As for reasons for being filial, a majority reported consanguinity, followed by to repay for their sacrifice, and that is one’s duty. As for unfilial behavior, a majority reported disobedience, followed by hurting their feelings, not meeting their expectations, problem behaviors and not being studious. When they were not filial to their parents, a majority reported that they felt indebted, following by discomfort, and self-reflection. Second, as for the psychological dynamics of developmental process of filial behavior analyzed by path analysis, parental emotional support had a direct and positive influence on parent-child relational efficacy, which in turn had a direct and positive influence on filial behavior and happiness. Thus, parental emotional support increases parent-child relational efficacy, which in turn has positive influence on filial behavior and happiness. This pattern of results has been found for elementary school, middle school, high school and university students and for male and female students alike.

사회적 지원과 교사효능감이 직무성취도 및 직무만족도에 미치는 영향

박영신(Young Shin Park),김의철(Ui Chol Kim),박은실(Eun Shil Park) 한국교육심리학회 2009 敎育心理硏究 Vol.23 No.3

한국 청소년의 삶의 질과 인간관계

박영신(Young Shin Park),김의철(Ui Chol Kim) 한국교육심리학회 2008 敎育心理硏究 Vol.22 No.4

청소년 사이버 일탈행동에 대한 부모, 친구, 도덕적이탈 및 관계효능감의 영향

박영신(Young Shin Park),김의철(Ui Chol Kim),탁수연(Soo Yeon Tak) 한국교육심리학회 2011 敎育心理硏究 Vol.25 No.3

이 연구의 주된 목적은 청소년 사이버 일탈행동에 대해, 인간관계특성으로서 부모와 친구의 영향 및, 심리특성으로서 도덕적이탈과 관계효능감의 영향을 분석하는데 있다. 이를 위해 678명(초등학생 366명, 고등학생 312명)의 남녀 청소년을 대상으로 경로분석을 하였다. 측정도구의 신뢰도는 Cronbach α =.72∼.93으로 양호하였다. 분석 결과, 첫째 초등학생과 고등학생 모두, 도덕적이탈의 정도가 높을수록, 관계효능감이 낮을수록, 사이버 일탈행동을 더 많이 하였다. 그러므로 도덕적이탈과 관계효능감은 사이버 일탈행동에 대해 직접적인 영향력이 있었다. 둘째, 초등학생은 부모가 거부적일수록 도덕적이탈이 높고 관계효능감이 낮아졌으며, 친구로부터 따돌림을 받을수록 관계효능감이 낮았다. 고등학생은 친구로부터 따돌림을 받을수록 도덕적이탈이 높고 관계효능감이 낮아졌으며, 부모가 거부적일수록 관계효능감이 낮았다. 그러므로 부모의 거부적 태도나 친구의 따돌림은 도덕적이탈과 관계효능감을 통해 사이버 일탈행동에 간접적인 영향력이 있었다. 초등학생 경우는 부모의 거부가, 고등학생 경우는 친구의 따돌림이, 도덕적이탈에 의미있는 영향을 미쳤다. 이는 초등학생 시기에는 부모자녀관계가, 고등학생 시기에는 친구관계가, 도덕적이탈과 사이버 일탈행동의 과정에서 더욱 영향력 있는 변인임을 의미한다. This study examines factors that influence cyber delinquency among Korean adolescents, focusing specifically on the influence of parents, friends, moral disengagement and relational efficacy. A total of 678 adolescents(elementary school students=366, high school students=312) of both sexes completed a questionnaire developed by the present researchers. The scales were found to be reliable, with Cronbach α ranging from .72 to .93. The results are as follows. First, results of the path analysis indicate that for elementary and high school students, moral disengagement had a direct negative influence and relational efficacy had a direct positive influence on cyber delinquency. Second, for elementary school students, parental rejection had a direct positive influence on moral disengagement and a direct negative influence on relational efficacy. Social exclusion from friends had a direct negative influence on relational efficacy. For high school students, social exclusion from friends had a direct positive influence on moral disengagement and a direct negative influence on relational efficacy. Parental rejection had a direct negative influence on relational efficacy. For elementary school students, parental rejection had direct positive influence on moral disengagement and social exclusion from friends had direct positive influence on moral disengagement for high school students. The results indicate that parent rejection had an important impact on moral disengagement for elementary school students, while social exclusion from friends had an important impact on moral disengagement for high school students, which in turn had a direct positive impact on cyber delinquency.