여가 교육의 효과: 메타분석을 활용한 연구 통합성과를 중심으로

김의재,강현욱 여가문화학회 2022 여가학연구 Vol.20 No.1

본 연구의 목적은 메타분석을 통해 여가 교육의 효과를 종합적으로 분석하는 데 있다. 구체적인 연구 목표는 여가 교육 효과에 대한 실제적 유의성을 검증하고, 교육 효과에 영향을 미치는 요인을 파악하는 데 있다. 이를 위해 국내에서 여가 교육의 효과를 검증한 18개의 연구 논문이 선정되었다. 데이터 분석은 메타분석 전용 프로그램인 CMA(Comprehensive Meta-Analysis) 프로그램을 사용하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 여가 교육의 전체 효과 크기는 큰 효과 크기인 .979로 나타났다. 둘째, 여가 교육의 효과에 영향을 미치는 주요 요인은 교육 회수와 교육 진행 시간인 것으로 나타났으며, 교육 회수가 증가할수록, 교육 진행 시간이 감소할수록 교육의 효과가 증가하는 경향을 보였다. 본 연구의 결과는 여가 교육이 효과적이라는 것을 증명하고, 교육 회수와 교육 진행 시간이 여가 교육 설계에 중요한 요소임을 보여준다. 이러한 연구 결과를 토대로 후속 연구의 방향성과 교육 현장에서 여가 교육 적용에 대한 시사점을 논의하였다.

태권도 선수에게 적용된 심리기술훈련 프로그램 : 체계적 문헌고찰

김의재,강현욱 한국체육과학회 2020 한국체육과학회지 Vol.29 No.3

The purpose of this study was to systematically review the research literature on psychological skills training programs for the taekwondo players. This study systematically reviewed literature published from 2000 to 2019(March) in 3 domestic databases(KISS, RISS, DBpia). The main search terms were ‘psychological skills training’, ‘image training’ ‘relaxation training’, etc. The results of this study were as follows. First, the risk of bias was shown to be high in the blinding of participants and personnel, confounder area. Second, the experimental design of pretest-posttest control group design, the subjects of more than 10 and less than 20, the subjects under 20 years old, the subjects of male were relatively large. Third, the training content includes goal setting training, image training, relaxation training, confidence training, routine training, concentration training. Fourth, the main outcome variables were competitive state anxiety, performance strategy, perceived performance. The most outcome variables have shown positive results. But, for some outcome variables were not statistically significant. Based on these findings, implications for future research and application of psychological skill training for the taekwondo player were suggested.

체육학 분야의 가상·증강현실 연구 동향

김의재 여가문화학회 2023 여가학연구 Vol.21 No.4

그동안 국내 체육학 분야에서는 가상·증강 현실에 대한 연구가 활발히 진행되어 왔다. 그러나 이 연구들이 얼마나 이루어졌는지, 또 어떤 방향으로 진행되었는지에 대해서는 비교적 잘 알려져 있지 않다. 이에 본 연구는 국내 체육학 분야의 가상·증강 현실 연구 동향을 파악하는 것을 목적으로 하고 있다. 본 연구 진행을 위해 연구자는 텍스트 마이닝 기법을 사용하여 총 215편의 연구 논문을 분석하였다. 연구 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 가상·증강 현실의 효과에 대한 연구가 활발히 진행된 것으로 나타났다. 둘째, 해당 연구는 특히 교육 분야에서 활발히 진행된 것으로 나타났다. 셋째, 스크린 골프 관련 연구 또한 활발히 진행된 것으로 나타났다. 넷째, 시뮬레이터, 콘텐츠, 애플리케이션 등 시스템 개발 관련 연구가 활발히 진행된 것으로 나타났다. 이러한 연구 결과를 바탕으로 향후 체육학 분야에서의 가상·증강 현실에 대한 실질적이고 실효적인 연구 방향을 제시하였다. The aim of this study was to analysis the trend of Virtual Reality (VR)/Augmented Reality (AR) researches in physical education and sports in a Korean setting. In this study, I analyzed 215 researches using a text mining technique. The results of the study were as follows. First, the results showed that research on the effects of VR/AR has been actively conducted. Second, the results showed that research has been actively conducted in education. Third, the results showed that research on the screen golf has been actively conducted. Fourth, the results showed that research on system development of simulators, contents, and applications has been actively conducted. Based on the findings, I proposed the research direction for the future.

학교 체육에서 가상 현실의 효과: 메타 분석

김의재,신규리 여가문화학회 2023 여가학연구 Vol.21 No.3

The purpose of this study is to evaluate the effects of Virtual Reality (VR) in school sports using meta-analysis. The specific goals of this study are to verify the effects of VR in school sports and investigate the factors that influence the effects. We collected research papers related to school sports and VR from a domestic academic database, and sorted them based on subject criteria for analysis. A total of 10 research papers were selected for the meta-analysis. This study showed that VR in school sports is effective. Also, this study found that the effects of VR in school sports appear differently depending on VR content areas, the number of VR contents, the number of participants, the education period, the education frequency, and hours per session. This finding can contribute to promoting VR education in school sports and improving the effects of VR education in school sports. 그간 학교 체육에서 가상 현실의 효과를 평가한 연구들은 일관되지 않은 결과를 보여 주었다. 따라서 이 연구에서는 메타 분석을 통해 학교 체육에서 가상 현실의 효과를 종합적으로 평가하였다. 자료 수집 및 선별 과정을 거쳐 총 10편의 연구 논문이 분석 대상으로 선정되었다. 연구 결과, 학교 체육에서 가상 현실은 효과적인 것으로 나타났다. 다만 그 효과의 수준은 그리 높지 않았다. 아울러 가상 현실 콘텐츠 영역 및 사용 수, 정규 수업 여부, 교육 인원, 교육 기간·빈도·시간이 교육 효과에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이 연구 결과는 학교 체육에서 가상 현실 교육이 더욱 활성화되고 실효를 거두는 데 기여할 수 있을 것이다.

머신러닝을 통한 행복 예측 요인 탐색: 여가 요인을 중심으로

김의재,강현욱 여가문화학회 2022 여가학연구 Vol.20 No.3

본 연구의 목적은 머신러닝을 기반으로 행복 예측 모형을 구축하고, 행복에 영향을 미치는 여가 요인을 탐색하는 데 있다. 연구 방법은 문화체육관광부가 발표한 '2019 국민여가활동조사' 자료를 이용하여 유효 응답자 10,060명의 데이터를 분석하였으며, 데이터 전처리, 모델 학습, 모델 튜닝 및 모델 평가 과정을 거쳤다. 주요 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 행복 지수를 가장 잘 예측한 모형은 일반 선형 회귀 모형으로 나타났다. 둘째, 행복을 예측하는 주요 여가 요인은 여가 시간, 여가 활동 목적, 여가활동 동반자, 일과 여가의 균형, 여가 비용, 여가 활동 유형, 여가 활동 빈도 순으로 나타났다. 이러한 결과를 바탕으로 국민의 행복 수준을 향상시킬 수 있는 방안에 대해 논의하였다.

체육 및 스포츠 영역에서 증강 현실의 교육적 가치

김의재,박세원 여가문화학회 2024 여가학연구 Vol.22 No.1

본 연구의 목적은 선행 연구를 기반으로 체육 및 스포츠 영역에서 증강 현실의 교육적 가치를 평가하는 데 있다. 이를 위한 연구 방법은 다음과 같다. 첫째, 문헌 분석을 통해 체육 및 스포츠 영역에서 증강 현실의 효과를 검증한 선행 연구를 정성적으로 평가하였다. 둘째, 메타 분석을 통해 체육 및 스포츠 영역에서 증강 현실의 효과를 정량적으로 평가하고, 교육 효과에 영향을 미치는 요인을 파악하였다. 자료 수집 및 선별 과정을 거쳐 총 12편의 연구 논문이 분석 대상으로 선정되었다. 연구 결과는 다음과 같다. 문헌 분석 결과, 선행 연구들은 연구 방법, 연구 대상, 증강 현실 교육 내용, 종속 변수 영역 등에서 경향적 양상을 보였다. 메타 분석 결과, 체육 및 스포츠 영역에서 증강 현실 활용 교육은 효과적이었으며, 그 수준 또한 상당한 것으로 나타났다. 또한, 교육 인원 및 횟수는 교육 효과에 영향을 미치는 주요 요인으로 나타났다. 본 연구는 체육 및 스포츠 분야에서 증강 현실 효과성 연구가 활성화되고 균형을 이루는 데 기여할 뿐만 아니라, 더 나아가서 증강 현실 활용 교육이 활성화되고, 실효를 거두는 데 기여할 수 있을 것이다. The aim of this study was to evaluate the educational value of Augmented Reality (AR) in the fields of physical education and sport through the analysis of relevant previous research. Research papers related to physical education(sport) and AR were collected from a domestic academic database, and they were sorted based on subject criteria. A total of 12 research papers were selected for the analysis. The results of this study were as follows: The use of AR in physical education(sport) were found to be effective, and their level was considerable. The major factors that affected the effectiveness of AR appeared to be the number of participants and the number of education. The results of this study show that AR can be a useful tool in physical education(sport), and also show that the number of participants and the number of education are crucial factors in the use of AR. This finding can contribute to promoting the use of AR in physical education(sport) and improving the educational effects of AR.

청소년 여가 교육 프로그램의 효과성에 대한 메타분석

김의재,송상현,강현욱 한국체육과학회 2022 한국체육과학회지 Vol.31 No.1

The purpose of this study was to investigate the effects of leisure education program of adolescents through meta-analysis. A total of 8 papers examining the effects of leisure education of adolescents were selected for data analysis. The data analysis tool was used the Comprehensive Meta-Analysis (CMA) 2.0 program. The main results of this study were as follows: First, the overall effect size of leisure education of adolescents was .949(Hedges’ g), which was a large effect size. Second, the major factors that influenced the effects of leisure education appeared to be the school level, gender, period of education, frequency of education. The this study demonstrate that leisure education of adolescents is effective and show that the school level, gender, period of education, frequency of education are crucial factors in the leisure education for adolescents design. Based on these findings, some implications for future research are discussed.

메타분석을 통한 학교 체육에서의 심상훈련 효과 분석

김의재,강현욱 한국응용과학기술학회 2019 한국응용과학기술학회지 Vol.36 No.4

This study gathered previous studies on the effects of image training in school physical education conducted in korea in order to investigate the average effect size as well as the factors that influence the effect sizes. This study connoted findings of individual studies related to image training in school physical education from 1995 to 2018. The results of this study were as follows: Firstly, the overall mean effect size of the image training in school physical education was large size(Cohen, 1988). Secondly, motor skills showed the large effect size than psychological variable. Thirdly, major factors that influence the effect of image training in school physical education appeared to be the type of motor learning, age, gender, training period, training frequency, training time. Based on these findings, implications for future research and application of image training in school physical education were suggested. 이 연구는 학교 체육 현장에서 적용한 심상훈련의 효과가 어느 수준인지 살펴보고, 그 효과에 영향을 미치는 변인을 파악하는데 목적이 있다. 이와 같은 연구 목적을 달성하기 위해 1995년부터 2018년까지 학교 체육 현장에서 심상훈련의 효과성을 검증한 선행연구 10편을 메타분석 대상으로 선정 하였다. 이 연구의 주요 결과를 제시하면 다음과 같다. 첫째, 학교 체육에서의 심상훈련 전체효과크기는큰 효과 크기(Cohen, 1988)를 나타내었다. 둘째, 종속변인에 대한 효과크기는 운동기능에서 상대적으로 크게 나타났다. 셋째, 조절변인에 대한 효과크기 분석 결과, 운동 학습의 유형, 연령, 성별, 훈련 기간, 훈련 빈도, 훈련 시간은 심상훈련의 효과를 조절하는 주요 변인으로 나타났다. 이러한 연구결과를 토대로 학교 체육 현장에서 심상훈련을 효율적으로 적용하기 위한 시사점과 후속 연구의 방향성을 제안하였 다.

RFID를 이용한 제철소 안전관리 및 보안관리 시스템 구축사례

김의재 한국IT서비스학회 2010 한국IT서비스학회 학술대회 논문집 Vol.2010 No.1

안트라사이트 여과층의 역세척에서 초기 유동화에 관한 연구

이재복,임성진,김의재 慶星大學校 環境問題硏究所 1998 環境硏報 Vol.8 No.1

Filtration is an essential unit process which are used not only to supply clean water but also to treat wastewater by physicochemical methods. Espoecially, the importance of granular filters is growing during the last two decades. While the filtration goes on, the medias. Especially, the importance of granular filters is growing during the last two decades. While the filtration goes on, the media removes suspended solids in the pore or on the surface of it, and then increased the pressure loss of the filter media are increasing, The bockwashing process is the most widely used method in which the washwater flows with high velocity. The objective of this study is to examine existing theoretical equation in relation to the washing efficiency of backwashing in multi-layer filter. And the bench scale experiment was performed for the comparison of the empirical and theoretical studies. By the results of the experimental data, the minimum fluidization velocity is 69.4m/hr and the porosity of the anthracite bed is 0.2043 in incipient fluidized stage, and it is investigated the property of various theoretical equation using in the minimum fluidized stage, and it is investigated the property of various theoretical equation using in the minimum fluidizing stage. After obtained the minimum fluidizing velocity from the experimental data, minimum fluidized velocity replaced 0.4 and was defined as the Ergun's equation for coarse particle than applied equation of the Kozeny-Carman for fine particles. The fluidization of the column begin at 1 which is the ratio of fluidzing velocity and pressure loss. When the superficial velocity is about 4, the fluidization comes from appearance of the minimum fluidization and it showed to reach 11.8 of the maximum pressure loss through fluidization. Until the incipient fluidization displayed, the pressure drop and the superficial fluidizing velocity was found linear as fluidizing velocity increased. The experimental result affirms the correspondency to Darcy's law which describes the flow of fluid at porous media.